《细胞的物质输入与输出》一轮复习 ppt课件
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一轮复习人教版细胞的物质输入和输出(68张)课件
解析：随着水进入半透膜袋，半透膜袋两侧的浓度差缩小，蔗糖溶液的吸水 能力下降，另外，不断高出的液柱也会进一步阻止水进入半透膜袋，因此， 图甲中玻璃管内液面与清水液面形成一定高度差，A正确；若将图甲蔗糖溶 液换为0.3 g/mL淀粉溶液，由于淀粉的相对分子质量远远大于蔗糖，因此单 位体积中溶质分子数目减少，则半透膜两侧的浓度差减小，因此玻璃管液面 与清水液面的高度差变小，B正确；图乙中a点植物细胞失水量最大，此时植 物细胞的细胞液浓度最大，细胞的吸水能力最强，C正确；从图乙信息可知， 该植物细胞在某溶液中处理的10 min内先失水发生质壁分离，a点后开始吸 水发生质壁分离复原，D错误。 答案：D
解析：图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶 液a与b之间具有浓度差，A正确；图乙液面不再上升的直接原因是相同时间 内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内 液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b，B错误；图丙中③ 细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜组成原生质层，C正确；如果丙细胞没有细胞 壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，D正确。
(2)细胞吸水时，细胞吸水速率＞失水速率，水分子流向细胞内多于细胞外。 (3)细胞失水时，细胞吸水速率＜失水速率，水分子流向细胞外多于细胞内。
1．(生命观念)原生质层≠原生质体 (1)原生质层：在成熟的植物细胞内相当于半透膜，由细胞膜、细胞核膜以及 两层膜之间的细胞质组成。 (2)原生质体：指去除了细胞壁以后所剩下的植物细胞。 2．(生命观念)半透膜≠选择透过性膜 (1)半透膜：是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。 (2)选择透过性膜：是具有生物活性的生物膜，细胞膜上的转运蛋白决定对不 同物质的通过具有选择性。
细胞的物质输入和输出高考生物一轮复习白板教学课件-PPT
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2022届 高考 一轮复习 人教版 细胞的物质输入和输出 课件 (91张)
A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
√B.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下
降，最后保持内外液面基本相平
C.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保
持一定的液面差不变
D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖
解析 长颈漏斗中有蔗糖溶液，渗透压较高，液面上升，加酶后水解为 单糖，分子数目增多，渗透压更高，液面继续上升，但是单糖分子可以 通过半透膜进入烧杯中至两边渗透压相等，漏斗中渗透压降低至内外液 面基本相平，B项正确。
_是__
_是__
举例
O2、CO2、 人的红细 小肠上皮细
胰岛素、
H2O、甘油、胞吸收葡 胞吸收葡萄 吞噬细胞 消化酶、
乙醇、苯的
糖、氨基酸、吞噬抗原 抗体的
萄糖
跨膜运输
无机盐等
分泌
教材中的隐性知识 (1)源于必修1 P73“与社会的联系”：囊性纤维病： 有的细胞中某种蛋白质结构异常，影响了Na＋和Cl－的跨膜运输，导致肺 部细胞外侧Na＋的聚积，使肺易受细菌伤害，这一事例说明这种结构蛋 白属于细胞膜上的 载体蛋白 ，也反映了细胞膜对离子的吸收具有选择性 是通过细胞膜上 载体蛋白的种类和数量 来实现的。 (2)源于必修1 P74“科学前沿”：通道蛋白：是一类跨越细胞膜磷脂双分 子层的蛋白质，分为两大类： 水通道蛋白和离子通道蛋白 。肾小球的滤 过作用和肾小管的重吸收作用都与 水通道有关；神经信息的传递与_离__子_ 通道 密切相关。
变蓝
变蓝
淀粉和碘都能通过半透膜
不变蓝
不变蓝
淀粉和碘都不能通过半透膜
考向逐一突破
预测考向 总结方法
考向一 渗透作用的原理及应用分析
1.某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水。
高三生物一轮复习细胞的物质输入与输出.pptx
6.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分
离。 ( √ ) 7.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜。 ( ✕ )
