人教版物理《测量物质的密度》1
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人教版物理《测量物质的密度》实用课件1
生活、生产中常要知道某物质的密度，那 么如何进行测量呢？
只要测出物体的质量和体积，通过
m V
就能算出物质的密度。
液体物质的体积可以用量筒测出。
观察你所用的量筒，思考下面几个 问题。 1.量筒是以什么单位标度的？是毫升 （mL）还是立方厘米（cm3）? 2.量筒的最大测量值（量程）是多少？ 3.量筒的分度值是多少？
2.在量筒中倒入适量 （能浸没小石块）的水， 测出水的体积如图所示， 盐水的体积是 20 mL。
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3.用细线系住小石块， 将小石块浸入量筒中的水 中，测出水和小石块的体 积如图所示，水和小石块 的体积是 30 mL。
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1.李明用天平、量筒测量某固体的密度，所测 质量和体积如图所示，则该物体的密度是 （） A A.1.1g/cm3 B.1.14g/cm3 C.1.4g/cm3 D.1.2g/cm3
实验步骤： 将一杯盐水因溶入不同质量的盐而 密度不同。自己用盐和水配制一杯盐水。 1.用天平测出烧杯和盐水的总质量如图所示，总 质量是 71.6 g。
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最新人教版测量物质的密度精美版1
•
6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
•
7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
•
2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
•
3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
人教版物理八年级上册
第6章 质量与密度 第三节 测量物质的密度
学习目标
1.认识量筒，会用量筒测量液体的体积和测 不规则固体的体积。 2.通过探究活动学会测量液体和固体的密度 。学会利用物理公式间接地测定一个物理量 的科学方法。 3.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练 地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。 4.在探究测量固体和液体密度的过程中，学 会利用物理公式间接测定物理量的科学方法 ，体会占据空间等量替代的方法。
ml （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？
人教版八年级上册物理测量物质的密度课件共27张
提示
等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
练一练：1、一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有 0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为 0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投入25块相同 的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的 总体积；(2)石块的密度.
2、小明在实验室里测量一块形状不规则、 体积较大的矿石的密度。
俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上 所以读到的数据偏高，实际值偏低。
仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下 所以读到的数据偏低，实际值偏高。
③称出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量m2 ④计算出倒入量筒内盐水的质量m= m1 - m2 盐水密度表达式： ＝m＝m1 m2
实验数据的记录
玻璃杯和 盐水的质 量
m1（g）
玻璃杯和 量筒中盐水质量 量筒中
剩余盐水
盐水的
的质量
体积
m2 (g) m m1 m2 (g) V/cm3
盐水的密 度 ρ/g·cm3
① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金
属块，蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡
的总体积V2 ，两次读数之差 V= V2- V1 ④ 根据公式 m 求出石蜡密度
V
例三：某同学要测定某种液体的密度，现有一架天平（带 砝码）、一个空瓶和适量的水。 要求： （1）写出简要的实验步骤； （2）根据实验中测得的物理量写出液体密度的表达式。
视察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问 题。
换算：1ml=1cm3=10—6m3
单位： 毫升 mL (ml)
1L=1dm3=10—3m3 1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL 分度值： 1 mL
等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
练一练：1、一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有 0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为 0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投入25块相同 的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的 总体积；(2)石块的密度.
