思路和方法引领未来 行动和坚持成就梦想
未来的领航者青年大学生的梦想引领
未来的领航者青年大学生的梦想引领当谈到未来，大学生往往是最热情且富有梦想的群体之一。
青年大学生们怀揣梦想和希望，期待能够成为未来的领航者，引领社会的发展。
本文将从青年大学生的角度出发，探讨未来领航者的特质和他们的梦想对社会的影响。
未来领航者的特质未来的领航者需要具备一系列的特质和素质，这些特质将帮助他们在不确定且迅速变化的社会环境中引领潮流。
首先，创新精神是未来领航者的基石。
青年大学生需要勇于尝试、大胆创新，能够从传统思维中解放出来，寻找新的解决方案。
其次，具备领导能力是必不可少的。
未来领航者需要具备组织和管理能力，能够激发团队成员的潜力，并带领团队朝着共同的目标前进。
此外，沟通和合作能力也至关重要。
未来的领航者需要能够与不同背景和专业的人合作，并有效地传达自己的想法和理念。
最后，对于学习的热情和持续追求完美也是未来领航者不可或缺的特质。
青年大学生应时刻保持对知识的渴望，并且主动学习新的技能和知识。
未来领航者的梦想对社会的影响青年大学生的梦想不仅影响着他们自己，也对整个社会产生着积极的影响。
首先，他们的梦想将推动社会的进步和创新。
通过追求个人的梦想，他们将不断尝试新的思路和方法，为社会带来新的发展机遇。
其次，青年大学生的梦想有助于激发其他人的潜力。
当他们勇敢地追逐自己的梦想时，会激励其他人也勇于追求自己的目标，形成一种榜样效应。
此外，青年大学生的梦想还能够为社会注入新的能量和动力，带来积极的改变和变革。
未来领航者的实践青年大学生要将梦想变为现实，需要通过实践来不断提升自己。
首先，他们可以积极参与社会实践和志愿者活动，通过与不同人群的接触和合作，锻炼自己的沟通和协作能力。
其次，参与创业项目和科研项目也是一种重要的实践方式。
通过实际操作和研究，他们能够更好地理解现实问题，并寻找解决方案。
此外，争取学习交流和国际经验也是未来领航者成长的重要一步。
通过与来自不同文化背景的人交流，他们可以开阔自己的视野，获得更广阔的发展机会。
导师精彩寄语
导师精彩寄语作为一位导师，对学生的教育和指导是非常重要的。
导师的精彩寄语不仅能激励学生的学习热情，还能帮助他们建立正确的人生观和价值观。
下面将介绍一些导师常用的精彩寄语，希望能给学生们带来帮助和启示。
1. 谦虚使人进步谦虚是一种美德，也是成功的基石。
只有保持谦虚的心态，才能不断学习和进步。
无论在学习还是工作上，都要保持谦虚的态度，虚心接受他人的建议和意见，这样才能不断提高自己的能力和素质。
2. 勇于挑战自我生活中充满了各种挑战和困难，而勇于面对和挑战自己就是取得成功的关键。
不要害怕失败，要敢于迎接挑战，只有这样才能不断突破自己的极限，取得更大的成就。
3. 专注力决定高度专注力是学习和工作的必备品质。
只有全神贯注地投入到学习和工作中，才能取得好的成绩和效果。
要学会排除干扰，保持专注，这样才能真正发挥出自己的潜力。
4. 毅力铸就辉煌毅力是成功的关键之一。
在遇到困难和挫折时，要坚持不懈，不要轻易放弃。
只有有毅力地坚持下去，才能克服困难，取得最终的成功。
5. 与人为善待人和善是一种美德，也是成功的秘诀之一。
要学会关心他人，乐于助人，积极与他人合作。
与人为善不仅能建立良好的人际关系，还能获得他人的帮助和支持。
6. 学无止境学习是一辈子的事情，要不断追求知识和进步。
无论是在学校还是在社会上，都要保持学习的热情，不断充实自己的知识储备。
只有不断学习，才能与时俱进，适应社会的变化。
7. 勤奋是成功之母勤奋是成功的必备品质。
只有付出辛勤的努力，才能取得好的成绩和效果。
不要懒惰和拖延，要珍惜时间，充分利用每一分每一秒。
8. 创新引领未来创新是社会进步的动力。
