心愿_课件PPT

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部编版语文六年级下册《心愿》课件

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没错奶奶病了 昨天放学回家 没发现奶奶的身影 便问爷爷:奶奶呢? 爷爷说:奶奶住院了 我没有再问下去 而是转身去拭干眼泪
我感冒了才没有被发现 今天去看奶奶的了 看到奶奶躺在病床上打着点滴 好心疼 现在我不奢求去吃一顿白菜饺子 而是希望奶奶早点好起来 老天拜托了! 保佑……
我的心愿

我的心愿
每当流星划过夜空的时候,人们就会许下自

心愿素材归类:
对自己:有机会看高山、大海等。 对别人:好朋友永不分离等。 对社会:空气和水不再被污染等。

产生心愿的原因:
对自己:实现自己一直以来的梦想; 对别人:希望周围的亲戚、朋友健康幸福; 对社会:希望生活越来越好。
讨论:如何实现心愿?

你打算用什么方式表达自己的心愿?
日记
如,心愿是“努力学习,长大以后当一名好老师”的,可以用日 记的方式,记录一下自己为了达成心愿将付出的努力;
今年父母能赚到 钱,买上房子
······

关于 社会
科学家发明新药, 治愈癌症……
残疾人能得到更多 的关爱……
人们之间充满友 爱……
空气和水不再被污 染……

心愿,就像一粒 刚刚发芽的种子,播 种在心的土壤里,尽 管渺小,却终将开出 美丽的花朵。今天, 我们的习作就是围绕 “心愿”来写的。说 说你的心底埋藏着哪 些心愿?
我的心愿
一番苦言相劝,妈妈总算同意了。于是,每 个周末,我们一家人都去公园骑车,我和姐 姐在前面骑,爸爸妈妈在后面骑。我们沿着 观景车道骑到小湖边,直到全家人都满头大 汗。就这样坚持了半年后,妈妈的身体越来 越健康了,我们家的欢笑声也越来越多了。 ③
③写自己为 实现这个心 愿是怎么做 的:先劝说 开导,然后 付诸行动。

《心愿》PPT课件

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1 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正,改正得越迅 速,越彻底,越好。—— 毛泽东
了一个普通的法国人的家庭,而且生根发芽,
开出了美丽的花。”这句话的含义是什么? 4.小姑娘的爸爸向我介绍了什么?他是怎么样介 绍的?
学习第二部分 5.“中国是一个伟大的国家,有永远值得引以为
荣的历史和文化,但是现在确实需要发展。你
们的国家有巨大的潜力,这是谁也比不上的。”
这一段话表达了什么感情?
学习第二部分 表达了法国人民对中国历史和文化的赞 美,对中国繁荣富强的期望以及对中国发 展前途充满信心。
•北师大版 五年级 语文 下册 第六单元
心愿
复习导入 1.法国小姑娘怎么会知道我是中国人的?

部编版六年级下册语文《心愿》习作PPT电子课件

部编版六年级下册语文《心愿》习作PPT电子课件

我从小就喜欢四处走走,天生好奇、敏感,看到
新鲜事物就会激动。当我慢慢长大,我发现自己很 喜欢摄影。一棵嫩绿的小草正悄悄地探出头来,
心愿
亮点
为自己来到这个美丽的世界而欢呼。④一个背书 ④运用拟人 包上学的同学搀扶着老奶奶走在晨光熹微的大街 的修辞手法, 上,我把这些一一摄入镜头……对了,我拍摄的照 赋予小草人 片《沂蒙春韵》还刊登在《少年天地》杂志上呢。的情态,生 你看,我当旅行家是不是有些天赋?当然,旅行 动形象。
xx同学所写的心愿是让腰部受伤的奶奶快快好起来, 能够下地行走,像以前一样,陪着她放风筝。
xx同学所写的心愿是长大成为一名科学家,他将参 与宇宙飞船的制造,让地球上的人们乘坐着他参与制造 的飞船,探索到更多的宇宙奥秘。
2.表达方式适合。
表达方式 人数
表达的内容
叙事
10
1.希望自己将来称为一名优秀的钢琴演奏家。
力以赴地学习,同时把自己的身体锻炼好。⑦ 主题。
3.讲评习作问题。
(1)材料选择不佳。 阅读下面的例子,讨论:你们觉得例文选择的材料是否 表达出了作者的心愿?
每个人都有自己的愿望,有的人想当教师,有的人想当飞行 员,而我的愿望是当一名画家。
为什么我想当画家呢?那是因为四岁时,我参加了幼儿园绘 画大赛,得了金奖,我觉得特别高兴。但是正当我高兴、激动时, 我的一个女同学却坏了我的好情绪,她说:“得了个金奖就很了 不起呀!”我当时没理她,心想:我看你是羡慕、嫉妒吧,动动 嘴皮子算什么,有本事咱俩比一比,我照样超过你。所以我想当 一名画家。
家要有渊博的天文、地理知识,需要看懂各种地 图,了解世界各地的民风民俗、气候特征、物产 资源。现在我得把社会、自然、地理等知识学好, 还有,语数外更要学好。记录各地独特优美的

