四川省安岳实验中学主题班会评比与展示活动方案
2023年中学优秀主题班会评比活动方案
2023年中学优秀主题班会评比活动方案一、活动目标：1. 激发学生班会自主创新能力和主题班会组织能力，提高班级团队协作和组织管理能力；2. 培养学生的社会责任感和公共事务意识，提高同学们对社会热点问题的了解和思考能力；3. 促进班级内部团结友爱，增强同学们的集体荣誉感和集体归属感。
二、活动准备：1. 确定评比时间和评委名单；2. 成立活动策划小组，明确活动流程和细节，确定评比标准和奖项设置；3. 协调和宣传，确保班级班会参与度高；4. 提前准备活动所需的场地、设备和材料。
三、活动流程：1. 招募选派主题班会代表，每个班选派一名代表参加本次活动；2. 代表拟定主题选题和活动方案，并向班级介绍并征求意见；3. 代表组织班级成员讨论和准备主题班会；4. 主题班会进行展示，每个班级限时30分钟，包括主题演讲、激发讨论和总结展望等环节；5. 评委打分和评议，评选出优秀主题班会；6. 优秀主题班会进行现场答辩，回答评委提问；7. 公布获奖班级，并颁发奖杯和证书；8. 举办颁奖典礼，分享获奖经验和感悟；9. 通过校内校外宣传等方式推广活动成果。
四、评比标准：1. 主题选题贴近实际生活，具有思考和探究价值；2. 主题演讲能够引起听众兴趣，表达清晰、有逻辑；3. 激发讨论能够引导同学们共同思考和交流，有一定的针对性；4. 总结展望能够提炼重点，回答问题或给出建议；5. 组织管理能力能够体现在整个班会的有序进行和团队协作；6. 答辩表现能够回答评委问题并展示主题班会成果。
五、奖项设置：1. 一等奖1名，奖杯+证书+奖金；2. 二等奖2名，奖杯+证书+奖金；3. 三等奖3名，奖杯+证书+奖金；4. 优秀组织奖，奖杯+证书。
六、宣传推广：1. 利用校园电子屏幕、班级QQ群等校内渠道，宣传活动目标和流程；2. 制作海报、宣传单等宣传材料，发放到各班级，引导同学们关注活动；3. 利用校园广播、学校网站等媒体形式，推广活动成果。
2023年中学优秀主题班会评比活动方案
2023年中学优秀主题班会评比活动方案【活动方案】一、活动背景中学优秀主题班会评比活动是为了激发学生班会活动的积极性，提高班会的质量和效果，培养学生的思维能力、表达能力和组织能力而开展的一项重要活动。
通过此次评比活动，旨在鼓励各班级开展富有特色的班会活动，促进班级凝聚力和团队合作，培养学生的领导才能。
二、活动目的1. 激发学生班会活动的兴趣和热情，提升班级凝聚力和团队合作能力；2. 培养学生的思维能力、表达能力和组织能力；3. 探索创新的班会形式和内容，丰富学生的综合素质；4. 帮助学生树立正确的价值观和世界观，提高他们的社会责任感和人文关怀。
三、活动内容1. 报名阶段（2 周）班级班主任负责组织学生报名参加评比活动。
每个班级最多报名一支代表队伍参加评比。
2. 初赛阶段（2 周）初赛阶段主要包括班级内部的班会评比。
各班代表队伍需要在规定的时间内组织一次主题班会，并根据活动要求完成主题班会的设计、实施和总结等环节。
评委将根据班会的综合素质进行评分。
3. 复赛阶段（2 周）复赛阶段主要是学校内部的班会评比。
初赛中获得较高分数的班级将进入复赛，再次展示他们的主题班会并进行评分。
复赛评委将根据班会的内容创新、实施效果和组织策划等方面进行评分。
4. 决赛阶段（1 周）决赛阶段将由各复赛选拔出的优秀班级进行竞争。
决赛环节将在学校内举行，每个参赛班级有15分钟的演讲时间，演讲内容应紧密围绕着班级建设、学习方法、思维拓展、生活习惯等方面。
评委将根据表达能力、逻辑思维、主题明确度和与观众互动等因素进行评分。
5. 颁奖典礼（1 周）活动结束后，将举行盛大的颁奖典礼表彰各个阶段和各个方面表现出色的班级。
颁奖典礼上，每个获奖班级将有机会展示他们的优秀班会成果，并与其他班级进行交流分享。
