《凯蒂学艺》PPT课件二
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《凯蒂学艺》PPT课件 图文
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
青岛版二年级上册数学《凯蒂学艺》2精品PPT教学课件
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
45
67 89 54 63 72 81
2020/11/26
4
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9
9 × 2 =18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36
9 × 5 = 45
9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
凯蒂学艺
表内乘法（二）
2020/11/26
1
复习
1．把口诀说完整。 二八（ 十六 ） 四六（ 二十四 ） 五八（ 四十 ） 六八（ 四十八 ） 三七（ 二十一 ） 三八（ 二十四 ） 六七（ 四十二 ） 五七（ 三十五 ） 五六（ 三十 ）
2．口算。
8×8= 64 5×8= 40
4×6= 24 7×5=35 6×8=48 7×7= 49 8×4= 32 8×6=48
对口令
2020/11/26
7
口算(并说出用的是哪句口诀)
9×5= 45 9×3= 36 9×9= 18
9×8= 81 72
6×9= 54 9×2=27
7×9= 9 63
9×4= 9×1=
2020/11/26
8
9×7=63 9×4=36 9×8=72 9×5=45 9×6=54
9×9=81 9×5 =45 9 ×4=36 9×8 = 72 7 ×9= 63
4×9=
2×9=
8×3=
3×5=
4×7=
13
总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
2020/11/26
14
感谢你的阅览
最新青岛版数学二上《四 凯蒂学艺》ppt精品公开课优质课课件
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
算式：_3_×__6_=_1_或___6_×__3_=_1_8 口诀：三__六__十___八_________
摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。
1×6或6×1
摆二个六边形要用（12）根小棒。
2×6或6×2
摆四个六边形要用（24）根小棒。
4×6或6×4
摆五个六边形要用（30）根小棒。 5×6或6×5
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6×4＝24
一六得六 二六十二 三六十八 四六
3×5=15 2×6=12
课后试一试
1只蚂蚁1张嘴，2只眼睛6条腿； 2只蚂蚁2张嘴，4只眼睛12条腿； 3只蚂蚁 3 张嘴，6 只眼睛18条腿； 4只蚂蚁 4 张嘴，8 只眼睛24条腿； 5只蚂蚁 5 张嘴，10只眼睛30条腿； 6只蚂蚁 6张嘴，12只眼睛36条腿。
比一比，谁最聪明？
7×6＋6＝ 48 3×6＋6＝ 24 6×4＋6＝ 30 6×5＋6＝ 36 6×7－6＝ 36 8×6－6＝ 42
5元
3元
6元
4元
2本故事书： 2×6＝12（元） 6只铅笔盒： 6×4＝24（元） 如果带20元钱，买6包蜡笔够不够？
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
5×6= 30 3×4= 12 2×6= 12 6×3= 18 5×3= 15 6×6= 36 4×5= 20 2×5= 10 4×6= 24 1×6= 6 6×5= 30 4×4= 16 3×6=18 2×2= 4 6×4= 24 3×6=18
《凯蒂学艺》PPT课件(第1课时)
延伸拓展
人们习惯把我国的苏州市称作东方的威尼斯，同学们可以上网搜集有关苏州的文字或图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同和里的水蛇
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
皮垫子软软的像沙发一般
主河道上的利阿托桥
建于15世纪的总督宫
帕格利亚桥
健康圣母大教堂
督纪王宫
威尼斯
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。
（船舱）
（祷告）
（gù）
（shāo）
（船艄）
（qiào）
（翘起）
（雇佣）
（huá）
（mǔ）
（chā）
（ní）
（哗笑）
（保姆）
（交叉）
（尼姑）
操纵自如： 手忙脚乱：
课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
形容做事慌张，没有条理。
边读边思考：在这众多的事物当中，为什么只选择“小艇”来写？
了解作者
艇 艄 舱 翘 祷 雇 尼 叉 姆 哗
（dǎo）
（tǐng）
