关注5,12汶川大地震主题班会
防地震主题班会教案(共8篇)
篇一:防震自救主题班会教案防震自救主题班会教案一、班会目的加强学生安全教育，向学生宣传避险逃生的知识,提高学生紧急避险能力。
二、班会准备1、班会课前收集有关汶川地震，云南泥石流,日本地震等图片资料2、制作ppt课件三、班会程序1、导入班会主题.2、用ppt课件展示收集的图片资料，了解地震的危害。
3、介绍地震逃生知识并叫学生演示逃生方法地震应急的求生方法.(1）、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方.地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
(2)、如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外,因为时间来不及。
最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等.也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。
千万不要去阳台和窗下躲避。
（3)、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。
靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
（4）、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。
因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
（5）、如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。
可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。
(6)、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。
也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
（7）、如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
4、寻找自己生活周围的安全隐患,并讨论如何排除隐患四、班会总结.篇二：防地震安全教育主题班会防地震安全教育主题班会-五年三班活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
512防灾减灾日主题教育的班会记录5篇
512防灾减灾日主题教育的班会记录5篇512防灾减灾日主题教育的班会记录5篇作为一名教职工，往往需要进行班会记录编写工作，班会记录是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
下面小编给大家整理了512防灾减灾日主题教育的班会记录，希望大家喜欢！512防灾减灾日主题教育的班会记录篇1【教学难点】学习一些基本逃生、自救技能【教学过程】一、谈话导入师：同学们，今日是几号三年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事你明白5.12被定为什么日子吗为什么要这么定呢今日我们来学习防灾减灾知识。
二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自2023年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。
3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾害答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。
问：遇到地震，你明白怎样逃生吗答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
问：发生火灾时，如何防护答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。
问：洪水来，我们应当怎样办答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
问：我们在雷雨天需要注意什么答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。
问：暴雪天气，我们应当怎样办答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。
三、小结1、交流上述避险知识2、你还有哪些好主意避险四、提高安全意识，树立珍爱生命观念1、课余学习安全知识。
512全国防灾减灾日主题班会(精选5篇)
512全国防灾减灾日主题班会（精选5篇）512全国防灾减灾日主题班会（篇1）教学目标：1学问与技能：了解防灾减灾学问，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。
2过程与方法：通过语言介绍协作视频表演学问问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾难相关学问，并在进一步视察嬉戏拼摆探讨的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。
同时分析内容表情环境构图色调等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。
3情感看法与价值观：了解防灾减灾的重要性，增加平安防范意识，爱惜环境珍爱生命。
教学重难点：重点：了解防灾减灾学问，增长自救技能，通过分析与探讨驾驭用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。
难点：通过画面更生动地表现人物的动作。
教学方法：讲授法谈话法启发法视察观赏法等教学打算：范画绘画工具教学过程：一汇报预习成果1出示“灾”的艺术字。
2学生汇报上一节课查阅的灾难相关学问。
（1）灾难的种类：PPT汇报语言汇报。
（2）灾难的危害：结合视频表演三句半。
（3）“防灾减灾日”标记的内容含义：（结合白板课件）。
（4）平安标记介绍：连线题抢答题。
二探究表现方法1创作一幅画应当从哪些方面思索？内容动作表情环境构图色调2对学生最难的是那一方面？动作3嬉戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的缘由。
4摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大关节转折越明显，表现出来越生动。