部编版六年级语文下册习作《心愿》精品课件(共52张PPT)

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这是我们这次习作的一 种构思方法:我的心愿是什 么,产生心愿的原因,为了 心愿实现如何做。
写法指导
那我们该如何完成习作呢?
选择好表达心愿的材料 选择恰合的表达方式
1.选择哪些材料表达心愿呢?
要选择那些能表现心愿的起因, 对实现心愿的渴望或努力的材料。
那是三年前的一天,妈妈单位决定和希望小学建立友 谊的桥梁,我认识了一位学习成绩特别优异,但是家境非 常贫寒的姐姐冰冰。冰冰的父亲在外打工时,不小心从六 层房顶上坠落下来,导致大脑严重受损,变成了一个植物 人。这使本来就贫寒的家庭更加穷困,她的妈妈在外种地 一年到头挣不到多少钱。需给父亲治病,还要培养孩子读 书,好不容易冰冰读到三年级了,不幸又降临这个可怜的 家庭——母亲患了肝硬化。
了。长大了多自由,可以骑着自己的自行车,到处 乱逛,我想想就很快乐。
每当我想帮忙做家务时,妈妈总是生气地说:
“长大了多自 由”更让作者 充满了憧憬。
“你一个小孩子,怎么能做家务?小孩子的本分就
是学习,当你长大了,你可以给自己做家务呀,快 去学习吧!”我真想一下子变成大人,让妈妈看,
因为太小,所 以渴望长大, 做自己想要做
习作
心愿
本次习作要求我们写下自己的心愿。
形式可以是 记叙故事、 写信、 写日记、 创作诗歌……
思维导图
习作例文
我的心愿
我有一个心愿——— 拥有一双明亮的眼睛,告别模糊的世界,告别
就可能得肺癌。像奶奶这样的哮喘病人,遇到雾霾
天气,那可就更遭殃了!我多么希望城市的天空如 乡村一样明净,城市的空气像乡村一样清新,没有 雾霾,没有沙尘暴,没有酸雨,让大自然展现出其
很自然地引出 心愿。
本来的面貌。我想,我的这些心愿,是每一个生活

部编版六年级语文下册习作《心愿》优质课件(共59张PPT)

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の作
心 愿
语文·人教版·六年级下
第二课时
目录
Contents
01
激情导入
古代大诗人白居易曾经感叹过:“旧句时 时改,无妨说性情”而大文学家、政治家王安 石也曾说过:“捻断数茎须,才得春风又绿江 南岸”好的文章词句,是经过作者的千锤百炼 无数次修改才得来的。上节课我们练习了一篇 作文,这节课就让我们来进行讲评。
开篇指导
(3)设置问题 记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文
叫做《奇异的海底世界》,在这篇文章里,作者 一开头就提了一个问题:“你们知道海底是怎样的 一个世界吗?今天,让我们一起去了解一下神秘的 海底世界吧!”这样一个问题直接就引入正题,引 入要写的内容,提起读者兴趣。想一想,《我的 心愿》要怎么设置问题?
宛如一只温顺的小白兔,说:“爸爸,您配 合我做一个实验吧,老师让我明天上交实验
过程报告呢!这次实验在我的升学成绩中占有 一定分量啊。”老爸一听和学习有关,赶紧说: “好吧好吧,我帮你。”一听这话,我迅速拿 出早已准备好的道具,先把鱼缸顶部用塑料袋 罩上,并且捅一个小孔便于小鱼呼吸,把吸管 从小孔里插进去,然后严肃地对老爸说:“爸
让它们带给我们最快乐的享受。 我有一个小小的心愿, 让大家都成为好朋友。 让同学们在关心和友谊下长大, 向着光明的前途出发。
请你给这篇习作打Hale Waihona Puke 。五星评价法书写 认真
字数 达标
内容 真实
方法 合适
情感 真挚
第二篇:
我的心愿 每个人都有不同的心愿,当然,我 也不例外,我的心愿就是长高一点。因 为我排队做操时总在第一个,座位也在 第一排。 上个月篮球比赛,我也上场了,但 是一次失误,我被换下场了。失误是这

