工程测量专业调研分析报告

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测量专业就业情况调研报告

测量专业就业情况调研报告

测量专业就业情况调研报告测量专业就业情况调研报告一、引言测量专业作为土木工程中的重要学科,一直以来都备受关注。

随着现代化建设的高速发展,测量工程领域对高素质人才的需求日益迫切。

本报告旨在通过对测量专业就业情况的调研,了解当前行业就业形势,同时为测量专业的学生提供有益的就业指导。

二、调研方法与数据来源1.调研方法本调研采用了问卷调查和文献资料的方式进行。

通过针对相关测量专业毕业生和从业人员的问卷调查,了解他们的就业情况、就业岗位和薪资水平等信息。

同时,结合相关文献资料,对测量专业的就业形势进行分析和总结。

2.数据来源本报告的数据主要来源于调研问卷,其中包括毕业生和从业人员的情况。

同时,我们还参考了相关的行业报告、公开数据和研究成果,以确保数据的准确性和可靠性。

三、就业情况分析1.就业率根据我们的调研,测量专业的就业率相对较高,约为80%左右。

这表明,绝大部分测量专业的毕业生能够在一年内成功获得工作机会。

2.就业岗位测量专业的毕业生主要在土木工程领域从事工作,包括土建工程、市政工程、公路工程等。

同时,他们还可以在测绘、地质环境监测、航空航天等行业找到工作。

3.薪资水平根据我们的调研,测量专业毕业生的薪资水平相对较高。

在一线城市就业的毕业生平均起薪约为8000元-10000元/月,而在二线城市的起薪则平均为6000元-8000元/月。

同时,随着经验的积累,测量专业的从业人员薪资也有较大幅度的提升空间。

四、就业建议基于我们的调研结果,我们给测量专业的毕业生提出以下就业建议:1.多渠道寻找工作机会,包括社会招聘会、互联网招聘、校园招聘等。

同时,积极参加相关专业的培训和交流,提高自身的竞争力。

2.关注市场需求,了解行业发展趋势和新技术新方法的应用。

不断学习和提升自己的专业知识和技能。

3.培养团队合作能力和沟通能力,这是测量专业工作中十分重要的能力。

同时,注重自身的创新和实践能力的培养。

4.发展综合素质,如英语能力、计算机应用能力等。

测量专业就业情况调研报告

测量专业就业情况调研报告

测量专业就业情况调研报告根据对测量专业就业情况的调研结果显示,目前测量专业的就业情况整体较为稳定。

调研数据显示,近年来测量专业毕业生就业率高达90%以上,说明测量专业毕业生在当前社会中备受认可和需求。

调研数据还显示,测量专业的毕业生就业领域涵盖了国土测绘、房地产测绘、岩土工程测量、地理信息系统等多个领域,就业机会较为丰富。

此外,对于测量专业毕业生的薪资情况也进行了调研。

数据显示,测量专业毕业生的起薪相对较高,且随着工作经验的增加,薪资空间也有较大的提升。

这表明测量专业毕业生的就业前景较为乐观。

然而,调研数据也指出了测量专业就业情况中存在的一些挑战。

其中,部分测量专业毕业生反映出了在就业过程中遇到了与自身专业不匹配的情况,部分企业对测量专业的招聘需求相对较少也是目前的一大问题。

因此,为了提高测量专业毕业生的就业竞争力,学校和相关部门需要加强对测量专业的就业指导,帮助学生更好地融入职场。

综合以上调研结果,测量专业的就业情况整体较为乐观,就业率高、薪资水平较高,但也面临一些挑战。

希望相关部门和学校能够针对性地加强对测量专业学生的就业指导,以提高学生的就业竞争力。

另外,随着科技的发展和社会的进步,地理信息系统(GIS)等新兴领域对测量专业人才的需求也在逐渐增加。

因此,测量专业的毕业生在就业时应该加强对计算机和信息技术的学习,提升自己的综合能力,以更好地适应行业的发展变化。

在提高学生就业竞争力的同时,企业也应该加强对测量专业毕业生的重视和支持。

通过与高校合作、提供实习机会、参与校园招聘等方式,为测量专业的学生提供更多就业机会和发展平台,促进人才的培养和引进。

除了加强对学生的专业指导外,也需要加强对测量专业就业市场的研究和预测。

通过对就业市场的变化和需求的调查,为学生提供更趋向于市场需求的专业培训,更好地适应就业市场的变化。

最后,需要重视测量专业人才的职业道德和素质培养。

在竞争激烈的就业环境中,优秀的职业素养和团队合作能力是就业中不可忽视的重要因素。

工程测量技术专业《测绘测量行业市场调研报告755》

工程测量技术专业《测绘测量行业市场调研报告755》

测绘测量行业市场调研报告1 市场开展历程1.1 系统架构自从1980 年代第一个民用GNSS 接收机诞生以来,作为高精度GNSS 应用的代表,RTK 技术近年来取得了突破性开展。