要敢于突破传统，勇于创新，不断寻找新的方法和思路。
只有不断创新，才能在竞争中立于不败之地。
9. 乐观积极面对人生面对人生的挫折和困难，要保持乐观积极的心态。
相信自己，相信未来，相信一切困难都会过去。
只有积极乐观地面对人生，才能找到人生的意义和价值。
10. 做一个有梦想的人梦想是人生的动力。
奋斗成就梦想,实干创造未来,谈谈你的理解
奋斗成就梦想,实干创造未来,谈谈你的理解奋斗是成就梦想的关键，只有持之以恒地努力，才能实现自己的人生目标。
而实干则是创造未来的必备条件，只有付出实际行动，才能将想象变为现实。
在这个充满机遇与挑战的时代，我们年轻人更应该注重实践能力的培养，勇于接受挑战和创新，不断探索和尝试。
只有在实践中积累经验，才能更好地应对未来的挑战。
同时，我们也要关注自身的成长和发展，不断提升自己的专业素养和领导能力，为实现自己的职业目标打下坚实的基础。
只有在不断的学习和实践中，才能更好地掌握未来的机遇与挑战，创造属于自己的未来。
因此，我们应该珍惜时间，把握机会，用实际行动去追求自己的梦想。
只有勇于奋斗，才能成就梦想；只有坚持实干，才能创造未来。
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科技成就梦想创新引领未来的作文1200字
科技成就梦想创新引领未来的作文1200字篇一：科技创新引领未来(定稿)科技创新引领未来尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。
我是来自高一3班的张婷楠。
今天，我国旗下发言的题目是《科技创新，引领未来》。
近年来，我们看到了伟大祖国科技事业的迅猛发展。
十几年前，手机的用途几乎只有一个，就是打电话。
可是几年前，手机有了很大的发展，外观漂亮，用途也多了，不仅可以拍照、发信息，还可以开会、上网等等，这让我们的生活更加方便，也让我领略到了科技的力量。
虽然，我只是个中学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的神奇，也无法勾勒未来所能达到的科技蓝图。
但我可以用一个学生的视角来畅想科技与未来。
从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。
不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发展都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步改善我们的生活，让我们更加了解自己。
中华民族有史以来就是富于创造的民族，英国哲学家培根曾赞扬说：中国古代的印刷术、火药和指南针改变了世界事物的面貌和状态。
然而，令人遗憾的是，近代中国屡失科技革命的机遇，造成了我们被动挨打的局面。
新中国成立65年来，我国始终把科技摆在重要战略地位，从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”，从“科教兴国”到“建设创新型国家”。
我们独立自主的建立起现代科学技术体系，走出了一条中国特色的科技发展道路。
“两弹一星”奠定了中国尖端科技基础和大国地位；杂交水稻成为满足中国粮食需求和促进世界谷物生产的“金钥匙”；载人航天成功实现了中国人的“航天梦想”，我们在许多重要科研领域达到国际先进水平。
今天的中国已经成为在世界上有影响力的科技大国和经济大国。
这个科技迅猛发展的时代是属于我们广大青少年的，面对广阔的明天，我们应当努力学习先进的科学文化知识，提高科学素质和创新能力，打破思维的禁锢，冲破习惯势力的束缚，尽我们最大的努力，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
