小学教学楼建设工程可行性分析报告
小学学校教学楼改扩建项目可行性研究报告
小学学校教学楼改扩建项目可行性研究报告一、项目背景当前，我国小学教育已经普及，并且受到高度重视。
小学教育是培养学生基础知识和综合素质的重要阶段，因此，对小学的教育资源的合理配置成为教育发展的重要任务。
为了提高小学教育水平，构建优质的教育环境，本项目旨在对小学学校的教学楼进行改扩建，以满足学校教学和发展的需求。
二、项目目标1.提高教学条件：通过改扩建，提供更多的教室和办公室，满足学校教职工和学生的学习和活动需求。
2.完善配套设施：在改扩建过程中，合理规划和设计学校的配套设施，如图书馆、实验室、活动室等，以提供更好的教学设施。
3.提升教育品质：通过改扩建，创造良好的学习氛围，提供舒适的学习环境，提高教师和学生的教学积极性和效果。
三、项目内容1.教学楼改扩建：对现有教学楼进行改造和扩建，增加教室和办公室等功能空间。
2.配套设施建设：根据实际需要，规划和建设配套设施，如图书馆、实验室、活动室等。
3.绿化提升：对校园进行绿化提升，美化环境，创造良好的学习氛围。
四、项目计划1.前期准备：进行项目可行性研究和规划，征集意见和建议，并制定详细的项目方案。
2.设计和招标：委托专业设计单位进行建筑设计，完成施工图纸，并公开招标选择施工单位。
3.施工和监理：根据施工图纸，选定施工单位进行工程施工，并聘请监理单位进行施工监督和质量检验。
4.完成验收：工程竣工后进行竣工验收，并办理相关手续。
五、项目投资1.教学楼改扩建：根据设计方案和施工图纸，初步估计改扩建费用为XXX万元。
2.配套设施建设：根据实际需要，初步估计配套设施建设费用为XXX万元。
3.绿化提升：根据校园面积和绿化标准，初步估计绿化提升费用为XXX万元。
4.其他费用：包括设计费、招标费、监理费等，初步估计为XXX万元。
总投资预计为XXX万元。
六、项目效益分析1.提高教学条件：改扩建后，学校将拥有更多的教室和办公室，能够更好地满足学校日常教学和办公的需求，提高学校的教育质量和教学效果。
小学教学楼建设工程项目可行性研究报告书
小学教学楼建设工程可行性研究报告目录第一章总论........................................... 错误！未定义书签。
1.1项目概论..................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2项目建设单位基本情况............................................................................. 错误！未定义书签。
1.3 项目建设规模............................................................................................ 错误！未定义书签。
1.4 项目建设内容............................................................................................ 错误！未定义书签。
1.5 建设方案.................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.6主要经济技术指标（项目达产后）......................................................... 错误！未定义书签。
1.7编制依据..................................................................................................... 错误！未定义书签。
教学楼可行性研究报告
教学楼可行性研究报告一、项目概述（一）项目背景随着教育事业的不断发展，学生数量的逐渐增加，现有的教学设施已经无法满足教学需求。