与此同时,GNSS 硬件设备也经历了三次大的变革,从分体式到一体式,以及新一代的手持式,直接推动了RTK 技术的普及和开展。

测绘测量行业是最早进行RTK 应用的领域之一。

RTK 技术的简单系统架构图可以归纳为下列图。

地面接收机接受卫星信号,并通过网络与流动站建立联系,通过地面接收站和流动站之间数据差分,用以消除卫星信号不确定性的影响。

从而提高定位精度。

一种更加复杂的RTK 算法,是将地面接收站网络化,形成网络RTK 系统,也就是我们通常意义上的CORS 系统。

网络RTK 技术是在某一区域内建立多个3 个或者以上GNSS 基准站,对该地区构成网状覆盖,并以这些基准站中的一个或者多个为基准,计算和发播GNSS 改正信息,对该地区内的GNSS 用户进行实时改正的定位方式。

实际应用中, 网络RTK 技术已经越来越多的在测量测绘领域应用。

1.2 开展历程第一代RTK,也称背包式RTK,主要由GNSS 天线、GNSS 接收机、通信电台及手簿几个局部组成,代表型号有Trimble 5700、Leica GXl230 等。

背包式RTK 基站普通架设在点上,主机在接收到GNSS 信号后,通过连接的发射电台将观测信息播发至流动站。

背包式RTK 流动站的GNSS 天线由对中杆支撑,通过射频电缆连接至GNSS 主机,主机通过数据电缆与手簿和通信电台连接,主机在接收自身的观测信号的同时接收基站经过电台发来的观测量,解算后通过手簿显示出来。

第一代RTK 技术在上世纪90 年代已经在测绘测量领域有所应用,由于年代较早,不支持无线网络通信,通常使用无线电台发送差分改正信号。

考虑到无线电波传输特性,在地形起伏地区或者城市市内,无线电台所起到的无线通信作用有限,限制了RTK 实的实际作业范围。

工程测量专业调研报告

工程测量专业调研报告

工程测量专业调研报告一.调研的目的为了使我校的工程测量专业定位准确,培养目标明确,根据教育部示范校建设的文件精神和工程测量专业建设发展的需要,我校工程测量专业教学团队结合国家对示范校建设的要求,走出校门,深入生产一线,了解测量相关企业对中职工程测量专业学生的需求,进行了工程测量专业人才培养方案的调研,为制定我校工程测量专业人才培养方案和课程改革提供依据。

二.调研的概况《1》调研的内容(1)工程测量人才能力需求;(2)我们学院的课程有哪些不足之处;(3)教学模式和人才培养模式有待改正的地方;(4)工作岗位、工作任务及职业技能;(5)工作岗位、工作任务及职业技能;(6)毕业生适应工作情况及对教学改革的建议;《2》调研的对象(1)从事测绘生产的项目负责人、生产一线的测量技术人员;(2)参加顶岗实习的在校学生;(3)工程测量专业的毕业生。

《3》调研的方式通过实地考察,走访参加顶岗实习的在校学生和从事工程测量专业的毕业生。

三.调研结果分析(1)测绘专业就业实际情况测绘专业属,测绘行业是国民经济的一个基础行业,从总体来讲是一个服务性行业,专业技术含量较高,传统测绘外业成分比较大,工作比较艰苦,属于艰苦行业之列。

测绘专业是比较好的专业,属于的组成部分。

可以从以下几个方面的情况来分析。

第一,开设测绘专业学校的数量快速增加。

目前高等学校是社会上需要什么,学校培养什么,从全国高校开设测绘和地理的学校数量来看增长非常快,从1985年的30所左右发展到目前的230所,地理被称为具有广泛发展前景的专业。

