大学生职业生涯规划—自我认知86340
大学生职业规划自我认知(6篇)
大学生职业规划自我认知(6篇) 大学生职业规划自我认知篇一就业形势总是那么的不容乐观，即使是依然身在校园的我们，也似乎能在空气中嗅到那充满压力的气息。
特别是在金融危机来袭，各国各大企业都纷纷裁员破产，渲染出的就业困难、就业低迷氛围，也更让我们这些“准应届毕业生”的心理忐忑不已——当我们跨出校园的那一天真的能够在社会上找到自己的立足之地吗？这么多年的寒窗苦读又是否能物有所值，成功把自己推销出去呢？中国的传统观念里，信奉的是“吃得苦中苦，方为人上人”的吃苦耐劳精神，宣扬的是“干一行，爱一行”的无私奉献。
当然我并不是否认爱岗敬业是良好的社会主义道德，但是从更加科学的角度来说，实现人员与岗位的完美搭配，才是人力资源管理的核心所在吧！所以从这个角度上来讲，自己针对自己设计一份适合自己的职业生涯规划，是非常有必要的。
“职业生涯规划”，听起来真的是很高深的词汇，但是我想比起一份辞藻华丽慷慨激昂的专业报告来讲，还是从更实际的角度出发，写出一份更具有可行性的操作指南更适合现在彷徨而无助的我们吧！以下是我在参考的一些资料以后对自己的未来进行的规划。
如果说找工作是一场博弈，那么“知己知彼”无疑是最重要和最根本的。
我是谁？我拥有什么？我想得到的又是什么？关于我：现在的我只是一名普通的日语专业大三学生，拥有的证书也是基本的英语四六级证书和日语二级证书，实践经验更是相当贫乏的，应该是个最普通的大学生。
在性格方面，我认为自己的性格是属于较开朗和亲切的，做事的耐心和毅力也还可以，但是在关键时候缺乏一些决断力，会过于在乎别人的意见。
在做事情的时候，比较强调规划和细节，偏向准备充分，未雨绸缪。
脾气比较好，虽然感情较为细腻，易受外界影响，但是自我调节能力不错。
家人：我的父母都是普通的工薪阶层，虽然不能够给我提供特殊途径的就业机会，但是他们有各种保障还可以使他们可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他们都很支持我，可以给我一些建议和安慰。
职业生涯规划自我分析部分个人总结范文(五篇)
职业生涯规划自我分析部分个人总结范文一、自我分析1、职业兴趣我比较喜欢经济类职业，会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科，作为一名会计的学生，我很热爱自我的专业，对力争在会计行业有所为很感兴趣，所以，未来几年内，我将立足会计岗位，不断提高自我的会计业务水平。
2、职业潜力在近三年的专业学习中，我几经对会计学科有了全面的认识，并在此基础上不断提高自我的会计业务素质，在日常学习中，我注意博览群书以开拓自我的知识面。
同时，在校期间，我力争提高自我的综合素质，注重社会交往潜力的提高。
所以，我认为自我能够胜任会计的相关岗位。
3、个人特质职责心强;独立处事潜力强;遇事冷静;专业知识较为扎实;社交潜力较强;自学潜力较强;4、职业价值观5、胜任潜力本人处事较为稳重，善于思考和分析，形象思维潜力较强，同时作为一名会计学的学生，有较为扎实的会计专业知识，能够胜任会计工作的岗位。
二、职业分析1、家庭环境分析家庭经济状况一般，能维持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。
父母比较开明，很尊重我的就业选取。
从这种层面上讲，家庭为我的职业发展带给了较好的环境。
2、学校环境分析我所在的学校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，学校在全国范围没竞争力较差，在省内声誉较好，知名度在中上等。
当前的院校专业设置中，会计专业的学生总体上就业形势较好，并且____年我校的会计专业已经跨入一本招生行列。
所以从这一角度上讲，专业的优势能够弥补学校的劣势。
3、社会环境分析由于家庭的原因，我将来的就业地点很可能会选取在新乡或则安徽的一个城市，但两个城市的经济发展程度不是很高，从长远角度看，不是十分有利。
但从地理位置关系的角度来看，将会有利于个人的职业生涯发展。
4、职业环境分析行业分析会计行业发展的现状是中低端人才供大于求，高端人才供不应求，缺乏的是会计的高端人才。
所谓高端人才就是既有必须的学历又有相当的业务素质，既能在理论上有较高水准，又能在实践中胜任较为重要的位置。
职业生涯自我认知报告800字(优秀范文8篇)
职业生涯自我认知报告800字(优秀范文8篇)关于职业生涯自我认知报告，精选5篇优秀范文，字数为800字。
大学生时期是一个人生发展中的关键阶段，也是为未来职业生涯打下基础的时期。
在这个阶段，大学生们需要对自己进行深入的自我认知，了解自己的兴趣、能力和价值观，以便能够更好地选择适合自己的职业道路。
职业生涯自我认知报告(优秀范文)：1大学生时期是一个人生发展中的关键阶段，也是为未来职业生涯打下基础的时期。
在这个阶段，大学生们需要对自己进行深入的自我认知，了解自己的兴趣、能力和价值观，以便能够更好地选择适合自己的职业道路。
