(修改稿)燕子专列3 - 副本PPT课件
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《燕子专列》ppt课件

提升公众意识
通过各种渠道和媒体平台,加强宣传教育,提高公众对燕子保护的意 识和参与度。
可能面临的挑战
资金筹措
保护燕子专列需要大量的资金投入,包括监测设备、研究经费、 人员培训等,筹措资金可能会面临困难。
法律法规缺失
目前关于燕子保护的法律法规尚不健全,可能会影响保护工作的有 效开展。
技术难题
在监测燕子迁徙、研究其生态习性等方面,仍存在一些技术难题需 要攻克。
03
04
实践应用
鼓励学生将所学知识应用到实 际生活中,如关注环境保护、 参与野生动物保护活动等。
自主学习
引导学生自主学习相关领域的 知识,培养他们的学习兴趣和
探索精神。
拓展阅读
推荐相关主题的阅读材料,帮 助学生深入了解相关话题。
反馈与交流
鼓励学生分享学习心得和体会 ,促进同学之间的交流与互动
。
THANKS
燕子专列等保护措施的实施,可以推动相 关领域的研究工作,进一步了解燕子的生 态习性、繁殖机制等方面的知识。
03
CHAPTER
燕子专列实施过程
组织筹备
确定救助目标
确定需要救助的燕子种类、数 量、分布范围等信息,为后续
救助工作提供基础数据。
筹集资金
通过各种渠道筹集救助燕子的 资金,包括政府拨款、社会捐 赠等。
对未来的展望
1 2
建立全球合作机制
希望未来能够建立全球性的合作机制,共同保护 燕子的迁徙路线,加强国际间的交流与合作。
完善法律法规
期望各国政府能够出台更加完善的法律法规,为 燕子保护工作提供更有力的法律保障。
3
科技创新助力保护
借助现代科技手段,如无人机、卫星遥感等,提 高监测和研究的效率和准确性,为保护工作提供 更多支持。
通过各种渠道和媒体平台,加强宣传教育,提高公众对燕子保护的意 识和参与度。
可能面临的挑战
资金筹措
保护燕子专列需要大量的资金投入,包括监测设备、研究经费、 人员培训等,筹措资金可能会面临困难。
法律法规缺失
目前关于燕子保护的法律法规尚不健全,可能会影响保护工作的有 效开展。
技术难题
在监测燕子迁徙、研究其生态习性等方面,仍存在一些技术难题需 要攻克。
03
04
实践应用
鼓励学生将所学知识应用到实 际生活中,如关注环境保护、 参与野生动物保护活动等。
自主学习
引导学生自主学习相关领域的 知识,培养他们的学习兴趣和
探索精神。
拓展阅读
推荐相关主题的阅读材料,帮 助学生深入了解相关话题。
反馈与交流
鼓励学生分享学习心得和体会 ,促进同学之间的交流与互动
。
THANKS
燕子专列等保护措施的实施,可以推动相 关领域的研究工作,进一步了解燕子的生 态习性、繁殖机制等方面的知识。
03
CHAPTER
燕子专列实施过程
组织筹备
确定救助目标
确定需要救助的燕子种类、数 量、分布范围等信息,为后续
救助工作提供基础数据。
筹集资金
通过各种渠道筹集救助燕子的 资金,包括政府拨款、社会捐 赠等。
对未来的展望
1 2
建立全球合作机制
希望未来能够建立全球性的合作机制,共同保护 燕子的迁徙路线,加强国际间的交流与合作。
完善法律法规
期望各国政府能够出台更加完善的法律法规,为 燕子保护工作提供更有力的法律保障。
3
科技创新助力保护
借助现代科技手段,如无人机、卫星遥感等,提 高监测和研究的效率和准确性,为保护工作提供 更多支持。
(公开课课件 )三年级下册语文《 燕子专列》(共49张PPT)

有一年春天,在欧(ōu)洲(zhōu) 瑞(ruì)士的一个车站,一列漂亮舒 适的空调列车正准备启(qǐ)程,站 台上站满了送行的人。他们送的是 一批特殊(shū)的客人——燕子。