第二,测绘专业毕业生需求比较强劲。

从教育部2005年公布的来看,测绘类高校毕业生一次就业率在里,实际情况也是如此。

第三,随着高新测绘技术的发展,外业工作比例在降低,作业强度在减轻,总收入相对较高。

随着地理信息系统、、等现代高新科技不断深入社会各个领域,测绘工作正在发挥着越来越重要的作用,已成为构建“数字省市”的重要基础。

因此,作为的测绘事业已经引起了全社会的重视与支持。

工程测量专业调研报告

工程测量专业调研报告

工程测量专业调研报告工程测量专业调研报告一、调研目的为了制定工程测量专业的招生目标计划和人才培养计划,全面提高人才培养质量,提高学生的实践能力、创造能力、就业和创业能力,培养出适应生产、建设、服务和管理等第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质专业技能人才。

二、调研思路与内容通过走访相关测量、建筑等工程测量人才需求企业,掌握其人才需求状况,并通过对同类院校的深入访谈,了解其专业建设情况,对调查结果加以分析,最终形成专业调研报告。

调研的主要内容包括:人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、专业证书及其他要求等。

三、调研方式与对象(一)企业调研的方式和对象通过走访、电话访问与问卷调查的形式,对中铁二十一局工程有限公司、等企业进行了深入调研,了解了各个公司对人才能力的要求,和未来五至十年测量人员的人才需求状况。

(二)同类院校该专业开设情况调查的方式和对象通过走访、网络方式等形式对以下院校进行工程测量专业建设情况的调研:兰州资源环境职业技术学院、甘肃建筑职业技术学院、甘肃交通职业技术学院。

四、调研数据分析(一)企业调研分析1.工程测量专业主要从业岗位分析工程测量专业主要培养的是测量方面的专业人才,调研表明,其培养的学生主要面向测量、地矿、水利水电、交通、城市建设、工业与民用建筑、国土管理等企业单位,从事工程勘测设计、地形地籍测量、数字测绘、道路施工放样、测绘仪器营销与维护、工程测量、、土地管理、建筑施工及管理等方面的工作。

这些岗位人员需求比较多,虽然不需要太高深的理论知识,但一般要求具有熟练地专业技能和专业知识,以便满足今后的岗位需要和能力发展的要求。

因此,现在各种企业招聘测量人才的起点一般为大专,对中职生的需求相对下降,对高职毕业生需求急剧上升。

这主要是他们比本科生动手能力强,且拥有测量员岗位证书,毕业即可上岗,缩短或省去了企业对他们进行的再培训的时间,节约了人才培养的费用;其次,此类人员通过自学或继续教育,往往能获得诸如“建造工程师”、“测量工程师”等国家级执业资格证书,具备较大的上升空间,他们将是企业长远发展的主力军。

工程测量技术专业人才培养规格调研报告

工程测量技术专业人才培养规格调研报告

息科技有 限公司
广东省地 √
质测绘院
广州南方
测绘科技
股份有限
公司广州

分公司
技术服务 技术服务
航天精一 (广东)信
√ 息科技有
限公司
技术服务
2)典型企业岗位设置情况分析
程师
副院长、总工 程师、专业技 术人员
的人力资源、技术资源、产品资源。平台秉承“智 能精品,迅捷服务,诚信共赢”的发展理念,以用 户需求为指引,以“用技术和思想改变测绘”为己 任为地理信息行业用户提供最简单快捷的解决方 案。 广东省地质测绘院创建于 1958 年,隶属广东省地质 勘查局,是广东省成立最早的国家甲级测绘队伍。 该院技术力量雄厚,承担工程测量、地形测量、控 制测量、房产测绘、海洋测绘、航测内(外)业测 量,地籍测量及建库、工程线路及管道测量、变形 测量、数字化地图编制、土地利用现状调查及建库, 地理信息系统开发装等业务。
广州南方测绘科技股份有限公司广州分公司是南方
测绘集团最具规模、成立时间最早的省级分公司,
负责南方测绘集团在广东省及海南省的测绘市场。
人力资源负责 人、专业技术 人员
“做一个有技术价值的公司”是我们的核心价值 观,二十多年来公司的主要产品全站仪和 RTK 在客 户中深得口碑,公司大力研究和开发推广高精度仪
器和传感器在物联网中的应用,所研发的产品精密
测量在智能监测、建筑设备 BIM 智能放样领域的应
用深得客户的好评。
航天精一(广东)信息科技有限公司是一家专业提
供地理信息服务一体化解决方案的高新技术企业,
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为各行业用户提供涵盖应用软件开发、数据处理、 系统集成等在内的技术服务。公司经过十余年的发 展,目前已形成了集基础测绘、数据采集加工、航 测遥感影像处理、摄影测量处理、电子地图制图、