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8.低倍镜下就可以看到植物细胞质壁分离与复原。 ( √ ) 9.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离。 ( ✕ ) 10.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性。 ( √ ) 11.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运。 ( ✕ )
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答案 D 由于淀粉不能透过半透膜,故水柱a表现为先上升,后保持不 变;葡萄糖能透过半透膜,故水柱b表现出先上升,后下降。
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2.某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水中的形态如图所 示。以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中 水分子进出细胞的图示是(说明:图中箭头表示水分子的运动方向,箭头
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四、大分子物质进出细胞的方式
1.胞吞 (1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分 细胞膜 内陷形成 小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成 囊泡 ,进 入细胞内部。 (2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。 2.胞吐 (1)过程:大分子先在细胞内形成 囊泡 ,囊泡移动到细胞膜处,与细 胞膜 融合 ,将大分子排出细胞。 (2)实例:胰岛B细胞分泌胰岛素。
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(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 (3)兴奋产生与传导过程中Na+、K+的运输方式判断 ①由于细胞外Na+浓度高,细胞内K+浓度高,因此静息时K+外流和兴奋时 Na+内流的运输方式都是被动运输。 ②细胞维持膜外Na+浓度高,膜内K+浓度高,需要不断吸K+排Na+,此过程 中运输方式为主动运输。
离。 ( √ ) 7.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜。 ( ✕ )
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8.低倍镜下就可以看到植物细胞质壁分离与复原。 ( √ ) 9.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离。 ( ✕ ) 10.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性。 ( √ ) 11.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运。 ( ✕ )
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答案 D 由于淀粉不能透过半透膜,故水柱a表现为先上升,后保持不 变;葡萄糖能透过半透膜,故水柱b表现出先上升,后下降。
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2.某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水中的形态如图所 示。以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中 水分子进出细胞的图示是(说明:图中箭头表示水分子的运动方向,箭头
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四、大分子物质进出细胞的方式
1.胞吞 (1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分 细胞膜 内陷形成 小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成 囊泡 ,进 入细胞内部。 (2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。 2.胞吐 (1)过程:大分子先在细胞内形成 囊泡 ,囊泡移动到细胞膜处,与细 胞膜 融合 ,将大分子排出细胞。 (2)实例:胰岛B细胞分泌胰岛素。