首先，大学生应该明确自己的兴趣和。
职业选择应该与个人的兴趣相契合，因为只有对某个领域有浓厚的兴趣，才能够持续地投入并取得优秀的成果。
大学生可以通过参加各种社团活动、实习或志愿者工作来扩展自己的兴趣领域，从中发现自己真正喜欢的事物。
同时，他们也可以与身边的老师、同学和行业人士交流，了解不同领域的工作内容和要求，为自己的职业选择提供更多的参考。
其次，大学生还应该评估自己的能力和技能。
在职业生涯中，能力和技能是取得成功的关键。
大学生可以通过参加各类课外培训、实习和兼职工作来提升自己的能力水平，掌握实际操作技能，并积累宝贵的工作经验。
此外，大学生还可以主动参与专业相关的比赛或项目，展示自己的才华和潜力。
通过这些努力，大学生可以更好地了解自己的优势和劣势，为自己的职业生涯规划找到最合适的方向。
最后，大学生还需要明确自己的价值观和人生理想。
职业生涯不仅仅是为了生活和赚钱，更重要的是能够找到自己所热爱并认同的工作。
大学生应该思考自己对职业的追求和期望，确定自己的职业目标，并制定相应的发展计划。
通过与行业人士的交流和实践探索，大学生可以更加明确自己的职业发展方向，并为实现自己的理想奋斗。
综上所述，大学生职业生涯自我认知是非常重要的。
通过了解自己的兴趣、能力和价值观，大学生可以更好地选择适合自己的职业道路，并制定相应的职业发展计划。
2024大学生职业规划自我认知小结
2024大学生职业规划自我认知小结一、自我评估自我评估是职业规划的重要一环，它涉及到对自己的性格、兴趣、价值观、技能等方面的深入剖析。
我性格内向但善于思考，喜欢探索新知识并乐于助人。
在技能方面，我具备良好的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
然而，我也意识到自己在创新思维和时间管理方面还有待提高。
二、职业目标我的职业目标是在未来五年内，成为一名专业领域的专家，并在该领域内取得一定的成就。
我希望通过不断学习和实践，逐步提升自己的技能和经验，为组织创造更多价值。
三、制定计划为实现职业目标，我制定了以下计划：首先，在大学期间，通过参加课程、实习、志愿服务等活动，积累专业知识和实践经验；其次，毕业后进入相关领域工作，通过不断努力和学习，提升自己的职业能力；最后，在工作中寻求晋升和承担更多责任的机会，实现个人职业发展。
四、发掘自己的潜能为了更好地实现职业目标，我需要发掘自己的潜能。
首先，我会尝试参加一些挑战性的活动或项目，以提升自己的创新思维和解决问题的能力；其次，我会寻求导师或专业人士的指导，了解自己在职业发展方面的优势和不足；最后，我会不断反思和总结自己的成长经历，以便更好地发掘自己的潜能。
五、掌握行业信息了解行业信息对于职业规划至关重要。
我会通过阅读相关行业报告、参加专业研讨会、与业内人士交流等方式，了解行业的发展趋势、竞争格局和未来机会。
同时，我也会关注行业中的新兴技术和趋势，以便及时调整自己的职业规划和发展方向。
六、增强自己的竞争力增强竞争力是实现职业目标的关键。
我会通过不断学习和实践，提升自己的专业知识和技能；同时，我也会关注市场动态和客户需求，提高自己的市场敏感度和产品创新能力。
此外，我会注重培养良好的沟通和协作能力，以便更好地与同事和客户合作，达成工作目标。
七、实现职业规划为实现职业目标，我会制定具体的行动计划并付诸实践。
例如，参加相关课程培训、寻找实习机会、与业内人士建立联系等。
在实践过程中，我会保持积极的心态和耐心，不断调整自己的行动计划，逐步接近职业目标。
职业生涯规划书的自我认知5篇
职业生涯规划书的自我认知5篇1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐、无线电修理、画画；喜爱的文学作品《红楼梦》、《战斗与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》;喜爱的歌曲《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》;心中偶像周恩来、比尔？盖茨。
2.自己优势盘点：学习成绩优秀，担当班干部，班级群众根底好，父母、亲人、班主任、任课教师关爱，动手力量较强。
3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
4.自己的优点盘点：做事认真仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思索，考虑问题全面。
5.自己缺点盘点：性格偏内向，交际力量较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信念和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
