高考地理 第三部分 大题小做 专题二 原因分析类练习

专题二原因分析类
1．[2019·广东深圳二调]阅读图文材料，完成下列要求。

阿拉斯加东南部有一片世界上最大的温带雨林(如图)，这里生长着高大茂密的铁杉和云杉，林下是苔藓铺就的厚厚地毯；林间1.4万条河流为鲑鱼提供了理想的生存环境，鲑鱼在逆流而上产卵的过程中，会被它的天敌棕熊捕捉后带回森林。

在鲑鱼较多的时候，棕熊在8小时内可以带回40多条鲑鱼，熊一般只会吃掉比较容易积蓄脂肪的部位而不吃身体。

在温带雨林附近的海域，磷虾和鲱鱼云集；每年夏季，大量座头鲸从夏威夷海岸迁徙到这里。

1950年代以来，阿拉斯加东南部的温带雨林被大规模“清场伐木”(将砍伐地带内的树木全部砍伐)。

未被砍伐的森林里有各种树龄的树木，大树衰老倒下的地方，太阳光可以射进森林内部，小树可以茁壮成长；但在清场砍伐再统一栽种树木一段时间之后，林下无法生长苔藓、灌木，如同荒地；河里的鲑鱼也大量减少。

要恢复到砍伐前的状态，至少需要200年。

(1)分析阿拉斯加东南部温带雨林区降水量多的原因。

(2)在有鲑鱼经过的河流沿岸，云杉的生长速度要比没有鲑鱼的河流沿岸的云杉快3倍，请分析其原因。

(3)分析阿拉斯加东南部温带森林附近的海域磷虾、鲱鱼云集的原因，并说明每年夏季大量座头鲸从夏威夷海岸迁徙到这里的原因。

2．[2019·四川德阳三诊]阅读图文材料，完成下列问题。

喜马拉雅山脉耸立在青藏高原南缘，长达3 400多千米，平均海拔高度6 000米以上，拥有8 000米以上高峰14座，是世界上最高大雄伟的山脉。

喜马拉雅山的沟谷地区是该区生物的天然“避难所”，也是本地区生物扩散和交流关键的“生态走廊”。

右图为喜马拉雅山脉中段南坡局部卫星影像，图中白色部分为冰川，浅色线状事物为河流。

(1)分析喜马拉雅山脉多高峰的原因。

(2)简析喜马拉雅山脉南坡降水、河流和地形三者之间的关系。

(3)分析喜马拉雅山脉对该区域生物多样性的影响。

3．[2019·湖南衡阳八中质监]阅读材料，完成问题。

材料水冲玛瑙大多呈卵石状，磨圆度高，原岩以喷出岩为主，集中分布于河床与沙滩中。

贝齐布卡河口是水冲玛瑙的知名产地(如下图)，当地水冲玛瑙原石采集集中在每年的5月～10月，某地理考察队为了探究水冲玛瑙的形成过程，按照图示路线从马哈赞加徒步经甲城到达图阿马西纳。

在考察途中，考察队发现途经甲城前后所见植被景观差异明显。

(1)说明贝齐布卡河口水冲玛瑙的形成过程。

(2)分析贝齐布卡河口水冲玛瑙原石采集有明显季节性的原因。

(3)指出考察队从甲地到图阿马西纳所见典型植被并分析其成因。

4．[2019·湖南衡阳八中一模]阅读图文材料，完成下列要求。

材料基伍湖位于卢旺达和刚果(金)两国交界处，湖区周边生活着约200万人口。

该湖湖床坐落在东非大裂谷带内，周围群山环抱。

基伍湖从下而上分成明显而稳定不变的层次，越是往下，湖水密度越大，水深250 m以下的湖水完全处于静止状态，湖底聚集了大量的二氧化碳、甲烷、硫化氢。

目前，卢旺达与邻国刚果(金)合作开发湖中的甲烷气体。

下图为基伍湖位置图。

(1)简述基伍湖的形成过程。

(2)与世界其他深湖相比，基伍湖深水区被称为“生物荒漠”，试分析其原因。

(3)科学家认为基伍湖看似平静，却杀机重重，如同一个可怕的恶魔，给在周边生活的
数百万生命造成严重威胁。

试说明原因。

5．[2019·广西南宁三中二模]阅读材料，完成下列问题。

材料一巴布亚新几内亚矿藏丰富，铜储量1 200万吨，黄金储量1 756吨，产量分别位列世界第11位和第13位。

此外还有富金矿、铬、镍、铝矾土、石油、天然气等资源。

森林资源丰富，热带原始森林覆盖面积达3 600万公顷，约占国土面积的77%，林木总蓄积量约29亿立方米。

巴布亚新几内亚多海底地震，但对渔业资源的形成却是一个很有利的因素。

材料二巴布亚新几内亚经济落后，交通不便，境内至今无铁路。

2019年，中国计划斥资近40亿美元在巴布亚新几内亚建立巨大的工业园区，发展加工业和制造业，以促进巴布亚新几内亚经济的发展，加强两国合作。

材料三巴布亚新几内亚示意图。

(1)说明巴布亚新几内亚渔业资源丰富的原因。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

(2)巴布亚新几内亚国内无铁路，分析其原因。

(3)中国在巴布亚新几内亚建设工业园，有人主张在园区建立大规模的家具制造厂，请为其说明理由。

6．[2019·湖北沙市中学二模]阅读图文材料，回答下列问题。

材料一加利福尼亚州(简称加州)是美国西部太平洋沿岸的一个州。

优越的地理环境吸引了大量的人才聚集于此，著名的好莱坞和硅谷都在州内；同时加州也是农业最发达的州，农牧产品多达几百种。

2019年，加州成为世界第六大经济体(前五名为美国、中国、日本、德国、英国)。

材料二加州东南方群山之中的“死亡谷”异常干旱，夏季最高气温高于49℃是很正常的；这里经常整年不下雨，偶尔下场暴风雨，一场暴风雨过后，积聚起浅湖泊，之后很快就干涸了。

山谷还有令人奇怪的景象是，这里所有的石块都会在谷底到处跑，后面还会留下它们滑动的轨迹，有的是直线滑动，有的沿着优美的曲线滑动。

到了秋冬季节出现在加州南部山谷中的季风“圣安娜风”，来自美国内陆荒漠地带，极度干燥，易于引发山火，当地人称作“魔鬼之风”。

材料三加州森林覆盖面积15.08万平方公里，仅次于阿拉斯加州，其森林覆盖区域为：加利福尼亚州与太平洋、俄勒冈州、内华达州、亚利桑那州和墨西哥的下加利福尼亚州接壤区域。

但2017年10月16日，加利福尼亚州，正在遭受一场前所未有的特大森林火灾：过火面积将近22万2千英亩、约合近900平方公里，17处山火燃烧点，这场大火已经彻底夷平了相当于一座纽约市大小的土地。

(注：纽约市的土地面积为789平方公里)
(1)简述“死亡谷”盐滩的地理形成过程。

(2)试分析南加州秋冬季多山火的原因。

(3)根据材料推断“死亡谷”内石头会自己走动的原因。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，
熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

(4)2017年10月16日，加利福尼亚州特大森林火灾，有部分州议员，开始积极提议应该限制原木出口，试推测这些州议员提议限制原木出口的可能理由。