听到消息后,居民们纷纷走出家 门,冒着严寒,顶着满天飞舞的 大雪,踏着冻得坚硬的山路,四 处寻找冻僵的燕子。
小贝蒂她是怎么做的? 画出让你最感动的句子。
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体会写法特点
这篇课文开头先写人们为燕子送 行,然后记叙事情发生的原因及经过, 最后回到开头送行的一幕,首尾呼应。 这种写作方法被称为倒叙的写作方法。
倒叙是记叙中的一种,是指把后发生 的事情或结果写在前面,把下发生的事情 或原因写在后面。使 用倒叙的写法可以引 起读者的阅读兴趣,但在使用时要把时间 关系交代清楚,开头与结尾要相呼应,
政府 踏着 呼吁 致谢
饥寒交迫
皑皑白雪
让我们一起感 受爱的力量:
这年春天,成千上万只 燕子从南方飞回北方时,在瑞 士境内遇到了麻烦。 <请你在文中找一找,燕子到 底遇到什么麻烦?用波横线画 出!>
这年春天,成千上万只燕子 从南方飞回北方时,在瑞士境内 遇到了麻烦。当地气温骤降,风 雪不止,几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉,已经非 常疲劳,再加上找不到食物,饥 寒交迫、濒临死亡。
三、上《燕子专列》PPT课件

居民们纷纷走出家门,冒着料峭 的春寒,顶着满天飞舞的大雪, 踏着冻得僵硬的山路,四处寻找 燕子。
小贝蒂
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和 爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩 缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个 人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红, 手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
列车开动了.载着燕子的列车,带 着人类的友情驶向远方.燕子在车厢 里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢。
瑞士:欧洲中部内陆国家,和法国、 意大利、奥地利、德国接壤。瑞士 全境以高原和山地为主,境内河流 湖泊众多,水力资源和森林资源丰 富。瑞士经济发达,人均国民收入 居世界前列。钟表业历史悠久,被 誉“钟表王国”。瑞士
事情是这样的:这年春天, 成千上万只燕子从南方飞回北方 时,在瑞士境内遇到了麻烦。当 地气温骤降,风雪不止,几乎所 有昆虫都被冻死了。燕子经过长 途跋涉,已经非常疲劳,再加上 找不到食物,饥寒交迫、濒临死 亡。
孙玉琴制作于2008.11
欧瑞殊烦 骤跋涉濒 况吁皑厢
欧洲 骤降 呼吁 启程 救护
瑞士 跋涉 皑皑 疲劳 载人
特殊 濒临 车厢 政府
麻烦 情况 舒适 踏步
我能选择几个词语,说说课 文告诉我们一件什么事。
燕子专列就是专门运送( ) 到( )的火车。
有一年春天,在欧(ōu)洲 (zhōu)瑞(ruì)士的一个车站,一 列漂亮舒适的空调列车正准备启 (qǐ)程,站台上站满了送行的人。 他们送的是一批特殊(shū)的客 人——燕子。
当地气温骤降,风雪不止, 几乎所有昆虫都被冻死了。燕 子经过长途跋涉,已经非常疲 劳,再加上找不到食物,饥寒 交迫,濒临死亡。
你从课文的哪些词句体会到 了人们对燕子的爱心?