6.生活中胜利阅历的盘点：胜利竞选成为班支委一员，胜利组织过学习研讨主题班会并获年级组评比第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势参加系学生试验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财宝。
7.生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误会而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难过。
职业生涯规划书的自我认知篇二(一)个人根本特征生活中的我，是一共性格乐观的人，不喜爱承受标准，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。
我喜爱紧急，所以我每天的。
活动都会排得满满的。
我喜爱交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人热忱、友善、有爱心更有急躁，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的心情。
我对艺术有着深厚的兴趣，从小喜爱绘画。
我的穿着装扮会显得特别有创意，每天的风格都会不一样，不在乎别人的意见。
我的爱好广泛，外向，友好，喜爱置身于人群当中，擅长用话语抓住人们的留意力。
(二) 性格特征通过测试，显示我的性格类型是：公关型--天下没有不行能的事我对四周的人和事物观看得相当透彻，能够洞察现在和将来。
随时可以发觉事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。
大学生职业生涯自我认知(4篇)
大学生职业生涯自我认知(4篇)大学生职业生涯自我认知篇1 一、前言有了目标，才会有动力。
大学四年之后我们都将会踏入社会，踏入那个既陌生而有熟悉的地方。
早在读初中时就或多或少的听到些关于社会的事情，从父母和亲戚朋友那里知道社会是复杂的，难缠的。
那时候并不是很懂，不过经过了这么几年，我也能看出点什么来：社会有时候真的挺无奈的。
就从我们大学毕业生就业的问题吧，我们都知道这几年大学生找工作真的挺困难的，那俨然已经成了一个社会的大问题。
大学生毕业出来务农，买衣服，端盘子的事例不只一次的映入我的眼睑，我真的很痛心，他们后来的路是他们自己选择的，他们完全有可能去改变的，正是由于大学四年的得过且过才最终决定了他们后来的命运。
我们却不能想他们学习，我们应该好好的去规划自己的大学生活，不让它在我们的缝间溜走。
当今巨大的社会压力让我们无处可逃，我们唯有迎难而上，好好的去适应它，因为社会是无奈的，而同时它也是精彩的！二、自我分析我是一个大一学生，性格外向。
但有时又会多愁善感，但也算是个理性的人。
爱好有很多，能放松休闲的就很喜欢：散步。
听歌。
画画。
玩电脑。
看电视。
购物。
聊天。
喜欢看些时尚杂志~遇事冷静。
对事物有自己独特的见解。
不轻易随波逐流。
擅长倾听别人的意见，开导和激励别人也是我的长项。
觉得让别人开心就很有成就感。
我比较注重人的内心。
心灵素质要；当然外表也不可以马虎，是个先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人。
我的家庭属于中等水平。
妈妈常说该买的就买不该买的就不买。
我是个比较情绪化的人，可以说是典范。
其实这样不好，努力改正中，有时候是个很活泼外向的女孩。
可有时候心情低落就变成个超级消极的厌世者。
对自己有时候很缺乏信心。
有时候会奇怪的自信起来。
我也是个爱家的孩子。
所以我是阿宅。
呵呵~~前面说过我是个很情绪化的人。
所以我的劣势和缺点会随着情绪的变动而显示。
心情一变坏。
我就很消极。
低沉。
都说大学就是一个小型社会。
情绪化是会坏很多事的。
2024年大学生职业生涯规划自我认知小结
2024年大学生职业生涯规划自我认知小结自我认知是一个人对自己认识和了解的过程，也是职业生涯规划的关键。
通过自我认知，我可以更好地了解自己的能力、兴趣和价值观，从而制定出适合自己的职业规划。
以下是我在2024年大学生职业生涯规划中进行自我认知的小结。
首先，在职业选择方面的自我认知是十分重要的。
我对自己的能力和兴趣进行了深入的思考和分析，明确了自己的优势和劣势。
我发现自己对于数学和计算机科学有着浓厚的兴趣，并且在这方面有一定的潜力。
因此，我决定将来从事与计算科学相关的职业，例如软件工程师或者数据分析师。
这样的职业可以充分发挥我的优势，并且对于未来的就业前景也是非常有利的。
其次，我还对自己的价值观进行了反思和梳理。
价值观对于职业选择和规划非常重要，它决定了一个人在职业道路上追求什么样的目标和意义。
通过自我认知，我明确了自己对于贡献社会、提升技术水平以及个人成长的追求。
在未来的职业生涯规划中，我将以这些价值观为指导，选择和从事与这些追求相关的工作，并通过不断学习和进步来实现自身的价值。
另外，我还进行了自我评估和反馈。
