能源与动力工程专业培养方案
能源与动力工程专业人才培养方案
能源与动力工程专业人才培养方案【学科门类】工学【专业类】能源动力类【专业代码】*****一、专业培养目标本专业培养适应社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握热能工程、动力机械工程、新能源利用、节能与环保等方面理论基础和专业知识，具备进行热力系统及设备、动力机械等的设计、运行、实验研究的基本能力，具备节能减排理念，能在国民经济各部门从事能源、动力、环保等领域的设计、制造、运行、管理、实验研究以及开发、改造、营销、安装等工作，具有较强的实践能力和创新精神的应用型高级技术人才。
二、专业培养要求（一）知识要求1.通过通识教育课程平台的开展，学习思想政治、身心健康、语言素养、创新创业、信息技术、综合素养等方面的知识。
（1）具有一定的本专业外文书籍和文献资料的阅读与翻译能力。
能写专业文章的外文摘要。
能使用外文进行一般性交流。
（2）具有一定的创新创业知识、综合素养、系统的法律基本知识。
（3）具有初步的社会学知识，具有基本的心理学知识，了解大学生的基本心理特征，能够基本进行自我心理调整。
2.通过专业教育课程平台的学习，掌握学科基础、专业核心、专业方向、专业拓展等几大模块课程知识。
（1）具有系统的数学知识。
基本概念清楚，推导演算熟练，能灵活运用。
（2）掌握本专业需要的各类计算机技术的相关知识。
具有工程制图的基本知识，能绘制简单的工程图，能读懂一般的工程图纸。
具有对热工流体设备与系统进行实验和模拟仿真的基本知识。
（3）具有完整的电路理论、模拟和数字电子技术等知识。
熟练掌握常用电子电路的原理，能分析较复杂的电子电路，具有设计、调试电子电路的能力。
具有电工电子设备操作能力。
（4）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、工程热物理、电工与电子技术、自动控制理论及能源动力工程基础理论等；（5）具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
3.通过实践教育课程平台的开展，学习专业实践和第二课堂实践知识。
能源与动力工程专业培养方案
能源与动力工程专业培养方案一、专业培养目标1.具备坚实的理论基础和专业知识，掌握电气工程、热能工程、动力工程等相关学科的基本原理与方法。
2.掌握能源与动力系统的设计、运行、管理和维护等技术，能够满足工程实际应用的需要。
3.具备能源与动力工程领域的创新能力和实践能力，能够独立进行科研和工程设计。
4.具备优秀的综合素质和团队合作精神，能够在各类工程项目中发挥重要作用。
二、专业课程设置1.基础学科课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路与电子技术基础、工程力学、热力学、流体力学、材料力学等。
2.专业核心课程热能工程基础、动力机械及传动基础、电气工程与自动化控制基础、能源与环境工程、能源系统分析与优化、动力工程热力学与传热、能源与环境建模与仿真等。
3.专业选修课程电力系统优化与调度、电力市场运行与规划、供热供燃气系统工程、可再生能源技术、能源经济学、工程热力学与传热实验、能源与环境管理等。
三、实践教学设计1.实习安排学生到能源与动力工程企业、科研院所等单位进行实习，提高学生的实践操作能力和工程实际应用能力。
2.实验课程设计组织学生参与实验课程设计，通过实验操作，加深对专业知识的理解和掌握。
3.毕业设计在毕业设计中，要求学生对能源与动力工程领域的研究课题进行深入研究，并能够独立进行科研和工程设计。
四、培养要求1.理论基础要求学生具备扎实的数学、物理等基础学科的知识，以及较强的理论分析能力。
2.实际应用要求学生具备能源与动力工程领域的实际应用能力，能够独立设计、运行和管理能源与动力系统。
3.创新能力要求学生具备一定的创新能力和科研能力，能够进行科学研究并取得一定成果。
4.团队合作要求学生具备优秀的综合素质和团队合作精神，能够在各类工程项目中发挥重要作用。
五、就业方向及前景能源与动力工程专业毕业生可以在能源公司、电力公司、工程公司、科研院所等单位从事能源与动力系统的设计、运行、管理和维护等工作。
随着国家对能源和动力工程领域的高度重视，该专业的就业前景广阔，薪资待遇优厚。
能源与动力工程人才培养方案
