初二物理电路符号表示
初二物理知识点总结
初二物理知识点总结一、电路电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
电流的方向：从电源正极流向负极。
电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能，发电机则由机械能转化为电能。
有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，盐水溶液等。
绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
电路组成：由电源，导线，开关和用电器组成。
电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。
(任意处断开，电流都会消失)并联：把元件并列地连接起来，叫并联。
(各个支路是互不影响的)二、电流国际单位：安培(A);常用：毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安。
测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
三、电压电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
国际单位：伏特(V);常用：千伏(KV),毫伏(mV)。
1千伏=103伏=106毫伏。
测量电压的仪表是：电压表，使用规则：①电压表要并联在电路中；②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；实验室常用电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
初二物理的所有公式和字母的解释
初二物理的所有公式和字母的解释欧姆定律公式:I=U/R符号的意义及单位:U----电压----伏特(V)R----电阻----欧姆(Ω)I----电流----安培(A)电功率公式:P=W/t符号的意义及单位:W----消耗的电能----焦耳(J)t----所用时间------秒(s)P----用电器功率----瓦特(W)1KW(千瓦)=1000w电功率导出式:P=W/t=UIt/t=UIP=UI=IRI=I*IR(只适用于发热电路) P=UI=U*(U/R)=U*U/R符号的意义及单位:U----电压----伏特(V)I----电流----安培(A) W----消耗的电能----焦耳(J)t----所用时间------秒(s)P----用电器功率----瓦特(W)(上面说过了)焦耳定律:Q=I*IRt (I*I表示I的二次幂)符号的意义及单位:Q----热量----焦耳(J)I----电流----安培(A)t----所用时间------秒(s)R----电阻----欧姆(Ω)电磁波频率:C=λf (λ读:兰不特)符号的意义及单位:C----波速----单位不限(电磁波波速为光速3*10八次方/秒)λ----波长----与波速统一f----频率----赫兹(HZ)****[[[功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是表示做功快慢的物理量。
求功率的公式为功率=功/时间求功率的公式也为P=W/t =UI=I方RP表示功率，单位是“瓦特”，简称“瓦”，符号是“w”。
W表示功，单位是“焦耳”，简称“焦”，符号是“J”。
t表示时间，单位是“秒”，符号是“s”。
因为W=F（f 力）*s（s 距离）（功的定义式），所以求功率的公式也可推导出P=F·V（F为力，V为速度）。
功率越大转速越高，汽车的最高速度也越高，常用最大功率来描述汽车的动力性能。
]]]一、长度的测量1、长度的测量长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
江苏初二物理知识点归纳图表总结
江苏初二物理知识点归纳图表总结介绍：物理是一门关于自然界中物质的运动和能量转化的科学。
在初二物理的学习中，我们需要掌握各种物理知识点，并能够运用这些知识解决问题。
为了方便大家回顾和总结初二物理知识，下面将会为大家呈现江苏初二物理知识点的归纳图表总结。
一、运动的描述与测量在初二物理学习中，最基础的内容之一是运动的描述与测量。
下面是关于运动的相关知识点总结：1. 运动的基本概念：- 运动：物体相对于其他物体或背景发生位置变化的现象。
- 静止：物体相对于其他物体或背景没有发生位置变化的现象。
- 参照物：用于观察和描述物体运动状态的物体。
2. 运动的描述方法：- 位移：物体从出发点到达目的地所经过的最短路径长度。
- 速度：物体单位时间内位移的大小。
- 加速度：物体单位时间内速度改变的大小。
3. 运动的图表：- 位移-时间图表：横坐标表示时间，纵坐标表示位移，用于描述物体的位移变化。
- 速度-时间图表：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，用于描述物体的速度变化。
- 加速度-时间图表：横坐标表示时间，纵坐标表示加速度，用于描述物体的加速度变化。
二、力和压强力和压强是初二物理学习中的另一个重要内容。
下面是关于力和压强的相关知识点总结：1. 力的概念与分类：- 力：改变物体状态或形状的原因。
- 接触力：物体之间直接接触产生的力。
- 重力：地球对物体的吸引力。
- 弹力：物体被拉伸或压缩时产生的力。
2. 力的计量单位：牛顿（N）。
3. 压强的概念与计算：- 压强：单位面积上的力的大小。
- 压力计算公式：压力 = 力 / 面积。
三、光的传播和成像光的传播和成像是初二物理学习中的重点内容。
下面是关于光的传播和成像的相关知识点总结：1. 光在直线传播：- 光的直线传播：光在均匀介质中直线传播。
- 光的折射：光从一种介质传播到另一种介质时方向发生改变。
2. 光的成像：- 光的反射成像：光线在平面镜、曲面镜或凹凸透镜上发生反射或折射，产生实像或虚像。
初二物理电学