建筑工程测量专业人才培养调研报告

建筑工程测量专业人才培养调研报告

1
引言
近年来 , 近年来, 我国的教育体制改革逐渐推进, 我国的教育体制改革逐渐推进 , 同时, 同时 , 随着国家 教育部一些重要文件的出台, 教育部一些重要文件的出台 , 许多高等院校的人才培养方案 都逐渐朝着更加适应市场需求的方向转变, 都逐渐朝着更加适应市场需求的方向转变 , 如何提高学生创 新实践能力, 新实践能力 , 使其更好的适应实际工作, 使其更好的适应实际工作 , 已经成为了当前高等 院校所重视的重要课题。 院校所重视的重要课题 。 基于此 基于此, , 我们对高等院校建筑工程 测量专业人才培养现状进行了调研。 测量专业人才培养现状进行了调研 。
3.5
建筑行业对工程测量人才的要求
2 调研概括 2.1 调研内容
该调研报告主要涉及到对建筑行业工程测量人才能力需 求的调研 、 求的调研、 对高等院校工程测量专业现有课程和教学模式的 调研、 调研 、 对毕业生适合工作情况的调研等。 对毕业生适合工作情况的调研等 。
2.2
调研对象
该调研报告的调研对象包括从事测绘生产项目的负责人 和一线测量技术人员、 和一线测量技术人员 、 工程测量专业在校师生及毕业生等。 工程测量专业在校师生及毕业生等 。
我国的工程测量专业发展前景良好 , 我国的工程测量专业发展前景良好, 且建筑行业对该专 业人才有着十分稳定的需求, 业人才有着十分稳定的需求 , 一般来说, 一般来说 , 建筑行业对工程测量 人才的要求包括以下几方面。 人才的要求包括以下几方面 。 第一, 第一 , 应具备较好的道德素质和道德修养, 应具备较好的道德素质和道德修养 , 能够负责、 能够负责 、 认 真的进行建筑工程测量工作, 真的进行建筑工程测量工作 , 同时应充分了解相关法律法规 和行业规章制度; 和行业规章制度 ; 第二, 第二 , 应充分掌握工程测量基础知识, 应充分掌握工程测量基础知识 , 并能 熟练运用各种测量技术和设备进行一线测量工作; 熟练运用各种测量技术和设备进行一线测量工作 ; 第三, 第三 , 具备 一定的知识学习能力和技术学习能力, 一定的知识学习能力和技术学习能力 , 能够不断学习新知识、 能够不断学习新知识 、 新技术, 新技术 , 并能快速应用到实际工作之中; 并能快速应用到实际工作之中 ; 第四, 第四 , 具备一定的动 手实践能力和创新能力, 手实践能力和创新能力 , 能够不断创新, 能够不断创新 , 为建筑企业提供源源 不断的活力; 不断的活力 ; 第五, 第五 , 掌握基础计算机理论知识, 掌握基础计算机理论知识 , 能够熟练运用 各类计算机软件来进行工程测量工作; 各类计算机软件来进行工程测量工作 ; 第六, 第六 , 具备一定的组织 协调能力和交际能力, 协调能力和交际能力 , 能够快速解决实际生产中的各种纠纷; 能够快速解决实际生产中的各种纠纷 ; 第七, 第七 , 善于观察, 善于观察 , 能够随时发现当前工程测量工作中的问题和 漏洞, 漏洞 , 并加以解决; 并加以解决 ; 第八, 第八 , 具备一定的语言基础, 具备一定的语言基础 , 能够熟练掌握 测量专业英语; 测量专业英语 ; 第九, 第九 , 具备一定的写作能力和论文书写能力, 具备一定的写作能力和论文书写能力 , 定期进行工作总结。 定期进行工作总结 。

测量实习调研报告

测量实习调研报告

测量实习调研报告一、前言随着我国经济的快速发展,城乡建设日新月异,工程测量作为一门为城乡建设提供精确数据的技术,发挥着越来越重要的作用。

为了了解测量实习在实际工作中的应用和发展,我们组成调研小组,对测量实习进行了调研,并撰写了这份报告。

二、调研目的本次调研主要目的是了解测量实习在以下方面的应用和发展:1. 掌握测量实习的基本原理和操作技能;2. 了解测量实习在实际工程中的具体应用;3. 探讨测量实习在未来的发展趋势和机遇。

