英语语法主语+及物动词+宾语+宾补课件
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英语五种基本句型ppt
•间接宾语后置与for连用的动词有 buy, make, cook, get, choose, sing, find等。例如： Uncle Li bought me a birthday present.
= Uncle Li bought a birthday present for me. 李叔叔给我买了一件生日礼物。
•6. 一切看来都不同了。 Everything looks different. •7. 他长得又高又壮。 He is growing tall and strong. •8. 麻烦的是他们缺少钱。 The trouble is that they are short of money. •9. 我们的井干枯了。 Our well has gone dry. •10. 他的脸红了。 His face turned red.
• 间接宾语后置与to连用的动词有 give, lend, teach, take, return, send, pass等。例如：
• Please pass him a cup of tea.= Pleas e pass a cup of tea to him.请递给他一 杯茶。
• 注意：若直接宾语是人称代词，通常 情况下将其置于间接宾语之前。例如：
• [分析]这些句子有一个共同的特点： 谓语动词必须跟有两个宾语才能表达 完整的意思，故这类动词被称作双宾 语动词。这两个宾语一个是动作的直 接承受者，另一个是动作的间接承受 者。一般来说指人的宾语叫间接宾语， 指物的宾语叫直接宾语。通常情况下 间接宾语在前，直接宾语在后；有时 也可把间接宾语置于直接宾语后，此 时间接宾语前需加介词for或to。
三 主语+双宾动词+间接宾语 +直接宾语
语法基本概念简介：主谓宾定状补PPT课件
顺序一般是主语，谓语，宾语， 宾语补足语，而表语，定语，状 语的位置要根据情况而定。
CHENLI
8
1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，
一ห้องสมุดไป่ตู้由名词，代词，数词，不定式等 充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
CHENLI
12
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名 词，副词，动词不定式，介词短语等。形容 词，代词，数词，名词等作定语时，通常放 在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时， 则放在被修饰的词之后。
表语是谓语的一部分，它位于系 动词如be之后，说明主语身份， 特征，属性或状态。一般由名词， 代词，形容词，副词，不定式， 介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护 士。
CHENLI
11
4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之
后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词 不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指 人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的 叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足 语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复 合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。
表语,就是表明主语的身分,性质 特点,如上面的例子,teacher就是 表语,表明主语he是一个老师.表 语是用在连系动词后面的,一起构 成"系表"结构.
CHENLI
8
1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，
一ห้องสมุดไป่ตู้由名词，代词，数词，不定式等 充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
CHENLI
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5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名 词，副词，动词不定式，介词短语等。形容 词，代词，数词，名词等作定语时，通常放 在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时， 则放在被修饰的词之后。
表语是谓语的一部分，它位于系 动词如be之后，说明主语身份， 特征，属性或状态。一般由名词， 代词，形容词，副词，不定式， 介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护 士。
CHENLI
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4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之
后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词 不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指 人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的 叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足 语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复 合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。
表语,就是表明主语的身分,性质 特点,如上面的例子,teacher就是 表语,表明主语he是一个老师.表 语是用在连系动词后面的,一起构 成"系表"结构.
高中英语句子成分基本句型精品课件
5. He│admits│that he was mistaken.
基本句型 四:Ｓ Ｖ ｏ Ｏ (主＋谓＋间宾＋直宾)
有些及物动词可以有两个宾语, e.g.
give/pass/bring/show。这两个宾语通常一个
指人(间接宾语); 一个指物(直接宾语)。 --Give me a cup of tea please. --Show this house to Mr. Smith. --Bring it to me, please.
同等位置时, 一个句子成分用来说明和解释
另一个句子成分, 这个句子成分就叫做它的
同位语。
We students should study hard.
(students是we的同位语, 都是指同一批“学生”)
We all are students.
(all是we的同位语, 都指同样的“我们”)
ห้องสมุดไป่ตู้ 四、独立成分：
谓语: 谓语由动词构成, 是英语时态、语态 变化的主角, 一般在主语之后。不及物动词 (vi.)没有宾语, 形成主谓结构。 如: We come.
