人教版高中物理必修第一册 牛顿第一定律(共16张PPT)

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人教版高中物理必修1课件:4.1牛顿第一定律(共23张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中物理必修1课件:4.1牛顿第一定律(共23张PPT)[优秀课件资料]

在匀速行驶的火车或汽车上竖 直上跳后为什么又回到原处?
1.情景设问,经验猜想
回顾历史,探究定律
思考:运动和力之间有什么关系呢?
一 力是维持物体运动的原因 历
史 这种认识一直延续了两千多年!

回 研究方法:“直觉+ 在物体上,物体才能 运动,没有力的作用,
亚 物体就要静止。


物体不受力的规律
物体不受外力时,物体处于静止或
匀速直线运动状态。
二 探究 牛顿第一定律
牛 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,

除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
第 表明:(3) 除非作用在它上面的力

迫使它改变这种状态。


力不是维 持物体运
动速度的
原因
力是改变物 体运动状态
原因
确定了力的含义
(3)力是产生加速度的原因。
揭示了力和运动的关系

战斗机在投入作 战时为什么要抛
掉副油箱?





质量是物体惯
请同学们再列举其他例子
性大小的量度, 惯性与运动状
态无关。
视频
“坐地日行8万里,巡天遥看一 千河”,若能乘坐悬空的热气球 飘在高空,那么,由于地球自转, 一昼夜我不就能环游世界,观赏 美景了吗?那多美妙啊!这个梦 想能实现吗?

古希腊 亚里士多德
Aristotle,前384-前322
士 哈佛大学的校训:让柏拉图与你为友,让亚里士

多德与你为友,更重要的,让真理与你为友
黑格尔称其为人类的导师

恩格斯称其为最博学的人

物理人教版(2019)必修第一册4.1牛顿第一定律(共21张ppt)

物理人教版(2019)必修第一册4.1牛顿第一定律(共21张ppt)
1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
揭示了力和运动的关系?
不受力
匀速直线、静止
受力
改变原有状态
牛顿
新知学习
2.对牛顿第一定律的理解
运动状态的改变
由静止到运动
由运动到静止
由快到慢 由慢到快
速度变化
运动方向改变

有加速度
新知学习
2.对牛顿第一定律的理解 (1)牛顿第一定律所描述的是物体不受外力作用时的状态,与物体所受合外力 为零是等效的。 (2)牛顿第一定律不是实验定律,它是在理想实验的基础上总结得出的。 (3)牛顿第一定律只适用于惯性参考系中的运动,在非惯性参考系中不适用。
新知学习
三、惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫惯性。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看到什 么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态,当被子突然向左 运动,牛奶因为有惯性,要保持静止状态,所以向杯子右侧洒出。
新知学习
新知学习
实验与思考
实验观察: (1)用手推动课本,观察课本的运动; (2)撤去手的推力,观看课本的运动。 思考讨论: 通过实验,你是否认为力是维持物体运动的原因?
同学们发现确实撤去力之后,课本停止运动了
新知学习
亚里士多德的观点
亚里士多德的观点:“必须有力作用 在物体上,物体才能运动;没有力的作用, 物体就要静止在某个地方”
亚里士多德 思考讨论:通过刚才的实验,你是否支持亚里士多德的观点呢?
新知学习
思考与讨论 (1)刚才的小实验中,课本之所以会停下了,你认为是什么原因?

人教版高一物理必修一 4.1 牛顿第一定律 课件 (共28张PPT)

人教版高一物理必修一 4.1 牛顿第一定律 课件 (共28张PPT)

