人教版三年级语文下册第6课燕子专列PPT课件
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人教版三年级下册语文第六课《燕子专列》课件
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本文写作方法 倒叙
❖ 倒叙是指：把后面发生的事情或结果写在前面， 把先发生的事情或原因写在后面。
❖ 本文就是采用了倒叙的写法：
❖开头：写人们为燕子送行； ❖然后：记叙事情发生的原因及经过； ❖最后：回到开头送行的那一幕<首尾呼应>
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与你话主题
本文通过写瑞士政府和当地 居民冒严寒、顶大雪救护北飞中 遇到困难的燕子，最后用列车将 它们送到温暖的地方的感人故事。 表达了人类对鸟儿博大的爱心， 呼吁人们要保护动物。
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13
交流一下，人们为了燕子做了些什么？ 政府：做决定、呼吁人们、 燕子专列 人们：纷纷走出家门、 竭尽全力寻找、 专程送行
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这个“决定”说明了: ❖瑞士是一个保护环境，爱护动物 ❖的国家，也表明了人们对燕子的 ❖关爱！
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15
于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。
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1
读了课题，你有什么 疑问吗？
“专列”是什么意思呢？ 谁为谁开专列？
是指专为某人或某事特别 增开的列车。
“燕子专列”是什么意思呢？
是指专门运送燕子的列车。
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2
瑞士地处西欧的中心， 瑞士全境以高原和山地 为主，境内河流湖泊众 多，水力资源和森林资 源丰富。气候随着地理 位置而变化，谷地温和， 高山严寒。瑞士的最低 气温在零度左右，最高 气温为二十五度。
瑞
士
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3
专列 欧洲 瑞士 舒适 空调
列车 启程 站台 特殊 长途
麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳
温暖 政府 纷纷 救护 开动
友情 致谢 呼吁 濒临 冻僵
三年级下册第6课《燕子专列》PPT课件
(1)朗读“当地气温骤降，风雪不止，几
乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，
已经非常疲劳，再加上找不致食物，饥寒交迫，
濒临死亡”借以体会燕子所面临的艰难处境。
(2)想象成千上万只燕子瘫痪在雪地里的
场面。
12
精读课文
2.感悟政府决策的伟大 正当这些燕子处于生死存亡的关键 时刻，瑞士政府做出了怎样的决策? （想一想，一群遇难的燕子与一个 国家的其他大事比较，实在是太微不足 道了。但政府却决定用专列送燕子回温 暖的地方，真是了不起的举动。）
(3)读句子，想象成百上千的居民丢焦急而14
4.感悟贝蒂付出的真情 让我们把目光一起集中到一位名叫贝蒂的小
姑娘身上，她跟随爸了爸妈妈一天就救护了十几 只冻僵的燕子，虽然小脸冻得通红，小手冻得僵 硬，但她却一点也不在乎。
(l)想象她一整天遇到什么困难，是怎么克服的? (2)小贝蒂不在乎什么?她在乎的又是什么? ⑶朗读第4自然段，从“冻得通红”、“冻得僵 硬”“不在乎”等词语感受小贝蒂对待燕子的忘 我真情。
5
生字学习
欧 洲 (ōu) (zhōu) (欧洲) 瑞 (ruì) (瑞士) 启 (qǐ) (启程) 殊 (shū) (特殊) 骤 (zhòu) (骤然) 跋 涉 (bá) (shè) (跋涉) 濒 (bīn) (濒临) 覆 (fù) (覆盖) 厢 (xiāng) (车厢)
6
欧洲瑞士舒 启殊骤涉疲 政踏救载
1
燕子、别名拙燕、观音燕。 额、喉栗色，且侵入胸部，胸具 不完整的黑色横带，下体余部白 无条纹，上体余部均为蓝黑色。 多见于居民点附近的空中、建筑 物、电线上等。耐飞，觅食和营 巢时来回不停，往往在飞行时伴 随发出“咝咝”声。3-8 月繁殖， 巢筑于屋檐下或横梁上，用泥土 混和稻草、羽毛构成半碗状，内 垫细草根和羽毛，雌雄二鸟合同 衔泥作巢。主要以蚊、蝇等小型 昆虫为食，是众所周知的益鸟。2
三年级下册语文课件-6.燕子专列｜人教版 (共49张PPT)
瑞士美景
欧洲 瑞士 舒适 载着 政府
启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着
疲劳 覆盖 车厢 骤降 呼吁
濒临 救护 特殊 专列 致谢
饥寒交迫
皑皑白雪
我能理解下 列词的意思：
舒适 濒临 呼吁 冻僵 启程 长途 跋涉
饥寒交迫 皑皑白雪
课文内容我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道。
这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，
当地气温骤降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕 子经过长途跋涉，已经非常疲 劳，再加上找不到食物，饥寒 交迫，濒临死亡。
人们是如何做的呢?