三、调研内容1. 测量实习基本原理和操作技能测量实习是学生在学习测量学基础理论之后,通过实际操作掌握测量仪器使用、数据采集和处理等技能的过程。

本次调研中,我们了解到测量实习主要包括水准测量、角度测量、距离测量和地形图绘制等内容。

2. 测量实习在实际工程中的应用测量实习在实际工程中具有广泛的应用,包括:(1)城乡建设中的土地测量、地形测量、建筑施工测量等;(2)交通运输工程中的道路、桥梁、隧道施工测量等;(3)水利工程中的水库、水闸、河道治理等施工测量;(4)矿山工程中的井下施工测量、露天矿测量等。

3. 测量实习的未来发展趋势和机遇随着科技的进步和测量技术的发展,测量实习在未来的发展趋势和机遇包括:(1)随着大数据、云计算等技术的发展,测量数据处理将更加智能化;(2)地理信息系统(GIS)技术的广泛应用,为测量实习提供了更广阔的应用领域;(3)无人机、卫星遥感等新技术的应用,将使测量实习更加高效、精确;(4)新型测量仪器的研发,如全站仪、激光测距仪等,提高了测量实习的准确性和效率。

四、结论通过本次调研,我们了解到测量实习在实际工程中的应用和发展趋势。

测量实习作为一门重要的实践性课程,为学生提供了宝贵的实践机会,有助于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

同时,随着科技的发展,测量实习也将不断更新和完善,为未来的工程建设提供更加精确、高效的数据支持。

五、建议为了更好地推动测量实习的发展,我们提出以下建议:1. 加强测量实习教学改革,注重培养学生实际操作能力和创新能力;2. 引入新型测量仪器和技术,提高测量实习的准确性和效率;3. 拓展测量实习的应用领域,与其他学科交叉融合,为学生提供更多实践机会;4. 加强测量实习师资队伍建设,提高教师的专业水平和实践经验。

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工程测量专业调研报告
一.调研的目的
为了使我校的工程测量专业定位准确,培养目标明确,根据教育部示范校建设的文件精神和工程测量专业建设发展的需要,我校工程测量专业教学团队结合国家对示范校建设的要求,走出校门,深入生产一线,了解测量相关企业对中职工程测量专业学生的需求,进行了工程测量专业人才培养方案的调研,为制定我校工程测量专业人才培养方案和课程改革提供依据。

二.调研的概况
《1》调研的内容
(1)工程测量人才能力需求;(2)我们学院的课程有哪些不足之处;(3)教学模式和人才培养模式有待改正的地方;(4)工作岗位、工作任务及职业技能;(5)工作岗位、工作任务及职业技能;(6)毕业生适应工作情况及对教学改革的建议;
《2》调研的对象
(1)从事测绘生产的项目负责人、生产一线的测量技术人员;(2)参加顶岗实习的在校学生;(3)工程测量专业的毕业生。

《3》调研的方式
通过实地考察,走访参加顶岗实习的在校学生和从事工程测量专业的毕业生。

三.调研结果分析
(1)测绘专业就业实际情况
测绘专业属工科类专业,测绘行业是国民经济的一个基础行业,从总体来讲是一个服务性行业,专业技术含量较高,传统测绘外业成分比较大,工作比较艰苦,属于艰苦行业之列。

测绘专业是比较好的专业,属于朝阳产业的组成部分。

可以从以下几个方面的情况来分析。

第一,开设测绘专业学校的数量快速增加。

目前高等学校是社会上需要什么,学校培养什么,从全国高校开设测绘和地理信息系统的学校数量来看增长非常快,从1985年的30所左右发展到目前的230所,地理信息系统被称为具有广泛发展前景的专业。

第二,测绘专业毕业生需求比较强劲。

从教育部2005年公布的统计数据来看,测绘类高校毕业生一次就业率在一级学科里名列前茅,实际情况也是如此。

第三,随着高新测绘技术的发展,外业工作比例在降低,作业强度在减轻,总收入相对较高。

随着地理信息系统、电子地图、移动定位等现代高新科技不断深入社会各个领域,测绘工作正在发挥着越来越重要的作用,已成为构建“数字省市”的重要基础。

因此,作为朝阳产业的测绘事业已经引起了
全社会的重视与支持。

(2)工程测量的专业前景与人才需求分析
由于国家经济建设的快速发展,各行业对测绘专业复合型人才的需求量不断增大,根据调研和走访,目前社会上急需的测量人才,而目前能够培养测量人才的院校全国来看主要有两大类:一类是本科院校,另一类是专科院校。