第一节电流和电路1.通过观察和实验，初步认识什么是电流、电路和电路图.2.知道什么是电源和用电器.3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.1.灯泡、小电动机、音乐门铃等是需要用电的仪器，可以统一叫做用电器.开关是控制用电器工作的，而导线是起连接作用的. 电池是提供电能的装置，同学们用的电池叫干电池.2.电路由电源、导线、开关和用电器组成.3.电流形成除了有电源外，还需要电路闭合.［..4.导体和绝缘体在物理学中，善于导电的物体叫导体（conductor)，导电能力差的叫绝缘体（insulator).实际上同学们在实验中发现的导体可以归结为是金属在导电.金属是常见的导体，而三角板是塑料制品不导电.金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液.金属中有自由电子，能够导电，酸、碱、盐的水溶液中也有能够自由移动的带电粒子.绝缘体中的带电粒子相互约束，不能自由移动，如橡胶、玻玻、陶瓷、塑料、油等都是好的绝缘体.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料.电线芯线用金属来做，因为金属是导体，容易导电；电线芯线外面包上一层橡胶或塑料，因为它们是绝缘体，能够防止漏电.5.电流的方向电流沿着“电池正极→用电器→负极”的方向流动.对于整个电路来说，电流方向是从电源正极出发经用电器流回负极的，而对于灯泡来说，电流在灯丝中无论沿什么方向流动.都能发光.但是有一种电子元件叫半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动，我手里拿的就是两个二极管.6.对二极管知道的很少，它都用在哪儿？举个例子说吧，有一种二极管，电流流过时能够发光，叫发光二极管.如电视机、收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管；有些城市道路上的红绿灯、广场上的大屏幕电视、马路两旁的布告牌等都用的是发光二极管.同学们经过实验、讨论，设计了一个装置可以判断电源的正负极.如下图在使用时，用红绿两笔分别接到电源两极，若红二极管发光，说明与红笔相连的是电源的正极，与绿笔相连的是电源的负极；若绿二极管发光时，说明与绿笔相连的是电源的正极，与红笔相连的是电源的负极.第二节串联和并联1.考虑一下：现有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？要使两个灯泡同时亮，既可以串联也可以并联. 两个灯泡，两个开关，又会是什么样子呢？交替亮的彩灯后，是不同开关控制的. 全亮的彩灯就是串联的.家里的电灯和电视机、冰箱互不影响，是并联马路上的灯有亮有灭，它们是并联关系.串联时可把元件逐个首尾连接；并联时可把元件首首相连，尾尾相连.第三节电流的强弱1..如果用手摸灯泡，还会感觉到热，这说明电路中通有电流时会产生各种效应，如给灯泡通电后，灯丝会发热，热到白炽状态就会发光，这叫电流的热效应，除此之外，电流还有磁效应和化学效应等.本来电流是看不见、闻不出、听不到的，但我们可以利用电流产生的效应来认识它、研究它. 我们周围的空气也看不见、摸不着，只有刮风时才能感觉到它的存在,同电流一样2.灯泡上一部分是它的电流值.I是电流这个物理量的符号.0.2 A是同学们实验时用的小灯泡的正常工作时的电流值.电流I的单位是安培，简称安，符号是A. 小灯泡正常工作时的电流是0.2安培.（法国）3.电流值， 说明电流有强有弱.（灯泡发光越亮，电流越强.）4.怎样连接电流表.规则1：电流表必须和被测的用电器串联；规则2：电流必须从“+”接线柱流进去；“-”接线柱流出来；规则3：不要超过电流表的量程.规则4：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上.5.这个实验中的小灯泡上标有“0.2 A ”于是我们选“0.3”接线柱，如果灯泡上不标电流值呢？用试触法解决，你把两根导线和电流表的两个接线柱只要一接触（不要固定），就可看出电流表的表针是否超过你估计的量程.如表针正好在你估计的量程内，你只要把导线固定好读数即可，相反，不在你估计的量程内呢？换成另一量程的两个接线柱即可［动手动脑学物理参考答案］3.电流表甲的读数是0.32 A 电流表的乙的读数是0.56 A 电流表丙的读数是1.4第四节 探究串、并联电路中电流的规律1.串联电路中电流的规律.2.并联电路中干路和支路之间的电流关系.电流⎩⎨⎧.:.:流关系干路电流和支路之间电并联电路电流处处相等串联电路第五节 家庭电路1.家庭电路的组成和各部分功能家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线组成顺序的原因：电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上.接下来是全户用电的总开关.当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全.总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起保护作用.由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好.家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的.当电流过大时保险丝会熔化，自动切断电路，起到保护电器的作用.2.火线和零线1.有一条在户外就已经和大地相连，叫零线，另一条叫端线，俗称火线.2.如何区别火线和零线呢？ 试电笔有氖管，充有氖气，两端是两个金属电极，当电流从一个电极通过氖气流到另一个电极时氖气会发出红光. 使用时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线（手指千万不能碰到笔尖）.如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合电路，氖管就会发光.如果笔尖接触的是零线，氖管中不会有电流，也就不会发光.3.两种类型的触电 1.假如人的一只手接触火线，另一只手接触零线，这样，人体、导线就构成了闭合电路，电流通过人体，发生触电事故. 2.假如人的一只手接触火线，另一只手虽然没有接触零线，但是由于站在地上，导线、人体、大地同样构成了闭合电路，电流同样会流过人体，发生触电事故.此外，还有些情况可能引起触电.如绝缘皮破损、机壳没有接地，在电线上晾衣服、电视天线与电线接触等.三孔插座对应的应用三线插头.前面我们刚知道火线和零线，第三条线是地线.是把用电器的金属外壳与大地相连.万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害.同学们回到家后，再观察家中的插头、插座、灯座，然后集中讨论一下，那样，我们得到的知识就更全面了.随着科技的进步，生活用电会越来越安全.如在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多数有漏电保护器.正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入大地.