瑞士政府知道了这个情况，决定
用火车把这些燕子送到温暖的地
方。
能够做出这个决 定真了不起！
人们是如何做的呢?
于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。
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有一年春天，在欧(ōu)洲(zhōu) 瑞(ruì)士的一个车站，一列漂亮舒 适的空调列车正准备启(qǐ)程，站 台上站满了送行的人。他们送的是 一批特殊(shū)的客人——燕子。
人教版三年级下册语文第6课《燕子专列》(第一课时)课件.ppt(朱文条)共27页文档
瑞
士
专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 呼吁 濒临 冻僵 成千上万 饥寒交迫 长途跋涉 皑皑白雪 叽叽喳喳
欧 洲瑞 士舒 启殊骤涉疲 政踏救载
词语意思
骤降：突然.急速下降 。近义词：突降。 料峭：形容微寒（多指春寒） ；亦形容风力寒
冷、尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒风。 跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艰苦，也可以
比喻事业方面的艰辛。 饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。也形容
生活极端贫困。交：一起，同时。 濒临：接近；靠近 。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
请同学们默读课文：
选择几个词语，说说课文 告诉我们一件什么事。
居民们纷纷走出家门，冒着严寒， 顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬 的山路，四处寻找冻僵的燕子。
我们来读读上面 的句子，讨论从 划线的词中体会
到了什么。
冒着严寒，
顶着满天飞舞 的大雪，
踏着冻得坚硬 的山路，
四处寻找冻僵 的燕子。
合作学习
“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着” 说明了什么？
表明人们得知燕子的危险 情况后的内心着急的心情， 以及人们不畏恶劣的天气 拯救燕子的高贵品质。
我们来交流：说 说从这段话中划 线部分你体会到
了什么？
贝蒂不在乎 冻红的脸 ，也不在乎 冻僵的手 ， 只在乎寻找受冻的燕子 。
感悟贝蒂付出的真情 让我们把目光一起集中到一位名叫贝蒂的小姑 娘身上，她跟随爸了爸妈妈一天就救护了十几只 冻僵的燕子，虽然小脸冻得通红，小手冻得僵硬， 但她却一点也不Leabharlann 乎。孙玉琴制作于2019.11
读了课题，你有什么 疑问吗？
士
专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 呼吁 濒临 冻僵 成千上万 饥寒交迫 长途跋涉 皑皑白雪 叽叽喳喳
欧 洲瑞 士舒 启殊骤涉疲 政踏救载
词语意思
骤降：突然.急速下降 。近义词：突降。 料峭：形容微寒（多指春寒） ；亦形容风力寒
冷、尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒风。 跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艰苦，也可以
比喻事业方面的艰辛。 饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。也形容
生活极端贫困。交：一起，同时。 濒临：接近；靠近 。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
请同学们默读课文：
选择几个词语，说说课文 告诉我们一件什么事。
居民们纷纷走出家门，冒着严寒， 顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬 的山路，四处寻找冻僵的燕子。
我们来读读上面 的句子，讨论从 划线的词中体会
到了什么。
冒着严寒，
顶着满天飞舞 的大雪，
踏着冻得坚硬 的山路，
四处寻找冻僵 的燕子。
合作学习
“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着” 说明了什么？
表明人们得知燕子的危险 情况后的内心着急的心情， 以及人们不畏恶劣的天气 拯救燕子的高贵品质。
我们来交流：说 说从这段话中划 线部分你体会到
了什么？
贝蒂不在乎 冻红的脸 ，也不在乎 冻僵的手 ， 只在乎寻找受冻的燕子 。
感悟贝蒂付出的真情 让我们把目光一起集中到一位名叫贝蒂的小姑 娘身上，她跟随爸了爸妈妈一天就救护了十几只 冻僵的燕子，虽然小脸冻得通红，小手冻得僵硬， 但她却一点也不Leabharlann 乎。孙玉琴制作于2019.11
读了课题，你有什么 疑问吗？
人教新课标三年级下册语文《6燕子专列》课件
骤降
事情是这样的：这年春天，成千上万 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇 到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这 个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖 的地方。
长途跋涉
事情是这样的：这年春天，成千上万 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇 到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这 个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖 的地方。
饥寒交迫
事情是这样的：这年春天，成千上万 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇 到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这 个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖 的地方。
濒临死亡
这年春天，成千上万只燕子从南 方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻 烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎 所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途 跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到 食物，饥寒交迫，濒临死亡。
当地 气温骤降，风雪不 止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过 长途跋涉，已 经非常疲劳，再加上找不到 濒临死亡 食物，饥寒交迫 ， 。
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事情是这样的：这年春天，成千上万 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇 到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这 个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖 的地方。
有一年春天，在欧（ōu ）洲（ zhōu）瑞（ ruì ） 士的一个车站，一 列漂亮舒适的空调列 车正准备启（qǐ）程，站台上站满了送行的人。他们送 的是一批特殊（shū）的客人——燕子。
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瑞士政府知道了这个情况，决定 用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
这个“决定”说明了什么？
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这个“决定”说明了: • 瑞士是一个保护环境，爱护
动物的国家，也表明了人们 对燕子的关爱！
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于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。
29
居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春 寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得 僵硬的山路，四处寻找燕子。
你从政府、人们和贝蒂的行为中体会 到了什么？如果你遇到这种情况，你 会不会像贝蒂这样做？
人们帮助燕子也好，救助燕子 也好， 都是源于一种最朴素、最真挚 的 感情，那就是爱!