（小艇）
（cāng）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
二三十英尺
人们习惯把我国的苏州市称作东方的威尼斯，同学们可以上网搜集有关苏州的文字或图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同和里的水蛇
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
皮垫子软软的像沙发一般
主河道上的利阿托桥
建于15世纪的总督宫
帕格利亚桥
健康圣母大教堂
督纪王宫
威尼斯
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。
（船舱）
（祷告）
（gù）
（shāo）
（船艄）
（qiào）
（翘起）
（雇佣）
（huá）
（mǔ）
（chā）
（ní）
（哗笑）
（保姆）
（交叉）
（尼姑）
操纵自如： 手忙脚乱：
课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
形容做事慌张，没有条理。
边读边思考：在这众多的事物当中，为什么只选择“小艇”来写？
了解作者
艇 艄 舱 翘 祷 雇 尼 叉 姆 哗
（dǎo）
（tǐng）
（小艇）
（cāng）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
二三十英尺
青岛版二年级上册数学 《凯蒂学艺》PPT课件 (2)
45
6 乘 法口诀
9×1 = 9
9 × 2 =18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36
9 × 5 = 45
9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
六九五十四 七九六十三
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
• 练一练:
9×9=
6×8=
7×3=
5×8=
2×4=
9＋6=
5×7=
4×9=
2×9= 8×3= 3×5= 4×7=
总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
八九七十二
九九八十一
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 + 9 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9×9 = 81 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
9×8= 81 72
6×9= 54 9×2=27
7×9= 9 63
9×4= 9×1=
9×7=63 9×4=36 9×8=72 9×5=45 9×6=54
9×9=81 9×5 =45 9 ×4=36 9×8 = 72 7 ×9= 63
5×9= ( 54 ) (×) (45)
54=( 6 )×( 9 ) (√ ) ( )
二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二神奇的小棒课件青岛版六三制
8 × 3 = 24（根） 口诀：_三__八__二__十__四_ (或3×8＝24(根))
提升点 解决实际问题
3. 乐乐用小棒摆小狗，摆5只小狗，34根小棒够吗？
7×5＝35(根) (或5×7＝35(根)) 34<35 不够
4 凯蒂学艺——表内乘法(二)
神奇的小棒
QD 二年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
Hale Waihona Puke 知识点 通过用小棒拼摆图形，加深对角及乘法
的认识 1. 看一看，填一填
(1)
摆1棵小树用( 7 )根小棒，摆4棵小树一共用 了( 28 )根小棒。
7 × 4 = 28（根） 口诀：___四_七__二__十__八____ (或4×7＝28(根))
(2)
摆1只蝴蝶用( 8 )根小棒，摆5只蝴蝶一共用了 ( 40 )根小棒。
8 × 5 = 40（根） 口诀：____五_八__四__十_____ (或5×8＝40(根))
2. 快乐拼摆。
欢欢摆了3只小船，小船里有( 锐 )角、( 直 )角， 还有( 钝 )角。1只小船用( 8 )根小棒，3只小 船一共用了( 24 )根小棒。
提升点 解决实际问题
3. 乐乐用小棒摆小狗，摆5只小狗，34根小棒够吗？
7×5＝35(根) (或5×7＝35(根)) 34<35 不够
4 凯蒂学艺——表内乘法(二)
神奇的小棒
QD 二年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
Hale Waihona Puke 知识点 通过用小棒拼摆图形，加深对角及乘法
的认识 1. 看一看，填一填
(1)
摆1棵小树用( 7 )根小棒，摆4棵小树一共用 了( 28 )根小棒。
7 × 4 = 28（根） 口诀：___四_七__二__十__八____ (或4×7＝28(根))
(2)