2、小明在实验室里测量一块形状不规则、 体积较大的矿石的密度。
俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上 所以读到的数据偏高，实际值偏低。
仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下 所以读到的数据偏低，实际值偏高。
③称出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量m2 ④计算出倒入量筒内盐水的质量m= m1 - m2 盐水密度表达式： ＝m＝m1 m2
实验数据的记录
玻璃杯和 盐水的质 量
m1（g）
玻璃杯和 量筒中盐水质量 量筒中
剩余盐水
盐水的
的质量
体积
m2 (g) m m1 m2 (g) V/cm3
盐水的密 度 ρ/g·cm3
① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金
属块，蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡
的总体积V2 ，两次读数之差 V= V2- V1 ④ 根据公式 m 求出石蜡密度
V
例三：某同学要测定某种液体的密度，现有一架天平（带 砝码）、一个空瓶和适量的水。 要求： （1）写出简要的实验步骤； （2）根据实验中测得的物理量写出液体密度的表达式。
视察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问 题。
换算：1ml=1cm3=10—6m3
单位： 毫升 mL (ml)
1L=1dm3=10—3m3 1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL 分度值： 1 mL
测量物质的密度课件-人教版物理八年级上册
第六章 质量与密度
第3节 测量物质的密度
01
量筒及其使用
1 量筒
用途：测量液态物质的体积。 单位： 毫升 mL (ml)
1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度值： 1 mL， 2 mL，5 mL
量筒
量杯
3
2 量筒的使用
(1)看:看清单位标度、量程和分度值。
甲
石块和水的总体积
12
3.设计实验表格，填入记录数据，根据 m 计算密度
V
矿石的质量 m/g
41.6
量筒内水的体 积V1/cm3
40
水和矿石的总体积 V2/cm3
56
矿石的体积 V/cm3
16
矿石的密度 ρ/（g·cm3）
2.6
13
随堂练习
1、测定石块的密度需要进行如下的实验操作：
①将石块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下总的体积；
①测出空烧杯的质量
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中
③测出量筒中盐水的体积
④根据实验数据计算盐水的密度
⑤在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量
⑥测出烧杯和剩余盐水的质量．
以上实验步骤安排最合理、误差最小的是（ B ）
A.①⑤②③④ B.⑤②③⑥④ C.⑤②③①④ D.⑤⑥②③④
15
小结
1 量筒及其使用
(2)放:量筒放在水平桌面上
(3)读:视线应与液面相平（平视）
乙
如果液面(水)是凹形，读数应与凹形的底部相平
如果液面(水银)是凸形，读数应与凸形的顶部相平
甲:眼睛俯视液面，读数偏大
乙:眼睛仰视液面，读数偏小
4
3 不规则固体体积的测量 乌鸦喝水
第3节 测量物质的密度
01
量筒及其使用
1 量筒
用途：测量液态物质的体积。 单位： 毫升 mL (ml)
1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度值： 1 mL， 2 mL，5 mL
量筒
量杯
3
2 量筒的使用
(1)看:看清单位标度、量程和分度值。
甲
石块和水的总体积
12
3.设计实验表格，填入记录数据，根据 m 计算密度
V
矿石的质量 m/g
41.6
量筒内水的体 积V1/cm3
40
水和矿石的总体积 V2/cm3
56
矿石的体积 V/cm3
16
矿石的密度 ρ/（g·cm3）
2.6
13
随堂练习
1、测定石块的密度需要进行如下的实验操作：
①将石块用细线系好后放入量筒，慢慢没入水中并记下总的体积；
①测出空烧杯的质量
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中
③测出量筒中盐水的体积
④根据实验数据计算盐水的密度
⑤在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量
⑥测出烧杯和剩余盐水的质量．
以上实验步骤安排最合理、误差最小的是（ B ）
A.①⑤②③④ B.⑤②③⑥④ C.⑤②③①④ D.⑤⑥②③④
15
小结
1 量筒及其使用
(2)放:量筒放在水平桌面上
(3)读:视线应与液面相平（平视）
乙
如果液面(水)是凹形，读数应与凹形的底部相平
如果液面(水银)是凸形，读数应与凸形的顶部相平
甲:眼睛俯视液面，读数偏大
乙:眼睛仰视液面，读数偏小
4
3 不规则固体体积的测量 乌鸦喝水
人教版《测量物质的密度》教学课件1
答：酱油的密度为1.12 g/cm3.
思路点拨：(1)选用适当量程与分度值的量筒，在用排液法测量固体体积 时，量筒内要预先倒入适量的液体. (2)测量体积时要考虑量筒壁会残留液体.
课堂检测
限时__1_0_分__钟__总分___3_0_分_ 1.(4分)有两个分度值分别是2 mL和1 mL的量筒，用它们来测量等质量 煤油的体积，如图6-3-6所示.某同学的读数分别是13.8 mL和13.9 mL．则下列分析正确的是（ ） D A．甲量筒的分度值是1mL B．两次读数不同是因为煤油体积不同 C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小 D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高
知识点2 测量液体和固体的密度
【典例2】如何用量筒测出不沉入水中的蜡块的体积？ 答案： 方法一：(1)在量筒中倒入适量的水，记下体积V1. (2)将蜡块放入量筒中，并用大头针将其压到水面以下，使其全部 浸入水中，读出水面所对应的刻度值V2. (3)计算蜡块的体积V＝V2-V1.