自我评估是指对自己的能力、知识和经验进行客观的评价和分析，从而找出自身的不足之处并进行改进。
通过自我评估，我发现自己在沟通和协作能力方面还有待提高。
为了弥补这些不足，我将积极参与团队合作项目、加强演讲和表达能力的训练，并寻求与他人交流和合作的机会。
这样的改进可以提升我的职业能力，并且对于未来的工作也是非常重要的。
最后，我还进行了自我定位和目标设定。
通过自我认知，我明确了自己的目标和方向，并制定了相应的实施计划。
我希望在大学期间能够积极参与课外活动，扩展自己的社会交往圈，积累实践经验和人脉资源。
另外，我还希望通过学习和实践，不断提升自己的专业知识和技能，为将来的工作做好准备。
在职业规划方面，我计划在大学毕业后争取能够进入一家知名的科技公司工作，并在五年内担任重要的技术岗位，为公司的发展做出贡献。
2024年大学生职业生涯规划自我认知小结
2024年大学生职业生涯规划自我认知小结随着2024年的到来，我作为一名大学生，已经进入了职业发展的关键阶段。
回顾过去几年的大学生活，我意识到职业规划对于我们的未来至关重要。
在过去的几年里，我努力探索自己的兴趣和优势，并通过实习和社会实践积累了一定的职业经验。
在未来的职业生涯规划中，我将继续发展我的专业技能，提升自己的就业竞争力，并积极探索不同职业领域的机会。
首先，我会注重专业技能的提升。
作为一名大学生，学习专业知识是我们的首要任务。
在过去的几年里，我通过参加课外学习班、实习和参与科研项目等形式，不断提升自己的专业技能和知识水平。
2024年，我将继续深入学习专业知识，提升自己的核心竞争力。
同时，我也会注重与时俱进，关注行业的最新发展动态，并通过参加学术会议和行业研讨等活动，保持对专业领域的深刻理解和洞察力。
其次，我会积极参与实践活动，提升职业素养。
纸上得来终觉浅，经验才是最好的老师。
在大学期间，我有幸参与了一些实习和社会实践项目，这些经历让我更加了解职业世界的要求和挑战。
在未来的职业生涯规划中，我将继续积极参与实践活动，通过实际操作和工作场景的模拟，提升我的职业素养和解决问题的能力。
我也会保持开放和适应变化的心态，积极探索新鲜事物和挑战，全面提升自己的综合素质。
另外，我会注重拓宽职业视野，探索不同职业领域的机会。
职业生涯规划并不是一成不变的，我们需要不断地探索和尝试新的机会。
在过去的几年里，我通过参加实习和社会实践项目，结交了一些职业导师和行业专家。
他们的经验和见解让我更加全面地了解了职业发展的多样性和机遇。
在未来的职业生涯规划中，我将保持开放和适应变化的心态，积极寻找和把握不同职业领域的机会。
我也会经常参加职业拓展和行业交流活动，借鉴他人的成功经验，拓宽自己的职业视野。
最后，我会注重个人成长和内省。
职业生涯规划不仅仅是外部的发展和机遇，更是内心的成长和提升。
在过去的几年里，我通过反思自己的经历和经验，不断提高自己的自我认知和领导能力。
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对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明 的问题，只存在不同的个体各自在哪个方面聪 明以及怎样聪明的问题。每个人都是独特的， 同时，每个人又都是出色的。
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技能的分类
辛迪·梵和理查德·鲍尔斯(Sidney Fine And Richard Bolles)将技能分 为三种类型： 专业知识技能 自我管理技能 可迁移技能（或称通用技能， transferable skills）
清晰、生动地 +
讲解 +
高三生物课
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加德纳的研究表明，人类至少有 7种不同的智能：
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7种智能
言语-语言智力(Verballinguistic Intelligence) ，指个体听、说、读、 写的能力；
逻辑-数理智力 (Logicalmathematical Intelligence)，指个体 运算和推理的能力；
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7种智能
A 艺术型人(CREATOR)的特点
作曲家 音乐家 舞台指导 舞蹈家 演员 作家 室内装璜设计师
A 喜欢做什么？——职业兴趣 15
S 社会型人(HELPER)的特点
教师 演说家 临床心理师 咨询顾问 宗教工作者 护士
A 喜欢做什么？——职业兴趣 16
E企业型人(PERSUADER)的特 点
商人 运动推广商 电视节目制作 高级管理人员
因此，职业生涯辅导也普遍将 兴趣作为自我探索的一个重要 方面，并研制出了多种量表来 测量人们的职业兴趣。