部编版语文六年级下册《习作 第四单元 心愿》课件

部编版语文六年级下册《习作 第四单元 心愿》课件
韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。 “为什么?” “老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚 生冻疮,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地
在教室里回荡。 学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,
似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 我只觉得一股热流涌遍全身,鼻子酸酸的——我想不
到,家境如此贫寒的一个孩子,在他的任何梦想都可能得 到实现的时候,许下的却是这样简单而又充满爱心的愿 望……
看到这个场面,我既感动又愤怒,为什么一个为社会作贡献的老爷爷不 被人尊重呢?他什么都没做错,却还要向他人赔不是,只是因为他的工 作被人看不起吗?我们难道不应该尊重每个为社会作贡献的人吗?更何 况是一位老人?
现在的我还没办法去做到让社会中的每个人都被尊重,但我会向着 这个方向努力,我会好好学习,长大了为社会服务,尊重每个人。我还 要告诉所有人,职业并无高低贵贱之分,人也不分三六九等,我们都是 生而平等的,应该互相尊重,多对他人笑一笑,给予每个人一份平等的 温暖与尊重。
我认为
“学会选择适当的方式表达自己的心愿”是本单元的习作目标。所谓 选择适合的方式,其实就是选择一种适当的文体。我有一个心愿—— 消灭新冠病毒,我要讲述身边抗击疫情的感人故事。你觉得我应该选 择哪一种方式呢?( ) A.记叙故事 B.书信 C.日记 D.诗歌
韦德的心愿 一天,讲完圣诞老人的故事,我问学生:“如果圣诞老 人在圣诞夜给大家送礼物,你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来,孩子们一个个争先恐后 抢着回答。有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。 一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹 的场面所感染。他家境不好,出生不久便没了父母,是奶奶 一手把他拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂
手。”朝着心中的愿望,我一如既往地努力着,遇到挫折不轻言 放弃,收获一个小成就也不狂妄自大。梦想让我对明天满怀期待, 梦想让我的脚步更加坚定。

统编版语文六年级下册《心愿》课件

统编版语文六年级下册《心愿》课件
六年级四单元: 心 愿
好好学习
心愿故事
《小青蛙的心愿》
摘一颗果子,许个心愿,这颗 “魔法果”就能够帮助你实现那 个心愿。
小青蛙的心愿
有一次,小猪、狐狸、老鼠、小青蛙四个人一起去原始大森林探险,忽然发现一棵奇异的树上结满了五颜六 色的果子。
小猪兴奋极了,立刻走上前去,想摘几颗果子,尝尝味道。 这时,那棵奇异的果树说话了:“小猪先生,我这果子可不是普通的水果,而是'魔法果’,也叫'许愿果'。你可以 摘 一颗,但每人只能摘一颗,多了就不灵验了。” “什么是魔法果?” “就是你摘一颗果子,许个心愿,这颗'魔法果'就能够帮助你实现那个心愿。“ “我也要魔法果! “我也要......” “我也要…...“ 狐狸、老鼠、小青蛙一听这树上的果子有这么奇异美妙的魔法,也纷纷围拢过来。他们每人都得到了一颗 “魔法果"。 四个人开始兴高采烈地许愿——小猪许的心愿是:让我吃了就睡,睡醒了就能够吃!狐狸许的心愿是:愿天下每 一只野兔都逃不出我的追捕!老鼠许的心愿是:让我偷油的时候别碰见猫!小青蛙许的心愿是:愿我永远快乐! 很多年过去了。四个人许的心愿似乎都灵验了——小猪果然是吃了就睡,睡醒了就吃。但是,小猪也因此 成为了一个大胖子,胖得连走路都困难了。 狐狸也果然捕获了很多只野兔。但有一次,狐狸却没有逃过猎人的追捕。 老鼠每次偷油的时候都没有碰见猫,不过,却掉进了油缸里...... 小青蛙当初许的心愿是永远快乐,因此,她至今快乐地生活着。
心愿分享
填写“心愿签”
我的心愿是...... (可以写一个,也可以写多个。)
心愿分类
对于环境...... 对于战争......
一直想做的事 长大以后做什么
我的心愿
希望父母...... 希望同学......

