北师大版高中数学必修第一册培优第一章预备知识第4节一元二次函数与一元二次不等式第1课时一元二次函数
北师大版高中数学必修1第1章4.2一元二次不等式及其解法课件PPT

解得乙车的速度大于40km / h,所以乙车违章了.
课堂练习
当 x 是什么实数时,函数 y x 4 x 1 的值
2
1 等于0 ? 2 是正数?3 是负数?
解(1)函数值等于0,即x 2 4 x 1 0,解得:x1 2 3 , x2 2 3
0 0)之间有怎样的关系?
一元二次方程的根即是二次函数图像与 x 轴的交点的横坐标.
一元二次不等式解的情况可通过其二次函数图像与 x 轴相交的情况来确定.
问题:
1.本节课学习了哪些主要内容?
2.本节课学到了哪些关于一元二次不等式求解的方法?
3. 运用一元二次不等式求解方法还可以解决生活中的
哪些问题?
3
2
画出一元二次函数y 9 x 6 x 1的图像,
y
y 9x2 6x 1
可知该函数的图象是开口向上的抛物线,
1
且与x轴仅有一个交点( , 0),
3
1
观察图像可得原不等式的解集为 {x | x }.
3
O
1
3
x
例题探究
例3 求不等式3x 2 5x 2 0的解集.
2
2
由不等式x 2 10 x 1200 0,解得x 40或x 30
由不等式x 2 10 x 1500 0,解得 5 5 61 x 5 5 61
解得甲车的速度不大于40km / h,所以甲车没有违章.
解决问题
请你根据所学内容解出本节开头的两个不等式:
一元二次不
等式.
使一元二次不等式成立的所有未知数的值组成的集合
新教材高中数学第一章预备知识4一元二次函数与一元二次不等式 一元二次函数课件北师大版必修第一册

③根据(1)(2)画出此函数图象的草图如图:
[归纳提升] 1.利用关键点和对称轴画一元二次函数图象 (1)先根据函数解析式,求出顶点坐标和对称轴,在直角坐标系中描出 顶点M,并用虚线画出对称轴. (2)求抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与坐标轴的交点,当抛物线与x轴有 两个交点时,描出这两个交点A,B及抛物线与y轴的交点C,再找到点C关于 对称轴的对称点D,将A,B,C,D及M这五个点按顺序用平滑曲线连接起来.
第一章 预备知识
§4 一元二次函数与一元二次不等式
【素养目标】 1.理解一元二次方程与二次函数的关系.(数学抽象) 2.掌握图象法解一元二次不等式.(直观想象) 3.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.(数学抽象) 4.会解可化为一元二次不等式(组)的简单分式不等式.(数学运算) 5.会用分类讨论思想解含参数的一元二次不等式.(逻辑推理) 6.会解一元二次不等式中的恒成立问题.(数学运算)
增大而增大
增大而减小
抛物线有最低点,当x=h时,y有 抛物线有最高点,当x=h时,y有最
最小值,ymin=______ k
大值,ymax=______ k
思考:由函数y=ax2(a≠0)的图象经过怎样的变换就能得到函数y= a(x-h)2+k(a≠0)的图象?
提示:y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象可以看作由y=ax2的图象平移得 到的,h决定了二次函数图象的左右平移,而且“h正右移,h负左移”;k决 定了二次函数图象的上下平移,而且“k正上移,k负下移”.
(2)已知一元二次函数 y=21x2-6x+21. ①指出它的图象可以由函数 y=12x2 的图象经过怎样的变换而得到; ②指出它的图象的对称轴和顶点坐标.
[解析] (1)配方,得 y=x2-8x+c=(x-4)2+c-16, 所以此函数图象的顶点坐标为(4,c-16),根据题意得 c-16=0,所 以 c=16. (2)①配方,得 y=21x2-6x+21=12(x-6)2+3,所以函数 y=12x2-6x +21 的图象可以由函数 y=21x2 的图象向右平移 6 个单位长度,再向上平 移 3 个单位长度而得到. ②此函数图象的对称轴为直线 x=6,顶点坐标为(6,3).