方法二：(1)在量筒中装入适量的水，将铁块用细线系好慢慢放入量筒中， 记下此时水面所对应的刻度V1.
知识点2 测量液体和固体的密度
3.在实验室测量液体的密度时，通常用__天__平__测出物体的质量m，用_量__筒___ 测出物体的体积V，最后用公式__ρ___m__求出它的密度ρ.测不规则固体的体
V
积时，常用的方法是__排__水__法___.
课堂演练 知识点1
量筒的使用
【典例1】甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数方法如图 6-3-2所示，其中____图乙6-3-2同学读数正确，量筒中液体的体积为 ____3m0L.
解：酱油和瓶子的总质量为m3＝47.6 g，
水的质量为m＝m2-m1＝44 g-14 g＝30 g，
人教版物理《测量物质的密度》精品课件1
4.把砖块在量筒中提出水面，滴干后， 再观察此时量筒中剩余的水量V2如图 （b）。
5.那么，砖块的体积V＝V1－V2。 6.求得砖块的实际体积，再根据测得 的砖块质量，就可计算出砖块的密度。
人教版八 物年 理《级测物量理物上质册6的.3密度测》量精物品质课的件密1度(共19张PPT)
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数字式密度计
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
蜡块不沉入水中，也能用 天平和量筒测出蜡块的密度 吗？想想有什么好办法？
？
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
人教版八 物年 理《级测物量理物上质册6的.3密度测》量精物品质课的件密1度(共19张PPT)
➢ 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 ➢ 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ➢ 方法1：压入法 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石
蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的 刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 • 根据公式ρ=m/v求出石蜡密度
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
多种多样的密度计
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
实验室密度计
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
多种多样的密度计
气体密度计
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
人教版八 物年 理《级测物量理物上质册6的.3密度测》量精物品质课的件密1度(共19张PPT)
5.那么，砖块的体积V＝V1－V2。 6.求得砖块的实际体积，再根据测得 的砖块质量，就可计算出砖块的密度。
人教版八 物年 理《级测物量理物上质册6的.3密度测》量精物品质课的件密1度(共19张PPT)
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数字式密度计
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
蜡块不沉入水中，也能用 天平和量筒测出蜡块的密度 吗？想想有什么好办法？
？
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
人教版八 物年 理《级测物量理物上质册6的.3密度测》量精物品质课的件密1度(共19张PPT)
➢ 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 ➢ 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ➢ 方法1：压入法 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石
蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的 刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 • 根据公式ρ=m/v求出石蜡密度
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
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多种多样的密度计
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实验室密度计
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多种多样的密度计
气体密度计
人教版八年级物理上册6.3 测量物质的密度(共19张PPT)
人教版八 物年 理《级测物量理物上质册6的.3密度测》量精物品质课的件密1度(共19张PPT)
人教版物理八年级上册6.3 测量物质的密度课件(共14张PPT)
m
（6）根据公式
ρ V
计算石块的密度。
四、测量固体的密度（石块）
3. 实验记录表格：
石块的质 水的体 石块和水
量
积
的总体积
m/gBiblioteka V1/cm3 V2/cm3
石块的体 石块的密
积
度
V/cm3 ρ/g·cm-3
视频
本堂小结：测量物质的密度 1．原理：？ 2．基本步骤：？ 3. 测量工具：？ 4. 量筒：？ 5.测量液体密度的步骤：？关键：测液体的质量 6.测量固体密度的步骤：？关键：测固体的体积
密度测量的拓展
想想议议 1. 怎样测漂浮在水面上的木块、蜡块的体积？ 2. 科研人员在野外采集的矿石放不进常用的量筒。
如何利用烧杯、水和量筒测出矿石的体积？ 3. 如何利用天平、瓶子和水测出牛奶的密度？
义务教育教科书 物理 八年级 上册
测量物质的密度
回顾：第一章中学过“测量 平均速度 ” 实验。
1．该实验的原理是什么？ 2．该实验的基本步骤是什么？
（1）测s，（2）测t，（3）算v。
3. 该实验中所要用到测量工具有哪些？
（1）刻度尺，（2）停表（秒表）
今天学习： 测量物质的密度
1．该实验的原理是什么？ 2．该实验的基本步骤是什么？ 3. 该实验中所要用到测量工具有哪些？
60
40
V1
20
ml 100
80
60
V2
40
20
V2 V1 V石 V石 V2 V1
四、测量固体的密度
2. 实验步骤：
（1）调节好天平
（2）用天平测量石块的质量m；
（3）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1； （4）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，读出石
人教版物理八年级上册测量物质的密度课件
80
石块密度的表达式：ρ=m/V=m/ (V2－V1 )
20
石块的
密度ρ
（克/厘
米3 ）
2.5
拓展：溢水法
A.质量可用天平直接测量；
B.体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于
排水法测量.