四、活动要求1. 参赛班级需认真组织和准备自己的班会活动，尊重每一个班级的特点和优势；2. 班会活动内容要切实符合评比活动的主题，注重创新和实效；3. 参赛班级要注意主题班会的设计和实施，注重提高学生的实际能力；4. 参赛班级要注重班会成果的总结和分享，推动班级之间的互动和交流；5. 参赛班级要积极配合评委和工作人员的工作，保证比赛的顺利进行。
2024年中学优秀主题班会评比活动方案
2024年中学优秀主题班会评比活动方案一、活动背景中学生主题班会是学生身心发展的重要环节和学校育人工作的重要组成部分。
开展优秀主题班会的评比活动，旨在激发学生参与班会的积极性和创造性，促进班级凝聚力和思想品德的培养。
通过比赛评比，提高学生对主题班会的重视程度，推动班会工作的创新和发展。
二、活动目标1.激发学生参与主题班会的兴趣和热情，培养良好的思想品德和团队合作意识；2.提高班会举办质量和效果，推动班会工作的创新和发展；3.促进班级凝聚力的增强，培养学生的领导能力和团队意识；4.打造一支优秀的主题班会工作团队，为学校的育人工作做出贡献。
三、活动内容1.活动征集时间：2024年3月1日-6月30日，每个班级需要组织并提交一个主题班会项目参与评比。
2.主题班会项目要求：(1)主题明确，与学校的教育目标和学生的实际需求相契合；(2)内容丰富，创新性强，能够引导学生思考、交流和互动；(3)形式多样，能够展示学生的学术、艺术和体育等多方面的才能；(4)时间控制在40分钟以内。
3.班级评比：(1)各班级根据征集时间要求，组织并提交一个主题班会项目；(2)评委将对各个班级的主题班会项目进行评分，评分标准包括主题的针对性、内容的丰富性、组织的合理性以及学生的表现等；(3)评委将根据评分情况，选取出优秀的班级进行复赛；(4)复赛环节将邀请学校师生代表组成评委团，对复赛班级的主题班会项目进行评比，评出优胜班级。
4.优秀主题班会展示：(1)评选出的优胜班级将有机会在学校举行的主题班会展示活动中展示他们的主题班会项目；(2)在展示活动中，优胜班级将有机会与其他班级进行交流与分享，学习借鉴其他班级的优秀经验和做法。
四、活动步骤1.征集阶段：(1)学校通知各班级关于评选优秀主题班会的活动内容和要求；(2)班主任组织学生进行主题班会项目的策划与准备；(3)征集阶段结束后，班级需要将主题班会项目提交给评委进行评审。
2.评审阶段：(1)评委对各个班级的主题班会项目进行评分；(2)评分结果公布，并选出优秀班级进行复赛。
2024年中学下期主题班会竞赛活动方案
2024年中学下期主题班会竞赛活动方案一、活动背景和目的：随着社会的不断发展和教育的进步，中学生的综合素养需求也越来越多元化。
主题班会作为学校教育的重要组成部分，不仅可以丰富学生的课外生活，还可以提高学生的综合素质和实践能力。
为了激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，我校决定举办2024年中学下期主题班会竞赛活动，旨在通过组织竞赛，激发学生的学习热情，加深对主题班会的认识和理解，提高主题班会的教育效果。
二、活动时间和地点：时间：2024年下学期地点：学校校园内各班级三、活动内容和形式：1. 主题班会竞赛内容：本次竞赛将围绕中学生日常关心的热点和问题展开，鼓励学生积极参与和思考，培养独立思考和团队合作能力。
活动内容包括但不限于以下几个方面：(1) 学生思想品德教育；(2) 学生身心健康教育；(3) 学生学习方法和学科教育；(4) 学生社会实践和创新创业教育；(5) 学生实践动手能力和科技创新教育。
2. 活动形式：(1) 竞赛分组：每个班级按照年级进行分组，每组不超过8人，确保每个学生都能有机会参与其中。
(2) 竞赛形式：采用小组讨论、展示演讲、文化艺术表演等形式，使学生能够充分发挥自己的才能和特长。
(3) 竞赛评分：综合考虑主题关联性、表达能力、团队合作能力和创新性等方面进行评分。
四、活动准备和组织：1. 活动宣传：(1) 制作活动海报，张贴在校园内显眼位置，宣传活动内容和意义。
(2) 在班级微信群或班会上进行宣讲，解答学生和家长的问题，引导学生积极参与。