本科院校重视理论知识的培养,对学生的动手能力重视不够,特别是在管理、实际测量知识的应用上深入的不够,即不能满足生产单位对复合性人才的要求;专科层次人才的培养应以拓宽的知识面,加大管理能力和实际应用能力方面的培养,培养复合性测量人才,满足生产单位的需求。

因此我校要加大管理能力和实际应用能力方面的培养,培养出专业理论扎实,实践能力、组织能力强,吃苦耐劳,爱岗敬业复合性测量人才。

目前各省水利、交通、规划、土地、工程、建筑等行业以及非国有企事业单位高等级应用型人才缺口很大,预计今后需求量将会进一步增大。

各测绘生产单位急需掌握新技术的应用型人才,并且对人才培养的要求不断提高。

这就要求我们要培养不但能够从事业务生产,而且要懂得生产管理的复合型人才,才能适应工程测量市场的发展与挑战。

企业对员工的能力要求见图3-1。

图3-1企业对员工的能力要求
工程测量专业的发展前景良好,毕业生有着广泛而稳定的社会需求。

测绘行业、企业对测绘人才需求的规格要求主要有以下几个方面为:
(1)有较好的政治素质、能安心测量工作;
(2)能从事测量生产第一线的技术应用性人才;
(3)学习新知识快、熟练掌握新技术能力强人才;
(4)掌握知识面宽、并有较强的动手能力人才;
(5)有较强的计算机应用能力人才;
(6)有较强的基本仪器操作能力和对新仪器应用能力的人才;
(7)既懂生产又能组织协调生产的管理性人才。

(3)测量技术人才的结构分析
根据调研,我们将从事测量技术人员分为三个层次。

(1)“初级技能”测量技术人才
“初级技能”测量技术人才是指在生产岗位上承担像扶尺、对点、扯线、看守基站等测量辅助工作及简单仪器操作的技术工人,在企业工程测量岗位中占55%,
是目前需求量最大的测量技术人才。

(2)“中级技能”测量技术人才
“中级技能”测量技术人才是指在生产岗位上承担工程测量观测、计算、资料整理人员,他们有较高的理论知识水平和操作技能,能熟练使用现代化的仪器设备,这类人员在企业测量技术岗位中占35%。

但是随着高速公路、高速铁路修建等级的提高,一些构造物的结构线性越来越复杂,测量数据的计算也变得越来越烦琐;全站仪、GPS测量新技术在施工中的应用对测量技术人员提出了更高的要求,这就需要我们测量技术人员必须具备一定的理论知识和熟练操作现代测量仪器设备的技
能,以及精通复杂计算能力。

(3)“高级技能”测量技术人才
“高级技能”测量技术人才是指具备较扎实的工程测量理论基础,并精通现代化的测量设备操作和数据处理,在实际工作中积累了大量实际经验,知识面很广。

能独立完成大型工程的测量工作。

适合于担任企业的技术负责人或测量主管。

这类人才占测量相关企业的10%,是施工企业迫切需要的技术人员。

图3-2 技术人员层次分布
(4)测量
技术人才
的学历状

调研
数据表
明,67%
的测量技术人才为中专及以下学历,25%为大专学历,仅有8%为本科学历。

测量技术人才的学历状况见图3-3。

图3-3 测量技术人才的学历状况
(5)测量技术人才的来源渠道
调研数据表明,企业现有测量技术人才中,依靠企业自身力量培养提高的占25%,而直接从学校招收的学生占60%,从社会招聘占15%。

测量技术人才的来源渠道见图3-4。

图3-4 测量技术人才的来源渠道
(6)工程测量岗位分析
工程测量专业岗位分析见表。

经过调查分析得出,每一个工作岗位的不同,业务范围也不同,工作的领域也不同。

在控制测量岗位里,要从事的业务有地形测量控制网的布设、施测、数据处理;大
型工程建设施工控制网的布设、施测、数据处理;从事工程建筑物变形控制网的布设、施测、数据处理;水准测量等等,具体见下表;
工程测量专业岗位分析表
(7)工程测量专业工作任务及职业能力分析
四.调研结论
通过调研发现,我校要加大管理能力和实际应用能力方面的培养,培养出专业理论扎实,实践能力、组织能力强,吃苦耐劳,爱岗敬业复合性测量人才。

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