摆1只蝴蝶用( 8 )根小棒，摆5只蝴蝶一共用了 ( 40 )根小棒。
8 × 5 = 40（根） 口诀：____五_八__四__十_____ (或5×8＝40(根))
2. 快乐拼摆。
欢欢摆了3只小船，小船里有( 锐 )角、( 直 )角， 还有( 钝 )角。1只小船用( 8 )根小棒，3只小 船一共用了( 24 )根小棒。
二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二信息窗16的乘法口诀课件青岛版六三制ppt
6个 3_6_块布 6个6相加 _6_×_6_＝__3_6_ _六__六_三__十__六
墙上挂了多少只纸鹤？
就是求4个6相加的和是多少， 可以列乘法算式计算。
4×6＝24（只）或 6×4＝24（只）
都可以用口诀“四六 二十四”来计算。
六
三
二
六
六 三十六
18
12
15
8
30
6
36
24
5 × 6 30 6 × 5 = 30
四 凯蒂学艺
——表内乘法（二）
6的乘法口诀
做一个沙包 要用6块布 。
做6个沙包用了 多少块布？
从图中，你发现了哪些数学信息？
做6个沙包用了多少块布？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1个沙包6块布，
2个沙包12块布 ，⋯⋯
⋯⋯
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36 乘法算式：6×6＝36
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
咱们一起来编6的乘法口诀吧。
1个 6块布 1个6
1×6 = 6 一六得六
2个 12块布 2个6相加 2×6 =12 二六十二
3个 18块布 3个6相加 3×6 =18 三六十八
4个 24块布 4个6相加 4×6 =24 _四_六__二__十__四
5个 3_0_块布 5个6相加 _5_×_6_＝__3_0_ _五_六__三__十__
5 × 3 15 3 × 5 = 15
6 3
6 × 3 18 3 × 6 = 18
5
6
5
5
6 6
3 × 6 18 6 × 3 = 18
6×4=24（人）或 4×6=24（人）
凯蒂学艺——表内乘法(二)2
课后反思
纸鹤？学生自己解决，在解决问题之后让学生说一说用了哪句口诀计算的
四、评价总结
同学们，今天你有哪些收获？表现怎样？
（通过学生总结，培养学生的概括能力，力争使本节课所学的知识更加清晰、条理同时培养反思能力。）
个人补充意见
练习题设计
设计板书
一六得六二六十二
三六十八四六二十四
五六三十六六三十六
作业布置
数学游戏：用小棒摆图案，说口诀。先集体玩，再同桌两人玩。
出示表格：
1个沙包6块布1个6，2个沙包（）块布（）个6，3个沙包（）块布（）个6，4个沙包（）块布（）个6，5个沙包（）块布（）个6，6个沙包（）块布（）个6
个人补充意见
教学过程
（关注学生能否有合作学习的意识，是否能表达自己的观点并认真倾听别人的意见。）
三、巩固练习
（1）一共有多少个纸杯？（2）一共有多少个
二、小组学习
生1：1个沙包6块布，2个沙包12块布……
生2：我会列算式计算：1×6=6；2×6=12……
生3：咱们一起来编6的乘法口诀吧。
对学生的算式引出问题“6×6=?”
引导学生为了回答问题，说出一个沙包6块布，2个沙包12块布，3个沙包……一直说到6个沙包36块布。
三、小组汇报与大家交流
做6个沙包用了多少块布？可能出现的方法：用学具摆，加法算式6+6+6+6+6+6，乘法计算6×6……及时对学生的回答给予肯定。
小学数学备课用纸
年级
二年级
课题
凯蒂学艺——表内乘法（二）
上课教师
第四单元（组）
课时
第一课时
课型
新授
教学目标
结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习6的口诀。能正确运用口诀解决问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展何情推理能力。在编口诀找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。体会乘法的意义，熟练掌握6的口诀。
纸鹤？学生自己解决，在解决问题之后让学生说一说用了哪句口诀计算的
四、评价总结
同学们，今天你有哪些收获？表现怎样？
（通过学生总结，培养学生的概括能力，力争使本节课所学的知识更加清晰、条理同时培养反思能力。）
个人补充意见
练习题设计
设计板书
一六得六二六十二
三六十八四六二十四
五六三十六六三十六
作业布置
数学游戏：用小棒摆图案，说口诀。先集体玩，再同桌两人玩。
出示表格：
1个沙包6块布1个6，2个沙包（）块布（）个6，3个沙包（）块布（）个6，4个沙包（）块布（）个6，5个沙包（）块布（）个6，6个沙包（）块布（）个6
个人补充意见
教学过程
（关注学生能否有合作学习的意识，是否能表达自己的观点并认真倾听别人的意见。）
三、巩固练习
（1）一共有多少个纸杯？（2）一共有多少个
二、小组学习
生1：1个沙包6块布，2个沙包12块布……
生2：我会列算式计算：1×6=6；2×6=12……
生3：咱们一起来编6的乘法口诀吧。
对学生的算式引出问题“6×6=?”