新教材高中数学第1章预备知识4.2一元二次不等式及其解法课件北师大版必修第一册

【即时训练】 解不等式 2x2-3x-2 > 0 .
【解析】因为△ =(-3)2-4×2×
(-2)>0,
所以方程2x2-3x-2 =0的解是 1
x1 2 , x2 2.
所以,原不等式的解集是
x
|
x
1 2
或x
2
.
【规律方法】 先求对应方程的根, 然后作出二次函数图 象结合图像找解集。
注意:开口向上,大于 0解集是大于大根,小 于小根;小于0的解集 是大于小根,小于大 根.
例1 求不等式 4x2 - 4x +1> 0 的解集.
【解析】原不等式可变形为(2x -1)2 > 0,
所以原不等式的解集为
x|x
≠
1 2
.
【变式训练】 解不等式: x2 + 4x + 4 > 0;
【解析】 b2 4ac 42 41 4 0 所以原不等式可化为(x + 2)2 > 0,
一元二次不等式的定义: 我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高 次数是2的不等式,称为一元二次不等式.
一元二次不等式的一般表达式为ax2+bx+c>0(a≠0) 或ax2+bx+c<0 (a≠0)或ax2+bx+c≤0 (a≠0)或 ax2+bx+c≥0 (a≠0),其中a,b,c均为常数.
【即时训练】
【变式训练】
求不等式 3x2 + 2x > 2 - 3x 的解集.
【解析】不等式可化为3x2 + 5x - 2 > 0.
因为Δ= 49 > 0,
先转化为 一般式
北师版高中数学必修第一册精品课件 第1章 预备知识 4.2 一元二次不等式及其解法

(4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数
的草图.
(5)写解集.根据图象写出不等式的解集.
探究二 含参数的一元二次不等式的解法
【例2】 解关于x的不等式ax2+(a-2)x-2≥0.
分析:根据题意,分别求出a=0,a>0和a<0时,不等式的解集.
解:当 a=0 时,原不等式化为 x+1≤0,解得 x≤-1;
解得 <
- 或
> .
2.若将本例中的条件“关于x的不等式ax2+bx+c≥0的解集是
- ≤ ≤ ”变为“关于x的不等式ax2+bx+c≥0的解集是
{x|2≤x≤3}”,求关于x的不等式cx2+bx+a<0的解集.
解:由不等式 ax2+bx+c≥0 的解集是{x|2≤x≤3},
x2-2x-3<0的解集为{x|-1<x<3}.
2.(1)定义:一般地,形如 ax2+bx+c>0 ,或 ax2+bx+c<0 ,或
ax2+bx+c≥0 ,或 ax2+bx+c≤0 (其中,x为未知数,a,b,c均为常
数,且 a≠0 )的不等式叫作一元二次不等式.
(2)解集:使一元二次不等式成立的所有未知数的值组成的集
4.2
一元二次不等式及其解法
自主预习·新知导学
合作探究·释疑解惑
易 错 辨 析
一、一元二次不等式的概念
【问题思考】
1.(1)方程x2-2x-3=0的实数根是什么?
提示:由x2-2x-3=0,得(x-3)(x+1)=0,解得x=3或x=-1.所以方程x22x-3=0的实数根为x1=3,x2=-1.
北师版高中数学必修第一册精品课件 第1章 预备知识 4.1 一元二次函数

2.(1)一元二次函数的一般式:y= ax2+bx+c (a≠0).
(2)如果已知一元二次函数图像的顶点坐标为(-h,k),则可将一
元二次函数设为y= a(x+h)2+k(a≠0) .
(3)如果已知方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根x1,x2(即抛物线与x
轴交点的横坐标),可设一元二次函数为
答案:(1)B (2)AD
一元二次函数的图象问题的解题策略
(1)图象平移问题按以下三步完成
第一步,将函数解析式化为y=a(x-h)2+k的形式.
第二步,分清由哪个函数变换为另一个函数.
第三步,判定h与k的变化,按“左加右减,上加下减”的规则平移.
(2)一元二次函数y=ax2+bx+c的图象特征与系数的关系
增大而减小,在区间[2,4]上,函数值y随自变量x的增大而增大,
所以函数的最小值为-8.
又因为当x=-3时,y=17,当x=4时,y=-4,
所以函数的最大值为17.
