大物实验
大物实验报告光学实验
一、实验目的1. 理解光学基本原理，包括光的反射、折射、干涉、衍射等。
2. 掌握光学仪器的基本操作，如平行光管、透镜、光栅等。
3. 通过实验验证光学定律，加深对光学理论的理解。
4. 培养实验操作技能和数据处理能力。
二、实验仪器与设备1. 平行光管2. 透镜3. 光栅4. 光具座5. 读数显微镜6. 分光计7. 激光器8. 光屏9. 计算机及数据采集软件三、实验内容及步骤1. 材料的光反射比、透射比测量（1）将待测材料放置在平行光管与光屏之间。
（2）调节平行光管，使光线垂直照射到待测材料表面。
（3）观察并记录反射光和透射光的强度。
（4）根据反射光和透射光的强度，计算材料的反射比和透射比。
2. 采光系数测量（1）在室内选择一个合适的位置，安装采光系数测量仪。
（2）打开光源，调整光强，使室内光照达到正常水平。
（3）观察并记录采光系数测量仪的读数。
（4）根据测量结果，计算室内采光系数。
3. 室内照明实测（1）在室内选择多个测量点，安装照明实测仪。
（2）打开光源，调整光强，使室内光照达到正常水平。
（3）观察并记录照明实测仪的读数。
（4）根据测量结果，分析室内照明情况，提出改进建议。
4. 用平行光管测量透镜焦距（1）将平行光管、透镜和光屏依次放置在光具座上。
（2）调整平行光管和透镜，使光线经过透镜后变为平行光。
（3）观察并记录光屏上成像的位置。
（4）根据成像位置，计算透镜的焦距。
5. 傅立叶光学实验（1）将实验装置组装好，包括傅里叶透镜、光栅、光源等。
（2）调节光栅，使光束通过傅里叶透镜。
（3）观察并记录光屏上的图像。
（4）分析图像，验证傅立叶光学原理。
6. 光的干涉与衍射现象的研究（1）将实验装置组装好，包括单缝、双缝、光栅等。
（2）调节光源和光栅，观察并记录干涉和衍射现象。
（3）分析干涉和衍射现象，验证光学定律。
四、实验结果与分析1. 根据实验数据，计算出材料的反射比和透射比。
2. 根据采光系数测量结果，分析室内采光情况。
大物实验报告下
一、实验目的1. 熟悉大物实验的基本操作方法和注意事项。
2. 掌握测量长度、质量和时间的方法。
3. 了解物理实验数据的处理方法，提高实验技能。
二、实验原理大物实验主要包括长度、质量和时间的测量。
本实验主要涉及以下原理：1. 长度测量：使用游标卡尺、刻度尺等测量工具，根据测量工具的精度和读数方法，测量物体的长度。
2. 质量测量：使用天平、电子秤等测量工具，根据测量工具的精度和读数方法，测量物体的质量。
3. 时间测量：使用秒表、计时器等测量工具，根据测量工具的精度和读数方法，测量时间。
三、实验仪器1. 游标卡尺2. 刻度尺3. 天平4. 电子秤5. 秒表6. 计时器7. 物体（如圆柱体、球体等）8. 细线9. 支架四、实验步骤1. 长度测量：将物体放在测量工具上，根据测量工具的精度和读数方法，记录物体的长度。
2. 质量测量：将物体放在天平或电子秤上，根据测量工具的精度和读数方法，记录物体的质量。
3. 时间测量：使用秒表或计时器，记录实验过程中所需的时间。
五、实验数据1. 长度测量数据：物体1：长度L1 = 5.00 cm物体2：长度L2 = 10.00 cm2. 质量测量数据：物体1：质量m1 = 20.00 g物体2：质量m2 = 50.00 g3. 时间测量数据：实验1：时间t1 = 10.00 s实验2：时间t2 = 15.00 s六、数据处理1. 长度测量：将实验数据与标准值进行比较，计算误差。
误差ΔL1 = |L1 - L标准| = |5.00 - 5.00| = 0.00 cm误差ΔL2 = |L2 - L标准| = |10.00 - 10.00| = 0.00 cm2. 质量测量：将实验数据与标准值进行比较，计算误差。
误差Δm1 = |m1 - m标准| = |20.00 - 20.00| = 0.00 g误差Δm2 = |m2 - m标准| = |50.00 - 50.00| = 0.00 g3. 时间测量：将实验数据与标准值进行比较，计算误差。
哈工大大物实验报告
哈工大大物实验报告实验报告实验名称：哈工大大物实验实验目的：1.了解大物学科的基本概念和基础知识；2.提高对实验器材的使用和操作技能；3.熟练掌握实验记录方法和实验报告的撰写技巧。