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础 上,用推理的方法概括出来的。不能用实验 直接证明。
物体不受力的作用是不存在的,但物体 受合外力为零时,其效果和不受外力作用相 同。
开动脑筋
牛顿第一定律 又叫惯性定 律
惯性
物体为什么会保持静止状 态或匀速直线运动状态呢?
不受力。(外因)
(寻找内因)物体自身的属性
二、牛顿物理学的基石——惯性定律
1、内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状 态。
2.对牛顿第一定律的理解 (1)定性说明了力和运动的关系. (2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性.因此牛顿 第一定律也叫惯性定律.
三、惯性与质量
问题设计
坐在公共汽车里的人,当汽车突然启动时,有什么感觉? 当运动的汽车突然停止时,又有什么感觉?解释上述现 象.
运动和力之间是什么关系呢?
1、亚里士多德的观点
古希腊哲学家亚 里士多德认为:必须 有力作用在物体上, 物体才能运动;没有 力的作用,物体就要 静止在一个地方,即 力是维持物体运动的 原因
通过直觉和思维
2、伽利略的观点
伽利略认为:物体 的运动不需要力来维持, 运动的物体之所以会停 下来,是因为受到了阻 力作用。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
锤头松动了,为 什么把锤柄向下撞击 地面就能紧固锤头呢?
向下挥锤柄时,锤头随着锤柄一起向下运动,锤 柄撞击地面时由运动变为静止。而锤头由于惯性还 要以原来的速度继续向下运动,所以锤头就紧套在 锤柄上了。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
小狗淋湿了,是 怎样利用惯性将身上 的水抖掉的?
3.(力与运动的关系)某人用力推一下原来静止在水平面上的小 车,小车便开始运动,以后改用较小的力就可以维持小车做

《牛顿第一定律》人教版高一物理必修1PPT课件

《牛顿第一定律》人教版高一物理必修1PPT课件

新课讲授
牛顿第一定律 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性 质叫做惯性。牛顿第一定律又叫惯性定律。 1 一切物体都具有惯性。 2 惯性是物体的固有属性。
不论物体处于什么状态,都具有惯性。惯性的大小与物体的运动 状态无关,与受力与否无关.
新课讲授
•那量度物体惯性大小的物理量是什么呢?
(Aristotle,前384-前322)
新课讲授
•爱因斯坦:伽利略的发现以及他所应用的科学 的推理方法是人类思想史上的最伟大的发现之一, 而且标志着物理的真正开端。
人们争相传颂:“哥伦布发现了新大陆,伽
利略发现了新宇宙”。
伽利略 (Galileo,1564-1642)
新课讲授
理想斜面实验 伽里略的思路: • 客观事实:小球从一个斜面的高处滚下,会滚上另一个对接的斜面,
人教版高中物理必修1
第4章 牛顿运动定律
第5节 牛顿第三定律
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人: 时间:2020.5.20
课堂导入
我们先来看一些现象::
推动火箭 前进的力
施力物体:大气 受力物体:火箭
对大气的力 施力物体:火箭 受力物体:大气
施力物体:枪 受力物体:人
质量
• 对于任何物体,在受到相同的作用力时,决定它们运动状态变化难易 程度的惟一因素就是质量.
• 质量大的物体惯性大.
典型例题
D 典例1.伽利略的斜面实验证明了( )
A.要物体运动必须有力的作用,没有力的作用的物体将静止 B.要物体静止必须有力的作用,没有力的作用的物体就运动 C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态 D.物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态