++
2.已知函数 y=
,若对任意的x∈[1,+∞),y>0恒成立,试
求实数a的取值范围.
解法1:y>0对任意的x∈[1,+∞)恒成立,等价于x2+2x+a>0对任
解法2:y>0对任意的x∈[1,+∞)恒成立,等价于x2+2x+a>0对任
意的x∈[1,+∞)恒成立,即a>-x2-2x对x≥1恒成立.
令μ=-x2-2x=-(x+1)2+1,在区间[1,+∞)上函数值μ随自变量x的
10-第四节 一元二次函数与一元二次不等式-课时1 一元二次函数高中数学必修一北师大版

7.写出一个同时具有下列四个性质中的三个性质的二次函数: =
2 − 4 + 3(答案不唯一)
___________________________.
①函数的最小值为−1;②函数的一次项系数为−4;③当 = 0时, = 3;④
图象的对称轴为直线 = 1.
【解析】 第一种情况:函数具有①②③三个性质,由②③可设
正确;对称轴为直线 = −1,即− = −1,所以2 − = 0,故B错误;结
2
合题图知,当 = −1时, > 0,即 − + > 0,故C错误;由B选项知,
= 2,又二次函数的图象开口向下,所以 < 0,所以5 < 2 = ,即
5 < ,故D正确.
4.(多选)函数 = 2 + 2 + 1 ≠ 0 和 = + 的图象在同一平面直
2
= − 4 + 3 ≠ 0
−4
,则根据④可得−
2
= 2 2 − 4 + 3.
以上四个函数可任选其一.
= 1,解得 = 2,所以
8.已知函数 = − 2 + ,其中 ∈ .
(1)若函数的图象关于直线 = 1对称,求的值;
【解析】 因为 = − 2 + = 2 + − 2 − 2,
=
22
− 4 × −4 < 0,解得 <
1
− .综上,实数的取值范围是
4
1
−∞, −
4
.
知识点2 一元二次函数的性质 4年2考
6.(多选)下列关于二次函数 = −2 2 + 12 − 22的说法中正确的是
北师版高中数学必修第一册精品课件 第1章 预备知识 4.3 一元二次不等式的应用
故实数 m 的取值范围是(1,19).
答案 (1,19)
以上解答过程中都有哪些错误?出错的原因是什么?你如何改
正?你如何防范?
提示:忽视二次项系数为零的情况,导致漏解.
正解:①当m2+4m-5=0时,m=-5或m=1.
若m=-5,则函数化为y=24x+3.
对任意实数x函数值不可能恒大于0.
整理得x2+50x-30 000≥0,
解得x≥150或x≤-200(舍去).
因为0<x<240,所以150≤x<240,
即最低产量是150台.
答案:150
探究一与一元二次不等式有关的恒成立问题
【例1】已知关于x的一元二次不等式2x2-8x+6-m>0的解集是
R,求实数m的取值范围.
分析1:a=2>0,Δ<0→求m的取值范围
分析2:原不等式转化为m<2x2-8x+6→根据已知求2x2-8x+6的
最小值→由m<(2x2-8x+6)min确定m的取值范围
解法1:要使2x2-8x+6-m>0的解集是R,即2x2-8x+6-m>0在R上
恒成立,
又∵函数y=2x2-8x+6-m的图象开口向上,
∴只需Δ=64-8(6-m)<0,解得m<-2.
甲车车速没有超过限速40 km/h.
对于乙车,有0.05x+0.005x2>10,即x2+10x-2 000>0,
解得x>40或x<-50(舍去).
这表明乙车车速超过40 km/h,超过规定限速.
2.利用不等式解决实际问题的一般步骤:
北师大版高中数学课件必修第1册第一章 4.2 一元二次不等式及其解法 4.3 一元二次不等式的应用
(2)-x-x2≤5;
(3)x3+5x-6>0;
(4)3x2-x+y<0;
(5)ax2+bx+c>0.
解(1)是;(2)是;
(3)不是,因为x的最高次数为三次;
(4)不是,它含有两个未知数;
(5)不是,因为a=0时,不符合一元二次不等式的定义
二、一元二次不等式的解法
一元二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系如下表:
试问该车是否超速行驶?