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(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 (3)兴奋产生与传导过程中Na+、K+的运输方式判断 ①由于细胞外Na+浓度高,细胞内K+浓度高,因此静息时K+外流和兴奋时 Na+内流的运输方式都是被动运输。 ②细胞维持膜外Na+浓度高,膜内K+浓度高,需要不断吸K+排Na+,此过程 中运输方式为主动运输。
高三一轮复习 第四章 细胞的物质输入和输出.ppt
离子和小分子物质
大分子和颗粒物质 胞吐
自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 运输 高浓度→ 高浓度→ 方向 低浓度 低浓度 能量 载体 实例 水、CO2、 红细胞 O2、甘油、 吸收葡 乙醇 萄糖
一般由低 细胞外 细胞内 浓度→高 →内 →外 浓度
ATP ATP ATP
不需要
需要
需要
K＋、Ca2
不需要 不需要
A ①② B ③④ C ②③
自由扩散
协助扩散 主动运输 主动运输
D ①②③④
（09海南卷）5.已知鱼鳔是一种半透膜。 若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排 出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在 盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧 杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的中曲线a、b 表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下 列表述正确的是
细胞外浓度
协助扩散、主动运输
画出氧气浓度对物质运输速率的影响。 运 输 速 率 O2浓度 主动运输
O2浓度 自由扩散、协助扩散
【例题】下列哪些物质进出细胞时与细 胞中的蛋白质和ATP密切相关（ B ）
①
尿素通过细胞膜 ② 人的红细胞从血浆中吸收 葡萄糖 ③ 肾小管上皮细胞吸收原尿 中的Na+ ④ 小肠绒毛上皮细胞吸收 氨基酸
培养瓶中气体 温度（°C） 离子相对吸收量（%） 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是 A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收、 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的 吸收
1972年，桑格和尼克森在新的观察和实 验证据的基础上，提出了流动镶嵌模型
高考生物一轮复习 第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出课件
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服/务/教/师 免/费/馈/赠
• 7．(2014·海南高考)土壤温度不影响植物根系对矿质离
子的吸收。( ) • 【提示】× 土壤温度影响根细胞的呼吸作用，进一步
影响根吸收矿质离子的主动运输过程。
• 8．(2013·新课标全国卷Ⅰ)植物细胞通过主动运输吸收
不同矿质元素离子的速率都相同( )
• 【提示】 同一植物细胞膜上不同离子载体的种类和
外界溶液浓度
细胞液浓度
质壁分离复原
服/务/教/师 免/费/馈/赠
• 二、物质跨膜运输的其他实例
• 1．分析实例，回答问题
• (1)植物对无机盐离子的吸收：
• ①不同植物(如番茄、水稻)对___________的吸收能力
不同。
同一离子
• ②同种植物对___________的吸收能力不同。
•或“顺(2”)人)浓体度甲梯状度腺进滤不行泡同的上离。皮子细胞对碘的吸收是___ (填“逆” 逆
• (2)植物细胞(洋葱细胞的质壁分离实验)
• ①当______________＞___________时，细胞失水，发
生• ___②__当____外____界___现溶__象液__。浓__度_____＜细_胞__液__浓__度____时，细胞吸水， 失水质的壁细分胞离发生_____________现象。
能 力
固
·
基
专
础 ·
•
[考纲定位] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)
2.通过模拟实
项 培
自 我
验探究膜的透性(实验)
3.观察植物细胞的质壁分离和复原
优
诊 (实验)
断
冲 关
练
·
两
破 疑 难
级 集 训
服/务/教/师 免/费/馈/赠
• 7．(2014·海南高考)土壤温度不影响植物根系对矿质离
子的吸收。( ) • 【提示】× 土壤温度影响根细胞的呼吸作用，进一步