35
列车开动了.载着燕子的列车, 带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢
里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.
祝福小燕子们无论到什么地方，都 永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着 你们！再见了，燕子！
15
• 请你在文中找一找，燕子到底遇 到什么麻烦？用波浪线画出！
16
这年春天，成千上万只燕子 从南方飞回北方时，在瑞士境内 遇到了麻烦。当地气温骤降，风 雪不止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已经非 常疲劳，再加上找不到食物，饥 寒交迫、濒临死亡。
17
骤降
风雪不止
→ →→
来得急 长途跋涉
没有防备
Hale Waihona Puke 来的猛 饥寒交迫燕子╱╲ 濒临死亡
18
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当地气温骤降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕 子经过长途跋涉，已经非常疲 劳，再加上找不到食物，饥寒 交迫，濒临死亡。
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欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着 疲劳 覆盖 车厢 严寒 呼吁 濒临 饥寒交迫 皑皑白雪
9
瑞士美景
10
瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光 山色吸引了世界各地的无数游客。
11
瑞士美景
12
13
瑞士地处西欧的中心，瑞士全境以 高原和山地为主，境内河流湖泊众 多，水力资源和森林资源丰富。气 候随着地理位置而变化，谷地温和， 高山严寒。瑞士的最低气温在零度
左右，最高气温为二十五度。
30
“纷纷”“冒着”“顶 着”“踏着”说明了什么？
• 表明人们得知燕子的危险 情况后的内心着急的心情， 以及人们不畏恶劣的天气 拯救燕子的高贵品质。
31
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
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倒叙
• 倒叙是指：把后面发生的事情或结果写在前面， 把先发生的事情或原因写在后面。
• 本文就是采用了倒叙的写法；
• 开头：写人们为燕子送行； • 然后：记叙事情发生的原因及经过； • 最后：回到开头送行的那一幕<首尾呼应>
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
4
ōu zhōu ruì shū
qǐ
shū
欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊
zhòu
bá shè pì zhèng
骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权
tà
jiù
踏青 救助
zài
载歌载舞
5
写一写
舒服 舒展 舒心
步骤 骤雨 暴风骤雨
6
疲启
疲劳、疲惫、疲倦 启发、启事
7
瑞雪、瑞雪兆丰年
践踏、踏步
8
涉及、干涉、跋涉 满载而归、载歌载舞
瑞 士
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词语意思
✓骤降：突然.急速下降 。近义词：突降。 ✓严寒：形容微寒（多指春寒） ；亦形容风力寒
冷、尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒风。 ✓跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艰苦，也可以
比喻事业方面的艰辛。 ✓饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。也形容
生活极端贫困。交：一起，同时。 ✓濒临：接近；靠近 。 ✓呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
32
“通红”“僵硬”“一点也不在乎”说 明了什么？
• 这几个词语突出 贝蒂为了 拯救受伤的燕子而忘我的 精神境界。
33
按原文填空：
居民：纷纷（走出家门 ），冒着 （ 严寒 ），顶着（漫天飞舞的大雪），
踏着（ 冻得坚硬的山路 ）， 四处寻找冻僵的燕子。
贝蒂：脸冻得（ 通红 ）， 手冻得（ 僵硬 ）， 但她一点也（ 不在乎 ）. 34
You Know, The More Powerful You Will Be
38
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
39
2008.11
1
“专列”是什么意思呢？ 是指专为某人或某事特别增开的列车
“燕子专列”是什么意思呢？ 是指专门为运送燕子的列车 为什么会有这样的“专列”呢？
又是谁为燕子开通了这样的“专列”呢？
2
• 用你喜欢的方式读课文，读 准字音，圈出生词，不理解 字词，标出自然段。
3
你会读吗？
• 欧ōu 洲zhōu 瑞ruì 士shì 舒shū 启qǐ 殊shū 骤zhòu 跋bá 涉shè 疲pí 政zhèng 踏tà 救jiù 载zài 濒bīn 覆fù 厢xiāng
瑞士政府知道了这个情况，决定 用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
这个“决定”说明了什么？
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这个“决定”说明了: • 瑞士是一个保护环境，爱护
动物的国家，也表明了人们 对燕子的关爱！
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于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。
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居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春 寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得 僵硬的山路，四处寻找燕子。
你从政府、人们和贝蒂的行为中体会 到了什么？如果你遇到这种情况，你 会不会像贝蒂这样做？
人们帮助燕子也好，救助燕子 也好， 都是源于一种最朴素、最真挚 的 感情，那就是爱!