同时，对于工作世界的划分在 很大程度上也是参照对职业兴 趣的划分进行的。
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不幸的现状
常见想法 先就业后择业 等我有了钱，再……
结果是 做着自己并不真正喜欢的事情 赚着自己并不真正需要的钱 讨好自己并不真正关心的人
这三个字母之间的顺序表示了不同类 型兴趣的强弱程度的不同有可能增加职业满意 度，带来职业成就感和提高 职业稳定性；
因此，占主导地位的特质类 型可以为个人选择职业和工 作环境提供方向。
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六种类型之间的关系
霍兰德提出了六角型模型来解释六种职业 类型之间的关系：在六角型模型上任何两 种类型之间的距离越近，其职业环境及职 业兴趣的相似程度就越高；
机械电子土 木建筑农事 等
生物物理化学 医药数学天文 等相关工作
银行金融会计秘 书等相关工作
C事务型
音乐写作戏剧绘画设 计舞蹈等相关工作
A艺术型
管理销售司 法政治等相 关工作
教育辅导 社工医护 等相关工 作
E企业型
C社会型
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A 喜欢做什么？——职业兴趣
霍兰德代码
个人的职业兴趣往往是多方面的，因 此通常用3个字母（代表3种兴趣类型） 的代码来标示一个人的职业兴趣，这 个代码称为“霍兰德代码” （Holland Code）。
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R实用型人(DOER)的特点
工程师 机械自动化
飞行员 测量师 电气专家 农场主
A 喜欢做什么？——职业兴趣 13
R研究型人(THINKER)的特点
喜欢探索和理解事物 爱分析的 有智慧的 独立的
生物学家 化学家
物理学家 地理学家 人类学家 实验室助理 医学技术人员
A 喜欢做什么？——职业兴趣 14
六角型模型可以帮助我们对人格特质类型 与职业环境类型之间的适配性 （Congruence）进行评估。
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我是谁—能力探索
尽管我们常常谴责人类不了解自己的 缺点，但恐怕也很少有人了解自己的长 处。就像在泥土中埋藏着一罐金子，土 地的主人却不知道一样。
Jonathan Swift
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夸夸我自己……
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2. 自我管理技能
经常被看作个性品质，被用来描述或说明 人具有的某些特征。
以 词和 词的形式出现。
可以从非工作生活领域转换到工作领域。 需要练习。
在工作中对取得成就和处理人际关系是不 可缺少的。“它们是成功所需要的品质， 是个人最有价值的资产。”
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3. 可迁移技能
就是你所能做的事，也被称为通用技能。
1、面对新情况，表现出灵活性和很强的适应能力
2、敢于迎接挑战 3、快速学习 4、善于利用人际资源 5、清 晰地沟通 6、积极主动 7、搜索信息 8、图片文字的处理、 编辑、和组织 9、耐心 10、关注细节 11、克服压力
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技能的结合与表达
将可迁移技能、专业知识技 能和自我管理技能结合在一起时， 就能对个人技能提供具体的证明。 例如，
兴趣虽然与能力有密切关系， 但是兴趣测试的分数并不代表 能力的高低。
因此，在我们下面进行职业兴 趣的探索时，请不要考虑你是 否有能力做好某事，而只需考 虑你对某一活动的好恶。
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恭喜你！你获得了一次免费度假游的 机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。 唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至 少三个月的时间。请不要考虑其他因素， 仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出 你最想前往的3个岛屿。
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R:自然原始的岛屿。 I：深思冥想的岛屿。有