能源与动力工程人才培养方案以下是 6 条关于能源与动力工程人才培养方案：1. 咱要让能源与动力工程人才像树苗一样茁壮成长，怎么做到呢？那就要给他们提供充足的养分！就像给小树苗施肥浇水一样，课程设置得丰富多样，从基础理论到实践操作，一个都不能少！比如安排大量的实验课程，让他们亲手操作那些先进的仪器设备，这难道不是在助力他们快速成长嘛！2. 嘿，培养能源与动力工程人才不就像雕琢一件艺术品嘛！得精心、细致。
给他们提供各种学术交流的机会呀，让他们去和行业大牛碰撞思想火花，这就好比给艺术品精心打磨抛光呀。
像组织去参加大型学术会议，在那里他们能吸收到最前沿的知识和技术呢，想想就超棒的呀！3. 能源与动力工程人才培养，那得全方位呀！不仅要教他们专业知识，还要培养他们的团队合作能力呀！就像球队一样，每个人都有自己的位置和作用。
实习的时候安排小组任务，让他们在合作中学会沟通和配合，这多重要啊！难道不是这样才能打造出优秀的团队吗！4. 想把能源与动力工程人才培养成厉害的角色，就得给他们来点挑战性的呀！设置一些有难度的项目课题，不逼自己一把怎么知道自己潜力多大呢。
就好像爬山，只有不断攀登高峰，才能看到更美的风景，对吧！比如让他们去解决一些实际的能源利用难题，他们肯定会从中收获巨大呀！5. 能源与动力工程人才培养可不能千篇一律呀！每个人都是独特的，要根据他们的特点和兴趣来引导。
这不跟玩拼图似的嘛，找到合适的那一块才能拼出完美的画面呀。
鼓励他们发展自己的专长领域，有人对新能源感兴趣那就重点培养那方面，多酷啊！这样培养出来的人才才更有竞争力嘛，不是吗！6. 要想能源与动力工程人才出彩，就得给他们创造好的环境呀！就好比鱼儿得有干净的水才能畅游。
提供良好的学习场所和设施，还有优秀的教师指导。
想象一下在宽敞明亮的教室里，跟着厉害的老师学习，那得多带劲呀！这就是培养优秀人才的基础呀！我的观点结论：能源与动力工程人才培养方案需要综合各方面因素，因材施教、提供丰富资源和挑战性任务，创造良好环境，这样才能培养出优秀且有特色的人才，推动能源与动力工程领域的不断发展。
热能工程系能源与动力工程专业本科培养方案-清华大学本科招生网
热能工程系能源与动力工程专业本科培养方案一、培养目标本专业培养掌握坚实的能源动力工程领域基础理论、具有发现科学问题、勇于创新探索和解决工程问题的能力、善于沟通和团队协作能力、国际视野、优秀的人文与科学素养，能胜任高等教育、科学研究、工程技术、管理等工作的未来的杰出人才，满足社会对能源动力工程及相关领域的高层次人才需求。
二、基本要求本科毕业生应拥有以下方面的知识和能力：(1)具有坚实的数学、自然科学及工程学理论基础，牢固掌握能源动力工程领域基本原理和方法。
(2)具有发现科学问题、开拓和创新知识的科学素养；具有解决能源动力工程领域实际工程问题能力。
(3)具有对能源动力工程领域的设备、流程和系统的分析、研究和设计能力。
(4)具有在专业实践中掌握并熟练使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力。
(5)具有现代工程管理知识和能力；具有良好的沟通、表达、执行、团队组建和领导能力。
(6)具有优秀的个人品质和职业道德。
(7)具有国际视野和推动社会进步的责任感。
(8)具有终生学习的动力和能力。
三、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时本科培养总学分175，其中春、秋季学期课程总学分142；夏季学期实践环节18学分，综合论文训练15学分。
五、专业核心课程13门，40学分机械设计基础(1)(3学分)、机械设计基础B(2)(2学分)、机械设计基础B(3)(2学分)、制造工程基础(3学分)、理论力学(4学分)、材料力学(4学分)、工程材料(2学分)、工程热力学(4学分)、传热学(3学分)、流体力学(4学分)、测试与检测技术基础(3学分)、控制工程基础(3学分)、燃烧理论(3学分)。
六、课程设置与学分分布1．公共基础课程 26学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
能源与动力工程专业本科培养方案
能源与动力工程专业本科培养方案（专业代码：080501）一、专业介绍简介：本专业培养具备能源与动力工程方面的基本理论和基本知识，接受能源动力实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌握现代能源科学技术，信息科学技术和管理技术，从事能源动力设备及系统的设计、制造、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作的知识面广、基础扎实、创新能力强的复合型人才。