mL
ml
五、密度测量的拓展
1. 测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）
讨论：怎样测漂在水面上的木块=m/ (V2－V1 )
V1
V2
（2）针压法
A.用调好天平测量木块的质量m
B.向量筒倒入适量的水，记下量筒中水的体
ml
ml
ml
ml
积Ｖ１
C.用细针将木块压入水中浸没，记下水和木
块的总体积Ｖ２
木块的密度表达式：ρ=m/ (V2－V1 )
V1
V2
本课小结
1、量筒的使用方法
（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；
（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；
（4）根据公式=/计算石块的密度。
3. 实验记录表格：
小石块放入
小石块和水的 小石块的
小石块的
量筒前水的
体积V
总体积V2
质量m
体积 V1
3）
（厘米3 ）
（克）
（厘米
3
（厘米 ）
50
60
（2）石块的密度的计算式为 ρ=m/ (V2－V1 ) （用字母表示）
5、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是
0.8g/cm3 的酒精100g ,则应选择(C )
A、50
mL，
C、250 mL,
5 mL
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量
量
筒
杯
刻
刻
度
度
均
上
匀
密
下
疏
读数时，视线 应与凹液面底 部or凸液面顶
部相平。
合适量程 水平台上
记：数字加单位
测量值比真实值
若读取定量量取的 液体，仰视，加多， 俯视，偏少。
一、测固体的密度
如何测固体(如小石块)的密度
• 实验器材：天平、量筒、小石块、水
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
测量液体的密度
实验步骤：
（1）调节天平；
（2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的
总质量m总； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩
总质量m1/g 牛奶的质量 质量 m/g
体积 ρ/ g/cm3
m2/g
V/cm3
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
测量液体的密度
实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
测空烧杯质量m1，液体倒入烧杯，测总质量m2，将烧杯中液体 导入量筒，测体积V，则测量值比真实值偏（ ）。 测空烧杯质量m1，液体倒入量筒，测体积V，将量筒中液体导入 烧杯，测质量m2，则测量值比真实值偏（ ）。
余液体的总质量m余 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；
（5） 盐水的密度表达式：
ρ=
m总-m余
v
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
实验记录表格
烧杯和牛奶的 烧杯和剩余 量筒中牛奶 量筒中牛奶 牛奶的密度
溢水法测物块体积
• 先测m，再测V，否则测量值比真实值偏（ ）。 • 若物块吸水，测量值比真实值偏（ ）。
V物=V溢出的水
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、测量液体的密度
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
实验步骤：
小石块
排水法
1.用天平测出石块的质量m
2.在量筒装适量水，读出体积V1 3.将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 若物块漂浮？
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
小石块密度表达式：
ρ= m V2 - V1
人教版物理八年级第六章第三节，测 量物质 的密度 （共14 张PPT）
你有办法 知道它们 是由什么 物质做的
吗？
实验原理 ρ m
V 1.测质量：天平 (1)固体:用天平直接测出.
2、怎么测物体的体积V？ 1、形状规则固体：用刻度尺等测 出长宽高或半径等再算出体积. 2、形状不规则固体：用量筒间接 测出 3、液体：用量筒或量杯直接测出
量筒的使用
量筒是测量液体体积的仪器 1ml=1cm3 1L=1dm3