但是，如果站在地上不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就要起作用了，它会迅速切断电流，对人身起到保护作用.P109课本［动手动脑学物理］1、2、3、4写在作业本上.［动手动脑学物理参考答案］1.家里的用电器、电灯、电视、电冰箱等是要分别控制的，应该用并联，这样，用电器之间才能互不影响.2.电灯和它的开关应串联.如果并联，是很危险的.因为一旦并联，当闭合开关时，电灯与导线并联，这种情况叫短路，严重时（如无保险）可发生火灾.3.对于电灯来说，两种方法都可控制电灯.但由于火线带电，把开关接在火线与电灯之间，关灯之后就切断了火线，这样电灯带电的可能性就很小了.4.发现有人触电，绝不能直接去拉触电人，这样，救人的人成为闭合电路的一部分，也会触电的.应先拉阐切断电路，或用干木棒等绝缘物把电线挑开，才能去救触电人.一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电二、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；三、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；2、电荷的单位：库仑（C）简称库；五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19C；4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。
【初中物理】初二物理知识点总结之电路
【初中物理】初二物理知识点总结之电路【—初二物理总结之电路】对于物理学习中电路的知识点，希望同学们认真看看下面的讲解内容。
电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。
3.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
4.电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。
5.电路中有持续电流的条件：①有电源②电路闭合6.导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等。
导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷。
7.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。
8.电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。
9.电路的三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路（断路）：断开的电路叫开路（断路）； (3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路，绝对不允许。
10.：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。
（必须记住各种电路元件符号）11.串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联。
(任意处断开，电路中都没有电流)12.串联电路的工作特点：开关只需一个；各个用电器不能独立工作（相互影响）；电流路径有且只有一条。
13.并联：把元件并列地连接起来叫并联。
(各条支路之间互不影响)14.并联电路的工作特点：开关可以不止一个；各个用电器能独立工作（相互不影响）；电流路径不止一条。
15.判断串联、并联电路的常用方法：①分流法：观察电路中的电流从电源正极出来经过用电器回到负极的过程中，是否有分支。
如果电流有分支，则电路为并联；如果电流没有分支，则电路为串联。
②断路法：将电路中的任意一个用电器去掉后，观察其他用电器是否能继续工作。
如果其他用电器能继续工作，则电路为并联；如果其他用电器不能继续工作，则电路为串联。
初二物理电学常见知识点
初二物理电学常见知识点电学是物理学中的一个重要分支，对于初二学生来说，掌握电学的基础知识是非常重要的。
以下是一些初二物理电学常见的知识点：1. 电荷：物质中存在带电的基本粒子，称为电荷。
电荷有两种类型：正电荷和负电荷。
2. 电流：电荷的定向移动形成电流。
电流的方向通常规定为正电荷移动的方向。
3. 电路：由电源、导线、用电器和开关等元件组成的闭合路径，使电流能够在其中流动。
4. 电源：能提供电能的装置，如电池、发电机等。
5. 导体：容易导电的物质，如金属、人体、大地等。
6. 绝缘体：不容易导电的物质，如橡胶、塑料、玻璃等。
7. 电阻：导体对电流的阻碍作用，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
8. 欧姆定律：电流I与电压U和电阻R之间的关系，公式为\[ I =\frac{U}{R} \]。
9. 串联电路：电路元件首尾相连，电流在电路中只有一条路径。
10. 并联电路：电路元件两端并联，电流有多条路径。
11. 串联电路特点：总电阻等于各部分电阻之和，电流处处相等。
12. 并联电路特点：总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，各支路电流之和等于总电流。
13. 电功率：单位时间内消耗的电能，用P表示，单位是瓦特（W）。
公式为\[ P = UI \]。
14. 电能：电能是电荷在电场中移动时所具有的能量，单位是焦耳（J）。
15. 安全用电：了解如何安全使用电器，避免触电等危险。
16. 电磁学基础：包括磁场、磁极、电磁感应等概念。
17. 电磁铁：利用电流产生的磁场来吸引或排斥铁磁性材料的装置。
18. 发电机和电动机：发电机是将机械能转化为电能的设备，电动机则是将电能转化为机械能的设备。
19. 电路的三种状态：通路、开路和短路。
20. 电路的测量：使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流。
这些知识点是电学的基础，对于理解更复杂的电学现象和解决实际问题至关重要。
在学习过程中，通过实验和实际操作来加深对这些概念的理解是非常有帮助的。
八年级物理初二物理上册知识点汇编
红外线的主要性能是热作用强；（加热）
紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；
紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）
紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）