3
2
解由题意知 s>25.65,即 +
>25.65,即 v2+24v-10 260>0,解得 v>90 或
50 400
v<-114.由于 v≥0,所以该车当时的速度 v>90>80,因此该车超速行驶.
素养形成
分式不等式与简单高次不等式的解法
一、分式不等式的解法
()
若f(x)与g(x)是关于x的多项式,则不等式 () >0(或<0)称为分式不等式.
分别是a和-4a.
当a=-4a,即a=0时,不等式的解集为⌀;
当a>-4a,即a>0时,解不等式为-4a<x<a;
当a<-4a,即a<0时,解不等式为a<x<-4a.
综上所述,当a=0时,不等式的解集为⌀;
当a>0时,不等式的解集为{x|-4a<x<a};
当a<0时,不等式的解集为{x|a<x<-4a}.
解(1)由题意知a>0,且-1和2是关于x的方程ax2+bx+a2-1=0的两个根,所以有
第一章-4.1-一元二次函数高中数学必修第一册北师大版
=− +3
2
+ 5 = − 2 − 6 − 4.
知识点3
一元二次函数的性质
例3-5 已知一元二次函数 =
1 2
2
+ 2 + 1.
(1)写出函数图象的开口方向、顶点坐标、对称轴及函数的最值;
1
2
1
2
【解析】∵ = 2 + 2 + 1 = ( + 2)2 − 1,
的增大而增大.
方法帮|关键能力构建
题型1 一元二次函数的解析式
例6 已知一元二次函数的图象经过 1,4 , 2,1 , 0,1 三点,求该二次函数的解析式.
【解析】方法1 设所求二次函数解析式为 = 2 + + ≠ 0 ,
= −3,
+ + = 4,
由题意得ቐ4 + 2 + = 1,解得ቐ = 6,
(2)指出函数 = −2 2 + 4 + 3的图象是由函数 = −2 2 的图象经过怎样的变换
得到的;
【解析】由(1)可知,将函数 = −2 2 的图象先向右平移1个单位长度,再向上平
移5个单位长度,即可得到函数 = −2 2 + 4 + 3的图象.
(3)试述函数值的变化趋势及函数的最值.
7
1
2
= − 时取得),无最小值.
(3)对于函数 =
1
2 ++
【解析】对于函数 =
> 0 ,试研究其最值情况.
1
2 ++
>0 ,
高中数学第1章预备知识4一元二次函数与一元二次不等式4-1一元二次函数北师大版必修第一册
因为y=x2-3x-7=
3 2 37
(x-2) - 4 ,又因为x∈N,所以当x=1或x=2时,函数值都等于
-9且最小.
(2)在区间[2,3]上,求函数y=x2-3x-7的最大值与最小值.
解 该函数图象的对称轴为直线x=
3
2,所给区间[2,3]在对称轴的右侧,又二次
项系数为1>0,所以在[2,3]上该函数的函数值随x的增大而增大,所以当x=2
|=3 < 0,
根,且一根比 3 小,另一根比 4 大,则
|=4 < 0,
9 + ( + 2) × 3 + 3 + < 0,
27
即
解得 m<- .
5
16 + ( + 2) × 4 + 3 + < 0,
即m
27
的取值范围为(-∞,- 5 ).
本节要点归纳
1.知识清单:
(1)一元二次函数解析式的三种形式;
时,函数值最小,最小值为-9,当x=3时函数值最大,最大值为-7.
变式探究在区间[-1,3]上,求函数y=x2-3x-7的最大值与最小值.
解 该函数图象的对称轴为直线
3
x= ,
2
所给区间[-1,3]在对称轴的两侧,所以当
37
值为- 4 ,当
3
x=2的时候对应的函数值最小,最小
Hale Waihona Puke x=-1 时,y=-3,当 x=3 时,y=-7,所以该函数的最大值为-3.