2. 活动筹备：(1) 设立活动筹备小组，负责活动的各项准备工作，包括场地安排、奖品准备、评委邀请、活动流程设计等。
(2) 组织老师开展培训，加强对学生主题班会活动的指导。
3. 参赛报名：(1) 在每个班级成立参赛小组，由班主任和学生代表共同负责。
(2) 学生填写参赛报名表，报名截止后，班级审核报名信息并提交给组织小组。
4. 海选赛：(1) 根据报名情况，分班级进行海选赛，在规定的时间内进行初步筛选。
2024年中学主题班会活动评比方案
2024年中学主题班会活动评比方案评比方案：2024年中学主题班会活动评比方案一、背景介绍主题班会是中学教育教学中的一个重要环节，能够帮助学生全面发展和培养各方面的能力。
为了激发学生参与班会活动的热情，提高班会的质量和效果，本方案旨在制定2024年中学主题班会活动评比方案，以便对班会活动进行有效的评估和改进。
二、评比目的1. 促进班会活动的全面发展和优质开展，提高各学科教育质量。
2. 鼓励学生参与班会活动，培养学生的组织能力、表达能力和团队合作意识。
3. 激励班级和个人在主题班会活动中取得的优秀成绩和突出表现。
三、评比内容评比对象：中学所有班级和学生评比指标：主题选择、内容设置、活动形式、组织实施、评价反馈等五个方面。
四、评比具体方案1. 主题选择（1）评比班级要求在一学年内至少组织举办5次主题班会，每次主题不少于3个。
（2）每个主题都要求有明确的目标和要求，并与学科教育相结合。
（3）评委将根据主题的创新性、实用性和针对性进行评分。
2. 内容设置（1）主题班会的内容应与学生的学习生活密切相关，能够引发学生的兴趣和思考。
（2）内容要求符合学生的认知水平和发展需求，能够提高学生的知识和能力。
（3）评委将从内容的设计合理性、知识深度和问题解决能力上进行评分。
3. 活动形式（1）评比班级的班会活动形式可以是讲座、小组讨论、实地考察等多种形式，不能重复使用相同的形式。
（2）活动形式要求能够激发学生的参与热情，培养学生的创造力和合作意识。
（3）评委将根据班会活动形式的多样性、趣味性和互动性进行评分。
4. 组织实施（1）评比班级要求能够按时完成班会活动的策划、准备和实施工作。
（2）班会活动的组织实施要求有明确的步骤和安排，能够合理利用时间和资源。
（3）评委将根据组织策划的完整性、实施的顺利性和协作能力进行评分。
5. 评价反馈（1）评比班级需要提交班会活动的评价材料，包括活动预案、实施过程记录和学生反馈等。
（2）评价反馈要求能够客观反映班会活动的质量和效果，提出改进建议和意见。
2023年中学主题班会活动评比方案
2023年中学主题班会活动评比方案主题班会是学校中重要的组织形式，旨在培养学生的综合素质和能力。
评比主题班会活动可以促进校园文化建设，激发学生的学习兴趣和主动性。
为了更好地评比中学主题班会活动，特制定以下方案。
一、评比目的评比主题班会活动旨在鼓励和表彰优秀的班级，激发学生的积极性和创造力，培养学生成为全面发展的人才。
通过评比，倡导主题班会活动精神，推动校园文化建设。
二、评比内容1. 主题选择（40分）：评估班级是否选择有针对性、具有教育意义的主题，是否与学生的实际需求相结合，是否能激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 活动策划（30分）：评估班级是否进行了充分的活动策划，包括活动形式、活动方案和活动细节等，是否能够让学生参与其中，并达到预期的效果。
3. 活动组织（20分）：评估班级是否有组织起来开展主题班会活动的能力，包括活动资源的调查和准备、活动过程的组织和管理等。
4. 活动效果（10分）：评估班级的主题班会活动是否能够产生积极的效果，是否能够激发学生的学习热情和创造力，是否能够达到预期的教育目标。
三、评比程序1. 报名申请阶段：各班级根据学校要求，提出自己班级的主题班会活动报名申请，并提交相关资料。