办学定位：结合我校能源与动力工程教学、科研和“大工程观”特色，体现“卓越工程师”教育理念下工程应用型人才培养的目标，培养适应能源动力和石油石化行业乃至区域社会经济建设需求的动力工程应用型人才。
二、培养要求1．培养目标培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，获得工程基本训练，具备能源与动力工程专业坚实的理论基础知识和专业知识，从事热工设备、动力工程、制冷与空调工程、新能源工程的设计、制造、运行、管理、营销等方面工作，并具有初步的应用研究与开发能力的工程技术人才。
2．毕业要求要求1：树立正确的世界观、人生观和价值观，具有较好的人文社会科学素养，较好的身体素质和心理素质，较强的社会责任感、良好的工程职业道德和团队合作意识；要求2：掌握与能源动力专业相关的基础科学理论知识和工程技术基础知识，具备一定的经济和管理知识；要求3：掌握能源与动力工程专业基础理论和专业知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；要求4：获得能源与动力工程方向的实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；要求5：获得工程实验方法和科学思维方法的基本训练，具有科学思维方法及综合运用所学科学理论和技术手段来解决能源高效清洁利用、新能源开发过程复杂问题的能力，在设计过程中能综合考虑社会、经济、能源、环境、法律、安全、健康等因素；要求6：掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立获取新知识的能力；要求7：了解与本专业相关的生产、设计、研发、清洁生产、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策与法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；要求8：掌握基本的创新方法，具有创新意识和一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力；要求9：掌握计算机理论知识，能够应用能源与热工常用软件模拟或分析计算流体、传热、燃烧等热工问题；要求10：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能查阅专业外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力。
一、专业培养目标及培养要求
能源与动力工程专业培养方案一、专业培养目标及培养要求1、培养目标培养适应国家建设和经济发展需要的，掌握扎实的工程基础及能源与动力工程基本理论和专业技能，具备良好的职业道德和社会责任感，必要的国际视野和创新意识，较强的人际交往及合作能力，能够综合运用能源与动力工程及相关学科理论和专业知识，在生产与科研领域从事设计、制造、自动化和经营管理、实验研究与开发、营销等工作的高级工程技术人才。
学生毕业后在本专业领域经过5年左右的锤炼，绝大部分能达到工程师水平，优秀的能成为技术骨干或技术主管。
2、培养要求（1）知识结构要求：具备科学、技术、职业、社会、经济等方面的基础知识和专业知识。
人文、社会与经济等方面的基础知识：包括工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。
自然科学基础：包括高等数学、工程数学、物理、化学等基础知识。
工具性知识：熟练掌握一门外语，可运用其进行沟通和交流；掌握计算机和信息科学的基本知识和技能；掌握文献检索和信息获取的一般方法。
专业基础：较系统地掌握本专业领域的基础理念知识，包括：工程热力学、流体力学、传热学、电工与电子技术、机械设计基础、控制理论、市场经济及企业管理等专业基础知识。
专业知识：熟悉工程热物理及热能动力工程的基本理论，掌握各种能源转换及有效利用的理论和技术基础；掌握热力发动机原理、结构设计、测试、燃烧与排放控制、电子控制等方面的知识；了解本专业学科前沿和发展趋势及相近专业的基本知识。
（2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求。
了解能源与动力工程领域相关发展方向和国家发展战略；具备获取知识和继续学习的能力。