C.向左平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度
D.向右平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度
解析 ∵抛物线y=2(x-1)2+3顶点坐标为(1,3),抛物线y=2x2顶点坐标为(0,0),
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第一章 §4 4.1
A 组·素养自测
一、选择题
1.将一元二次函数y =5x 2的图象平移,得到一元二次函数y =5(x -3)2-1的图象,下列平移方式中,正确的是( D )
A .先向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
B .先向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
C .先向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
D .先向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
2.函数y =-2x 2+x 在下列哪个区间上,函数值y 随x 增大而增大( D ) A .(-∞,2] B .[2,+∞) C .⎣⎡⎭⎫14,+∞
D .⎝
⎛⎭⎫-∞,1
4 3.一元二次函数y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 为常数且a ≠0)中的x 与y 的部分对应值如表,该函数图象的对称轴是直线( C )
x -1 0 1 3 y
-1
3
5
3
A .x =0
B .x =1
C .x =1.5
D .x =2
4.(2021·广东省深圳市质检)已知一元二次函数y =ax 2+bx +c 满足a >b >c ,且a -b +c =0,那么它的大致图象可能是( A )
[解析] 由a >b >c ,且a -b +c =0可以分析出a >0,c <0,即函数图象开口向上,当x =-1时y =a -b +c =0,当x =0时y =c <0.结合各选项可知选A .
5.(2021·山东省青岛市调研)一元二次函数y =ax 2+bx +c 与y =bx 2+ax +c 在同一平面直角坐标系中的图象可能是( D )
[解析] 由于一元二次函数y =ax 2+bx +c 与y =bx 2+ax +c 的图象的对称轴方程分别是x =-b 2a ,x =-a 2b ,则-b 2a 与-a
2b 同号,即它们的图象的对称轴位于y 轴的同一侧,由此排
除A ,B ;由C ,D 中给出的图象,可判定两函数的图象的开口方向相反,故ab <0,于是-b 2a >0,-a
2b
>0,即两函数图象的对称轴都位于y 轴右侧,排除C ,选D . 6.(2021·河南省郑州市期中)已知函数y =x 2-4x +5在闭区间[0,m ]上有最大值5,最小值1,则m 的取值范围是( D )
A .[0,1]
B .[1,2]
C .[0,2]
D .[2,4]
[解析] ∵函数y =x 2-4x +5=(x -2)2+1,∴当x ∈(-∞,2]时,y 随x 的增大而减小,当x ∈[2,+∞)时,y 随x 的增大而增大,而且x =0或x =4时y =5,x =2时y =1,由图象(如图所示)可知,若函数y =x 2-4x +5在闭区间[0,m ]上有最大值5,最小值1,则m 的取值范围是[2,4].
二、填空题
7.一元二次函数y =3x 2的图象上有两点(2,y 1),(5,y 2),则y 1__<__y 2(填>,<,=). 8.若顶点坐标为(2,-2)的一元二次函数y =ax 2+bx +c 的图象与y =-3(x +1)2的图象开口大小相同,方向相反,则一元二次函数y =ax 2+bx +c 的解析式为__y =3x 2-12x +10__.
[解析] 由题意可知所求一元二次函数的解析式为y =3(x -2)2-2=3x 2-12x +10. 9.函数y =3x 2-x +2的图象先向左平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度,所得图象对应的函数解析式是__y =3x 2+5x +2__.
[解析] 函数y =3x 2-x +2的图象向左平移1个单位长度,得到函数y =3(x +1)2-(x +
1)+2的图象,再向下平移2个单位长度,得到函数y =3(x +1)2-(x +1)+2-2的图象,即所得图象对应的函数解析式是y =3x 2+5x +2.
三、解答题
10.(1)在同一坐标系内,画出二次函数y =-12x 2,y =-12x 2-1,y =-1
2(x +1)2-1的图
象;
(2)指出y =-1
2(x +1)2-1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大值、函数值的变
化趋势.
[解析] (1)作出这三个函数的图象,如图:
(2)y =-1
2(x +1)2-1的图象开口方向向下,对称轴为直线x =-1,顶点坐标为(-1,-
1),当x =-1时,y max =-1.在区间(-∞,-1]上函数值y 随x 增大而增大,在区间[-1,+∞)上函数值y 随x 增大而减小.
