“民族团结一家亲”活动记录
名族团结教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着对同学们说）尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们班级的民族团结教育，让大家更加了解和尊重不同民族的文化和习俗，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
下面，让我们开始今天的班会。
---二、班会主题介绍（张老师讲解班会主题）同学们，我们的班会主题是“民族团结一家亲”。
中华民族是一个由56个民族组成的大家庭，每个民族都有其独特的文化、习俗和传统。
我们今天要做的，就是通过学习、交流和互动，增进我们对各民族的了解，增强我们的民族团结意识。
---三、民族知识学习（张老师展示PPT，介绍各民族的特色）同学们，接下来，让我们一起来学习一下我国的56个民族。
这里有一份PPT，我会依次介绍每个民族的特色，希望大家能认真听讲，积极互动。
1. 汉族：作为我国人口最多的民族，汉族有着悠久的历史和丰富的文化，如春节、中秋节等传统节日。
2. 蒙古族：蒙古族以骑马、摔跤、射箭等传统活动著称，还有那达慕大会等民族节日。
3. 回族：回族有着独特的饮食文化和宗教信仰，如斋月、开斋节等。
4. 藏族：藏族文化博大精深，有雪顿节、藏历新年等传统节日。
5. 维吾尔族：维吾尔族擅长音乐、舞蹈，有著名的《十二木卡姆》。
（张老师逐一介绍，同学们认真听讲，不时提问）---四、民族交流互动（张老师组织同学们进行民族知识问答）同学们，刚刚我们学习了各民族的知识，接下来，让我们进行一个互动环节——民族知识问答。
我会提问一些关于民族的问题，请大家积极回答。
问题一：我国人口最多的民族是哪个？答案：汉族问题二：那达慕大会是哪个民族的节日？答案：蒙古族（同学们踊跃回答，现场气氛热烈）---五、民族故事分享（同学们自愿分享自己了解的民族故事）同学们，接下来，请愿意分享的民族故事的同学上来分享。
希望大家能通过故事，更深入地了解不同民族的文化。
民族团结一家亲少先队活动课案例
民族团结一家亲少先队活动课案例一、活动主题。
“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”二、活动目的。
1. 让少先队员们了解我国是一个多民族国家，各民族都有着独特的文化和传统，增强民族自豪感和认同感。
2. 通过活动，促进各民族队员之间的交流、交往和交融，培养他们团结友爱的精神，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
3. 引导少先队员积极践行民族团结，从自身做起，从身边小事做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、活动对象。
[具体年级]少先队中队。
四、活动时间。
[具体时长，如1小时]五、活动地点。
少先队活动室。
六、活动准备。
1. 资料收集。
安排队员们通过网络、书籍等渠道收集各民族的风俗习惯、传统节日、特色美食、服饰文化等资料。
老师收集整理各民族在祖国建设中团结奋进的故事和图片资料，制作成PPT。
2. 物资准备。
购买一些具有民族特色的小物件，如维吾尔族的小花帽、蒙古族的小香囊、壮族的绣球等，作为活动中的小奖品。
准备彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，用于制作民族特色手工艺品。
准备不同民族的特色美食小样，如馕饼、牦牛肉干、年糕等（如果条件允许的话）。
七、活动过程。
# （一）队会仪式（5分钟）1. 整队报告人数。
小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
中队长：“全体起立，稍息，立正。
报告辅导员，[中队名称]中队应到[X]人，实到[X]人，我们的活动准备就绪，请您参加我们的活动。
”辅导员：“接受你的报告，很高兴参加你们的活动，预祝活动圆满成功。
”2. 出旗。
旗手和护旗手迈着整齐有力的步伐，出中国少年先锋队队旗。
全体队员敬礼，奏出旗曲。
3. 唱队歌。
# （二）民族知识大揭秘（15分钟）1. 各小队展示。
每个小队选派一名代表，上台介绍他们收集到的某个民族的知识。
第一小队代表：“我们小队介绍的是藏族。
藏族人民生活在青藏高原，他们有自己独特的宗教信仰——藏传佛教。
他们的传统节日雪顿节可有趣了，大家会看藏戏、晒大佛。
民团结课程教研活动记录
一、活动时间2021年10月15日二、活动地点XX学校会议室三、活动主题以“加强民族团结，促进共同发展”为主题，开展民团结课程教研活动。
四、参与人员本次教研活动由我校民团结课程教研组组织，参与人员包括民团结课程教研组成员、相关教师及校领导。
五、活动内容1. 领导致辞校领导在活动开始时发表了热情洋溢的致辞，强调民族团结教育的重要性，要求全体教师充分认识民族团结教育的重要性，积极投身到民团结课程教研活动中来。
2. 教研组长发言民团结课程教研组长就本次教研活动的主题进行了阐述，强调民族团结教育是学校教育的重要组成部分，要求教师们认真研究民族团结教育课程，提高教育教学质量。
3. 专题讲座邀请了著名民族教育专家进行专题讲座，讲座主题为“民族团结教育的理论与实践”。
专家从民族团结教育的内涵、意义、现状、存在问题及对策等方面进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。
