人教版高中物理必修第一册 牛顿第一定律(共16张PPT)
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人教版高中物理必修1课件:4.1牛顿第一定律(共23张PPT)[优秀课件资料]
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在匀速行驶的火车或汽车上竖 直上跳后为什么又回到原处?
1.情景设问,经验猜想
回顾历史,探究定律
思考:运动和力之间有什么关系呢?
一 力是维持物体运动的原因 历
史 这种认识一直延续了两千多年!
的
回 研究方法:“直觉+ 在物体上,物体才能 运动,没有力的作用,
亚 物体就要静止。
定
律
物体不受力的规律
物体不受外力时,物体处于静止或
匀速直线运动状态。
二 探究 牛顿第一定律
牛 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
顿
除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
第 表明:(3) 除非作用在它上面的力
一
迫使它改变这种状态。
定
律
力不是维 持物体运
动速度的
原因
力是改变物 体运动状态
原因
确定了力的含义
(3)力是产生加速度的原因。
揭示了力和运动的关系
三
战斗机在投入作 战时为什么要抛
掉副油箱?
惯
性
与
质
量
质量是物体惯
请同学们再列举其他例子
性大小的量度, 惯性与运动状
态无关。
视频
“坐地日行8万里,巡天遥看一 千河”,若能乘坐悬空的热气球 飘在高空,那么,由于地球自转, 一昼夜我不就能环游世界,观赏 美景了吗?那多美妙啊!这个梦 想能实现吗?
里
古希腊 亚里士多德
Aristotle,前384-前322
士 哈佛大学的校训:让柏拉图与你为友,让亚里士
多
多德与你为友,更重要的,让真理与你为友
黑格尔称其为人类的导师
德
恩格斯称其为最博学的人
一
物理人教版(2019)必修第一册4.1牛顿第一定律(共21张ppt)

1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
揭示了力和运动的关系?
不受力
匀速直线、静止
受力
改变原有状态
牛顿
新知学习
2.对牛顿第一定律的理解
运动状态的改变
由静止到运动
由运动到静止
由快到慢 由慢到快
速度变化
运动方向改变
力
有加速度
新知学习
2.对牛顿第一定律的理解 (1)牛顿第一定律所描述的是物体不受外力作用时的状态,与物体所受合外力 为零是等效的。 (2)牛顿第一定律不是实验定律,它是在理想实验的基础上总结得出的。 (3)牛顿第一定律只适用于惯性参考系中的运动,在非惯性参考系中不适用。
新知学习
三、惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫惯性。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看到什 么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态,当被子突然向左 运动,牛奶因为有惯性,要保持静止状态,所以向杯子右侧洒出。
新知学习
新知学习
实验与思考
实验观察: (1)用手推动课本,观察课本的运动; (2)撤去手的推力,观看课本的运动。 思考讨论: 通过实验,你是否认为力是维持物体运动的原因?
同学们发现确实撤去力之后,课本停止运动了
新知学习
亚里士多德的观点
亚里士多德的观点:“必须有力作用 在物体上,物体才能运动;没有力的作用, 物体就要静止在某个地方”
亚里士多德 思考讨论:通过刚才的实验,你是否支持亚里士多德的观点呢?
新知学习
思考与讨论 (1)刚才的小实验中,课本之所以会停下了,你认为是什么原因?
揭示了力和运动的关系?
不受力
匀速直线、静止
受力
改变原有状态
牛顿
新知学习
2.对牛顿第一定律的理解
运动状态的改变
由静止到运动
由运动到静止
由快到慢 由慢到快
速度变化
运动方向改变
力
有加速度
新知学习
2.对牛顿第一定律的理解 (1)牛顿第一定律所描述的是物体不受外力作用时的状态,与物体所受合外力 为零是等效的。 (2)牛顿第一定律不是实验定律,它是在理想实验的基础上总结得出的。 (3)牛顿第一定律只适用于惯性参考系中的运动,在非惯性参考系中不适用。
新知学习
三、惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫惯性。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看到什 么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态,当被子突然向左 运动,牛奶因为有惯性,要保持静止状态,所以向杯子右侧洒出。
新知学习
新知学习
实验与思考
实验观察: (1)用手推动课本,观察课本的运动; (2)撤去手的推力,观看课本的运动。 思考讨论: 通过实验,你是否认为力是维持物体运动的原因?