Ｓ│Ｖ(不及物动词)
1. The sun│rose. 2. Who │cares? 3. What he said │does not matter.
4. They │talked for half an hour.
4. He│asked│me│to come back soon.
5. I │saw│them│getting on the bus.
a. Ｓ Ｖ b. Ｓ Ｖ Ｐ c. Ｓ Ｖ Ｏ d. Ｓ Ｖ ｏ Ｏ e. Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ
1. Pleas tell us a story. _______ d
英语语法PPT课件
谓语
➢ 定义 谓语表示主语所做的动作或所处的状态。
➢ 分类 （1）简单谓语
(2) 复杂谓语
❖ 简单谓语：凡由一个动词（或动词词组）构 成的谓语都是简单谓语
Eg I like walking.(一般现在时主动语态)
I made your birthday cake last night. (一般 过去时主动语态)
carefully. ❖ China does not want to copy the USA’s
example.
✓ 代词
❖ It’s a young forest. ❖ I don’t know if it will grow. ❖ That’s a bit expensive. ❖ You’d better buy a new pair. ❖ I’m afraid we haven’t got any black shoes.
持续 He always keeps silent in class. This matter rests(remains) a mystery.\
表象
• He looks tired. • He lost his girlfriend so he seems to be very sad. 感官
rainy.(天气) ❖ How far is it? It’s about one kilometer away. (距
离)
✓ There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后 ❖ There are many different kinds of
mooncakes. ❖ There will be a strong 语补足语）
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上 宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复 合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语 有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两 个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词 或起名词作用的词担任。
初中英语语法教学课件--英语句子成分分析 共27张ppt
room.
基本句型五
S
V（及物） O (宾语) C（宾补）
We must keep the door open.
The makes me news
We call
him
happy. Jim.
He told
I
saw
me a thief
to wash the plates.
going into your room.
常见的系动词有be 动词,有get ,become, turn, grow 等表 “变得”的词, 和感观动词(除了sound你还能举例吗?)
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起 来）, taste（尝、吃起来）, remain（保持， 仍是）, feel（感觉）
2. We didn’t meet anybody n_e_w_ at the meeting.
3. The boy, t_ir_e_d_,_h_u_n_g_r_y__a_n_d_t_h_irsty, _fe_l_l _d_own on the beach.
4. He is a man s_u_it_a_b_l_e_f_o_r_t_h_e_j_ob.
你能归纳出定语的位置吗?
定语说明名词特点,性质; 状语则说明 动词何如何.
1. We _o_ft_e_n help him. 2. I r_e_a_ll_y don’t like the food. 3. He did his homework c_a_re_f_u_l_ly a_t_h_o_m__e. 4.Her mother goes o__u_t _to__d_o__s_o_m_e___
基本句型五
S
V（及物） O (宾语) C（宾补）
We must keep the door open.
The makes me news
We call
him
happy. Jim.
He told
I
saw
me a thief
to wash the plates.
going into your room.
常见的系动词有be 动词,有get ,become, turn, grow 等表 “变得”的词, 和感观动词(除了sound你还能举例吗?)
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起 来）, taste（尝、吃起来）, remain（保持， 仍是）, feel（感觉）
2. We didn’t meet anybody n_e_w_ at the meeting.
3. The boy, t_ir_e_d_,_h_u_n_g_r_y__a_n_d_t_h_irsty, _fe_l_l _d_own on the beach.
4. He is a man s_u_it_a_b_l_e_f_o_r_t_h_e_j_ob.
你能归纳出定语的位置吗?
定语说明名词特点,性质; 状语则说明 动词何如何.
1. We _o_ft_e_n help him. 2. I r_e_a_ll_y don’t like the food. 3. He did his homework c_a_re_f_u_l_ly a_t_h_o_m__e. 4.Her mother goes o__u_t _to__d_o__s_o_m_e___
英语句子成分分析分析解析(课堂PPT)
We elected him monitor. →He was elected monitor.