5老师范画：（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；（2）表情：加入惊恐惊慌的表情，简洁分析出通过眉眼嘴表现人物心情；（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；（4）色调：黑板展示两张范画，学生感受色调的搭配与对比。
6还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。
三学生课堂实践：1提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。
防震减灾班会优秀主题5篇
防震减灾班会优秀主题5篇防震减灾班会优秀主题1防震减灾主题班会教案一.班会目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防灾减灾安全知识，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少灾难事故的发生，促使中学生的健康成长。
二.班会准备：1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防灾安全知识。
三.班会过程：1、宣布班会开始：同学们大家好!谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福”。
古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
所以，我们必须经过后天的专业训练，有意识地不断练习自我保护技能。
希望通过这节班会，有更多的同学能自觉学习或有组织地学习关于地震方面的防灾自救知识，珍爱生命，防患于未然。
2、介绍相关知识：▲在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
▲在公共场所怎样避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
▲在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。
▲在户外怎样避震：就地选择开阔地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的地方;用书包等保护头部;不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
防震减灾的主题班会教案(通用10篇)
防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生理解并掌握一些地震根本知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，进步自我保护才能，有利于学生的安康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以意料的事情，我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意平安、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的理解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生理解并掌握地震根本知识，感受地震给我们带来的宏大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、理解唐山大地震〔播放视频〕，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对〔播放地震逃生教育短片〕2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进展人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：〔1〕号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
〔2〕时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是假设我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
防震安全教育的主题班会5篇
防震安全教育的主题班会5篇作为一位杰出的教职工，常常需要进行班会教案编写工作，那么你们知道如何编写一份好的班会教案吗下面小编给大家整理了防震安全教育的主题班会，希望大家喜欢！防震安全教育的主题班会1活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
活动过程：一、情境导入世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护二、活动过程1、小组内相互交流，了解地震的成因。
2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。
3、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。
人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。
例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。
人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。
4、地震发生时，如何进行个人防护(1)如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。
(2)如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
(3)如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
防震减灾主题班会教案9篇
防震减灾主题班会教案9篇防震减灾主题班会教案1【班级】二班级【班会目的】1、把握地震到来时在各种状况下的应急措施。
2、关爱生命，欢乐学习生活每一天。
【时间】20xx年5月12日【班会内容】一、话题引入:地震是对人类威逼极大，并且比较常见的自然灾难。
地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。
xx年的唐山大地震，20xx 年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。