六年级下册第五单元习作:心愿课件(共19张PPT)

六年级下册第五单元习作:心愿课件(共19张PPT)

远没有我想象的那么可怕。
在医生和护士的精心治疗下, 我的病很快就好了。这期间,我 和他们也成了朋友,同时,一颗 梦想的种子也深深地埋在了我的 心里。④
慢慢地我对“护士”这个职 业有了一定的了解,我知道要想
④表明了“我” 的心愿产生的 根源。成为一名受人尊敬的护士,第一
就要有高深的技术和丰富的知识, ⑤抓住了“护
这样才能驱走病魔,把健康和美 士”这个职业
丽还给每一个患者;其次还要有 一颗爱心,关爱每一个患者,化 解患者心头的烦恼与苦闷。⑤这是
最重要的两个 方面,谈了自 己的心愿,很 有说服力。
一个平凡而又伟大的职业,我深
知要想实现自己心中的愿望,
必须从小做起,努力学习科
学文化知识,还要拥有一个
博爱的胸怀,关心身边的每
一个人。我坚信,只要有决
心和毅力,我的白衣天使之 ⑥结尾言简意赅,
梦就一定能实现。⑥
紧扣开篇。
总评:这篇习作思路清楚,语言浑 厚逼真。作者先详细介绍了自己“白衣 天使”之梦的由来,接着写了自己为实 现这一理想要做的努力。行文自然流畅, 毫无造作之感,是作者内心的真实表白。
护士姐姐和蔼地对我说:“小朋友,
不要怕,坚强点,给其他小朋友 ③短短的一句鼓 做个榜样。”③听了护士姐姐的话, 励,看得出这位 我顿时来了勇气,主动将胖乎乎的 护士很了解小朋 小手伸了过去。护士姐姐一边和 友的心理,是位 我交谈,一边进行着她的工作, 颇有经验的护士。
就这样,在不知不觉中“针”就
扎上了。我这才明白,本来扎针
2.选择恰当的材料来表达自己的心愿。
为什么会有这样的心愿 交代心愿产生的原因
怎样去实现自己的心愿 交代实现心愿的渠道
3.根据表达的内容,选择合适的方式来表达。 记叙故事
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愿》,你能说出一、二吗?
这是一首充满浓郁西部风格的歌曲,歌曲带铿锵高亢 音调,唱出了纯朴西部人民的坚强性格和美好心愿。
1.这首作品的第一乐段采用了什么典型节奏?请从歌 曲中找出。
2.请用Rap的方式,个性化地表现这首歌曲的歌词内容。
知识链接
➢ Rap是一个黑人俚语中的词语,相当于“谈话” (talking),中文意思为说唱。即有节奏地说话的 特殊唱歌形式。发源于纽约贫困黑人聚居区。它以 在机械的节奏声的背景下,快速地诉说一连串押韵 的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目 主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行 话性的语言。斥责或说唱音乐的节奏,布鲁斯音乐 风格包括vocals等巧妙地和音乐融合。
➢ 又如民族乐器,早在两千多年的周代就有七十多种乐器 了。现在经常使用的乐器已达两百多种。按其演奏方法 和性能,可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击 乐器四类,这些乐器既能独奏,又能组合成各种形式和 乐队进行重奏和合奏,并具有独特而丰富的艺术表现力。 江南丝竹是流行于江苏南部、浙江西部、上海地区的丝 竹音乐的统称。因乐队主要由二胡、扬琴、琵琶、三弦、 秦琴、笛、箫等丝竹类乐器组成,故名。在这些地区的 城市和农村都很流行丝竹乐,但风格完全不同。城市丝 竹乐风格典雅华丽,加花较多,流传很广;而农村则常 用锣鼓,气氛热烈,风格简朴。
(扬琴)
(二胡)
(箫)
(琵琶)
(锣鼓)
秀一秀 请同学们上台表演这首歌!
谢谢观看
知识链接
➢ 西北风,是20世纪80年代中国歌坛的一个辉煌记录。是大陆 原创歌曲前所未有的发展高峰,也涌现了一批真正有代表性 作品和实力歌手。顾名思义,作品风格多以内陆西北地区传 统文化为根基,歌唱黄土情结。
➢ 这股“西北风”的影响大约持续了十年,它吸收了一定的中 国大陆民族民间音乐的营养,一开始主要是来自陕西和山西 的,后来逐渐扩大到西北以外。“西北风”承袭了摇滚音乐 的传统——唱本能,唱潜意识,节奏简单甚至单调,近似人 的脉搏;它又在一定程度上承袭了民族民间音乐的音调,让 接受者易于共鸣;最后形成了流行音乐的一个胎儿——直抒 胸臆,不拐弯抹角,情感真挚,易于上口。可以说,“西北 风”将摇滚、民族、流行三种风格都集于一身了。
知识链接
➢ 中国民族音乐一般分为五大类,即歌曲、歌舞音乐、 说唱音乐、戏曲音乐和器乐。每类音乐又各有多种体 裁、形式、乐种和作品,如歌曲又有古代歌曲和民间 歌曲之分;民间歌曲中又分劳动号子、山歌、小调、 长歌及多声部歌曲等不同的体裁;同是山歌,又因地 区、民族的不同而风格迥异,各具特点。
知识链接
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