校本课程评价制度

新野县校本课程评价制度

一、校本课程评价由县校本课程开发领导小组主管。负责制定全县校本课程评价体系。

二、县教体局对学校课程计划的执行情况纳入年终目标责任考核的重要内容之中。

三、县教体局基教、教研、督导机构加强对学校课程实施的过程性督导评估，将学校课程的实施状况纳入学校、校长的督导评价体系。

四、教体局每年开展一次地万课程与校本识程资源开发、指导实施和展示评比工作，总结实施经验。

五、校本课程课堂评价南阳市课堂教学评价标准实施。任校本课的教师要认真做好校本课评价工作，对学生参与校本课的学习情况做出适当的并能体现课程特点的评价，结合学生自评、师评一同进行，并定期将价情况反销给学生和家长。

六、校本课程实施小组成每月要对任校本课的教师活设计方案，校本课实施等进行合评价，与月常规评比挂钩。

七、校本课程实施小组定期对价方案进行研究，探讨，结合教学实际、学生实际不断修完普评价方案。

八、学校校本课程管理领导小组每年组织有关人员

对校本课程文本进行修订、完善。从字生军长反映，社会效益和学校规划，培养目标等多角度出发，对课程的进一步实施和开展提出

改进方案。

九、校本课程评价不仅要注学生的学业成绩，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，提升自我。

十、校本课程评要强调教师对自己秋字行为的分析与反思，研究校本课程的可操作性和实用性，不断提高校本课程的开发水平。

十一、校本课程的实施形式要洁多样，可以是讲义、活页，也可以是指导手册，不刻意追求字生人手一册使用教材。