岛 上 自 然 生 态 保 持 得 多处天文馆、科技博览馆 很 好 ， 有 各 种 野 生 动 及图书馆。居民喜好观察、 物。 居民以手工 见 长 ， 学习，祟尚和追求真知， 自 己 种 植 花 果 蔬 菜 、 常有机会和来自各地的哲 修缮房屋 、打 造 器 物 、 学家、科学家、心理学家 制 作 工 具 ， 喜 欢 户 外 等交换心得。 运动。
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兴趣与职业生涯发展
美国芝加哥大学心理学教授 Mihaly Csikszentmihalyi 发现：当人们在专心致志地、 积极地参与从事某种活动、 忘记了时空和自己的时候， 他们感到最为愉快和满足。 他将这种状态称之为 “FLOW”（流动）--“聚 精会神”、“忘我”的状态。
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大量研究表明：兴趣与工作满 意度、职业稳定性和职业成就 感之间都存在着明显的关联。
请大家在2分钟内在纸上尽可 能多地写下自己所拥有的能力。
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能力的分类
能力倾向/天赋（aptitude, gift）：每 个人都有的上天赋予我们的特殊才能 （潜能）。
技能（skill）：是经过学习和练习而培 养形成的能力。
自我效能感（self-efficacy）：个人对 自己的能力、以及运用该能力将得到何 种结果所持的信心或把握程度。是预测 个人行为的重要指标。
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现实的考虑
兴趣可以划分为职业兴趣和非 职业兴趣。但几乎每一种兴趣 都可以与某种职业联系起来。
并不是所有的兴趣都应该或能 够在自己的职业中体现。兴趣 也可以通过兼职、志愿活动、 社团活动、业余爱好等多种方 式来表达。
关键在于在工作和生活之间的
协调与平衡，以及在工作与个
人爱好的适度统一。
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兴趣与能力
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多元智力论
传统的智力理论认为智力是以语 言能力和数理逻辑能力为核心的 、以整体方式存在的一种能力。
哈佛大学心理学教授加德纳提出 多元智力的理论，认为：智力是 由同样重要的多种能力而不是由 一两种核心能力构成，而且，这 组能力中的各种能力不是以整合 的形式存在而是以相对独立的形 式表现出来的。
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这学期，作为师范生的必要培训内容之一，我们的教学技能 培训课要求我们在学期当中必须自选题目并用PPT进行一次 演示讲解。在此之前，我没有学过如何制作PPT。我请同宿 舍的一位同学用了大约二十分钟的时间教我PowerPoint软件 的基本使用方法，我又自己在学校的电脑机房琢磨了一下， 并向机房的管理人员请教了几个不明白的问题。选定了我要 讲的题目以后，我上网搜索了相关的资料和图片，然后制作 了十分钟课程的辅助教学PPT。在课堂讲解演示中，由于我 制作的PPT图片精美、文字与内容搭配得益，我获得了95分 的高分，并得到了老师和同学的称赞。
系统化生涯规划法 （6步骤或称之为6阶段）
探索 工作世界
求职行动
1
第二讲 大学生职业生涯规划-----自我认
知
2
二、怎样去规划？
知己——自我探索
A 喜欢做什么？——职业兴趣 B 能够做什么？——职业能力 C 适合做什么？——职业性格 D最看重什么？——职业价值观
“借我借我一双慧眼吧”——“我是谁”
销售员 旅行社 经理层
A 喜欢做什么？——职业兴趣 17
C 事务型人（ORGANIZER）的特点
记帐员 金融分析师
银行家 秘书 发报员 税法专家
A 喜欢做什么？——职业兴趣 18
人格与职业
人格特点
事务型
R实用型
I研究型
坦诚直率 有耐性实 际讲求实 用情绪稳 定
善于观察思考 依自己步调解 决问题喜欢追 根究底
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认识自我
1、测评工具： 北森测评系统、霍兰德职业性向 量表
2、360度评估：自我、父母、亲友、老师、同 学、其他人的评价
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我是谁—兴趣探索
爱使一个人适于从事任何工作。 Love makes one fit for any
work.
兴趣是人们获得工作-满-乔意治度·赫、伯职特业稳 定性和职业成就感的重要影响因素，同 时也是对职业进行分类的重要基础，从 而愿意将兴趣作为职业选择时的考虑因 素。
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。
个性谨慎规矩 精确按部就班 精打细算有效 率仔细可靠有 信用