He pushed the door open. →The door was pushed open.
15
㈥定语
He is a clever boy. (形容词) His father works in a steel work. (名词) There are 54students in our class.(数词) Do you known Betty’s sister? (名词的所有格 He bought some sleeping pills.(动名词) There is a sleeping baby in bed. (现在分词) His spoken language is good. (过去分词) I met a friend on my way home. (副词)
22
Exercises:分析句子结构
You are a student. He felt happy today. What you said made me happy. Could you give me some advice on how to
learn English well? After he finished his homework, he went
away. He likes pop music.
23
I stayed awake until 11:30 one evening in order to have a good look at the moon for once by myself.
Anne named her diary kitty because she thought it was her best friend.
He pushed the door open. →The door was pushed open.
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㈥定语
He is a clever boy. (形容词) His father works in a steel work. (名词) There are 54students in our class.(数词) Do you known Betty’s sister? (名词的所有格 He bought some sleeping pills.(动名词) There is a sleeping baby in bed. (现在分词) His spoken language is good. (过去分词) I met a friend on my way home. (副词)
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Exercises:分析句子结构
You are a student. He felt happy today. What you said made me happy. Could you give me some advice on how to
learn English well? After he finished his homework, he went
away. He likes pop music.
23
I stayed awake until 11:30 one evening in order to have a good look at the moon for once by myself.
Anne named her diary kitty because she thought it was her best friend.
英语五大句子基本结构课件
表语:He is bad./He is a boy. 状语:You beat him at home. 定语:You beat the bad boy.
I met my best friend Tom at the station yesterday. ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 宾 同 状 主 谓 定 语 位 语 语 语 语 语
主+谓+间接宾语+直宾 主+谓+宾+宾补 主+谓+宾+宾补 主+谓+ 宾
11.Singing makes me happy.
12.Daming calls his cat Mimi .
13.You must listen to her.
14.He is a scientist.
主 +系 +表
语法系列
句子成分与结构
句子成分
主语:行为主体，句子描述的主体 谓语: 主语发出的动作 宾语: 动作的承受者
表语:表示主语修饰名词、代词
句子成分
主语：You beat him. 谓语: You beat him.
宾语: You beat him.
系动词
主语+系+表语
主语+谓语
主语+谓语+宾语 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 主语+谓语+宾语+宾语补足语
动词
不及物动词
及物动词
根据所学知识，分析句子结构 1.They work hard. 主 + 谓 2.The flower is dead. 主+系+表 3.Plants need water. 主+谓+宾 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 间宾 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 6.Many animals live in trees. 主 + 谓
I met my best friend Tom at the station yesterday. ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 宾 同 状 主 谓 定 语 位 语 语 语 语 语
主+谓+间接宾语+直宾 主+谓+宾+宾补 主+谓+宾+宾补 主+谓+ 宾
11.Singing makes me happy.
12.Daming calls his cat Mimi .
13.You must listen to her.
14.He is a scientist.
主 +系 +表
语法系列
句子成分与结构
句子成分
主语:行为主体，句子描述的主体 谓语: 主语发出的动作 宾语: 动作的承受者
表语:表示主语修饰名词、代词
句子成分
主语：You beat him. 谓语: You beat him.
宾语: You beat him.
系动词
主语+系+表语
主语+谓语
主语+谓语+宾语 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 主语+谓语+宾语+宾语补足语
动词
不及物动词
及物动词
根据所学知识，分析句子结构 1.They work hard. 主 + 谓 2.The flower is dead. 主+系+表 3.Plants need water. 主+谓+宾 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 间宾 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 6.Many animals live in trees. 主 + 谓
初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)
附属成分
基本成分的修饰语。可以是： • 定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby． She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示 一定的意思：
（You） Come here． （I wish you）Good luck！ Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾 补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一 般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
Vi（不及物动词）
主 语
谓 语
Vt（及物动词）
宾语 宾语(直) 宾语(间) 宾语 宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、