瑞士政府知道了这个情况, 决定用火车把这些燕子送到温暖 的地方。
燕子专列上课ppt课件

麻烦
气温骤降 长途跋涉
饥寒交迫 濒临死亡
这年春天,成千上万只燕子从南
方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻 烦。当地气温骤降,风雪不止 ,几乎
所有昆虫都被冻死了。燕子经 过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上 找不到食物,饥寒交迫 ,濒临死亡 。
于是,政府通过电视和广播 呼吁 人们立即行动起来,寻找燕子,把它 们送到火车站。
小练笔: 小练笔:
瑞士政府会如何向人们呼吁, 以调动全国人民的爱心,拯救燕子? 请你代表瑞士政府写写“呼吁”的 话。
我会写
欧洲瑞士舒 启殊骤涉疲 政踏救载
ห้องสมุดไป่ตู้
有一年春天,在欧(ōu)洲(zhōu) 瑞(ruì)士的一个车站,一列漂亮舒适 的空调列车正准备启(qǐ)程。站台上 站满了送行的人,他们送的是一批特殊 的客人——燕子。
这年春天,成千上万只燕子从南方 飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦 (fan)。当地气温骤(zhòu)降,风雪不止, 几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途 跋(bá)涉(shè) ,已经非常疲劳,再加上 找不到食物,饥寒交迫,濒(bīn)临死亡。
精品人教版小学语文三年级下册燕子专列课件可编辑

听到消息后,居民 们纷纷走出家门,冒着 料峭的春寒,顶着满天 飞舞的大雪,踏着冻得 坚硬的山路,四处寻找 冻僵的燕子。
小贝蒂在覆盖着皑皑白雪的山 间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天 下来,她一个人就救护了十几只燕 子。她的脸冻冻得得通通红红,手冻冻得得僵僵硬硬, 但她一点儿也不在乎。
小贝蒂在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找 冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只 燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点儿 也不在乎。
有一年春天,在欧洲瑞士的 一个车站,一列漂亮舒适的空 调列车正准备启程,站台上站 满了送行的人。
列车开动了。载着燕子的列 车,带人类的友情驶向远方。 燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛 在向人类致谢。
当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆 虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非 常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒 临死亡。
学习方法: 画一画,找出感受深刻的词句。 想一想,从这些词句中体会到什么? 读一读,读出,冒着料峭的春寒,顶着 满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬 的山路,四处寻找冻僵的燕子。
人教版小学语文三年级下 册《燕子专列》课件
欧洲 瑞士 舒适 启程 麻烦 疲劳 特殊政府 情况 救护 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡
当地气气温温骤骤降降,风风雪雪不不止止,几乎所有昆 虫都被冻死了。燕子经过长途长跋途涉跋,涉已经非 非常常疲疲劳劳,再加上找不到食物,饥寒饥交寒迫交,迫濒 临濒死临亡死。亡
燕子专列 PPT课件

风呼呼地刮着,雪,纷纷 扬扬地下着。冻得发抖的小 贝蒂在茫茫的雪地里寻找— ———————————。
走过那条小河你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡你可曾听说 有一位女孩她留下一首歌 为何片片白云悄悄落泪 为何阵阵风儿为她诉说喔~啊~ 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞 过
走过那条小河你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡你可曾听说 有一位女孩她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说喔~啊~ 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞 过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说喔~啊~ 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞 过 啊~~~~啊~~~~
树叶黄,秋天到,白天日渐变短,燕子体内的“月历”发 出一个信号:该是离开农舍、南移避寒的时候了。谁都不曾想 到,那看似脆弱的翅膀,真能带燕子飞越沙漠、高山、海洋, 来到印度、南洋群岛、南非以及澳洲等地越冬,扎扎实实地一 年从事两次跨洲的长程探险。来自全国各地的燕子往南飞时, 喜爱形成一个个小团体,在云南的墨江、元江及浙江的绍兴等 地经常出现成千上万的家燕在城市街道两边的电线上过夜栖宿 的壮观景象。
燕子。一个叫贝蒂(dì)的小姑娘,在覆(fù)盖着皑 (ái)皑白雪的山间岩缝里,救了十几只燕子。
列车开动了,燕子在车厢(xiāng)里唧(jī)唧喳喳, 仿佛在向人类致谢。
考你有多棒
欧洲 瑞士 特殊 救护 覆盖 启程 政府 舒适 致谢 皑皑白雪 气温骤降