为了提供更好的教学环境，提高教学质量，计划新建一座教学楼。
（二）项目名称＿____学校新建教学楼项目（三）建设地点位于_____学校校园内的_____区域（四）建设规模本教学楼计划建筑面积为_____平方米，共_____层，预计可容纳_____个班级。
（五）建设周期预计建设周期为_____个月，从_____年_____月开始，至_____年_____月竣工。
二、项目建设的必要性（一）满足教学需求当前学校的教室数量不足，导致班级规模过大，影响教学效果。
新建教学楼可以增加教室数量，实现小班化教学，提高教学质量。
（二）改善教学条件现有教学楼的设施陈旧，教学设备老化，无法满足现代化教学的需求。
新教学楼将配备先进的教学设备和设施，为师生创造良好的教学和学习环境。
（三）促进学校发展优质的教学设施是学校吸引优秀师资和学生的重要因素之一。
新建教学楼有助于提升学校的整体形象和竞争力，促进学校的长远发展。
三、项目建设条件（一）地理位置建设地点位于学校校园内，交通便利，周边配套设施完善。
（二）地质条件经过地质勘察，该区域地质稳定，适合建设教学楼。
（三）基础设施学校已具备完善的水、电、气等基础设施，能够满足新教学楼的建设和使用需求。
四、项目建设方案（一）建筑设计1、教学楼采用现代化的建筑风格，注重采光和通风。
2、内部布局合理，设置普通教室、专用教室、实验室、教师办公室等功能区域。
（二）结构设计1、采用框架结构，确保建筑的稳定性和安全性。
2、按照相关建筑规范和标准进行设计。
（三）设备配置1、配备先进的多媒体教学设备、空调系统、消防设施等。
2、安装电梯，方便师生上下楼。
五、项目实施计划（一）前期准备阶段1、完成项目的立项审批、规划设计等工作。
2、进行地质勘察和施工图设计。
（二）施工阶段1、招标确定施工单位和监理单位。
小学教学楼建设项目可行性研究报告
小学教学楼建设项目可行性研究报告一、引言小学教学楼建设项目可行性研究报告是为了评估小学教学楼建设项目的可行性，从经济、技术、市场和社会等多个方面进行综合分析，以便决策者能够有针对性地制定和推进该项目。
本报告将对小学教学楼建设项目的可行性进行深入研究和分析。
二、背景与目的随着教育事业的发展和人口的增加，现有小学教室的数量已不能满足学生的教育需求，因此，本报告的目的是评估小学教学楼建设项目的可行性，包括项目的需求、成本、回报和影响等因素，并提出建议和措施，以便合理决策和推进该项目的实施。
三、需求分析通过调查和分析，目前小学教室数量已不能满足学生人数的需求，学生人数的增长趋势也较为明显。
因此，建设新的小学教学楼项目是必要的，以满足教育需求，并提供更好的教学环境和条件。
四、技术可行性分析1.建设技术：本项目采用现代化的建设技术，包括建筑设计、结构施工和装修装饰等方面的技术，符合国家标准和要求。
2.材料供应：建设过程所需的主要材料和设备能够通过市场供应，并无技术上的限制。
3.工期和施工技术：通过科学合理的施工计划，可以确保工期的准时交付，并在施工过程中保证质量和安全。
五、经济可行性分析1.投资成本：建设小学教学楼项目所需的资金主要包括土地购买和建设投资等，投资成本相对较大。
2.经营成本：小学教学楼的经营成本主要包括教职工工资、水电费、保洁费等，相对稳定。
3.收益估算：通过学生人数的增加以及教育资源的集中配置，预计项目运营可获得稳定且可观的收益。
六、市场可行性分析1.学生市场需求：根据统计数据，小学生的数量呈现稳定增长的趋势，因此建设小学教学楼项目的市场需求较大。
2.竞争状况：虽然已有一些小学教学楼项目，但仍存在教室不足的问题，因此市场对小学教学楼项目的需求还未完全饱和。
3.价格策略：根据市场调研，制定合理的价格策略，以吸引更多的学生入读该小学教学楼。
七、社会可行性分析1.教育改善：该项目的实施将为学生提供更好的教育环境和条件，促进教育素质的提高，有利于社会教育。
小学教学楼等建设工程项目可行性研究报告