人教版高中物理必修一第四章第一节牛顿第一定律教学课件共17张PPT含视频

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牛顿第一定律
撕纸条实验
一张纸已剪成三截,但未完 全剪断,如果迅速用力撕两 边,纸会断成几截?
如果在中间的纸下面夹一 个夹子,然后迅速撕两边, 纸会断成几截?
力和运动的关系
亚里士多德 公元前384~前322 观点:力是物体维持运动状态的 原因 方法:观察+生活经验
伽利略 1564~1642
| 观点:运动不需要力来维持
爱因斯坦 (1879-1955)
笛卡尔的完善和补充
笛卡尔 (1596-1650)
如果运动中物体没有受到力 的作用,它将继续以同一速
度同一直线运动,既不停下 来也不偏离原来的方向。
在水平面上,若没有阻力, 球将永远滚下去。
伽利略
牛顿第一定律
惯性
一切物体总保持匀速 直线运动状态或静止状态,
除非作用在它上面的力迫使
历史长河中的科学家
亚里士多德 伽利略
笛卡尔
牛顿
中国古代关于力与运动的观点
• 马力既竭,輈犹能取一也——周礼·考工记·輈 人
• 力,刑之所奋也——墨经
课后作业
• 阅读教材P70科学漫步 • 完成课后问题与练习1~4题
谢谢指导 .
18 、人人都愿顺风顺水,却不知绝处逢生的意义。坎坷要有,困难要有,不然如何变得更强大。 6 、人的一生要面临许多选择,而每次选择都会带来一阵阵剧痛,而这种剧痛叫做成长。 17 、自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。 12 、财富不是一个人的专利,独富不如众富。 14 、没有追求和付出,哪来的成功,谁说辉煌背后没有痛苦,只要为了梦想不服输,再苦也不停止脚步。 19 、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 17 、生活中,我们不能富了口袋,穷了脑袋,有了梦想,少了思想。 2 、大路走尽还有小路,只要不停地走,就有数不尽的风光。 9 、跟自己说好,悲伤时可以哭的很狼狈,眼泪流干后,要抬起头笑得很漂亮。 2 、没有人可以打倒我,除非我自己先趴下! 6 、个人致富不算富,带领全村农民共同致富才是真正的富。 10 、待人对事不要太计较,如果太计较就会有悔恨!

物理必修1人教版 4.1牛顿第一定律(共19张PPT)

物理必修1人教版 4.1牛顿第一定律(共19张PPT)
A必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的 运动物体就要静止下来 B物体如果向正北方向运动,其外力方向必指向正北 C如果没有外力作用,运动的物体将匀速直线运动下 去 D力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状 态的原因
小试牛刀:
2.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,目的(D)
A减小重力,使运动状态保持稳定 B增大速度,使运动状态易于改变 C增大加速度,使运动状态不易变化 D减小惯性,有利于运动状态的改变
一切物体总保持匀速直线 运动状态或静止状态,除非 作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
二、牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除 非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
思考: (1)定律的前半句揭示了什么? (2)定律的后半句确定了哪个物理量的含义? (3)定律是不是实验定律?实际生活中不受外力 的物体是否存在?
ห้องสมุดไป่ตู้
理想实验:
爱因斯坦曾这样评价:“伽利略的发 现,以及他所用的科学方法,是人类 思想史上最伟大的成就之一,而且标 志着物理学的真正的开端!”
思考:没有力维持的运动是什么样的运动?
笛卡尔
如果运动中的物体没有受 到力的作用,它将继续以同 一速度沿同一直线运动,既 不停下来也不偏离原来的方 向。
牛顿
小结
一、力与运动的关系
代表人物 亚里士多德 伽利略 笛卡尔
牛顿
二、牛顿第一定律
观点
力是维持物体运动的原因
力不是维持物体运动的原因
不受力的物体将保持静止状态或匀速直 线运动
一切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态,除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态
三、惯性与质量
小试牛刀:
1.下列现象可以用牛顿第一定律解释的是(CD )

人教版高中物理必修一 (牛顿第一定律)运动和力的关系教学课件

人教版高中物理必修一 (牛顿第一定律)运动和力的关系教学课件
运动小车不受任何阻力时,小车就 跑的无穷远,即根本停不下来。可 见没有阻力,小车可以一直运动下 去。小车的运动不需要力的维持
一、力与运动的关系
笛卡儿进一步补充:除非物体受到力的作用,物体 将永远保持在直线上运动。
物体不受阻力作用时,运动快慢不变做匀速运动。 物体的运动不需要力来维持,力只是使物体的运动 状态发生改变的原因。
必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力 的作用,物体就要静止 在一个地方
一、力与运动的关系
• 现象:当球沿斜面向下滚动,它 的速度增大,而向上滚动时,速 度减小。
• 猜想:当球沿水平滚动时,它的 速度应该不增不减。
• 实际观察结果:沿水平面滚动的 球越来越慢,最后停下来。
阻力对物体的影响实验
动力学第二类问题
从受力确定运动情况
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
从受力确定运动情况
例1:在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重 要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮 胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹.某路段 限速40 km/h,在该路段的一次交通事故中,汽车的 刹车线长度是14 m,查取相关数据得到汽车轮胎与 地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则: (1)汽车刹车后的加速度多大? (2)汽车刹车前的速度是否超速?
4.1 牛顿第一定律
目录
CONTENTS
01 力与运动的关系 02 牛顿第一定律 03 惯性与质量
一、力与运动的关系
一、力与运动的关系
在物理学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动 与力的关系的理论称做运动学;研究运动与力的 关系的理论,称做动力学。
1、力与运动是什么关系?