目标引领方向,行动成就梦想 课件-2023-2024学年高中下学期主题班会
2. 目标的重要性
60%
27%
10% 3%
没有目标 短期而
短期而
长期且
模糊的目标 清晰的目标 清晰的目标
哈佛大学曾对一群智力、学 历、环境等条件差不多的年 轻人做了一个跟踪调查，调 查结果显示：27%的人没有 目标，60%的人目标模糊， 10%的人有清晰但比较短期 的目标，3%的人有清晰且长 期的目标。25年跟踪研究的 结果，他们生活状况及分 布现象十分有意思。
• 2、要达成伟大的成就,最重要的秘诀在于确定你的目 标,然后开始行动,采取措施,朝着目标前进。
3. 如何设定目标？
设定总目标
SMART 目标设定
原则在管理学中有一个非常重要的目标设定原则——SMART原则， 由分别表示确定目标的五个基本原则的英文字母的字首组成。
S
Specific
具体的
（例子：如“我希望期中考试考好”，什么样的成绩 才算是你考好了？要具体化。
时代的考题已经列出，我们的答卷正在写就。
岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更 加瑰丽。
正正是是父青青母春 春信 追的仰 求期让 让我我待们们的的精时神代天画空卷更更为 为辽 绚阔 烂， ， 正是对青自春志己向的让我交们的代奋斗坐标更为高远。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。奋斗两个字写在每一代 中乐国观青、年向的上基、因从里容。、自信，这是当下的中国青年给人们留下的直观 印象，更是这个伟大的时代赋予他们的精神力量。
T
Time-based
一定时限的
（没有时间期限的目标等于没有目标。例如这学期期 末考试我要达到什么目标。）
长期目标：比如：2025年高考以后要读什么学
校，什么专业,这所学校在河南最低录取线？
锚定目标奋勇出彩
锚定目标奋勇出彩摘要：一、引言1.提出主题：锚定目标奋勇出彩2.强调目标的重要性二、目标的设定与分解1.明确目标2.设定可实现的小目标3.目标分解的方法与技巧三、锚定目标，付诸行动1.制定详细的行动计划2.保持持续的努力与坚持3.面对困难与挑战，保持积极心态四、实现目标，奋勇出彩1.完成目标的过程回顾2.总结经验教训3.提升自己，为未来目标做好准备正文：在我们的生活中，无论是学习、工作还是其他方面，都需要有一个明确的目标来引导我们前进。
锚定目标，奋勇出彩，是我们在追求成功的过程中必须要遵循的原则。
首先，我们需要明确目标。
一个明确的目标可以为我们指明方向，让我们知道应该朝哪个方向努力。
同时，明确的目标还能激发我们的积极性，使我们更加投入。
其次，设定可实现的小目标。
大目标往往让人望而生畏，因此我们需要将大目标分解为一个个小目标。
这样，每完成一个小目标，都能给我们带来成就感，激励我们继续前进。
同时，小目标的设定也要遵循SMART原则，即具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Achievable）、相关性强（Relevant）、时间明确（Time-bound）。
接下来，我们需要付诸行动。
制定详细的行动计划，将目标落实到每天的生活中。
同时，保持持续的努力与坚持，不断积累，逐步靠近目标。
在这个过程中，我们必然会遇到各种困难和挑战。
这时，我们要保持积极心态，相信自己有能力克服困难，战胜挑战。
最后，实现目标，奋勇出彩。
在完成目标的过程中，我们要不断总结经验教训，为未来目标做好准备。
实现目标后，我们可以为自己庆祝，但更要以此为契机，提升自己，迎接新的挑战。