同学们发现确实撤去力之后,课本停止运动了
新知学习
亚里士多德的观点
亚里士多德的观点:“必须有力作用 在物体上,物体才能运动;没有力的作用, 物体就要静止在某个地方”
亚里士多德 思考讨论:通过刚才的实验,你是否支持亚里士多德的观点呢?
新知学习
思考与讨论 (1)刚才的小实验中,课本之所以会停下了,你认为是什么原因?
人教版高一物理必修一 4.1 牛顿第一定律 课件 (共28张PPT)

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础 上,用推理的方法概括出来的。不能用实验 直接证明。
物体不受力的作用是不存在的,但物体 受合外力为零时,其效果和不受外力作用相 同。
开动脑筋
牛顿第一定律 又叫惯性定 律
惯性
物体为什么会保持静止状 态或匀速直线运动状态呢?
不受力。(外因)
(寻找内因)物体自身的属性
二、牛顿物理学的基石——惯性定律
1、内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状 态。
2.对牛顿第一定律的理解 (1)定性说明了力和运动的关系. (2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性.因此牛顿 第一定律也叫惯性定律.
三、惯性与质量
问题设计
坐在公共汽车里的人,当汽车突然启动时,有什么感觉? 当运动的汽车突然停止时,又有什么感觉?解释上述现 象.
运动和力之间是什么关系呢?
1、亚里士多德的观点
古希腊哲学家亚 里士多德认为:必须 有力作用在物体上, 物体才能运动;没有 力的作用,物体就要 静止在一个地方,即 力是维持物体运动的 原因
通过直觉和思维
2、伽利略的观点
伽利略认为:物体 的运动不需要力来维持, 运动的物体之所以会停 下来,是因为受到了阻 力作用。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
锤头松动了,为 什么把锤柄向下撞击 地面就能紧固锤头呢?
向下挥锤柄时,锤头随着锤柄一起向下运动,锤 柄撞击地面时由运动变为静止。而锤头由于惯性还 要以原来的速度继续向下运动,所以锤头就紧套在 锤柄上了。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
小狗淋湿了,是 怎样利用惯性将身上 的水抖掉的?
3.(力与运动的关系)某人用力推一下原来静止在水平面上的小 车,小车便开始运动,以后改用较小的力就可以维持小车做
《牛顿第一定律》人教版高一物理必修1PPT课件

新课讲授
牛顿第一定律 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性 质叫做惯性。牛顿第一定律又叫惯性定律。 1 一切物体都具有惯性。 2 惯性是物体的固有属性。
不论物体处于什么状态,都具有惯性。惯性的大小与物体的运动 状态无关,与受力与否无关.
新课讲授
•那量度物体惯性大小的物理量是什么呢?
(Aristotle,前384-前322)
新课讲授
•爱因斯坦:伽利略的发现以及他所应用的科学 的推理方法是人类思想史上的最伟大的发现之一, 而且标志着物理的真正开端。
人们争相传颂:“哥伦布发现了新大陆,伽
利略发现了新宇宙”。
伽利略 (Galileo,1564-1642)
新课讲授
理想斜面实验 伽里略的思路: • 客观事实:小球从一个斜面的高处滚下,会滚上另一个对接的斜面,
人教版高中物理必修1
第4章 牛顿运动定律
第5节 牛顿第三定律
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人: 时间:2020.5.20
课堂导入
我们先来看一些现象::
推动火箭 前进的力
施力物体:大气 受力物体:火箭
对大气的力 施力物体:火箭 受力物体:大气
施力物体:枪 受力物体:人
质量
• 对于任何物体,在受到相同的作用力时,决定它们运动状态变化难易 程度的惟一因素就是质量.
• 质量大的物体惯性大.
典型例题
D 典例1.伽利略的斜面实验证明了( )
A.要物体运动必须有力的作用,没有力的作用的物体将静止 B.要物体静止必须有力的作用,没有力的作用的物体就运动 C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态 D.物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
人教版高中物理必修一第四章第一节牛顿第一定律教学课件共17张PPT含视频

牛顿第一定律
撕纸条实验
一张纸已剪成三截,但未完 全剪断,如果迅速用力撕两 边,纸会断成几截?