小学教学楼等建设工程项目可行性研究报告目录第一章总论 (3)1.1 项目概述 (3)1.2 研究工作过程 (4)1.3 建设条件 (5)1.4 编制依据 (5)1.5 研究范围 (6)1.6初步结论 (6)1.7建议 (7)第二章项目提出背景及建设必要性 (8)2.1 项目地区基本概况 (8)2.2 项目提出背景 (8)2.3项目建设的必要性 (9)第三章项目建设选址及建设条件 (11)3.1项目建设选址 (11)3.1.1选址基本要求 (11)3.1.2场址选择 (11)3.2 建设条件 (12)第四章建设规模论证 (16)4.1 建设规模的确定 (16)4.2建设规模与内容 (17)第五章工程技术方案 (18)5.1 设计原则与设计依据 (18)5.2 总平设计 (19)5.3建筑设计 (20)5.4 结构设计 (24)5.5 给水工程 (26)5.6排水工程 (28)5.7电气工程 (29)5.8主要配套设施 (32)第六章环境影响评价 (35)6.1 项目环境保护采用的标准 (35)6.2 环境保护措施 (35)6.3 环境绿化 (38)第七章工程节能节水措施 (40)7.1建筑节能措施 (40)7.2给排水节能及节水措施 (42)7.3电气节能措施 (42)第八章水土保持 (46)8.1 建设项目及周边环境概况 (46)8.2 项目区水土流失及水土保持现状 (46)8.3 水土流失预测 (46)8.4 防治分区 (47)8.5 水土保持措施 (47)第九章消防、劳动安全与职业卫生 (49)9.1 消防 (49)9.2 劳动安全 (50)9.3 职业卫生 (51)9.4 预期效果及防范评价 (51)第十章组织机构与人力资源配置 (52)10.1 建设期项目组织管理 (52)10.2 项目运行期组织管理 (52)第十一章项目招投标与实施进度 (54)11.1项目招投标 (54)11.2进度安排原则 (55)11.3 项目建设具体实施计划 (56)第十二章投资估算与资金筹措 (57)12.1投资估算 (57)12.1.1 估算范围 (57)12.2 资金筹措 (58)第十三章社会效益分析 (65)第十四章结论与建议 (67)14.1结论 (67)14.2建议 (67)第一章总论1.1 项目概述1.1.1 项目名称：玉林市某区茂林镇泉塘小学教学楼等建设工程项目1.1.2 建设规模与内容：项目总用地面积18891.75平方米，净用地面积16601.77平方米，总建筑面积11456.37平方米。
小学教学楼建设项目可行性研究报告(完整版)
小学教学楼建设项目可行性研究报告小学教学楼建设项目可行性研究报告xx县xx学校是一所九年一贯制学校,学校占地面积201X0平方米，校舍建筑面积1475平方米，教学设施齐全设备完善。
现有在校生371名，教职工28名，覆盖xx、新兴2个行政村、7个自然屯，覆盖人口5100人。
多年来学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以德为首、以人为本、以教育质量为生命，积极推进素质教育。
坚持树立良好的校园风气，形成了自己的办学特色，曾评定为市级合格学校。
该校依据我县城镇建设总体规划，在我县中小学布局规划中确定为永久保留学校。
第二章项目建设的必要性然而，学校校舍由于建设年代久远、年久失修，基础出现不及、不均匀沉降、墙体断裂；屋面漏雨、明棚下沉、局部脱落；木制门窗破损严重、难以开启，在201X年我县校舍安全排查中鉴定为D级危房。
陈旧的教学基础设施严重影响了学校教育教学工作的正常开展和学校的进一步发展，现有教学条件亟待改造。
根据省走规模办学、集中办学之路的倡导以及《规范化学校建设标准》的相关规定，结合学校现有资源和当地教育状况，计划**2688平方米教学楼，届时泉眼学校将覆盖周边6个行政村、32个自然屯，覆盖人口达15000人。
该项目已申请并获批准为201X年我省明德小学建设项目。
项目完成后，将极大地改善该校办学条件，满足广大人民群众不断增长的对优质教育的需求，从而推动我县基础教育改革与发展，提高我县整体办学水平。