荧光作用；（验钞）
2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;
3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c；
4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。
六、凸面镜和凹面镜
1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；
2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）
七、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。
八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、电流和电路）
西充中学 李树林
第一章 声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；
1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；
初中物理常用的电路元件及符号知识点
初中物理常用的电路元件及符号知识点初中物理常用的电路元件及符号我们生活中的电池、灯泡、电动机、电压表等都是常见的电路元件。
几种常用的电路元件及其符号上图中的几种常用的电路元件及其符号，相信大家都掌握了吧。
初二物理电路图分析方法讲解下面是对物理中电路图分析方法内容的知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。
首先，看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将的条件标注在图上还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先区分是串联还是并联，假设是并联，再找开关控制哪条干路和支路。
首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。
遇到电路图时，按：电源+——开关——用电器——电源- 的顺序看，注意串联、并联器件在电路中的作用（分压、分流、限流等）。
这个还是要多加练习的。
最根本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。
遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。
如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。
除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。
通过上面对物理中电路图分析方法知识的讲解学习，希望同学对上面的知识都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的哦。
初中物理电路图分析讲解关于物理学中电路图的内容讲解，希望同学们认真看看下面的知识。
第1步：所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。
第2步：寻找有没有其他节点，如果有再看两两节点之间的东西，比方电流表测什么电流（与之串联）之类的。
史上最全的初二物理复习笔记!(必收藏)
史上最全的初二物理复习笔记!(必收藏)第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
3、响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
4、音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。
4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
初二物理知识点总结(最新6篇)
初二物理知识点总结（最新6篇）一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t+273K3、测量，温度计（常用液体温度计）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红)酒精(红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：②凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
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初二物理电路符号表示
电路符号是用来表示电路元件和连接方式的图形符号。
在物理学的
研究中，电路符号是非常重要的工具，它能够帮助我们更好地理解和
分析电路。
本文将介绍一些常见的电路符号表示。
一、电源符号
电源是电路的能量来源，用来提供电流给电路中的元件。
在电路图中，电源常用直线段和并排的两条短线表示。
一般来说，正极用长直
线表示，负极用短直线表示。
二、电阻符号
电阻是用来限制电流通过的元件，它的作用是消耗电能、产生热量。
在电路图中，电阻常用波浪线表示，两端用直线连接。
三、电容符号
电容是存储电荷的元件，它的作用是在电压变化时释放或吸收电荷。
在电路图中，电容常用由平行线组成的平行板表示。
在平行板的上下
两端加上虚线表示负极和正极。
四、电感符号
电感是存储电磁能的元件，它的作用是在电流变化时产生电势。
在
电路图中，电感常用曲线线圈表示。
五、开关符号
开关是控制电路的通断的元件，它的作用是打开或关闭电路。
在电
路图中，开关常用一个斜线和一个直线表示，当开关闭合时，直线与
斜线相连；当开关断开时，直线与斜线不相连。
六、电笔符号
电笔是用来测试电路的工具，它的作用是检测电路的通断和电压值。
在电路图中，电笔常用由一个直线和一个箭头组成的图形表示。
七、电流符号
电流是电荷在电路中流动的现象，它的方向从正极到负极。
在电路
图中，电流常用一个箭头表示，箭头的指向表示电流的流动方向。
八、电压符号
电压是两个点之间电场势能的差，它的方向从高电位到低电位。
在
电路图中，电压常用一个波浪线和两个垂直直线表示，波浪线上方的
直线表示高电位，下方表示低电位。
总结：
通过以上介绍，我们可以看出，电路符号能够简洁明了地表示电路
中的各个元件和连接方式。
掌握电路符号的意义和使用方法，有助于
我们理解和分析电路，提高物理学习的效果。
希望本文对您有所帮助。