2. 初评环节：根据提交的申请资料评选出初选班级，确定评比对象，并组织专家评审小组进行初步评审。
初评结果通知相关班级，进行现场展示和答辩。
3. 决赛环节：通过初评后，进入决赛环节。
各班级进行现场展示和答辩，让评委和学生代表直观地了解和感受活动的魅力和意义。
4. 评比结果公布：根据评委的评价和投票情况，确定评比结果，并在校园内公布。
同时，对获奖班级进行表彰，鼓励并提供机会分享优秀经验。
5. 活动回顾总结阶段：通过评比活动，总结和分享各班级主题班会的经验，推动文化建设与发展。
四、评比标准根据活动的内容、策划、组织、效果等四个方面，对每个环节进行评分。
评分细则如下：1. 主题选择（40分）- 主题的针对性和教育意义：10分- 主题与学生需求的结合：10分- 能否激发学生的学习兴趣和主动性：10分- 主题的创新和独特性：10分2. 活动策划（30分）- 活动形式的多样性和创新性：10分- 活动方案的完整性和可操作性：10分- 活动细节的合理性和可行性：10分3. 活动组织（20分）- 活动前的调查和准备工作：10分- 活动过程的组织和协调能力：10分4. 活动效果（10分）- 活动对学生的影响和教育意义：10分五、评委组成评委由学校领导、班主任、教师代表、学生代表等组成。
2024年初中“主题班会方案设计”评选活动方案
2024年初中“主题班会方案设计”评选活动方案如下：
1. 活动背景：为了激发学生的主题班会设计创意潜能，提升班会活动的质量和影响力，进一步丰富班会形式和内容，特举办此评选活动。
2. 活动目的：促进学生主题班会设计能力的提高，增强班干部的组织协调能力，培养学生团队合作精神。
3. 活动内容：学生自愿报名，提交自己设计的主题班会方案，包括主题、内容、形式等，经评委评选产生优秀方案。
4. 活动时间：活动周期为一个月，报名截止日期为9月1日，评选结果将在9月底公布。
5. 活动流程：
a. 学生报名参加活动；
b. 提交主题班会方案；
c. 评委评选方案，并产生获奖名单；
d. 公布获奖名单，并组织相关班会活动。
6. 活动奖励：评选出的优秀方案将获得奖金奖励，并有机会将方案实施在班会中。
7. 预期效果：通过此活动，鼓励学生积极参与主题班会设计，提高班会活动的吸引力和活跃度，营造积极向上的班级氛围。
8. 注意事项：参与活动的学生应遵守相关规定，保证方案的原创性，不得抄袭他人作品，否则取消评选资格。
9. 导向标签：主题班会、设计创意、班干部、团队合作、评选活动。
活动方案结束。
2023年中学优秀主题班会评比活动方案
2023年中学优秀主题班会评比活动方案活动名称：2023年中学优秀主题班会评比活动方案活动背景：中学班会是培养学生综合素质、引导学生个性发展、加强班级凝聚力的重要平台。
为了增强班级主题班会的质量，激发学生的主动性和创造性，提高班级管理水平，特设立“2023年中学优秀主题班会评比”活动。
活动目标：1. 提高班级主题班会的质量，促进学生综合素质的全面发展；2. 激发学生的创新思维和创造力，培养学生的组织能力和领导力；3. 提高班级凝聚力，增强班级成员间的友谊和合作意识。
具体方案：一、活动时间安排：1. 报名时间：2023年1月1日-1月10日；2. 主题班会展示准备时间：1月10日-3月10日；3. 主题班会展示评比时间：3月10日-3月20日；4. 颁奖典礼时间：3月20日。
二、活动参与对象：全校各个班级的班主任和学生代表。
三、活动组织：1. 主办方：学校学生会；2. 协助单位：班级班主任和学生代表。
四、活动流程：1. 报名阶段：（1）学校宣传员在学校公告栏、班级微信群等多个渠道宣传活动，并邀请班级班主任和学生代表参加；（2）班主任根据学生的兴趣和特长，结合班级实际情况选择适合的主题；（3）班级班主任填写报名表，包括班级名称、主题班会名称、主题班会的目标和内容等；（4）提交报名表至学校学生会。