第三章项目建设规模及内容教学楼建设面积2688平方米。
功能设计为：普通教室、辅助教室和教师办公室。
第四章项目投资计划及来源项目总投资xxx万元（xxx元／平方米）。
其中：申请台塑集团援建资金xxx万元，地方匹配资金xxx万元。
第五章项目建设地址及年限项目建设地址为xx学校原址。
项目建设年限为201X年。
第六章效益分析本项目完成后，xx学校可达到年招生80名以上、在校生700名以上办学规模的九年一贯制。
届时该校将成为办学条件优越、教学手段先进、教育功能齐全的现代化学校，使该校有望在较短时间内步入标准化学校行列。
教学楼可行性研究报告
教学楼可行性研究报告教学楼可行性研究报告一、引言教学楼是学校中最为重要的基础设施之一，对于教育教学工作有着重要的影响。
在这个信息时代，教学楼需要适应现代教育发展的要求，提供先进的教学设施和良好的教学环境。
为了评估建设新教学楼的可行性，本报告将进行分析和研究。
二、项目概况1. 项目目标：建设一座现代化、功能完善的教学楼，提供良好的教学环境和设施。
2. 项目规模：教学楼总建筑面积为xxxx平方米，共有xx个教室和xxxx个办公室。
3. 项目预算：本项目的总投资预算为xxxx万元，拟通过融资和资金支持的方式筹措资金。
三、市场需求分析1. 教育市场需求：随着我国教育事业的发展，更多的学生进入学校接受教育，对教室和教学设施的需求量大大增加。
2. 竞争情况：周边地区的学校均建设了新的教学楼，提供更好的教学环境。
为了保持竞争力，我们学校也需要进行教学楼的建设。
四、可行性分析1. 技术可行性：根据现有的技术和建筑经验，建设一座教学楼是可行的。
我们可以借鉴其他学校的经验和技术，在设计和施工中采用先进的建筑技术和设备。
2. 经济可行性：教学楼的建设需要大量的投资，但由于教育市场的需求和竞争压力，可以预计未来收入将会增加。
通过对投资回报率和财务分析的评估，可以确定项目在经济上是可行的。
3. 社会可行性：教学楼的建设将提供更好的教育环境，促进学校的教育事业发展。
同时，建设过程中也会创造就业机会，对当地经济发展有积极影响。
五、风险和挑战1. 资金风险：教学楼建设需要大量的投资，未来资金来源的不确定性可能会产生一定的风险。
2. 时间风险：教学楼的建设涉及到设计、审批、施工等多个环节，如果时间延误，可能影响学校的正常教学秩序。
3. 管理风险：教学楼的运营需要高效的管理团队和人力资源支持，不合理的管理可能会导致运营困难。
六、建议和结论根据以上的可行性分析和风险评估，我认为建设教学楼是可行的。
但在项目的实施过程中，需要注意风险因素，并制定相应的应对措施。
版小学教学楼建设项目可行性研究报告
版小学教学楼建设项目可行性研究报告一、项目背景随着城市化进程的不断推进，版小学的教学楼已经使用了多年，已经不能满足学校日益增长的教学需求。
因此，版小学计划新建一座教学楼，以提供更好的教学条件和环境。
二、项目目标1.建设一座符合现代教育要求的新教学楼，提供更好的教学环境。
2.扩大学校的教学规模，满足不断增长的学生数量。
3.提高学生和教师的学习和工作体验，增强学习效果。
三、项目可行性分析1.市场需求分析随着城市化进程的不断加快，人口流动也不断增长，版小学的招生规模也随之扩大。
然而，现有教学楼的教学设施已经不能满足学校的需求，因此有必要新建一座教学楼来提供更好的教学环境。
2.技术可行性分析新建教学楼的技术要求主要包括建筑设计、结构设计、装修设备等。
目前，相关技术已经非常成熟，可以满足项目的需求。
3.经济可行性分析新建教学楼的投资包括土地购置、建筑施工、装修设备等方面。
根据初步预估，投资总额约为XX万元。
经过经济计算，预计投资回收期为X 年，内部收益率为X%，符合投资回报的要求。
4.社会可行性分析新建教学楼不仅能满足学校的教学需求，还能提供更好的教学环境，提高学生和教师的学习和工作体验。
同时，项目的顺利实施还能促进区域经济发展，增加就业机会，提升区域的教育水平。
五、项目方案1.确定教学楼建设的位置和规模。
2.编制详细的设计方案，包括建筑设计、结构设计、装修设备等。