掌握解决能源与动力领域工程问题的先进技术和先进手段，具备从事能源与动力工程领域的应用、维护、管理等工程实践能力和技术设计、开发能力，并具备一定创新意识。
具备运用所学理论、技术和方法，从能源与动力工程领域的设计、开发、应用、维护和运营管理中发现问题、分析问题，提出解决问题的方法、建议和方案。
能源与动力工程专业培养方案
能源与动力工程专业培养方案（工学，能源动力类，080501）一、培养目旳本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，以锅炉与热能供应、低温制冷、电厂为重要方向，培养具有能源生产、转化、运用与动力系统研发基本理论和应用技术，具有节能减排理念，能在工业、民用领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作旳创新创业型高级工程技术人才。
二、培养规定1.知识规定（1）具有较扎实旳数学、物理等自然科学基础，纯熟掌握其基本原理与措施；（2）纯熟掌握一门外国语、计算机基础知识；（3）具有一定人文、社会科学基础，科学文献检索和文字表述能力；（4）比较系统、扎实地掌握本专业所必需旳自然科学基础和技术科学基础旳理论知识，具有一定旳专业知识，有关旳工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业范围旳科学技术新发展及其动向有一般旳理解；(5) 具有本专业所必需旳制图、运算、试验、测试、计算机应用等基本技能，以及一定旳基本工艺操作技能以及专业创新和创业能力。
2.能力规定（1）具有较强旳自学能力、具有综合应用多种手段(包括外语)查取资料、获取信息旳基本能力；具有应用语言、文字、图件进行工程体现和交流旳基本能力；至少掌握一门计算机高级语言，具有计算机应用、重要测试和试验仪器使用旳基本能力。
（2）本专业学生重要学习动力工程及工程热物理旳基础理论，学习多种能量转换及有效运用旳理论技术，得到现代动力工程师旳基本训练；具有进行动力机械与热工设备及系统旳设计、运行、试验研究旳基本能力。
（3）能比较纯熟地阅读本专业外文书刊，理解本学科国际前沿性旳科学技术最新发展动态，具有一定旳创新性思维和科学研究能力。
3.素质规定（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党旳领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗旳志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪遵法、团结合作旳品质；具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德。
卓越工程师计划能源与动力工程专业本科人才培养方案
“卓越工程师计划”能源与动力工程专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：080501专业名称：能源与动力工程（Energy and Power Engineering）二、专业培养目标培养具备能源与动力工程等方面专业知识，能够面向国家和社会发展的重大战略需求，在化石能源和新兴替代能源开发利用、电力生产，节能与储能等相关领域从事研究、设计和运行管理等方面工作的国际一流拔尖人才。
三、专业特色和培养要求主要研究能源与动力工程的基本理论及其在工程中的应用，包括发电厂动力设备及其它流体机械的运行和集中控制，能源动力设备的安全性、经济性、灵活性、清洁性的研究和现代化管理等。
要求学生具有扎实的自然科学基础，系统地掌握本专业领域的基础知识和工程技术理论；经过本专业领域的工程实践训练，具有较强的创新能力和较高的综合素质；同时，具有较好的人文、艺术和社会科学基础；面向世界，成为未来的卓越工程师。
四、学制和学分要求学制：4年；学分要求：不少于150学分。
“3+1”人才培养模式，其中在学校课程学习3年，累计在国外、企业或研究机构实践教学1年。
五、学位授予授予工学学士学位。
六、专业主干（核心）课程工科平台课程：高等数学、线性代数、数学物理方法、工程化学、大学物理、电工电子技术、机械设计基础、工程图学。
学科基础课程：能源动力工程概论、流体力学、理论力学、材料力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、测试技术。