如果在中间的纸下面夹一 个夹子,然后迅速撕两边, 纸会断成几截?
力和运动的关系
亚里士多德 公元前384~前322 观点:力是物体维持运动状态的 原因 方法:观察+生活经验
伽利略 1564~1642
| 观点:运动不需要力来维持
爱因斯坦 (1879-1955)
笛卡尔的完善和补充
笛卡尔 (1596-1650)
如果运动中物体没有受到力 的作用,它将继续以同一速
度同一直线运动,既不停下 来也不偏离原来的方向。
在水平面上,若没有阻力, 球将永远滚下去。
伽利略
牛顿第一定律
惯性
一切物体总保持匀速 直线运动状态或静止状态,
除非作用在它上面的力迫使
历史长河中的科学家
亚里士多德 伽利略
笛卡尔
牛顿
中国古代关于力与运动的观点
• 马力既竭,輈犹能取一也——周礼·考工记·輈 人
• 力,刑之所奋也——墨经
课后作业
• 阅读教材P70科学漫步 • 完成课后问题与练习1~4题
谢谢指导 .
18 、人人都愿顺风顺水,却不知绝处逢生的意义。坎坷要有,困难要有,不然如何变得更强大。 6 、人的一生要面临许多选择,而每次选择都会带来一阵阵剧痛,而这种剧痛叫做成长。 17 、自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。 12 、财富不是一个人的专利,独富不如众富。 14 、没有追求和付出,哪来的成功,谁说辉煌背后没有痛苦,只要为了梦想不服输,再苦也不停止脚步。 19 、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 17 、生活中,我们不能富了口袋,穷了脑袋,有了梦想,少了思想。 2 、大路走尽还有小路,只要不停地走,就有数不尽的风光。 9 、跟自己说好,悲伤时可以哭的很狼狈,眼泪流干后,要抬起头笑得很漂亮。 2 、没有人可以打倒我,除非我自己先趴下! 6 、个人致富不算富,带领全村农民共同致富才是真正的富。 10 、待人对事不要太计较,如果太计较就会有悔恨!
物理必修1人教版 4.1牛顿第一定律(共19张PPT)

A必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的 运动物体就要静止下来 B物体如果向正北方向运动,其外力方向必指向正北 C如果没有外力作用,运动的物体将匀速直线运动下 去 D力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状 态的原因
小试牛刀:
2.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,目的(D)
A减小重力,使运动状态保持稳定 B增大速度,使运动状态易于改变 C增大加速度,使运动状态不易变化 D减小惯性,有利于运动状态的改变
一切物体总保持匀速直线 运动状态或静止状态,除非 作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
二、牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除 非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
思考: (1)定律的前半句揭示了什么? (2)定律的后半句确定了哪个物理量的含义? (3)定律是不是实验定律?实际生活中不受外力 的物体是否存在?
ห้องสมุดไป่ตู้
理想实验:
爱因斯坦曾这样评价:“伽利略的发 现,以及他所用的科学方法,是人类 思想史上最伟大的成就之一,而且标 志着物理学的真正的开端!”
思考:没有力维持的运动是什么样的运动?
笛卡尔
如果运动中的物体没有受 到力的作用,它将继续以同 一速度沿同一直线运动,既 不停下来也不偏离原来的方 向。
牛顿
小结
一、力与运动的关系
代表人物 亚里士多德 伽利略 笛卡尔
牛顿
二、牛顿第一定律
观点
力是维持物体运动的原因
力不是维持物体运动的原因
不受力的物体将保持静止状态或匀速直 线运动
一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态,除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态
三、惯性与质量
小试牛刀:
1.下列现象可以用牛顿第一定律解释的是(CD )
小试牛刀:
2.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,目的(D)
A减小重力,使运动状态保持稳定 B增大速度,使运动状态易于改变 C增大加速度,使运动状态不易变化 D减小惯性,有利于运动状态的改变
一切物体总保持匀速直线 运动状态或静止状态,除非 作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
二、牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除 非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
思考: (1)定律的前半句揭示了什么? (2)定律的后半句确定了哪个物理量的含义? (3)定律是不是实验定律?实际生活中不受外力 的物体是否存在?