4.招标施工，选择合适的施工单位进行建设。
5.监督施工过程，确保项目按照设计方案进行建设。
6.完成建设，进行竣工验收并投入使用。
六、项目风险1.市场需求波动风险：教育行业的需求可能受到政策变化和经济波动的影响，需要密切关注市场变化，并进行风险管理措施。
2.施工质量风险：建设过程中可能存在施工质量不达标的风险，需要确保施工过程中的质量管理以及验收环节。
3.投资回收风险：投资回收期较长，可能存在资金回收缓慢的风险，需要进行资金计划和风险控制。
七、项目效益1.提供更好的教学环境，改善学生和教师的学习和工作体验。
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小学教学楼建设工程可行性研究报告第一章总论1.1 项目名称及承办单位1.1.1项目名称小学教学楼建设项目用地1.1.2 项目承办单位概况承办单位：****镇**小学法定代表人：###联系电话：************机构类型：事业法人经营范围：实施小学义务教育，促进基础教育发展。
1.2可行性研究报告编制单位湖北星际建设工程管理有限公司资质证书编号：工咨丙12120140031.3 项目申请报告编制依据和范围1.3.1 项目申请报告编制依据（1）《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（2）《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）（3）教基一（2013）10号（4）《全国中小学危房改造工程实施管理办法》（5）《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（鄂政［2006］22号）（6）《湖北省农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法》（7）《湖北省人民政府关于进一步加强湖北省中小学校舍安全工程实施工作的通知》鄂政〔2010〕77号（8）鄂教财（2014）4号，5号文件（9）《**中小学薄弱学校改造工程领导小组办公室关于印发**中小学校舍安全工程实施方案的通知》（松校安办〔2009〕3号）(10)《关于审批**小学教学楼建设用地请示》（**政{2015}02号(11) 项目建设单位提供的有关技术资料及设计基础数据1.3.2 项目申请报告研究范围我公司受项目业主委托，对于**小学教学楼建设工程用地进行可行性研究并提出报告。
主要内容包括：项目提出的背景及建设的必要性、建设地址选定、工程定位及目标、建设规模及主要建设内容、建设方案及公用工程、投资估算及资金筹措、效益分析等，以期为项目的决策提供可靠依据。
保质保量完成工程建设，及时投入使用，尽快发挥项目应有的社会及经济效益。
1.4 项目概况项目位于**小学院内，占地约2338,16平方米，**小学教学楼拟占地面积300㎡，新建教学楼1栋，新建面积1200㎡，四层框架结构，设计标准为抗震防烈Ⅷ级；项目总投资180万元。
规划建设1栋4层教学楼，一楼为录播大厅，二楼为学生教室，三，四楼为功能室。
用于学生实践活动的语音室、图书室、音乐室等可满足近230名教师、学生用于教学、阅览。
1.5规划预期目标以人为本，运用现代科学的规划、设计手法，结合项目实际状况，进行合理布局建设，以保障校舍安全作为根本宗旨和最终目的；最大程度便利学生的学习条件；倡导安全安静的学习文化环境，体现作为实验教学的建设特征。
充分利用先进建筑技术和材料，提高项目科技含量，充分利用场址区位和规模优势，使项目建成后，成为当地一道亮丽的风景，为当地改造增添光彩，美化**小学教学环境，提高当地教育质量。
1.6 项目建设地点项目位于王家镇**小学院内，周边配套齐全。
1.7 环境保护本项目不会对环境产生危害，无“三废”产生。
对于生活污水，经过处理后直接排入污水管道。
同时，加强建设施工管理，减少扬尘和噪声污染。
生活垃圾统一收集处理。
1.8 项目实施进度本项目前期阶段工作包括立项、项目申请报告编制、审批。