4. 教学案例分享教研组成员结合自身教学实践，分享了民族团结教育的成功案例。
案例涉及课堂活动、课外活动、校园文化建设等多个方面，展示了民族团结教育在教育教学中的实际应用。
5. 教学研讨教师们围绕民族团结教育课程的教学方法、教学策略、教学评价等方面进行了深入研讨。
大家积极发言，分享了自己的教学经验和心得，共同探讨如何提高民族团结教育课程的教学效果。
6. 领导总结校领导对本次教研活动进行了总结，肯定了教研组的工作成果，并对教师们提出了几点要求：一是要提高认识，充分认识民族团结教育的重要性；二是要加强学习，不断提高自身的教育教学水平；三是要创新教学方法，提高民族团结教育课程的教学效果。
六、活动成果1. 教师们对民族团结教育有了更深入的认识，提高了教育教学水平。
2. 教研组明确了民族团结教育课程的教学目标和任务，为今后的教学工作奠定了基础。
3. 教师们分享了教学经验，为民族团结教育课程的教学提供了有益借鉴。
4. 活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
民族团结班会内容记录
民族团结班会内容记录第一部分：背景介绍在当今社会，民族团结是一个重要的话题。
民族团结不仅关乎国家的稳定发展，也直接影响着社会和谐与进步。
为了加强学生对于民族团结的认知和理解，我们开展了一次班会，以民族团结为主题进行探讨和交流。
第二部分：主题演讲班会开始，一位同学发表了主题演讲，他首先强调了中国是一个多民族的国家，各个民族之间的团结是国家长治久安的基石。
他指出，民族团结不仅是政府的责任，更是每个人应该承担的社会责任。
只有通过互相尊重、理解和包容，我们才能建立一个和谐的社会。
第三部分：民族文化交流为了更好地了解各民族的文化，我们组织了一场民族文化交流活动。
同学们分成小组，每个小组代表一个民族，通过研究、展示和分享，彼此了解不同民族的传统文化和风俗习惯。
通过这次活动，同学们深入了解了中国各个民族的独特之处，增进了彼此之间的友谊。
第四部分：民族团结故事分享在班会中，同学们还分享了一些民族团结的真实故事。
有同学分享了一位藏族同学和汉族同学的故事，他们从小一起长大，互相帮助、包容和尊重，建立了深厚的友谊。
还有同学分享了一个关于维吾尔族和汉族合作的故事，他们团结一心，共同完成了一项重要任务。
这些故事让同学们深刻感受到民族团结的力量和重要性。
第五部分：民族团结的现实意义在班会中，我们也探讨了民族团结对于国家和社会的现实意义。
同学们认识到，只有各民族团结一心，才能共同应对各种挑战，实现国家的繁荣昌盛。
他们意识到民族团结不仅是一种价值观，更是一种行动，需要每个人付诸实践。
第六部分：个人承诺和行动计划在班会的最后，同学们纷纷表达了自己对民族团结的承诺和行动计划。
有的同学表示将积极参与志愿者活动，促进不同民族之间的交流和合作；有的同学表示将主动了解和学习其他民族的文化，增进彼此的了解和友谊；还有的同学表示将积极传播民族团结的理念，影响身边的人。
结语通过这次班会，同学们对民族团结有了更深入的认识和理解。
他们认识到民族团结是每个人的责任，需要每个人的行动来实践。
民族团结一家亲活动记录6篇
【导语】开展民族团结⼀家亲活动,不断巩固发展民族团结,意义重⼤、使命光荣、影响深远。
如下是⽆忧考为⼤家准备的⽂章，供您参考。
篇⼀ 11⽉初，来到了亲戚家，天⽓开始变冷，真正的冬天来临了，我和我的孩⼦⼀起在亲戚家度过了愉快的周末，我的孩⼦很快和亲戚家的孩⼦们成为朋友，她们⼀起写作业，⼀起玩游戏，我和亲戚⼀起进⾏了国家通⽤语⾔学习之外，我进⾏了⼗九⼤报告的宣传，我们还共同阅读了，了解了阿勒泰⽇报的内容，我们还⼀起劳动，共同做饭，忙碌的同时加深对彼此的了解，增进了我们之间的感情。
虽然天⽓寒冷，但是在亲戚家我和我的⼥⼉度过了特别暖⼼的周末，和这样的⼀家⼈成为民族团结⼀家亲，我真⼼觉得⾃⼰很幸福。
篇⼆ 2018年5⽉13⽇，“民族团结⼀家亲”活动第三天，我倒结对亲马世龙家去。
共同学习国语，⼀起唱三⾸红歌，《国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》。
帮助亲戚算年收⼊和⽀出算两笔账。
对亲戚宣讲感党恩、知党恩、听党的话、跟党⾛。
讲解讲解党和国家的惠民政策。
如义务教育、基层合作医疗、全民免费体检⼯作好处等。
篇三 今天是2⽉17⽇，我们⼀起谋划今年打算⼲什么，怎样增加家庭收⼊，⼩两⼝的想法可多了，准备去打⼯代牧，准备到阿勒泰找林⽊灌溉，两个⼈每天都在上找招聘启事，说到四⽉底牲畜转场了，就可以出去打⼯，增加收⼊，仅有的耕地⼟地质量差，⽽且种的庄稼也不保证能及时卖出去，去年种的⼤葵还没拿上资⾦，种地也花不少钱，所以出去打⼯是纯收⼊，我说：你们的想法很好，两⼈都很年轻，孩⼦都有奶奶和姥姥带，你们就可以放⼼的去挣钱，好好挣钱，明年盖个房⼦。
不要仅有⼼动，要踏踏实实，好好⼯作，要向周边的邻居学习，都是⼩家户，但都是致富能⼿，要有不怕苦，不怕累的精神，我们边聊天，边做好了晚饭，那就是⾹喷喷的拌⾯，我们边吃边说。
篇四 在本次结亲期间我与亲戚见⾯后，了解了亲戚家的最近情况，我和亲戚⼀起做饭，我收拾了房⼦，她洗菜，我切菜，还帮助住户⼲⼒所能及的家务劳动，亲戚家中在短短的五天内与亲戚同吃同住同劳动同学习，⼤⼒宣传⼗九⼤的精神，给住户送阿勒泰⽇报，讲解阿勒泰⽇报的内容，讲了预防流感必备知识，宣传⾃治区去极端化条例，还宣讲党的各种惠民政策和法律法规知识。
四一班民族团结一家亲--主题班会活动记录