ห้องสมุดไป่ตู้
理想实验:
爱因斯坦曾这样评价:“伽利略的发 现,以及他所用的科学方法,是人类 思想史上最伟大的成就之一,而且标 志着物理学的真正的开端!”
思考:没有力维持的运动是什么样的运动?
笛卡尔
如果运动中的物体没有受 到力的作用,它将继续以同 一速度沿同一直线运动,既 不停下来也不偏离原来的方 向。
牛顿
小结
一、力与运动的关系
代表人物 亚里士多德 伽利略 笛卡尔
牛顿
二、牛顿第一定律
观点
力是维持物体运动的原因
力不是维持物体运动的原因
不受力的物体将保持静止状态或匀速直 线运动
一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态,除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态
三、惯性与质量
小试牛刀:
1.下列现象可以用牛顿第一定律解释的是(CD )
人教版高中物理必修一 (牛顿第一定律)运动和力的关系教学课件

运动小车不受任何阻力时,小车就 跑的无穷远,即根本停不下来。可 见没有阻力,小车可以一直运动下 去。小车的运动不需要力的维持
一、力与运动的关系
笛卡儿进一步补充:除非物体受到力的作用,物体 将永远保持在直线上运动。
物体不受阻力作用时,运动快慢不变做匀速运动。 物体的运动不需要力来维持,力只是使物体的运动 状态发生改变的原因。
必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力 的作用,物体就要静止 在一个地方
一、力与运动的关系
• 现象:当球沿斜面向下滚动,它 的速度增大,而向上滚动时,速 度减小。
• 猜想:当球沿水平滚动时,它的 速度应该不增不减。
• 实际观察结果:沿水平面滚动的 球越来越慢,最后停下来。
阻力对物体的影响实验
动力学第二类问题
从受力确定运动情况
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
从受力确定运动情况
例1:在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重 要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮 胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹.某路段 限速40 km/h,在该路段的一次交通事故中,汽车的 刹车线长度是14 m,查取相关数据得到汽车轮胎与 地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则: (1)汽车刹车后的加速度多大? (2)汽车刹车前的速度是否超速?
4.1 牛顿第一定律
目录
CONTENTS
01 力与运动的关系 02 牛顿第一定律 03 惯性与质量
一、力与运动的关系
一、力与运动的关系
在物理学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动 与力的关系的理论称做运动学;研究运动与力的 关系的理论,称做动力学。
1、力与运动是什么关系?
一、力与运动的关系
笛卡儿进一步补充:除非物体受到力的作用,物体 将永远保持在直线上运动。
物体不受阻力作用时,运动快慢不变做匀速运动。 物体的运动不需要力来维持,力只是使物体的运动 状态发生改变的原因。
必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力 的作用,物体就要静止 在一个地方
一、力与运动的关系
• 现象:当球沿斜面向下滚动,它 的速度增大,而向上滚动时,速 度减小。
• 猜想:当球沿水平滚动时,它的 速度应该不增不减。
• 实际观察结果:沿水平面滚动的 球越来越慢,最后停下来。
阻力对物体的影响实验
动力学第二类问题
从受力确定运动情况
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
从受力确定运动情况
例1:在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重 要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮 胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹.某路段 限速40 km/h,在该路段的一次交通事故中,汽车的 刹车线长度是14 m,查取相关数据得到汽车轮胎与 地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则: (1)汽车刹车后的加速度多大? (2)汽车刹车前的速度是否超速?
4.1 牛顿第一定律
目录
CONTENTS
01 力与运动的关系 02 牛顿第一定律 03 惯性与质量
一、力与运动的关系
一、力与运动的关系
在物理学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动 与力的关系的理论称做运动学;研究运动与力的 关系的理论,称做动力学。
1、力与运动是什么关系?