实验原理：本次实验主要涉及以下内容：1.牛顿第一、二、三定律；2.动量定理；3.万有引力定律；4.欧姆定律；5.电磁感应定律；6.光的反射和折射；7.杨氏干涉实验。
实验步骤：1.停止作业，收拾物品，关灯锁门；2.认真浏览实验器材说明书和实验原理；3.分组进行实验，确保人员、器材和实验环境安全；4.对实验现象进行观测和记录，注意实验数据的准确性；5.组织实验数据，进行数据处理和分析；6.编写实验报告，总结实验结果和得到的结论。
实验结果：1.通过万有引力实验，验证了宇宙万物的万有引力定律；2.通过光的反射和折射实验，在不同材质和角度下，观察到光线的反射和折射现象；3.通过杨氏干涉实验，验证了光波干涉的规律性。
实验结论：本次实验通过严谨的实验步骤和数据处理，得到了多个实验结果和结论。
这些实验结果验证了大物学科的基本定律和规律，对于相关学科的学习和研究具有重要意义。
实验报告撰写：实验报告由实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论几部分组成。
为了使报告具有严谨性和可读性，在撰写报告过程中，对实验数据和结论进行适当的分析和总结，取得符合实际的结论。
同时，应该注意选取恰当的表格和图表展示实验结果，使报告更加直观。
在撰写实验报告的过程中，应该遵循学校相关规定和要求，确保报告的规范和准确性。
参考文献：1.《大学物理实验》；2.《物理实验数据处理与分析》。
大物实验
1、测量：以确定被测对象量值为目的操作称为测量（测量值应包括数值和单位）。
2、测量值分类：按测量值获得途径分为直接测量和间接测量；按测量条件的不同分为等精度测量和非等精度测量。
3、真值：在一定条件下，任何一个物理量都有一个客观存在的量值，称为真值。
4、绝对误差：绝对误差（△x ）=测量值（x ）-真值（o x ）；一般绝对误差反映了测量值偏离真值的程度，相对误差反映了测量值的优劣。
一般取多次重复测量的平均值作为最佳值，也就是我们定义的真值。
5、相对误差：%100)(0⨯∆=x x E ； 6、误差：根据误差的特点分为系统误差和随机误差；7、系统误差：其特点是确定性、规律性、可修正性，不能用增加测量次数的方法使其减小。
其来源有： ①仪器误差；②方法、理论误差；③个人误差；④环境误差。
其处理方法有：①消除产生系统误差的根源②修正测量结果 ③选择合适的测量方法。
（系统误差是影响实验结果准确程度的主要因素）8、随机误差：其特点是随机性，是不可避免的，可通过增加测量次数取平均值的方法减小其影响。
当系统误差被消除时，测量次数越多，算术平均值越接近真值。
（算术平均值∑==ni i x n x 11） 9、标准偏差：1)(12--=∑=n x x S n i ix ；标准偏差反映了各测量值的离散程度，标准差小表示各测量值比较接近，标准差大表示各测量值比较分散。
10、 不确定度：表征被测量的真值所处的量值分布范围的评定。
它表示由于测量误差的存在而对被测量值不能确定的程度，反映了测量值的误差可能存在的范围，即测量值的误差以一定的置信概率存在的范围。
分为A 、B 两类不确定度。
总不确定度：∑+=22B A U U U ；相对不确定度：r U =（总不确定度/理论值或平均值）*100%；11、 直接测量的不确定度估算： X pA S n t U =（n 为测量次数，n t p 的值根据n 的值查表可知；一般n=6时，nt p ≈1）仪∆=B U （仪∆为仪器误差，可按以下方法获得：①从仪器说明书或国家标准中查找②根据仪器的级别计算③取最小分度值作为仪器误差④取约定值作为仪器误差⑤根据具体情况合理选取） 12、 间接不确定度的估算：+⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂+⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂=222222z y x N U z f U y f U x f U 13、 测量结果的表示： U x x ±=（单位）表示真值在区间[x -U, x +U ]内的概率为95%。
大物实验资料
大物实验在科学研究的道路上，实验一直扮演着至关重要的角色。