而后进入项目准备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。
预计从申请报告的编制到工程竣工验收、使用共需7个月。
1.9总投资及资金筹措****镇**小学教学楼建设工程计划总投资为人民币180万元。
建设资金来源于国家专项薄弱学校改造资金。
1.11研究结论与建设本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划，对于盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。
同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍改造，合理利用了土地资源。
从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，在财务上可行。
从社会效益上看，做好中小学校舍质量安全工作和普及中学阶段教育工作，是推进全市教育更好、更快发展的基础性工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行的。
第二章项目背景及建设的必要性2.1项目建设背景**位于湖北省西南部，处于平原和丘陵结合地区，隶属荆州市管辖。
2010年，全市国土总面积2235平方公里，总耕地面积92.3万亩，共辖16个乡镇，23.5万户，人口91万。
东临荆州，西连宜昌，南接武陵，北滨长江，华实蔽野，系焦柳铁路与长江的交汇处，是一座集工业农业商贸旅游于一体的新兴城市。
松滋古属荆州，战国属楚，秦属南郡，隋朝大业属南郡。
汉高祖5年（公元前202年）设县，名高成。
东汉建武6年（公元30年）裁高成，并入孱陵（今公安县）。
三国时属吴，隶于孱陵，但设乐乡督治（治于今涴市镇）。
东晋咸康3年（公元337年）庐江郡松滋县（今安徽宿松县）流民避兵乱到此，侨置松滋县，从此县名延续到今。
民国元年（1912年），裁荆州府，松滋属省直辖。
二年，湖北分道，松滋属荆宜施鹤道。
三年，改为荆南道，松滋属之。
四年，属荆宜道。
十六年，又属省辖。
二十一年，属省第七行政督察区。
二十五年，改属省第四行政督察区。
二十二年八月，县治迁磨盘洲，月底迁回松滋城。
二十九年七月，县治迁车家冲，八月迁麻水平。
三十四年九月迁新江口。
新中国成立后，属湖北省荆州地区行政公署。
县治新江口。
1996年5月18日撤县建市。
2014年全市实现地区生产总值150亿元，为2009年的2倍，五年年均增长19.1%（现价增幅，下同）；三次产业结构调整到22.1：39.6：38.3，第二产业增加值比重比2006年提高11.9个百分点；地方一般预算收入4.3亿元，为2006年的2.6倍，年均增长20.9%；全市金融机构各项存款余额达到142.5亿元，为2006年的2.6倍，年均增长20.9%。
工业化进程明显加快。
2014年全市规模工业增加值达到48亿元，年均增长39.6%；上缴税金达到7亿元，年均增长25%。
白云边、飞利浦等骨干企业日益发展壮大，双七水泥、三盟机械、金犀牛服饰、神舟纺织、丽源科技、湖北海兴等一批企业迅速成长。
白云边公司2014年实现的产能、销售收入和上交税金分别是2010年的2.8倍、5.6倍和4倍，2008年以来连续三年位居荆州市工业企业纳税第一。
2014年全市完成全社会固定资产投资113亿元，为2009年的7.1倍，年均增长43.5%。
招商引资成绩斐然。
共引进固定资产投资500万元以上的工业项目283个，到位资金79.3亿元。
工业“十一五”期间，全市规模工业增加值年均增长32.9%，比“十五”年均增幅提高25.3个百分点；产值年均增幅达到34.6%；销售收入年均增幅达到39.5%；上缴税金年均增幅达到26%。
二产业在三次产业中的比重由“十五”末的30.1%增加到35.4%，提高5.3个百分点，工业比重逐年加大。
工业总量日益增大。