影响根吸收矿质离子的主动运输过程。
• 8．(2013·新课标全国卷Ⅰ)植物细胞通过主动运输吸收
不同矿质元素离子的速率都相同( )
• 【提示】 同一植物细胞膜上不同离子载体的种类和
外界溶液浓度
细胞液浓度
质壁分离复原
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• 二、物质跨膜运输的其他实例
• 1．分析实例，回答问题
• (1)植物对无机盐离子的吸收：
• ①不同植物(如番茄、水稻)对___________的吸收能力
不同。
同一离子
• ②同种植物对___________的吸收能力不同。
•或“顺(2”)人)浓体度甲梯状度腺进滤不行泡同的上离。皮子细胞对碘的吸收是___ (填“逆” 逆
• (2)植物细胞(洋葱细胞的质壁分离实验)
• ①当______________＞___________时，细胞失水，发
生• ___②__当____外____界___现溶__象液__。浓__度_____＜细_胞__液__浓__度____时，细胞吸水， 失水质的壁细分胞离发生_____________现象。
能 力
固
·
基
专
础 ·
•
[考纲定位] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)
2.通过模拟实
项 培
自 我
验探究膜的透性(实验)
3.观察植物细胞的质壁分离和复原
优
诊 (实验)
断
冲 关
练
·
两
破 疑 难
级 集 训
高三一轮复习生物第6讲细胞的物质输入和输出课件
考点三 植物细胞的质壁分离和复原 4.实验探究：观察植物细胞的质壁分离和复原ຫໍສະໝຸດ (1)实验原理内因
①成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 半透膜。
②原生质层比细胞壁伸缩性 大 。 质壁分离：外界溶液溶度＞细胞液
外因：细胞液 和外界溶液存在浓度差，细胞发 生渗透吸水和失水。
(2)实验材料与试剂
内表皮细胞液泡无色，直接观察现象不明显
思考： ①漏斗管内的液面为什么会升高？
单位时间由烧杯中通过半透膜进 入漏斗中的水分子数 > 单位时 间由漏斗中通过半透膜进入烧杯 中的水分子数。
②如果漏斗管足够长，管内的液面无限 升高吗？为什么？
不会，当管内的液面上升到一定高度 之后，管中的水柱产生的压力将加快 漏斗中水分向外扩散的速度，最终达 到平衡，液面将不再上升。
②A图中Δh不变时，S1、S2溶液浓度的大小关系为：
S1 > S2(填“>”“<”或“＝”；S1、S2中溶质不能通过半透膜)。
（2）半透膜只允许水分子通过
加蔗糖酶
蔗糖被水解 为两分子单 糖，导致左 侧浓度升高
①一段时间后，两管中液面的变化为左管液面 降低 ，右管液面 升高(填 “升高”“降低”或“不变”)。待液面稳定后，将右侧液面高出部分吸 走后结果是： 右侧液面继续升高并达到新的平衡 。
③渗透平衡时是否还存在浓度差？
渗透平衡： 漏斗内溶液浓度 > 漏斗外溶液浓度
半透膜两侧水分子的交换率 相同 。
④如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管 内的液面还会升高吗？ 液面不会升高。因为纱布不是半透膜， 孔隙很大，水分子和蔗糖分子都能通过。
条件1 ：半透膜
④如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 单位时间进出半透膜水分子量相同， 故漏斗管液面不变
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U 型管形成的渗透装置的分析技巧
U 型管形成的渗透装置的分析技巧
把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半 透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如 下图所示)，一段时间后液面的情况是
A.甲高于乙 B.乙高于甲 C.先甲高于乙，后乙高于甲 D.先甲低于乙，后乙低于甲
C
一、细胞的吸水和失水
{外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度
原因 内因：原生质层具半透性且其伸缩性比 细胞壁大
发生质壁分离的条件 活的成熟的（有大液泡）植物细胞（有细胞壁） 细胞液与外界溶液具浓度差 动物细胞、根尖分生区细胞、干种子细胞、死细 胞不行
• ②质壁分离过程中的变化:液泡大小？细胞液颜色变化？细胞液 浓度变化？吸水能力变化？
SiO44+
离子
半透膜与选择透过性膜联系、区别
选择透过性膜一定是半透膜 半透膜不一定是选择透过性膜
考点二、物质跨膜运输的方式
自由扩散
协助扩散
主动运输
胞吞胞吐
运输方式
运输方向
是否需载 体
是否耗能
实例
水；氧气、二氧化碳等气体；
A 自由扩散高低浓浓度度
否
否 甘油、脂肪酸等脂溶性物质；
苯、乙醇、尿素等小分子有机物
观察细胞膜（边界） 测细胞液浓度