总之，锚定目标，奋勇出彩，需要我们明确目标、制定可行计划、付诸行动并在实现目标的过程中保持积极心态。
行稳致远追梦路
行稳致远追梦路“行稳致远追梦路”是一句至关重要的话，对于追寻梦想的人来说更是如此。
这句话意味着在实现自己的梦想的路上，我们必须采取步步为营的策略，坚定不移地前进，并追求长远的目标。
在追逐梦想的道路上，如何行稳致远，是每个人都需要认真思考的问题。
首先，行稳致远的关键在于创造自己的计划。
当我们在追求自己的目标时，我们需要有一个清晰的计划来引导我们前进。
这个计划应该是实现我们目标的步骤和时间表。
我们必须了解自己想要什么，然后把自己的目标写下来。
接着，我们需要确定实现这些目标所需的步骤，并为每个步骤设置一个时间表。
通过这样的计划，我们可以把远大的目标分解成容易实现的小目标，并为每个目标设定实现的期限。
其次，行稳致远的另一个关键是循序渐进。
在实现长远目标时，我们需要采取循序渐进的方法。
我们必须了解当前的实际情况，确定下一步的行动，并通过这些小步骤来实现我们的大目标。
大多数情况下，我们追求的目标是非常复杂的，因此，我们需要采取一种循序渐进的方法。
我们需要根据我们的计划，一步步地向前走，并逐渐加大我们所取得的成就。
通过这种方式，我们可以逐渐积累经验和技能，以实现我们的梦想。
第三，行稳致远的另一个重点是坚持。
在实现自己的长远目标时，我们必须坚持不懈。
我们需要明确的意识到，实现我们的目标是一项漫长的过程，我们不能停下来或放弃。
我们需要在困难时保持坚韧不拔的态度，并不断寻找前进的动力。
为了保持前进的动力，我们可以拥有良好的心态，对抗自我怀疑和负面思维，并在生活中寻求积极的经历和人际关系。
最后，行稳致远的另一个关键在于寻求帮助。
寻求帮助可以促进我们迅速实现自己的梦想。
我们需要建立一个支持网络，包括有经验的人、志同道合的人和我们的朋友和家人。
这些人可以给我们建议和指导，支持我们的理念和计划，并帮助我们排除可能遇到的障碍和问题。
总之，“行稳致远追梦路”这句话告诉我们，在探索自己的人生和追求自己梦想的过程中，我们需要创造我们自己的计划、循序渐进、坚持和寻求帮助。
规划未来,成就梦想——我的大学生职业生涯规划
标题：规划未来，成就梦想——我的大学生职业生涯规划作为一名大学生，我深知职业生涯规划的重要性，它可以帮助我更好地掌握自己的未来，实现自己的人生价值。
因此，我对自己的职业生涯作出了全面规划，希望在未来的道路上走得更加顺畅。
首先，我认为要在大学期间多学习和实践，充分锻炼自己的专业能力和素质。
我所学的专业是市场营销，因此我会尽可能多地参加相关的实践课程和社团活动，并积极参加各种比赛和实习，不断提升自己的实际操作能力和市场敏感度。
同时，我也会利用大学的资源，多参加一些课外学习、讲座和研讨会，不断拓宽自己的视野和知识面。
其次，我会注重发展自己的人际关系和沟通能力。
这是在职场中非常重要的能力，因为它可以帮助我更好地与同事和客户沟通和协作，提高工作效率和质量。
因此，我会经常参加社交活动和交流会议，积极与人交往，建立自己的社交网络。
同时，我也会注重自己的语言表达和沟通技巧的提高，不断锤炼自己的沟通能力。
第三，我会注重自己的职业规划和职业发展。
我会通过自己的实践和学习，不断总结自己的经验和教训，找到自己的优势和劣势，明确自己的职业目标和职业规划，制定实际可行的职业计划和行动方案。
同时，我也会不断学习和关注市场的变化和趋势，适时调整自己的职业发展方向，保持自己的竞争力和发展潜力。
最后，我会注重自己的职业道德和职业素养的提高。
无论在哪个领域，职业道德和职业素养都是非常重要的，它可以帮助我树立正确的职业观念和职业操守，建立自己的职业形象和品牌。