B 组·素养提升
一、选择题
1.(2021·辽宁大连八中高一月考)校运动会上,某运动员掷铅球时,他所掷的铅球的高y (m)与水平的距离x (m)之间的函数关系式为y =-112x 2+23x +53
,则该运动员的成绩是( B )
A .6 m
B .10 m
C .8 m
D .12 m
[解析] 当y =0时,-112x 2+23x +5
3=0,解得x =10或x =-2(舍去),故选B .
2.(2021·山西大同一中高一月考)已知m >2,点(m -1,y 1),(m ,y 2),(m +1,y 3)都在二次函数y =x 2-2x 的图象上,则( A )
A .y 1<y 2<y 3
B .y 3<y 2<y 1
C .y 1<y 3<y 2
D .y 2<y 1<y 3
[解析] 因为y =x 2-2x 在[1,+∞)上是增函数,且m -1,m ,m +1均在[1,+∞)内,
所以y 1<y 2<y 3.
3.(2021·贵州遵义三中高一月考)已知二次函数y =x 2+x +a (a >0),若当x =m 时,y <0,则当x =m +1时,y 的值为( A )
A .正数
B .负数
C .零
D .符号与a 有关
[解析] 因为a >0,所以x =0时,y =a >0.
因为函数图象的对称轴为直线x =-1
2,所以x =-1时y 的值与x =0时y 的值相等.
又因为x =m ,y <0,所以-1<m <0,所以m +1>0,所以y >0.
4.(多选)已知二次函数y =ax 2+bx +c 的图象如图所示,有以下结论,其中正确的是( ABC )
A .a +b +c <0
B .a -b +c >1
C .abc >0
D .4a -2b +c <0
[解析] 由题图可知x =1时y <0,x =-1时y >1,所以AB 正确. 因为-b
2a =-1,且a <0,所以b =2a <0.
因为x =0时,c =1>0,所以C 正确.
因为x =-2,x =0时,y =1,所以当x =-2时,y =4a -2b +c >0,所以D 不正确. 二、填空题
5.(2021·内江统考)函数y =(m -1)·x 2+2(m +1)x -1的图象与x 轴只有一个交点,则实数m 的取值集合是__{-3,0,1}__.
[解析] 当m =1时,y =4x -1,其图象和x 轴只有一个交点⎝⎛⎭⎫14,0.当m ≠1时,依题意得Δ=4(m +1)2+4(m -1)=0,即m 2+3m =0,解得m =-3或m =0.
所以m 的取值集合为{-3,0,1}.
6.(2021·广西桂林一中高一月考)抛物线y =-x 2-2x +3与x 轴的两个交点分别为A ,B ,顶点为C ,则△ABC 的面积为__8__.
[解析] 由y =-x 2-2x +3=-(x +1)2+4,得点A (-3,0),B (1,0),C (-1,4),所以|AB |=|1-(-3)|=4,点C 到边AB 的距离为4,所以S △ABC =1
2
×4×4=8.
三、解答题
7.求函数y =3-2x -x 2,x ∈⎣⎡⎦⎤-52,3
2的最大值和最小值. [解析] 函数y =3-2x -x 2的图象的对称轴为直线x =-1.
画出函数y =3-2x -x 2,x ∈⎣⎡⎦⎤-52,3
2的大致图象,如图所示,由图可知,当x =-1时,y max =4;当x =32时,y min =-9
4
.
所以函数y =3-2x -x 2,x ∈⎣⎡⎦⎤-52,32的最大值为4,最小值为-9
4. 8.已知函数y =(x -2)(x +a ).
(1)若函数的图象关于直线x =1对称,求a 的值; (2)若函数在区间[0,1]上的最小值是2,求a 的值. [解析] (1)∵y =x 2+(a -2)x -2a 的图象的对称轴 为直线x =2-a
2,
∴2-a 2
=1,解得a =0. (2)由(1)知y =x 2+(a -2)x -2a 的图象的对称轴为直线x =1-a
2
,
①当1-a
2≤0,即a ≥2时,y min =-2a =2,解得a =-1,不符合题意,舍去;
②当1-a
2∈(0,1),即0<a <2时,y min =-a 2-4a -44=2,无解;
③当1-a
2≥1,即a ≤0时,y min =-1-a =2,解得a =-3,符合题意.
综上所述,a =-3.。