引导学生为了回答问题，说出一个沙包6块布，2个沙包12块布，3个沙包……一直说到6个沙包36块布。
三、小组汇报与大家交流
做6个沙包用了多少块布？可能出现的方法：用学具摆，加法算式6+6+6+6+6+6，乘法计算6×6……及时对学生的回答给予肯定。
小学数学备课用纸
年级
二年级
课题
凯蒂学艺——表内乘法（二）
上课教师
第四单元（组）
课时
第一课时
课型
新授
教学目标
结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习6的口诀。能正确运用口诀解决问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展何情推理能力。在编口诀找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。体会乘法的意义，熟练掌握6的口诀。
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4×9= ( 36 ) (√ ) ( )
7×9= ( 36 ) (× ) (63)
3×9= ( 72) (×) (27) 8×9= ( 79 ) (×) (72)
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？
乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
九九八十一
9 的 乘 法口诀
一九 _得___九___
三九二___十__七__ 七九_六___十__三_
二九 _十__八____
四九_三__十__六__ 八九七___十__二__
九九 八___十__一__ 五九_四__十__五__ 六__ _九_ 五十四
对口令
口算(并说出用的是哪句口诀)
9×5= 45 9×3= 36 9×9= 18
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
• 练一练:
9×9=
6×8=
7×3=
5×8=
2×4=
9＋6=
5×7=
4×9=
2×9= 8×3= 3×5= 4×7=
总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 相信你行，你就活力无穷。 沉默是毁谤最好的答复。 人生志气立，所贵功业昌。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
凯蒂学艺
表内乘法（二）
复习
1．把口诀说完整。 二八（ 十六 ） 四六（ 二十四 ） 五八（ 四十 ） 六八（ 四十八 ） 三七（ 二十一 ） 三八（ 二十四 ） 六七（ 四十二 ） 五七（ 三十五 ） 五六（ 三十 ）
2．口算。
8×8= 64 5×8= 40
4×6= 24 7×5=35 6×8=48 7×7= 49 8×4= 32 8×6=48
9×8= 81 72
6×9= 54 9ຫໍສະໝຸດ 2=277×9= 9 63
9×4= 9×1=
9×7=63 9×4=36 9×8=72 9×5=45 9×6=54
9×9=81 9×5 =45 9 ×4=36 9×8 = 72 7 ×9= 63
5×9= ( 54 ) (×) (45)
54=( 6 )×( 9 ) (√ ) ( )
八九七十二
九九八十一
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 + 9 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9×9 = 81 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
9
串数 1 2 3 4 5
灯笼 个数
9
18
27
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45
67 89 54 63 72 81
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9
9 × 2 =18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36
9 × 5 = 45
9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
六九五十四 七九六十三
7×9= ( 36 ) (× ) (63)
3×9= ( 72) (×) (27) 8×9= ( 79 ) (×) (72)
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？
乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
九九八十一
9 的 乘 法口诀
一九 _得___九___
三九二___十__七__ 七九_六___十__三_
二九 _十__八____
四九_三__十__六__ 八九七___十__二__
九九 八___十__一__ 五九_四__十__五__ 六__ _九_ 五十四
对口令
口算(并说出用的是哪句口诀)
9×5= 45 9×3= 36 9×9= 18
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
• 练一练:
9×9=
6×8=
7×3=
5×8=
2×4=
9＋6=
5×7=
4×9=
2×9= 8×3= 3×5= 4×7=
总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 相信你行，你就活力无穷。 沉默是毁谤最好的答复。 人生志气立，所贵功业昌。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
凯蒂学艺
表内乘法（二）
复习
1．把口诀说完整。 二八（ 十六 ） 四六（ 二十四 ） 五八（ 四十 ） 六八（ 四十八 ） 三七（ 二十一 ） 三八（ 二十四 ） 六七（ 四十二 ） 五七（ 三十五 ） 五六（ 三十 ）
2．口算。
8×8= 64 5×8= 40
4×6= 24 7×5=35 6×8=48 7×7= 49 8×4= 32 8×6=48
9×8= 81 72
6×9= 54 9ຫໍສະໝຸດ 2=277×9= 9 63
9×4= 9×1=
9×7=63 9×4=36 9×8=72 9×5=45 9×6=54
9×9=81 9×5 =45 9 ×4=36 9×8 = 72 7 ×9= 63
5×9= ( 54 ) (×) (45)
54=( 6 )×( 9 ) (√ ) ( )
八九七十二
九九八十一
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 + 9 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9×9 = 81 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
9
串数 1 2 3 4 5
灯笼 个数
9
18
27
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45
67 89 54 63 72 81
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9
9 × 2 =18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36
9 × 5 = 45
9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
六九五十四 七九六十三