牛顿第一定律PPT课件(人教版)

牛顿第一定律PPT课件(人教版)
动的物体保持其匀速直线运动的状态。
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上,用绳子拉小车做直线运动,当小车的速 度到达4m/s时,绳子脱落,这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动,小车的速度是 4m/s 。
2、实验:让小车在同一斜面的同一位置下滑,进入水平面,水平面的
表面先为毛巾,再为棉布,最后改为木板,可以视察到水平面越光滑,
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是( D ) A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
( D)
A、正在运动的物体,如果所受的外力同时消失,将沿直线继续运动 B、本来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体,不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体,如果所受的外力突然同时消失,将停止运动
A、根据假设,你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息,是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材:
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验:
让小车从斜面滑下,逐渐减小平面 的粗糙 程 度,测量小车的运动距离,并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识, 指出:如果运动物体不受到任 何力的作用,它不会向左、右 方向偏,将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢?
2024/9/29
实验探究: 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题:运动物体如果不受其他物体的影
响,会一直运动下去吗?
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。如果足球运动时不受阻力,
它 不会 停止运动,这说明运动 不需要 力维持。踢球的瞬间脚对球施
了力,当球和脚分开后,脚对球就没有力的作用了,但球离开脚后仍然向前
运动,这也可以说明 运动不需要力来维持。 。
Байду номын сангаас
(5)进一步推理:如果小车运动时不受阻力,它将

保持原来的速度做匀速直线运动,永远运动下去
伽利略:如果运动物 体不受力,它的速度将 保持不变。
1)什么叫做惯性?
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,物体的这种性质叫做惯性。
(2)回答想想议议中提出的问题:
拨动簧片,把小球与支座之间的金属片弹出去时,小球 并没有随金属片飞出去。你能说出发生这一现象的原因 吗?
这是因为,在簧片弹击金属片前,小球和金属片都是静止的,当金 属片受到簧片的弹击而飞出去时,小球由于惯性要保持它原来的静止 状态,所以小球留在原处,没有随金属片飞出去。
对惯性的进一步理解:
一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性。 【这里的任何情况是指:是否受力、是否运动、运动快慢、匀 速变速。】
物体惯性大小至于质量有关。质量越大,惯性就越大。【惯 性大小与运动速度毫无关系】
1)解释如何利用惯性使锤头套紧? 让锤头在上锤柄向下迅速向下运动,让锤柄撞 击坚硬的木头(或石头)使锤柄停止向下运动, 锤头由于惯性要保持原来的运动状态,继续向 下运动,就紧紧地套在锤柄上了。 2)为什么运动员跳远时要助跑?
①(实验事实)两个斜面,小球从一个斜面的
某一高度滚下,将到达另一个斜面的某一高度
②(科学推想)若另一个斜面光滑,则小球一
定会滚到另一斜面的
高度
③(科学推想)若降低另一个斜面的坡度,则小球
高度,不过,在另一个斜面上将滚得更远
④(科学推想)若把另一个斜面改成光滑的水平面,
则物体将