跋涉 疲劳
濒临死亡
请同学们小组合作上网阅读或查找 资料
瑞士成功的环境保护依赖于企业与个人良好的环境行为。在现代国家,
环境立法还有一个重要作用,就是使公众形成良好的习惯。瑞士政府认 识到,为了促使公众遵守环境保护法令,首先必须定期而且充分地使公 众了解环保法律、有关环境的决定。公众享有环境相关事务的知情权, 使公众可以通过院外活动,阻止政府通过可能对环境和人类健康带来危 害的政策。
走过那条小河你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡你可曾听说 有一位女孩她留下一首歌 为何片片白云悄悄落泪 为何阵阵风儿为她诉说喔~啊~ 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞 过
走过那条小河你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡你可曾听说 有一位女孩她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说喔~啊~ 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞 过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说喔~啊~ 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞 过 啊~~~~啊~~~~
树叶黄,秋天到,白天日渐变短,燕子体内的“月历”发 出一个信号:该是离开农舍、南移避寒的时候了。谁都不曾想 到,那看似脆弱的翅膀,真能带燕子飞越沙漠、高山、海洋, 来到印度、南洋群岛、南非以及澳洲等地越冬,扎扎实实地一 年从事两次跨洲的长程探险。来自全国各地的燕子往南飞时, 喜爱形成一个个小团体,在云南的墨江、元江及浙江的绍兴等 地经常出现成千上万的家燕在城市街道两边的电线上过夜栖宿 的壮观景象。
燕子。一个叫贝蒂(dì)的小姑娘,在覆(fù)盖着皑 (ái)皑白雪的山间岩缝里,救了十几只燕子。
列车开动了,燕子在车厢(xiāng)里唧(jī)唧喳喳, 仿佛在向人类致谢。
考你有多棒
欧洲 瑞士 特殊 救护 覆盖 启程 政府 舒适 致谢 皑皑白雪 气温骤降
跋涉 疲劳
濒临死亡
请同学们小组合作上网阅读或查找 资料
瑞士成功的环境保护依赖于企业与个人良好的环境行为。在现代国家,
环境立法还有一个重要作用,就是使公众形成良好的习惯。瑞士政府认 识到,为了促使公众遵守环境保护法令,首先必须定期而且充分地使公 众了解环保法律、有关环境的决定。公众享有环境相关事务的知情权, 使公众可以通过院外活动,阻止政府通过可能对环境和人类健康带来危 害的政策。
(3、5)燕子专列PPT课件 (3)

当地气温骤降,风雪不止, 几乎所有昆虫都被冻死了。燕子 经过长途跋涉,已经非常疲劳, 再加上找不到食物,饥寒交迫, 濒临死亡。
各位市民: 最近,__________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 瑞士政府
燕子 麻烦 饥寒交迫 濒临死亡 呼吁(号召) 寻找 送到
. . . . . .
气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫
风雪不将要。
我会说
• 请同学读课文,其余同学想想:你能用自 己的话说说故事的主要内容吗? 如能用上以下的词语就更好:麻烦 瑞士 呼吁 救护
当地气温骤降,风雪不止, 几乎所有昆虫都被冻死了。燕子 经过长途跋涉,已经非常疲劳, 再加上找不到食物,饥寒交迫, 濒临死亡。
自主学习任务菜单
• 1、我会读:大声读课文,注意把字音读准,把句子读通顺, 难读的地方多读几遍。 • 2、我会写:仔细观察本课要写的生字,把难写的、易错的字 写三个在下面的田字格中。 •
• 3、我会说:你能用自己的话说说故事的主要内容吗? • 如能用上以下的词语就更好(麻烦 瑞士 呼吁 救护) • 4、我会思考:燕子是候鸟,能长途飞行,为什么还用专列送 呢?我会在文中找出答案,并用横线勾画出来
人教版三年级语文下册第6课燕子专列PPT课件

欧洲瑞启殊骤
bá shè bīn fù xiāng
跋涉 ruì shū
qǐ
shū
欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊
zhòu
bá shè pì zhèng
骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权
tà
jiù
踏青 救助
zài
载歌载舞
欧洲瑞士舒
鸥州 端 土舍
启殊骤涉疲
瑞 士
词语意思
✓骤降:突然.急速下降 。近义词:突降。 ✓料峭:形容微寒(多指春寒) ;亦形容风力寒
冷、尖利 。如,春寒料峭,料峭的寒风。
✓跋涉:同“爬山涉水”。形容旅途艰苦,也可以 比喻事业方面的艰辛。
✓饥寒交迫:意思是衣食无着,又饿又冷。也形容 生活极端贫困。交:一起,同时。
✓濒临:接近;靠近 。 ✓呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。
燕子会如何感谢人们呢?
倒叙
• 倒叙是指:把后面发生的事情或结果写在前面, 把先发生的事情或原因写在后面。
• 本文就是采用了倒叙的写法;
• 开头:写人们为燕子送行; • 然后:记叙事情发生的原因及经过; • 最后:回到开头送行的那一幕<首尾呼应>
贝蒂:我想对你说……
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
你从政府、人们和贝蒂的行为中体会 到了什么?如果你遇到这种情况,你 会不会像贝蒂这样做?
人们帮助燕子也好,救助燕子 也好, 都是源于一种最朴素、最真挚 的 感情,那就是爱!