因此，我会注重自己的职业文化和职业伦理的学习和实践，不断提高自己的职业素养和职业道德。
总之，我的大学生职业生涯规划是一个全面、实际、可行的计划，它可以帮助我更好地掌握自己的未来，实现自己的人生梦想。
我会在大学期间充分利用自己的时间和资源，不断学习和实践，注重自己的职业规划和职业发展，同时也注重自己的职业道德和职业素养的提高，成为一名有情怀、有能力、有担当的市场营销人才。
为了实现这个职业生涯规划，我会采取以下具体的行动：1. 多参加实践课程和社团活动。
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敢于创新思路和方法引领未来真抓实干行动与坚持成就一切——二〇一一年秋武隆县学校干部铜梁挂职学习总结武隆实验二小王小康铜梁县位于四川盆地东南部，重庆市西北部,是国际主义战士邱少云、中国著名音乐家刘雪庵的故乡；是蜚声中外的铜梁龙的发祥地；是中国人居环境范例、国家首批园林县城、国家级卫生县城、最具幸福感城市。
现有人口81万，2011年财政纯收入50多亿。
县城有多个主题公园、体育场馆、纪念馆和图书馆。
工业和农业比较发达，以机械制造、建工建材、轻纺制鞋、农产品加工等为主要支柱产业。
但在老百姓心中铜梁教育才是关系民生的“支柱产业”，有“巴渝名校”——铜梁中学，有“初中教育专家”——重庆巴川中学。
政府在发展县域经济、打造美好城市的同时，成功打造教育这张名片。
在铜梁的学习生活，使我真正感受到铜梁人民来自教育的幸福感，城区从小学到高中几所学校几乎都是名校，家长将孩子们送进学校，然后从事自己的事业，生活得很自在也很充实。
一、铜梁学习概况2011年11、12两个月挂职学习是由武隆县教委组织，与铜梁县教委联合进行的培训活动，我们一行四人，分别深入到城区幼儿园、小学、初中和高中挂职锻炼，主要任务是学习提升学校软实力、促进内涵发展的全方位经验。
我挂职在实验一小，这两个月我除了参加学校行政会和教研会，还参加了教委组织的城区教管中心教研组培训会和蒲吕片区课程改革现场会，观摩了铜中的“教学科研年会——高效课堂论坛”，观看了铜梁巴川中学的秋季学生运动会，参加了云南和遵义教育考察团在重庆巴川中学的学习交流会，还参加了县委四大班子领导出席并作重要讲话的“关工委成立20周年暨表彰大会”，近距离接触了教委副主任、教科所所长、招生办主任、教管中心主任和几位名校长，聆听了他们的讲座，并就学校教育教学管理进行虚心请教。
对实验一小校长和副校长进行了跟岗学习，并到各科室坐班交流，每周至少听课一节。
这次学习来自全方位、多角度、大容量的信息与我的思想相撞而生涟漪，相击而生火花，给了我许多有益的启示。
二、感受铜梁教育的魅力1.追求极致，打造品牌教育。
位于铜梁县城内的实验一小、铜梁巴中、重庆巴中、铜梁中学等是铜梁的名校，每一所都以高质量为人称道，都是优质的教育资源。
铜中和重巴更是以独特的办学特色闻名全国，每年吸引县外来至全国20多个省市的学生就有两万多。
这不能不说是铜梁教育人的骄傲。
思路和方法决定一切。
在区教办这个机构撤除的时候，教委在全县成立了十一个教管中心，专门抓辖区中小学校（高中除外）的素质教育质量和课程改革。
几年前，铜梁教委又将全县的教育精英集中到城区几所学校（看起了那位老师，教委就抽调），通过各种手段培训各方面的教育骨干和教学能手，造就了一批讲奉献能吃苦能打硬仗的教师团队。
再加上将高中合并，经过几年的奋斗，重点大学升学率年年攀升，终于使铜梁教育成为一张响当当的名片，基础教育保持全市领先地位。
最近又引进传媒学院等高校打造教育高地，为了配合城市化进程马上启动修建一所小学。
名校效应形成良性循环，政府支持，家长重视，来自全国各地的择校生，在带动县域第三产业的同时，也给学校带来了更加宽松的发展空间，学校校舍和教学设施设备得到大大改善，减轻了政府负担。