牛顿第一定律PPT课件(人教版)

动的物体保持其匀速直线运动的状态。
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上,用绳子拉小车做直线运动,当小车的速 度到达4m/s时,绳子脱落,这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动,小车的速度是 4m/s 。
2、实验:让小车在同一斜面的同一位置下滑,进入水平面,水平面的
表面先为毛巾,再为棉布,最后改为木板,可以视察到水平面越光滑,
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是( D ) A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
( D)
A、正在运动的物体,如果所受的外力同时消失,将沿直线继续运动 B、本来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体,不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体,如果所受的外力突然同时消失,将停止运动
A、根据假设,你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息,是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材:
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验:
让小车从斜面滑下,逐渐减小平面 的粗糙 程 度,测量小车的运动距离,并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识, 指出:如果运动物体不受到任 何力的作用,它不会向左、右 方向偏,将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢?
2024/9/29
实验探究: 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题:运动物体如果不受其他物体的影
响,会一直运动下去吗?
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上,用绳子拉小车做直线运动,当小车的速 度到达4m/s时,绳子脱落,这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动,小车的速度是 4m/s 。
2、实验:让小车在同一斜面的同一位置下滑,进入水平面,水平面的
表面先为毛巾,再为棉布,最后改为木板,可以视察到水平面越光滑,
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是( D ) A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
( D)
A、正在运动的物体,如果所受的外力同时消失,将沿直线继续运动 B、本来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体,不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体,如果所受的外力突然同时消失,将停止运动
A、根据假设,你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息,是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材:
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验:
让小车从斜面滑下,逐渐减小平面 的粗糙 程 度,测量小车的运动距离,并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识, 指出:如果运动物体不受到任 何力的作用,它不会向左、右 方向偏,将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢?
2024/9/29
实验探究: 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题:运动物体如果不受其他物体的影
响,会一直运动下去吗?
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。如果足球运动时不受阻力,
它 不会 停止运动,这说明运动 不需要 力维持。踢球的瞬间脚对球施
了力,当球和脚分开后,脚对球就没有力的作用了,但球离开脚后仍然向前
运动,这也可以说明 运动不需要力来维持。 。
Байду номын сангаас
(5)进一步推理:如果小车运动时不受阻力,它将
。
保持原来的速度做匀速直线运动,永远运动下去
伽利略:如果运动物 体不受力,它的速度将 保持不变。
1)什么叫做惯性?
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,物体的这种性质叫做惯性。
(2)回答想想议议中提出的问题:
拨动簧片,把小球与支座之间的金属片弹出去时,小球 并没有随金属片飞出去。你能说出发生这一现象的原因 吗?
这是因为,在簧片弹击金属片前,小球和金属片都是静止的,当金 属片受到簧片的弹击而飞出去时,小球由于惯性要保持它原来的静止 状态,所以小球留在原处,没有随金属片飞出去。
对惯性的进一步理解:
一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性。 【这里的任何情况是指:是否受力、是否运动、运动快慢、匀 速变速。】
物体惯性大小至于质量有关。质量越大,惯性就越大。【惯 性大小与运动速度毫无关系】
1)解释如何利用惯性使锤头套紧? 让锤头在上锤柄向下迅速向下运动,让锤柄撞 击坚硬的木头(或石头)使锤柄停止向下运动, 锤头由于惯性要保持原来的运动状态,继续向 下运动,就紧紧地套在锤柄上了。 2)为什么运动员跳远时要助跑?
①(实验事实)两个斜面,小球从一个斜面的
某一高度滚下,将到达另一个斜面的某一高度
②(科学推想)若另一个斜面光滑,则小球一
定会滚到另一斜面的
高度
③(科学推想)若降低另一个斜面的坡度,则小球
高度,不过,在另一个斜面上将滚得更远
④(科学推想)若把另一个斜面改成光滑的水平面,
则物体将
。
理想实验是建立在可靠的基础上的一种科学方法。
第四章 运动和力的关系
第1节 牛顿第一定律
1、知道伽利略理想实验及其主要推理过程和推论,知道理想实验 是科学研究的重要方法。 2、理解牛顿第一定律的内容和意义。 3、理解惯性的概念以及影响惯性大小的因素,会解释与惯性相关 的现象。
(1)玩滑板车时,脚蹬地,车就运动起来; (2)停止蹬地,车向前滑行一段距离后最终会停下来。 (3)要想让车持续向前滑行,就必须不停蹬地。
行驶中的汽车突然刹车时,乘客为什么会向前倾倒?汽车突然 开支时,乘客会向后仰?