全市规模企业从2005年的56家增长到2014年的189家，净增106家；“十一五”末，以三盟机械为龙头的机械制造业共有规模企业23家，销售收入和税收将达到6.8亿元、1600万元；以金犀牛服饰为龙头的纺织服装业共有规模企业7家，销售收入和税收将达到5.3亿元、2200万元。
以丽源科技为代表的化工制造业发展迅猛，共有规模企业12家，销售收入和税收可达到6亿元、530万元。
骨干企业加速成长。
2014年，全市销售收入过亿元的企业达到16家，比2005年增加8家；税收过100万元的工业企业达到18家，比2005年增加5家。
全市拥有了飞利浦、三盟、龙海化工、金松化工、先行能源等5家省高新技术企业。
“十一五”期间，政管理、商贸物流、生活居住、科技研发和教育培训功能于一体的现代化新区，湖北省以港兴城、以园兴港的典型示范区。
**镇隶属于湖北省松滋市，面积：159平方千米；人口：46088人；**镇地处松滋西南，因清同治王氏商人捐资修桥得名。
这里不仅人杰地灵，在这块沃土里培育出吴道新、周传统、谭振亚三位将军，还蕴藏着文化遗迹——雨潭包古墓群和文化遗迹——距今30万年的鱼化石；这里不仅交通便捷，沙刘、新张公路纵贯全镇，焦枝铁路穿境而过，三级火车站落建境内，还储藏着丰富矿产——开采利用价值极高的D级优质石灰石储量2470万吨和充足水源——北河和危河两大灌溉水系浇灌全镇。
**镇这里不仅人杰地灵，在这块沃土里培育出吴道新、周传统、谭振亚三位将军，还蕴藏着文化遗迹——雨潭包古墓群和文化遗迹——距今30万年的鱼化石；这里不仅交通便捷，沙刘、新张公路纵贯全镇，焦枝铁路穿境而过，三级火车站落建境内，还储藏着丰富矿产——开采利用价值极高的D级优质石灰石储量2470万吨和充足水源——北河水库灌溉水系浇灌全镇。
2001年3月乡镇机构合并后，现辖面积152.38平方公里，人口5.1万人，下辖23个村（居）。
**镇的新农村建设之路别具特色，坚持以发展特色农业为主，尤以制种产业和水果生产为重点。
丘陵地势形成的自然隔离带，使全镇3万亩耕地适宜制种，从86年，**镇就开始进行杂交水稻种子繁育，最高峰期间面积突破2万亩，并获全省杂交水稻制种第一大镇荣誉。
现在制种面积保持在10000亩左右，每年可为市场提供优质种子250万公斤，年创收益500万元。
伴随“公司+基地+协会+农户”的制种模式运作，制种产业呈现出蓬勃发展的良好态势，打响了“荆楚牌”稻种这一地方特色农产品品牌。
水果生产在**镇初具规模，果园面积突破2万亩，品种发展方向为蜜柚和柑桔。
危水牌麻水蜜柚以果大、皮薄、味正成为全省优质果品，荣获绿色产品证书，柑桔向特早熟柑桔品种迈进，水果生产得于发展，柑桔蜜柚产销协会起到推动作用。
协会网络会员527个，服务农户6000多户，去年仅麻水蜜柚面积增加5000亩，带动农民年人均增收500元。
**正朝着美丽、富饶、和谐、文明的方向前进。
****镇**小学始建于上世纪四十年代末，原名朝阳小学，1973年更名为**小学。
学校占地面积11000m2，服务学生辐射本镇11个行政村（社区），现开设一至六年级16个教学班，学生849人。
学校现有在职教职工68人，其中专任教师55人；专任教师中，地市级骨干教师3人，市镇明星教师、骨干教师、师德标兵15人。
学校始终践行“享受教育幸福成长”的办学理念，以培养学生“慈爱、和善、聪颖、智慧”为办学目标，为实现“让教师幸福工作，让学生快乐成长”的办学愿景，始终把教师发展作为学校发展的第一资源，始终把育人成才作为学校发展的首要使命，始终把提高质量作为学校发展的根本需求，始终把后勤保障作为学校发展的有力支撑，始终把校区发展作为学校发展的应尽义务，力求为每个孩子提供适合的教育，让教育成为一种享受。
学校立足长远，积极做好校园建设的整体规划，办学条件不断改善。
多渠道筹资，新建了慈智楼、学生公寓、学生餐厅、留守孩子托管中心，重修了围墙，硬化了操场，维修了教学楼，整体设计了校园文化，调整了绿化美化区域，高标准配备了科学实验室、微机室，学生统一使用标准化课桌椅，各个教室安装了多媒体设备，真正实现了“班班通”。