“民族团结一家亲”主题班会（活动记录）班级：四（一）班班主任：胡进教学目标：1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程：老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1．播放民族歌曲联唱：《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）《解放区的天是明朗的天》（汉族）《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）《新疆好》（维吾尔族）2、师：请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃照片。
3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）师：对——民族团结一家亲。
师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、讲故事：文成公主进藏。
（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？师：汉藏是一家。
民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
（出示投影）（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？（2）如果不这样做，可能会有什么后果？师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
幼儿园开展民族团结一家亲活动记录表200字
幼儿园开展民族团结一家亲活动记录表200字案例一我园将民族团结进步与校园文化相结合，坚持把民族团结进步工作作为幼儿园教学的根基，在维护各民族师幼学习、生活的同时，丰富我园的基础文化建设，提高师幼民族团结共同体意识，促进幼儿全面发展。
我园通过LED屏、微信公众平台、民族团结有奖竞答等形式营造民族团结氛围，宣传党的民族理论政策、民族法规和民族知识。
“三进”是我园开展民族团结进步工作的主要渠道，在活动月里，我园各年级组针对不同年龄段的幼儿，开展了形式多样、适合孩子年龄特点的民族团结主题活动。
孩子们用自己喜欢的拓印、粘贴、组合等艺术形式来诠释自己对民族文化的理解与传承,对伟大祖国70华诞的祝福。
老师为孩子进行主题教学活动，旨在激发孩子的民族艺术素养，提高孩子学习民族文化知识的兴趣，把民族团结进步宗旨根植在孩子的幼小心灵，知道我们每一个民族都是家人，我们有一个共同的大家庭，就是祖国母亲!《草原英雄小姐妹》的故事发生在内蒙古这片热土上，老师们通过讲故事的形式，激发孩子们的责任感和民族意识，通过与孩子互问互答，启发孩子学习龙梅、玉荣这对草原女儿坚强勇敢的精神，推动民族文化薪火相传、繁荣发展。
我园拥有一支集蒙古族、汉族、满族的教师队伍，在活动月里，老师们通过诗歌朗诵，来为祖国庆生，表达对祖国的热爱与祝福，激发了我园教师对伟大祖国、中华民族、中华文化及优秀民族文化的认同，推动“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的理念更加深入人心，构建各民族共有的民族文化精神。
“民族团结进步我们要一直做下去，各民族汇聚智慧共同进步发展”今后，我园将继续广泛、深入、持久地开展民族团结进步创建和宣传教育活动，创新教育形式，丰富活动载体，维护民族团结，践行美好教育，增强各族师幼家长的文化认同，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
案例二深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同意识，加强幼儿对中华民族大家庭的了解，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，2022年5月9日—5月13日，第二幼儿园开展了“民族团结一家亲，民族团结入童心”主题教育活动。
民族团结主题班会记录
民族团结主题班会记录一、班会准备1、发动学生,在课下收集少数民族风俗习惯的资料,更深层次的了解我们的少数民族同胞。
2、以宿舍为单位抽签,分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。
3、发动学生,自行学习藏族锅庄舞。
4、特邀民族预科班的学生参与,充分体现我院的多民族特点。
二、班会过程导入部分:主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。
各族人民与睦相处,情同手足。
正就是因为有了各族人们融合与团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣与创造了光辉灿烂的历史文化。
主持人乙:就是啊,今天,就让我们在民院这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。
三、主题部分:(一)民族团结源远流长主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章2017年民族团结主题班会记录2017年民族团结主题班会记录。
主持人乙:民族的团结与睦就是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就就是各民族团结互助、共同进步的历史。