专业主干课程：锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂、发电厂电气设备全英文课程：多尺度的力学模型与仿真七、企业和社会实践要求参加和完成军训、社会实践、工程训练、认识实习、专业课课程设计、毕业实习，并以国际交流、企业创新实践或研究机构创新研究的成果为基础撰写毕业论文并通过答辩。
八、毕业生条件及其它必要的说明学生修满规定的学分，成绩合格，准予毕业；符合武汉大学学士学位条例者授予工学学士学位。
动力与机械学院能源与动力工程专业教学计划表。
能源与动力工程专业培养目标
能源与动力工程专业培养目标能源与动力工程专业是一门涵盖能源转换、能源利用和动力系统研究的学科，培养具备相关技术和知识的专业人才，以满足社会对能源需求的持续增长和环境可持续发展的要求。
该专业的培养目标主要包括以下几个方面：一、基础理论知识能源与动力工程专业的学生应具备扎实的数理基础和相关的基础理论知识。
他们应该熟悉热工学、流体力学、传热传质学等基础科学的原理和应用。
同时，他们还应该具备电气工程、材料科学等相关学科的基础知识，以便在实践中能够有条理地进行问题分析和解决。
二、实践能力培养能源与动力工程专业的学生应该具备一定的实践能力。
他们应该熟悉相关的实验仪器和设备，并能够独立进行实验操作，数据采集和分析。
此外，他们还应该具备相关的计算机软件和编程技能，以便可以进行模拟计算和系统分析。
三、能源与环境问题的认识能源与动力工程专业的学生需要对能源与环境问题有深入的认识。
他们应该了解不同能源形式的特点、优缺点以及其在环境方面的影响。
此外，他们还应该熟悉环境保护相关的政策法规和技术措施，能够在能源利用和工程建设中考虑环境保护的要求，为可持续发展做出贡献。
四、工程实践和创新意识能源与动力工程专业的学生需要培养良好的工程实践和创新意识。
他们应该具备解决实际工程问题的能力，能够分析和解决能源系统中的技术难题。
此外，他们还应该具备创新意识，有能力进行科学研究和工程开发，推动相关技术的进步和应用。
五、终身学习和自我提升能源与动力工程专业的学生需要具备终身学习和自我提升的意识。
由于能源领域的快速发展和技术的更新换代，专业人员需要不断学习新知识和新技术，以适应新形势下的工作需求。
因此，他们应该具备学习能力和学习方法，能够利用各种资源和途径不断提升自己的专业素养。
六、团队合作和沟通能力能源与动力工程专业的学生需要培养团队合作和沟通能力。
在能源系统的设计和建设中，不仅需要个人能力，还需要团队合作。
他们应该具备良好的沟通和协调能力，能够与不同专业背景的人员协同工作，解决复杂的工程问题。
能源与动力工程专业培养方案-同济大学机械与能源工程学院
能源与动力工程专业培养方案一、专业历史沿革能源与动力工程专业建立于1987年，原称热能工程，1998年教育部统一专业名称，改为热能与动力工程，2000年同济大学与上海铁道大学合并，热能与动力工程专业扩展为热能工程与制冷工程两个方向；2012年上述两个方向均改为能源与动力工程专业。
1981年获得热能工程学科硕士学位授予权，1986年获得热能工程学科博士学位授予权，2003年获得制冷及低温工程学科硕士学位授予权。
二、学制与授予学位4年制本科本专业所授学位为工学学士。
三、基本学分要求四、专业培养目标本专业培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握能源与动力工程领域基本的专业基础知识，具有社会责任感、国际视野和创新精神，能够在能源与动力工程领域从事科学研究、工程与产品设计、系统运行、技术开发及相关管理等工作的具有“知识、能力、人格”三位一体的复合型工程技术专业人才。
五、专业培养标准表1 专业标准六、主干学科热能工程、制冷及低温工程、工程热物理七、核心课程理论力学（68学时）、材料力学（51学时）、机械制图（85学时）、机械设计基础（51学分）、电工学（电工技术）（51学分）、电工学（电子技术）（51学分）、流体力学（68学时）、自动控制（51学时）、热工仪表与测试技术（34学时）、流体机械（17学时）、工程热力学（68学时）、传热学（68学时）、燃烧理论基础（34学时）、制冷原理与设备（68学时）、热力设备传热与流体动力学（51学时）、制冷装置自动化（34学时）、锅炉原理（51学分）、低温技术（34学时）、汽轮机原理与热力发电厂（51学时）。
八、教学安排一览表见附表一。
九、实践环节安排表见附表二。
十、课外安排一览表见附表三。