理想实验是建立在可靠的基础上的一种科学方法。
第四章 运动和力的关系
第1节 牛顿第一定律
1、知道伽利略理想实验及其主要推理过程和推论,知道理想实验 是科学研究的重要方法。 2、理解牛顿第一定律的内容和意义。 3、理解惯性的概念以及影响惯性大小的因素,会解释与惯性相关 的现象。
(1)玩滑板车时,脚蹬地,车就运动起来; (2)停止蹬地,车向前滑行一段距离后最终会停下来。 (3)要想让车持续向前滑行,就必须不停蹬地。
行驶中的汽车突然刹车时,乘客为什么会向前倾倒?汽车突然 开支时,乘客会向后仰?
刹车前,乘客和车都是运动的, 当汽车突然刹车时,乘客的脚也随 车静止了,但上身由于惯性仍然保 持原来的运动状态,所以乘客会向 前倾。
汽车开动前,乘客和车都是静止 的,当汽车突然开动时,乘客的脚 也随车运动了,但上身由于惯性仍 然保持原来的静止状态,所以乘客 会向后仰。
(4)生活中有哪些利用惯性的例子? 洗手后为使手尽快干,用力甩手;
衣服沾上灰尘,用手拍打衣服;
将盆里的水泼出去;
球类运动
空中飞车表演;
烧锅炉时,用铁锨往炉膛内添加煤
(5)举出几个生活中防止惯性带来的伤害和损失的例子?
小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带
轿车内安装安全气囊
高速公路设置限速指示牌
公路结冰时车轮装上防滑链
山区公路旁安装护栏
课堂小结、构建网络:
一、牛顿第一定律的内容: 二、惯性:物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。
一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性,质量是物体惯性 大小的量度。
这里的任何情况是指:是否受力、是否运动、运动快慢、匀速变速。 三、 惯性现象及解释 四、惯性与牛顿第一运动定律的区别: 惯性:物体的性质.没有任何条件,一切物体都有惯性。 惯性定律:在不受力条件下,是物体的运动规律。
运动员快速助跑,起跳后由于惯性要保持原来的运动状态,在空中继 续向前运动,这样就可以提高成绩。
为什么一般跳远比立定跳远跳的更远?
跳远时运动员快速助跑,起跳时速度较大;而立定跳远起跳时速度相 对较小。
(3)为什么飞机投炸弹时要提前投下才能命中目标?
飞机投弹前,炸弹跟飞机一起运动.炸弹离开飞机后由于惯性仍要向前保持匀速直线运 动.在重力作用下,它向前运动的同时还要向下落,物体的下落轨迹是抛物线.所以必须 提前投掷.
(1)我看到的现象是:
表面状况
阻力大小 小车在水平面上运动的距离s/m
棉布

木板
较小
很短 较长
(2) 请思考下面几个问题:
小车的速度改变的快慢
速度很快变为0 速度减小得较慢
1、小车从斜面上滑下后为什么最终在水平面上停下?
因为小车受到了阻力
2、如果水平面铺的材料不同,小车在水平面上运动
的距离一样吗?速度变化的快慢一样吗?
笛卡儿补充了伽利略的认 识,指出:如果运动物体不 受力,它不会向左、右方向 偏,将永远沿原来的方向做 匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研 究成果,概括出一条重要的物 理规律。
(1)口述牛顿第一定律的内容。 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
(2)牛顿第一定律是由实验直接得出的吗? 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的科学推理概括得出的。
演示:推桌面上的粉笔盒
古希腊哲学家亚里士多德认为:物体受力才会运动;要使物体持续运 动,就必须对它施加力的作用,如果力被撤销物体就要停下来。
亚里士多德:运动要靠力来维持。
伽利略认为:运动的物体并不需要力来维持,运动的物体之所以停下来, 是因为受到了阻力。
伽利略:运动不需要力来维持。
伽利略的理想实验
(3)牛顿第一定律为什么不可能由实验直接得出? 不受力的物体不存在,任何物体都受到力的作用。
(4)对牛顿第一定律的进一步理解: 一切:表明这个定律的普适性。 没有受到力的作用:定律成立的条件。 总保持静止状态或匀速直线运动状态:
在物体不受力时,物体可能出现两种状态。即:当不受力的作用时,原来静止的物体, 将一直保持静止状态;当不受力的作用时,原来运动的物体,将一直保持原来的速 度作匀速直线运动。
不一样,阻力越小的时候运动的距离越长,速度变化得越慢。
3、在实验中我们应该注意什么问题?
实验中应注意:让同一小车从同一斜面上同一高度自由滑下
(3)实验结论是:
运动的小车受到的阻力越小,向前运动的距离 越长, 速度减小得越慢。
(4)踢出去的足球滚动一段距离会停下来,是因为足球受到了 阻力 的作
用,这说明力可以 改变物体的运动状态
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