近年来国家宏观调控，提出均衡教育，教委在城郊学校建设上加大了力度，投入经费，武装设备，选派名师（组建100人支教团为先导，整体推进）到村校支教，提出“强队伍、提质量、创特色、促均衡”的思路“办好每一所学校”。
正是这种追求极致的思路成就了铜梁的教育品牌。
2.培养师资，造就一流团队。
首先，学校好不好校长是关键。
铜梁教委极富战略眼光，立足长远发展，非常重视学校领导干部的培养，实施“专家学者型校长工程”，每一年所有学校校长必须参加至少一次的专题培训。
2010年在清华大学举办了一期校长高级研修班。
今年为了普及幼儿教育，已经启动了“园长培训工程”，各校推荐的40多位未来园长参加了培训。
正是极具教育思想的校长和高素质的管理团队才带出了高质量的学校。
这不是一句口号，而是实实在在做出来，做得轰轰烈烈、风生水起。
其次，有好老师才能保证高质量。
教师队伍的素质提升是学校的重头戏。
重庆巴川中学与西南师范大学联合打造教师队伍，一是学历提升，办研究生班；二是专家专题辅导；三是走名师后备人选道路（上级管理部门的名师要求高、任务多，因此学校在校内评选名师后备人），一来为每一位教师搭建成长平台，二是通过这些途径提高教师待遇。
教师按条件申报，然后演讲，最后学校聘请专家评审，每学期发放学习研究经费，届满考核合格给予奖励。
四是导师制——每位名师或名师后备人选都带一名新老师或者高校毕业生，从备课、上课到赛课全方位指导。
将所有赛课机会留给新老师，举全校之力支援打磨，从教案的每一个字、每一句话开始抠，怎么讲，怎么说，严格过关。
一般试讲六、七堂，前三堂下来，大家批斗，体无完肤，但只要经过三五年，又一位名师被打造出来。
如此循环，个个都是精兵强将，一支“特种部队”具有无坚不摧的战斗力。
第三，教育科研也是铜梁提升队伍素质的重要手段。
铜梁中学一年一届的“教学科研年会”很有特色，本次培训我参加了他们的28届年会，今年的主题是“打造高效课堂”。
每个学科至少选派一人参加论坛演讲，全校教师参与，现场评奖。
各学科教师的专业水平之高，综合素质之强，绝非一日之功。
重庆巴川中学将课题研究定位在教育教学实验中解决实际问题的微型课题。
比如，如何上好自习课，如何上好班会课，如何提高体育成绩，如何训练学生写好字提高中考成绩等。
据了解，在教育教学中产生的、教师身边的、能解决实际问题的小型课题，现有300多个。
实验一小的“龙文化”课题研究，挖掘“铜梁龙”文化，编写校本教材《小龙人》。
还有“经典诵读”和“双语特色”等课题，都是立足学生发展、能产生效益的选题，通过努力，做大、做强、做成了特色。
在研究中，一批科研型教师很快成长起来。
本期实验一小也举办了“减负提质”教师论坛和青年教师“高效课堂”教学大赛，启动了学校“名师工作室”，制订了比较完善规范的名师学员管理奖励制度。
通过科研教研、教师论坛、磨课等活动，教委的每一项举措，不是停留在校长或者领导班子的口头上，而是深入到每一个老师的行动上。
不是急功近利的冲动，而是经过认真思考和论证后的缜密行动。
在贯彻落实上级决策的同时，提升了教师的素质，推动了学校向前发展。
3.人文环境，提升育人功能。
铜梁的中学校园面积广，都比较大气。
每一所学校都是全方位打造校园文化，亮点很多。
凡是能绿化的地方都进行了精心设计，有葱茏的大树，有精致的盆花，还有富于寓意的雕塑喷泉。
重庆巴川中学教室走廊3米宽，靠着栏杆每个班一个不锈钢花架，分三层都摆着盆花，标明班级组名序号，每一盆都打理得很漂亮。
每一所学校都有自己的比较完善的文化标识，有自己创编的校刊、校报供师生阅读。
除最近新建的校园以外，大多数建筑比较老。
但是每一堵墙都设计了精美的文化内容。