2. 主题班会准备阶段：（1）学校学生会组织班主任进行主题班会培训，提升班主任的主题班会组织能力；（2）班级班主任根据主题班会目标和内容，组织学生进行准备工作，包括主题班会的内容策划、演讲稿撰写、道具准备等；（3）学校学生会配合班级班主任，提供必要的指导和支持。
3. 主题班会展示评比阶段：（1）主办方设立评委团队，由学校教师、学生会干部和其他相关人员组成；（2）每个班级在规定时间内进行主题班会展示，展示时间为30分钟；（3）评委根据主题班会的内容质量、主题贴合度、组织效果和师生互动等方面进行评分。
4. 颁奖典礼：（1）评选出校级优秀主题班会，并发布获奖名单；（2）举行颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并给予一定的奖励。
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安岳实验中学优秀主题班（团、队）会
课堂展示活动方案
为切实推进学校德育工作，倡导“人人都是德育工作者”的理念，全面实施县委、政府党群共建创先争优精神，全面提高学生素质提供了良好条件；充分发挥我校优秀班主任主题班会课堂教学的引领和辐射作用，更新教师们的教育教学思想，促使教师们将新课程改革的教学理念运用到每一堂教育教学实践课中。
为此，我校决定举行一期优秀主题班(团、队)会课堂展示活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：
创和谐实中，做感恩实中人
二、参赛人员：
安岳实验中学全体德育工作人员，全体在校学生
三、活动的阶段
活动分为两个阶段：
（一）全员开展阶段
本阶段从初一至高三（含艺教部）各班全部参与。
各年级各班于11月23日起开始准备，11月30日下午班会课时间，全校集中进行“创和谐实中，做感恩实中人”主题班会。
12月1日，各年级根据活动开展情况，各推荐1个班参加全校优秀主题班会展示。
参加展示的班级，由年级主任或处室报学校团委备案。
（二）展示评比阶段
12月4日，参加展示班级的班主任到团委抽签排序，并抽取上课班级。
12月7日，参加展示的班级根据抽签顺序，分别在上午第五节课至下午第三节课进行展示。
地点：学校学术大厅。
参加展示的各班班主任及德育工作人员，提前10分钟组织学生候场。
如有需要，
有关班级，可以提前一节课安排学生干部到场进行布置。
四、检查与评比
（一）活动要求：
1、班主任到场组织或参与，各班应充分认识本次评选活动的重要性和必要性。
要抓住有效利用主题班会这一德育课程，更好地提升学生文明素养，规范学生行为习惯，强化学生的思想品德教育，提高学生自我教育的能力，进一步推进素质教育。
2、主题鲜明，内容充实，参赛人员要精心策划，精心准备，明确主题，写好主题班会设计方案；教室或黑板的布置能体现主题，并有一定的审美性。
3、主题班会形式多样，气氛热烈，互动性好，参与性强，达到应有的教育效果。
4、参赛人员须按要求上交各项材料，按时按序参加“优秀主题班会活动”评比。
（二）活动的检查
11月24日下午班会课时间，全校集中进行“创和谐实中，做感恩实中人”主题班会时，学校将由学校校级领导带队，对各班实施情况进行检查，同时按规定进行考核。
（三）展示的评比及表彰
12月7日的展示，学校将组织优秀主题班会评审委员会进行全程听课，并依据上述活动要求，本着“公平、公正、公开”的原则进行打分。
本次展示将依据分数，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
评审委员会名单：
评审委员会组长：
评审委员会副组长：
评委名单：
学校将对展示获奖班级及德育工作者，予以精神和物质上的表彰。
比赛结果将在网上公布，“优秀主题班会设计方案”将汇编成册。
五、其它
1、活动开展后勤组：
曾凡荣（负责整个活动开展所需后勤服务）
2、宣传报道组：
荣德斌（全程参与并撰写宣传文章）
蒋斌（全程参与摄制活动开展情况及整个教学过程并进行后期制作）杨永超（拍摄活动开展照片予以宣传）
安岳实验中学优秀主题班会展示课
评价细则
总分：评委（签名）。