本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。
二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们假如能把握这些前兆，就会对地震的预防起到主动、主动的作用。
如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中消失异味，飞鸟、家畜慌张、野生动物反应异样，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。
人人都要知道马上报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要信任“有地震”的传言。
三、地震发生的缘由由于地球在不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
地震绝大部分都发生在地壳中。
四、学习地震到来时在各种状况下的应急措施：1、学校人员如何避震?在学校中，地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与坚决。
有中长期地震预报的地区，平常要结合教学活动，向同学们讲解并描述地震和防、避震学问。
震前要支配好同学转移、撤离的路线和场地；震后镇静地指挥同学有秩序地撤离。
在比较牢固、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的同学可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让同学们乱跑或跳楼。
2、同学在学校如何避震？地震到来时，假如正在教室上课的，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！假如正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。
防震减灾主题班会5篇
防震减灾主题班会5篇自2019年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
以面是小编整理的五篇防震减灾主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!防震减灾主题班会1活动目标：开展“防灾减灾”宣传周活动，进一步增强师生识别灾害风险，掌握减灾技能，有效预防灾害事故发生，保障师生生命安全，推动平安校园建设、促进社会和谐发展。
一、提高思想认识，切实增强做好防灾减灾工作的紧迫感和责任感。
学校的防灾减灾工作关系到学生的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到社会的和谐稳定。
中小学、幼儿园是破坏性地震等突发自然灾害发生时最难疏散的场所之一;学生的安全意识和自救能力较弱，是承灾人群中的弱势群体。
通过组织有针对性的防灾减灾系列活动，进一步解决区部分学校对防灾减灾工作重视不够，思想认识不到位，师生缺少必要的避灾、自救、互救常识，缺乏防灾减灾的应急经验和反应意识等问题，切实做到警钟长鸣、防患于未然。
二、丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。
学校紧紧围绕活动主题，根据上级教育行政部门的相关精神，开展形式多样的宣传教育活动，充分利用要充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联网、微博、微信等新兴媒体，还有学校特有的班会课、黑板报、电子屏幕、校园广播、校园网等宣传载体，通过学习防震减灾宣传手册、观看防震减灾知识专题片、参与防震减灾知识竞赛、出一期地震知识科普手抄报、举办防灾减灾知识讲座或主题班会、识别身边的灾害风险等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，增强防灾减灾意识。
学校将在各班开展“五个一”活动、观看一部涉及灾害的影视作品、开展一次“防灾减灾”为主题的黑板报评比、开展一次教师和学生参与的校园风险隐患排查、开展一次教学楼应急疏散演练活动)，普及防灾减灾知识，增强自救互救技能。
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骨肉同胞，血脉相连—关注5•12汶川大地震主题班会活动准备：班会前准备好歌曲《生死不离》、《爱的奉献》，贴有“心”型的捐款箱，在黑板上写上“爱的奉献”。
主持人：男女同学各一名（播放歌曲《生死不离》、《爱的奉献》，在歌曲声中主持人上场。
）默哀三分钟班主任开场白：5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、河北包括我们陕西等近半个中国有震感。
据民政部报告，截至6月1日12时，四川汶川地震已造成69016人遇难，368545人受伤，失踪18830人。
紧急转移安置1514.74万人，累计受灾人数4555.2965万人。
死者已矣，生者何哀！今天我们举行“骨肉同胞，血脉相连”的主题班会，我们希望，这一次主题班会能够震撼我们的心灵，净化我们的灵魂，能让全体同学进一步加深“我是中国人”自豪感和责任感！一、同胞遇难·伤痛篇A：四川自古就是“天府之国”，山川锦绣，人才辈出，震中汶川的卧龙，更是大熊猫的故乡，但如今所见，竟是满目疮痍，废墟遍野，无数同胞在砖砾下湮灭，无数同胞无家可归，无数孩子失去了双亲，无数父母失去了孩子……1、三名同学分别朗读以下片段：A：北川中学。
男孩保持着仰面向天的姿势，双眼紧闭。
救援人员清理掉旁边的砖砾，他的头露了出来。
继续清理，看到了他身边的一个女孩，她保持了一个蜷曲的姿势，看起来在那一瞬间两个孩子因恐惧而想抱在一起，但没有抱到。
B：什邡市红白镇中心小学，救援人员在三层教学楼的废墟里挖掘。
一个男孩的尸体逐渐露出，当挖到男孩的右手时，救援者看到他手里紧握着一支黑色的钢笔。
他们沿着他的拳头边缘挖开，不忍心惊动他和他的钢笔。
但是，在他被装入白色的尸袋时，钢笔滑落了。
救援者把钢笔捡起来，放入尸袋，拉上拉链。
C ：救援者大都受妻子的委托随身带了几块巧克力，准备送给幸存的孩子。
一位救援者打电话给家里说：大家一块巧克力都没有送出去。
红白中心小学，360名学生中300余人被倒塌的教学楼压死。
2、我所知道的灾情（请学生自由说一说其所知道的灾情）二、血脉相连·感动篇A：从灾难降临的那一刻起，血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。
党中央、国务院、国家抗震救灾总指挥部，胡锦涛总书记第一时间作出重要指示，温家宝总理也第一时间赶到救灾现场，并亲自担任总指挥，从国家最高指挥中枢发出的每一道命令，都贯彻着同一个主题：生命，生命，生命！B：无论是逼近极限的近百公里徒步突进，还是冒着生命危险的强行空降，或是对每一点生命迹象永不言弃的搜索救援，对生命的执著救助，已经成为集结到灾区的十余万救援大军的最高命令和信念。