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列车开动了.载着燕子的列车, 带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢
里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.
祝福小燕子们无论到什么地方，都 永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着 你们！再见了，燕子！
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• 请你在文中找一找，燕子到底遇 到什么麻烦？用波浪线画出！
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这年春天，成千上万只燕子 从南方飞回北方时，在瑞士境内 遇到了麻烦。当地气温骤降，风 雪不止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已经非 常疲劳，再加上找不到食物，饥 寒交迫、濒临死亡。
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骤降
风雪不止
→ →→
来得急 长途跋涉
没有防备
Hale Waihona Puke 来的猛 饥寒交迫燕子╱╲ 濒临死亡
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当地气温骤降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕 子经过长途跋涉，已经非常疲 劳，再加上找不到食物，饥寒 交迫，濒临死亡。
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欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着 疲劳 覆盖 车厢 严寒 呼吁 濒临 饥寒交迫 皑皑白雪
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瑞士美景
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瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光 山色吸引了世界各地的无数游客。
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瑞士美景
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瑞士地处西欧的中心，瑞士全境以 高原和山地为主，境内河流湖泊众 多，水力资源和森林资源丰富。气 候随着地理位置而变化，谷地温和， 高山严寒。瑞士的最低气温在零度
左右，最高气温为二十五度。
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“纷纷”“冒着”“顶 着”“踏着”说明了什么？
• 表明人们得知燕子的危险 情况后的内心着急的心情， 以及人们不畏恶劣的天气 拯救燕子的高贵品质。
31
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
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倒叙
• 倒叙是指：把后面发生的事情或结果写在前面， 把先发生的事情或原因写在后面。
• 本文就是采用了倒叙的写法；
• 开头：写人们为燕子送行； • 然后：记叙事情发生的原因及经过； • 最后：回到开头送行的那一幕<首尾呼应>
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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ōu zhōu ruì shū
qǐ
shū
欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊
zhòu
bá shè pì zhèng
骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权
tà
jiù
踏青 救助
zài
载歌载舞
5
写一写
舒服 舒展 舒心
步骤 骤雨 暴风骤雨
6
疲启
疲劳、疲惫、疲倦 启发、启事
7
瑞雪、瑞雪兆丰年
践踏、踏步
8
涉及、干涉、跋涉 满载而归、载歌载舞
瑞 士
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词语意思
✓骤降：突然.急速下降 。近义词：突降。 ✓严寒：形容微寒（多指春寒） ；亦形容风力寒
冷、尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒风。 ✓跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艰苦，也可以
比喻事业方面的艰辛。 ✓饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。也形容
生活极端贫困。交：一起，同时。 ✓濒临：接近；靠近 。 ✓呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
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“通红”“僵硬”“一点也不在乎”说 明了什么？
• 这几个词语突出 贝蒂为了 拯救受伤的燕子而忘我的 精神境界。
33
按原文填空：
居民：纷纷（走出家门 ），冒着 （ 严寒 ），顶着（漫天飞舞的大雪），
踏着（ 冻得坚硬的山路 ）， 四处寻找冻僵的燕子。
贝蒂：脸冻得（ 通红 ）， 手冻得（ 僵硬 ）， 但她一点也（ 不在乎 ）. 34
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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2008.11
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“专列”是什么意思呢？ 是指专为某人或某事特别增开的列车
“燕子专列”是什么意思呢？ 是指专门为运送燕子的列车 为什么会有这样的“专列”呢？
又是谁为燕子开通了这样的“专列”呢？
2
• 用你喜欢的方式读课文，读 准字音，圈出生词，不理解 字词，标出自然段。
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你会读吗？
• 欧ōu 洲zhōu 瑞ruì 士shì 舒shū 启qǐ 殊shū 骤zhòu 跋bá 涉shè 疲pí 政zhèng 踏tà 救jiù 载zài 濒bīn 覆fù 厢xiāng