有名人简介，有的是传统经典，有的是活动剪影，有的是科技知识，更多的是学生的绘画获奖作品和照片。
我在龙都小学读到这样几句话：“优秀是一种习惯！”“快乐是一种美德！”“成功是一种心态！”“微笑是一种力量！”“幸福是灵魂的香味！””歌唱是心灵的阳光！”每一句都那么简单，但只要你细细品味就会从中感受到丰富的韵味，获得灵魂的净化和安定。
日积月累，师生在深厚的文化底蕴中耳濡目染，去除的是浮躁和戾气，而习得的是更多的内涵和智慧。
4.以人为本，回归教育本质。
第一，学校特色。
实验一小是一所老校，历经百年风雨，愈加光彩照人。
在今天这种各方“神圣”干预、各种检查繁杂、生存竞争激烈的情况下，在任的何代国校长以他特有的教育思想和个性，全方位整合教育资源，使实验一小在小学教育中独占鳌头。
他认为学校必须走特色发展之路。
所谓的学校特色又必须立足于学生的发展需要，对学生不能统一要求，每个人天赋不同，兴趣各异，不能全部塞到一个项目里。
单纯的特色项目不能叫学校特色。
因此，结合学校的教师资源，组建了20多个特色项目小组和60多个兴趣班，这样全校就有了80多个学生社团，满足不同层次学生的需求，每个班确定一至二名辅导员，排进课表，活动时间安排在每天下午第一节课，保证学生的活动训练时间。
篮球是实验一小的传统项目，这次正赶上他们的秋季学生篮球运动会，历时一个多月，每天三个年级共六个场次，每班循环。
规模之大、历时之久，其他学校还没有这样做过。
就在12月的活动中，科技小组两名同学分别夺得目前重庆市首位也是唯一一位中国少年科学院全国“十佳小院士”和“中国少年科学院科学实验全国十佳”小实验家称号。
其他的艺术小组、文学小组等获奖就更多了。
毫无疑问，这又给实验一小素质教育天平上增添了一颗有分量的砝码。
学校立足孩子未来的成长，围绕“激引生命智慧，创建腾飞平台”的办学理念，立志培养具有多样能力、开阔胸襟、世界眼光的“国际人”。
针对中国学生学习外语“重考试轻口语，考分高说不成”这一弊端，2010年秋期进行课程改革，确定了一项全校学生都要学习的课程——英语，每周三节课，聘请外教，加强口语练习，打造双语教学特色。
现在学校有20多位英语教师，号称全市小学之最，每期开展学生魅力英语口语大赛，激发学生生命行为的涌动，促进学生有灵性、有人性、有个性的发展。
第二，德育工作。
学校德育尤其突出“人本”思想，以培养健全人格为出发点。
每两年一届的艺术月活动，采用海选、晋级赛、十强赛这样的学生乐意接受的比赛方式，开展器乐、舞蹈、演唱、绘画、书法、讲故事等项目的比赛，给孩子们提供展示的平台。
每周三有一节文明礼仪课，只选取“小学生日常行为规范”中的一点进行训练，德育处提出教案，有视频，有典型事例，班主任结合班级实际认真上，在学生行为习惯养成教育方面效果非常好。
队干部培养有特色：学生自主报名，交自荐书到大队部，然后自己张贴竞选手抄报宣传，接着进行竞选演讲和才艺展示，全校学生投票确定，任期一年。
“零门槛”招聘德育小干事，帮助大队委检查清洁，督促文明礼仪等，由于宣传到位，班级支持，任务明确，考核数据关系到每班每周的流动红旗，孩子们投入了极大的热情。
除常规的校内活动外，学校还利用城区的纪念馆、博物馆、敬老院、部队和拓展训练基地开展校外实践活动。
第三，减负提质。
学校大胆创新，推行“3+2阳光作业”——星期一、二、四这三天布置书面作业；星期三、五为“快乐拓展日”，设计“选做作业”，适当布置朗读、做家务、社会小调查等实践性的课外作业。
将这两天的书面作业安排到两个星期天，称为“周末乐园”。
他们认为这样做符合学生学习的身心规律，经过星期一、二、三这三天的学习，学生身心开始疲惫，需要一个放松的机会来修复，于是不布置书面作业，学生可以根据自己的实际自主阅读，放松身心。
周五也是一样的，成年人都玩周末了，小学生也应该有周末。