对生命价值的尊重，在这样的命令和信念中得到凸显，以人为本的执政理念，在这样的救援行动中得到落实。
A：5月12日地震发生几个小时后，国务院总理温家宝即抵达地震灾区指挥抗震救灾工作；5月13日，150医疗队赴灾区；5月14日，空降小分队首次传回茂县灾情。
4999米！15名勇士写好遗书，带着全国人民的期望降临到重灾区……截至6月2日12时，四川汶川地震已造成69019人遇难，373573人受伤，失踪18627人。
紧急转移安置1514.74万人，累计受灾人数4555.2965万人。
请三位同学分别讲述以下三个故事：（1）如果你能活着，一定要记住我爱你抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
（2）两个素不相识女孩用“生死对话”战“死神”“她还活着吗？她在哪，我想见她。
”当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时，初二二班的女生蒋德佳首先念念不忘初三一班的女生廖丽。
为赢得生机，原本不相识的二人在废墟里不停地相互鼓劲，最终为官兵叔叔救助赢得时间。
在饥寒交迫中，一身伤的她好几次想入睡，但上方有一个女孩子的声音传了过来，“再疼也要忍住，千万不要睡，你一睡万一醒不来怎么办？”被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她，自己名叫廖丽，是初三年级学生，她和她虽不相识，但听到她的呻吟声后，担心她在疲倦中不小心睡着丢命，就鼓励她要坚强地活下去。
（3）废墟里她还在读书她的坚强让老师哭泣当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。
她说，“下面一片漆黑，我怕。
我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。
”A：“不抛弃,不放弃!”这句2007年风靡中国的流行语,在2008年5月找到了它最现实的意义。
当黄金救援时间无情地过去，当新发现的生还者越来越少，无数人却把这句话当作共同的信念。
B：灾难中，让我们感到的故事实在太多太多：那个以自己的身躯和乳房护卫住自己孩子的母亲，那个用张开的双臂挽救了四名学生的教师，那些在100多小时的黑暗中，仍然坚持到救援队到来的顽强生命，都以其无私的奉献和顽强的坚持，诠释着生命的伟大和坚强。
而那些第一时刻赶赴灾区报道灾情的新闻记者，那些在献血车前排起长队的公民，那些以前所未有的慷慨捐献钱物的群众，那些自发赶赴灾区参与救援的志愿者，那些从台湾、香港和俄罗斯、日本、韩国、新加坡等地赶来的救援队，也携带着来自全国各地乃至世界的关怀，向遭遇灾难的生命伸出援手。
3、我所了解的地震中感人故事（学生自由发言）三、尽己之力·哀悼篇A：这次大地震，震级之高，破坏之大，波及之广，营救之难，均超过了唐山大地震。
战胜这场特大地震灾害，必须举全国之力。
一方有难，八方支援，这是攻克困难的力量所在。
九八抗洪、抗击非典、战胜特大雪灾，我们都胜利地走过来了。
B：这场抗震救灾，我们依然在合力同心，同舟共济，形成强大凝聚力。
据民政部报告，截至6月1日12时，全国共接受国内外社会各界捐赠款物总计415.38亿元，实际到账款物376.22亿元（其中到账捐款318.51亿元，物资折价57.71亿元），已向灾区拨付捐赠款物合计115.22亿元。
其中，民政部到账捐款18.20亿元，向灾区拨付12.766亿元；中国红十字会总会到账捐款37.03亿元，向灾区拨付10.18亿元；中华慈善总会到账捐款6.81亿元，向灾区拨付3.20亿元。
各省区市到账捐款233.68亿元，已向灾区拨付77.70亿元。
外交部、港澳办、台办等相关部门到账捐款22.79亿元，已向灾区拨付11.38亿元。
我们相信，这些饱含着华夏儿女爱心的捐款，将给灾难中的同胞带去废墟中重建家园的勇气和力量！A：为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。
5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
B：这是共和国历史上，第一次为自然灾难中的亡灵设立全国哀悼日，也是首次为遇难平民降旗志哀。
A：默哀，只短短三分钟；哀悼日，也不过三天时间。
但这三分钟、这三天，对我们的影响，或将持续一生——它让我们明白，该如何对待生命、尊重生命；它让我们明白，在灾难面前，在平时的工作生活中，我们该如何热爱这个国家，如何对待我们的同胞。
四、祈祷祝福·奋起篇A：这样一次抗震救灾的生死搏斗，是对中国复兴的一次磨砺，也是对国家的一次锤炼。
尽管有数万生命抱憾而逝，尽管许多家庭因此破碎，尽管无数家园成为废墟，但是，经此一役，中国必将变得更为健康和强大，那些遭遇种种创痛的同胞也应该能够在全社会的相伴相携之下，坚强地活出一个精彩的人生，告慰地下的亲人和朋友。
B：13亿颗心，将为逝去的生命黯然饮泣。
但在未来的路上，已经高扬的生命之旗将永远不落。
A、中华民族的力量是伟大的，中华民族是击不垮的！B：灾难，只会使炎黄子孙更加团结；灾难，只会使中国更快雄起！A、B：让我们再一次深深地祝福我们的同胞，快乐平安，健康幸福；再一次深深地祝福我们的祖国，文明富强、繁荣昌盛！主持人带领全班同学朗读：让我们化悲痛为力量，擦干泪水，挺起胸膛，重新出发！让我们众志成诚，团结一心，挺起脊梁，重建美好家园！五、除了祝福，现在我们还能做什么？（讨论。
以下提供一些意见）1、尽量少往灾区打电话、发短信，给灾区留出救命线。
2、尽己所能捐款、捐物。
3、不传播、轻信谣言，不给社会添乱。
灾难并不可怕，可怕的是人为地夸大灾难。
4、我们没有选择是否接受灾害的权利，但是我们可以选择对待灾难的态度。
5、细微处的一言一行。
哪怕是一个无语的拥抱，哪怕是一个关切的眼神，哪怕是一句真诚的问候！6、学会求生，提高警惕。
每个人都做好自救，尽量少地减轻灾难破坏程度。
不仅是地震自救常识，包括火灾等其他灾害自救都要平时熟记。
不仅自己要学，还要多教教周围的人，尤其是妇孺老幼。
7、站好自己的岗位，做好自己的工作，认真学习，也就是最大的支持。
我们还可我们还可以…a、随时准备着给需要帮助的人伸出援助之手。
b、为他们祈福，但不能因此忘了自己的工作和学习任务。
现在我们更应该能理解什么叫做“责任”，对自己的工作复责任，对自己的生活负责人，对自己的言行负责任。
c、学会爱，学会说“对不起”，珍惜时光，珍惜身边小幸福。
六、班主任布置作业：给灾区同龄人写一封慰问信本次地震是我们许多人有生以来见过的中国最大的灾难。
灾区的同龄人需要我们的帮助，请你给他们写一封信，内容可以是真心的祝福，可以是智慧的提示，也可以是热情的鼓舞……用我们的真心陪伴他们度过难关！。