刹车前,乘客和车都是运动的, 当汽车突然刹车时,乘客的脚也随 车静止了,但上身由于惯性仍然保 持原来的运动状态,所以乘客会向 前倾。
汽车开动前,乘客和车都是静止 的,当汽车突然开动时,乘客的脚 也随车运动了,但上身由于惯性仍 然保持原来的静止状态,所以乘客 会向后仰。
(4)生活中有哪些利用惯性的例子? 洗手后为使手尽快干,用力甩手;
衣服沾上灰尘,用手拍打衣服;
将盆里的水泼出去;
球类运动
空中飞车表演;
烧锅炉时,用铁锨往炉膛内添加煤
(5)举出几个生活中防止惯性带来的伤害和损失的例子?
小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带
轿车内安装安全气囊
高速公路设置限速指示牌
公路结冰时车轮装上防滑链
山区公路旁安装护栏
课堂小结、构建网络:
一、牛顿第一定律的内容: 二、惯性:物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。
一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性,质量是物体惯性 大小的量度。
这里的任何情况是指:是否受力、是否运动、运动快慢、匀速变速。 三、 惯性现象及解释 四、惯性与牛顿第一运动定律的区别: 惯性:物体的性质.没有任何条件,一切物体都有惯性。 惯性定律:在不受力条件下,是物体的运动规律。
运动员快速助跑,起跳后由于惯性要保持原来的运动状态,在空中继 续向前运动,这样就可以提高成绩。
为什么一般跳远比立定跳远跳的更远?
跳远时运动员快速助跑,起跳时速度较大;而立定跳远起跳时速度相 对较小。
(3)为什么飞机投炸弹时要提前投下才能命中目标?
飞机投弹前,炸弹跟飞机一起运动.炸弹离开飞机后由于惯性仍要向前保持匀速直线运 动.在重力作用下,它向前运动的同时还要向下落,物体的下落轨迹是抛物线.所以必须 提前投掷.
(1)我看到的现象是:
表面状况
阻力大小 小车在水平面上运动的距离s/m
棉布
大
木板
较小
很短 较长
(2) 请思考下面几个问题:
小车的速度改变的快慢
速度很快变为0 速度减小得较慢
1、小车从斜面上滑下后为什么最终在水平面上停下?
因为小车受到了阻力
2、如果水平面铺的材料不同,小车在水平面上运动
的距离一样吗?速度变化的快慢一样吗?
笛卡儿补充了伽利略的认 识,指出:如果运动物体不 受力,它不会向左、右方向 偏,将永远沿原来的方向做 匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研 究成果,概括出一条重要的物 理规律。
(1)口述牛顿第一定律的内容。 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
(2)牛顿第一定律是由实验直接得出的吗? 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的科学推理概括得出的。
演示:推桌面上的粉笔盒
古希腊哲学家亚里士多德认为:物体受力才会运动;要使物体持续运 动,就必须对它施加力的作用,如果力被撤销物体就要停下来。
亚里士多德:运动要靠力来维持。
伽利略认为:运动的物体并不需要力来维持,运动的物体之所以停下来, 是因为受到了阻力。
伽利略:运动不需要力来维持。
伽利略的理想实验
(3)牛顿第一定律为什么不可能由实验直接得出? 不受力的物体不存在,任何物体都受到力的作用。
(4)对牛顿第一定律的进一步理解: 一切:表明这个定律的普适性。 没有受到力的作用:定律成立的条件。 总保持静止状态或匀速直线运动状态:
在物体不受力时,物体可能出现两种状态。即:当不受力的作用时,原来静止的物体, 将一直保持静止状态;当不受力的作用时,原来运动的物体,将一直保持原来的速 度作匀速直线运动。
不一样,阻力越小的时候运动的距离越长,速度变化得越慢。
3、在实验中我们应该注意什么问题?
实验中应注意:让同一小车从同一斜面上同一高度自由滑下
(3)实验结论是:
运动的小车受到的阻力越小,向前运动的距离 越长, 速度减小得越慢。
(4)踢出去的足球滚动一段距离会停下来,是因为足球受到了 阻力 的作
用,这说明力可以 改变物体的运动状态