那么,这56个少数民族都有哪些?1、游戏:在一个题板上写出一个少数民族的名称,然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称,不能重复。
谁说出的与题板上的相同或重复前面学生所说过的名称,便出列表演节目,为大家讲一则民族团结的故事。
2、听故事:学生代表讲《文成公主进藏》的故事。
主持人甲:西藏就是我们祖国母亲身体的一部分,就是我们祖国永远不可分割的一部分。
汉藏人民就是一家,尤其在我们学院,在我们84人的班级家庭里,在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心,相互帮助,公共进步、3、小品表演:学生代表表演小品《打工奇遇》。
(二)各族人民的灿烂文化主持人甲:下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。
表演:在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时,由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。
(三)主持人总结主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可主持人乙:祖国历史的每一页,都记载着各族人民的团结奋斗与灿烂文化。
“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)
“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)“民族团结一家亲”主题班会教案（篇1）[课标内容]了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
[教学目标]一、知识与能力（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。
（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
二、过程与方法引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
三、情感态度与价值观（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。
（2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。
[重点和难点]重点：民族区域自治。
难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。
[课时] 1课时[教学方法]问题讨论法[教学过程]课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。
那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？导入新课一、民族区域自治制度的实行1、新中国的民族政策2、民族区域自治制度的确立3、民族区域自治制度的实行二、各民族的共同繁荣1、各族人民跨入社会主义社会2、国家对少数民族地区的扶持3、少数民族地区经济文化的发展4、西部大开发[小结]新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。
[课后作业]引导学生完成课后习题。
民族团主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张小明四、参会人员：全校师生一、班会开场主持人张小明首先向大家问好，并简要介绍了本次班会的主题——“民族团结一家亲”。
随后，全体起立，奏唱国歌。
二、主题演讲1. 校长致辞校长在致辞中强调了民族团结的重要性，指出民族团结是国家繁荣发展的基石。
他希望全体师生能够珍惜民族团结的成果，共同为祖国的繁荣富强贡献力量。
2. 学生代表演讲学生代表李华同学以《民族团结一家亲》为题，讲述了我国各民族之间的和谐相处、共同发展的感人故事。
她呼吁同学们要树立民族团结的意识，积极参与到维护民族团结的行动中来。
三、互动环节1. 民族文化展示为了让大家更加了解我国的民族文化，学校邀请了各民族学生代表上台展示本民族的风俗习惯、特色美食、传统服饰等。
同学们纷纷积极参与，现场气氛热烈。
2. 民族知识竞赛为了检验同学们对民族团结的认识，学校组织了一场民族知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们踊跃参与，现场气氛活跃。
四、民族团结故事分享1. 教师代表分享教师代表张老师分享了她在工作中遇到的民族团结故事。
她讲述了如何帮助少数民族学生克服学习困难，如何与他们建立起深厚的友谊。
张老师的故事感动了在场的每一个人。
2. 学生代表分享学生代表王明同学分享了他与少数民族同学的友谊故事。
他们一起学习、一起玩耍，互相帮助，共同进步。
王明同学表示，民族团结的故事就在我们身边，我们要珍惜这份友谊。
五、总结发言主持人张小明对本次班会进行了总结，他强调民族团结的重要性，并呼吁全体师生要积极参与到维护民族团结的行动中来。
最后，全体起立，共同宣誓：“民族团结，从我做起，为祖国的繁荣富强贡献力量！”六、班会结束在庄严的宣誓声中，本次主题班会圆满结束。
相信通过这次班会，同学们对民族团结有了更加深刻的认识，也增强了维护民族团结的信心和决心。
以下是本次班会的详细记录：一、班会开场主持人张小明：大家好！欢迎来到我们今天的主题班会——“民族团结一家亲”。