十一、有关说明从第3学年第1学期开始，本专业学生开始学习专业方向的课程。
热能工程方向学生必须选修“汽轮机原理及热力发电厂”、“燃烧污染物生成与控制”，制冷工程方向学生必须选修“冷藏链技术”、“空调工程B”附表一能源与动力工程专业4年制教学安排一览表附表二实践环节安排表注：课内上机时数58学时，课内实验时数68学时。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
能源与动力工程专业培养方案
Energy and Power Engineering
（门类：工学，二级类：能源动力类，专业代码：080501）
一、专业培养目标
本专业培养德智体全面发展的，掌握热能工程、动力机械工程、制冷与空调工程、新能源利用、节能与环保等方面理论基础和专业知识的，具备进行热力系统及设备、动力机械等的设计、运行、实验研究的基本能力的，具备节能减排理念的，能在国民经济各部门从事电厂热能动力、制冷与空调、能源利用和动力机械的设计、制造、运行、管理、实验研究以及开发、改造、营销、安装等领域工作的，具有较强工程设计、开发、管理和研究能力的高级专门人才。
二、毕业生能力及培养要求
本专业主要学习动力工程及工程热物理学科的基础理论，学习各种能源高效转换与洁净利用的理论和技术，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、高度的社会责任感与良好的职业道德；
2、具有较扎实的自然科学基础和良好的人文社会科学素养；
3、掌握一门外语，能够熟练阅读和理解外文专业资料，具有较强的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索的基本方法；
4、掌握本专业所必需的数学、物理、力学、机械设计和自动控制等方面的，以工程热力学、工程流体力学和传热学为主要内容的工程热物理方面的基础理论知识、基本原理和基本实验技能；
5、掌握本专业领域内某一专业方向所必需的专业知识和技能，热能动力方向的学生必须掌握锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂为主要内容的专业知识，制冷空调方向的学生必须掌握暖通空调、制冷压缩机、中小型冷库技术为主要内容的专业知识。
了解本专业领域的技术标准、相关行业法规、学科发展现状及前沿动态；
6、具备一定的工程实践与科研开发能力，能够从事能源与动力工程领域相关的工程设计、运行管理、技术开发、科学研究及教学等工作；
7、具有一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力和团队协作能力；
8、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；
9、掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识。
三、主干学科动力工程及工程热物理、机械工程
四、主要课程
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工电子技术、工程热力学、工程流体力学、传热学、热工控制系统、制冷原理与技术、热工测量及仪表、供热工程基础、换热器原理与设计、泵与风机、锅炉原理（或暖通空调）、汽轮机原理（或制冷压缩机）、热力发电厂（或中小型冷库技术）等。
五、主要实践性教学环节
军训、公益劳动、物理实验、电工电子实习、金工实习、生产实习、动力机械零部件测绘、专业导论课程设计、专业课程设计、专业综合课程设计、专业系列实验、毕业实习、毕业设计（论文）等。
六、修业年限4年
七、授予学位工学学士
八、毕业最低学分要求
毕业生所必需达到的最低总学分为177学分，其中公共基础课额定学分69.5学分，专业基础课额定学分45.5学分，专业课额定学分22学分，实践环节额定学分40学分。
九、课程体系的构成及学时、学分分配
课程体系主要包括公共基础课程、专业基础课程、专业课程，课程总学时为2398学时，其中授课学时为2136学时。
课程体系学分分配比例：公共基础课占50.7%，专业基础课占33.2%，专业课占16.1%。
课程体系的必修课与选修课的学分分配比例为4.2 : 1。
各学期各类课程额定学分分配表
教学进程一览表
专业：能源与动力工程专业学制：4年制定日期：2014年7月16日
（三）专业课程进程表
选修学分要求与选课指导意见：专业课选修课额定学分为9学分。
（四）实践环节。