列车开动了.载着燕子的列车, 带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢
里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.
祝福小燕子们无论到什么地方,都 永远幸福快乐!因为我们人类都关爱着 你们!再见了,燕子!
The foundation of success lies in good habits
bá shè bīn fù xiāng
跋涉 ruì shū
qǐ
shū
欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊
zhòu
bá shè pì zhèng
骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权
tà
jiù
踏青 救助
zài
载歌载舞
欧洲瑞士舒
鸥州 端 土舍
启殊骤涉疲
瑞 士
词语意思
✓骤降:突然.急速下降 。近义词:突降。 ✓料峭:形容微寒(多指春寒) ;亦形容风力寒
冷、尖利 。如,春寒料峭,料峭的寒风。
✓跋涉:同“爬山涉水”。形容旅途艰苦,也可以 比喻事业方面的艰辛。
✓饥寒交迫:意思是衣食无着,又饿又冷。也形容 生活极端贫困。交:一起,同时。
✓濒临:接近;靠近 。 ✓呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。
燕子会如何感谢人们呢?
倒叙
• 倒叙是指:把后面发生的事情或结果写在前面, 把先发生的事情或原因写在后面。
• 本文就是采用了倒叙的写法;
• 开头:写人们为燕子送行; • 然后:记叙事情发生的原因及经过; • 最后:回到开头送行的那一幕<首尾呼应>
贝蒂:我想对你说……
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
你从政府、人们和贝蒂的行为中体会 到了什么?如果你遇到这种情况,你 会不会像贝蒂这样做?
人们帮助燕子也好,救助燕子 也好, 都是源于一种最朴素、最真挚 的 感情,那就是爱!
列车开动了.载着燕子的列车, 带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢
里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.
祝福小燕子们无论到什么地方,都 永远幸福快乐!因为我们人类都关爱着 你们!再见了,燕子!
The foundation of success lies in good habits
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瑞士人爱鸟
在瑞士,鸟类是 受到法律保护的。 在寒冬,天鹅觅食 困难,市民给它们 送来面包、牛奶、 饼干、鸡蛋;并帮 助它们修建窝巢; 还把病天鹅送到专 设的医院里治疗。
丹顶鹤的故事
•
有一个女孩
她从小爱养丹顶
鹤,在她大学毕
业以后她仍回到
她养鹤的地方。
可是有一天她为
救那只受伤的丹
顶鹤,滑进了沼
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子从空中掠过,
快乐无比,有的一转眼就从这边的稻田上飞到那过的柳 树下。
瑞士政府知道了这个情况,决定 用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
于是,政府通过电视和广播呼吁 人们立即行动起来,寻找燕子,把它 们送到火车站。
居民们纷纷走出家门,冒着严 寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻 得僵硬的山路,四处寻目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
隆林新州一小 黄凤兰
有一年春天,在欧洲瑞士 的一个车站,一列漂亮舒适的 空调列车正准备启程,站台上 站满了送行的人。他们送的是 一批特殊的客人——燕子。燕 子是候鸟,能长途飞行,怎么 还用专列送呢?
欧 洲
欧 洲
瑞士
这年春天,成千上万只燕子从 南方飞回北方时,在瑞士境内遇到 了麻烦。当地气温骤降,风雪不止, 几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经 过长途跋涉,已经非常疲劳,再加 上找不到食物,饥寒交迫,濒临死 亡。
小贝蒂她不在乎什么? 会在乎什么?
一个叫贝蒂的小姑娘, 听到广播后,和爸爸妈妈 一起,在覆盖着皑皑白雪 的山间岩缝里,寻找冻僵 的燕子。一天下来,她一 个人就救护了十几只燕子。 她的脸冻得通红,手冻得 僵硬,但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的 列车,带着人类的友情驶向远 方。燕子在车厢里叽叽喳喳, 仿佛在向人类致谢。
泽地,就再也没
有上来。
•
这是心的呼唤,这是爱的奉献, 这是
人间的春风, 这是生命的源泉 ,再没有心
的沙漠 ,再没有爱的荒原, 死神也望而却
步 ,幸福之花处处开遍 ,啊――只要人人
都献出一点爱, 世界将变成美好的人间 !
啊――只要人人都献出一点爱, 世界将变
成美好的人间 !
提问与解答环节
Questions And Answers