（将同一类细胞分别放到具浓度梯度的
溶液中，细胞液的浓度介于未发生质壁分 离和刚发生质壁分离溶液的浓度之间）
•⑤如果用KNO3溶液和0.5 g/mL的蔗糖、盐酸溶液结 果会怎样？
KNO3溶液 细胞发生质壁分离后又自动复原 该溶液中溶质能通过原生质层
如：KNO3溶液、尿素溶液、乙醇
液泡：大→小 细胞液颜色： 浅→深
细胞液浓度： 逐渐增大 吸水能力增强
下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及复原过程中，液泡吸
A 水力变化的是（ ）
③质壁分离是指细胞壁 与 原生质层 分离细胞壁与原生质层 的空隙间充满了 外界溶液 。
正常
失水
质壁分离
• ④质壁分离实验有哪些应用？
判断细胞的死活
（ D）
B．a=b，渗透系统保持动态平衡
C．a<b，细胞渗透失水
D．上述三种情况都有可能
（3）物质跨膜运输的其他实例
培养液中的离子浓度 初始浓度
水稻 番
0 Mg2＋
Ca2+
1、植物细胞对离子吸收具选择性
同一植物对不同无机盐离子吸收具差异性
不同植物对同种无机盐离子吸收具差异性 2、吸水和吸离子是两个相对独立的过程
• ②质壁分离过程中的变化:液泡大小？细胞液颜色变化？细胞液 浓度变化？吸水能力变化？
•
• ③质壁分离是指
充满了
。
与 分离细胞壁与原生质层的空隙间
• ④质壁分离实验有哪些应用？
• ⑤如果用KNO3溶液和0.5 g/mL的蔗糖、盐酸溶液结果会怎样？
•①发生质壁分离的内因和外因分别是？所以本 实验所用细胞的条件是什么？
高浓度
B 协助扩散 低浓度
是
否 葡萄糖进入红细胞
C
主动运输
低浓度 高浓度
是
D 胞吞
细胞外 细胞内
否
E 胞吐
细胞内 细胞外
否
是离子；葡萄糖、
氨基酸通过小肠上皮细胞
是
变形虫吞食有机颗粒
是
胰岛细胞分泌胰岛素
AB
C
D
E
各跨膜运输方式曲线图
自
速率
速率
由
扩
散
细胞外液浓度
O2
自由扩散的速率取决于 细胞膜内外该物质的浓度差 。
协 助
运 输 速
受限因素载体数量
速率
率
扩
散
O2
浓度差
影响协助扩散的因素： ①细胞内、外物质的浓度差；
②细胞膜上载体的种类和数量。
速率
主
动
运
细 胞
输
内 浓
度
运
输
载体蛋白限制
速
率
细胞外液浓度
无氧呼吸
O2
细胞外液浓度 影响主动运输的因素: ①细胞膜上载体的种类和数量
t ②能量：凡能影响细胞内产生 能量的因素，都能影响主动运
②细胞内的溶液是 细胞液 。
③外界溶液浓度>细胞液浓度
细胞 失水 ，发生 质壁分离 。
外界溶液浓度<细胞液浓度
细胞 吸水 ，发生膨胀
。
质壁分离复原
• 步骤：
• 制作装片→低倍镜观察
• →滴加蔗糖溶液，观察失水→滴加清水， 观察吸水
（2）植物细胞的渗透吸水、失水
• ①发生质壁分离的内因和外因分别是？所以本实验所用细胞的 条件是什么？
第6讲 细胞的物质输入与输出
一轮复习课件
考纲要求
1．物质出入细胞的方式(Ⅱ)。 2．实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。
考点一、物质跨膜运输的实例
1、渗透作用及其原理
渗透作用：水分子等溶剂分子通过半透膜的扩散 ①渗透作用发生的条件： 半透膜 （摩尔）浓度差 ②水分子扩散方向
低浓度溶液→高浓度溶液 水分子顺相对含量的梯度运输 ③半透膜 多孔性薄膜，物质能否通过取决于其大分小子直径的
输，如氧气浓度、温度等。
（1）动物细胞的渗透吸水和失水 ① 细胞膜 相当于半透膜 ②细胞内的溶液是： 细胞质 。
外界溶液浓度
小于
细胞质浓度 膨胀，涨破
外界溶液浓度
大于
细胞质浓度
皱缩
外界溶液浓度
等于
细胞质浓度 保持正常形态
一、细胞的吸水和失水
（2）植物细胞的渗透吸水、失水 ① 原生质层 相当于半透膜 原生质层包括细胞膜、 液泡膜及 它们之间的 细胞质 。不包括细 胞液、细胞核。
0.5 g/mL的蔗糖
细胞发生质壁分离不能复原
溶液浓度过大，细胞失水过多而死亡
盐酸溶液
细胞不发生质壁分离
溶液有毒，杀死细胞，如盐酸、醋酸等
• 例1、以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3 g/mL的蔗糖溶液、
0.5 g/mL 的蔗糖溶液、0.3 g/mL的尿素溶液及清水加以处理。
m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清
水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞
原生质体体积的变化如图所示，右图中代表尿素处理结果的
是( )
D
• A．a B．b C．c D．d
例2、在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在
视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。a、
b表示该部位的溶液浓度，由此可推测 A．可能a>b，细胞渗透吸水