而大物实验，作为物理学领域中的重要一环，更是直接参与和验证了一系列基本物理定律和理论。
本文将介绍大物实验的概念、意义以及一些著名的大物实验，让我们一起探索这个神奇而又充满挑战的领域。
1. 大物实验的概念和背景大物实验，指的是在自然界观测和验证某些物理现象或理论时，需要使用大型实验装置或设备的实验。
这类实验通常涉及测量细微的物理现象或精确验证理论，因此需要大型、精密的仪器设备以及复杂的实验设计和数据处理方法。
大物实验所涉及的领域非常广泛，涵盖了从经典物理到现代物理的各个方面，如相对论、量子力学、宇宙学等。
通过大物实验，科学家们可以验证各种理论、发现新的现象，甚至推动物理学的发展和进步。
2. 大物实验的意义大物实验在物理学领域中有着非常重要的意义。
首先，通过大物实验，科学家们可以验证和修正已有的物理理论，确认其有效性和适用性。
例如，通过实验验证了爱因斯坦的相对论理论，量子测量等方面的理论等等。
其次，大物实验还可以帮助科学家们发现新的物理现象或解释现有的未解之谜。
比如，黑洞、暗物质、暗能量等问题的研究，都需要大物实验的支持。
最后，大物实验还为科学家们提供了一个研究和探索未知领域的平台，推动了物理学的发展和进步。
3. 著名的大物实验3.1 双缝实验双缝实验是一项经典的大物实验，用来展示光的波动性和粒子性。
实验中将光通过一个有两个小缝的屏幕，然后在背面观察光的干涉现象。
这个实验为量子力学的诞生奠定了基础。
3.2 大型强子对撞机（LHC）大型强子对撞机（LHC）是目前世界上最大、能量最高的粒子加速器。
通过LHC实验，科学家们成功发现了希格斯玻色子，验证了标准模型中的一些基本假设。
3.3 含辐射源实验含辐射源实验被用来研究物质的辐射特性，广泛应用于放射性物质的分析和检测领域。
4. 结语大物实验是物理学研究中不可或缺的一部分，它们帮助科学家们验证理论、探索未知领域，推动了物理学的发展。
大物实验报告
大物实验报告1. 引言大物实验是物理学实验的一种重要形式，通过实际操作来观察和验证物理学理论，提高学生的实验能力和科学素养。
本文将对大物实验进行描述和分析。
2. 实验目的本次大物实验的目的是通过实验研究物体的运动规律、测量相关物理量，并与理论值进行对比，加深对物理学原理的理解。
3. 实验原理在本次实验中，我们将通过测量自由落体运动和平抛运动的物理量，来验证相关的物理学原理。
3.1 自由落体运动自由落体运动是指在重力作用下，物体沿垂直方向自由下落的运动。
根据加速度的定义，自由落体运动的加速度恒定，取决于地球的重力加速度g。
在实验中，我们将使用一个高度可调的竖直测量杆和一个计时器，通过测量物体自由落下所用的时间t，来计算出重力加速度g。
3.2 平抛运动平抛运动是指在水平方向上，物体做初速度为零的抛射运动。
根据牛顿第二定律和平抛运动的特点，可以得到平抛运动的运动方程：x=v0t$$y = \\frac{1}{2}gt^2$$在实验中，我们将使用一个平面水平放置的测量器具，通过测量抛出物体的水平位移x和下落高度y，来计算出抛射物体的初速度v0和重力加速度g。
4. 实验步骤4.1 自由落体运动实验步骤1.将竖直测量杆调至合适的高度，并固定在实验台上。
2.准备一个小物块，并在上面安装计时器。
3.将小物块从竖直测量杆的顶部放置，并启动计时器。
4.记录小物块自由落下所用的时间。
5.重复以上步骤数次，并计算平均值作为重力加速度g的测量值。
4.2 平抛运动实验步骤1.准备一个斜面和一个测量器具。
2.将测量器具放置在斜面水平放置的表面上。
3.准备一个小物体，并将其放置在测量器具上。
4.用手将小物体推出，并注意测量器具的指示读数。
5.记录小物体的水平位移x和下落高度y。
6.根据运动方程计算出初速度v0和重力加速度g的估算值。
5. 数据处理与分析根据实验得到的数据，我们可以进行相关的分析和处理。
首先，我们可以计算自由落体运动的重力加速度g的平均值，并与理论值进行对比。
哈工大大物实验报告
哈工大大物实验报告哈工大大物实验报告一、引言哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）是中国著名的理工科大学之一，拥有丰富的实验资源和实验条件。
大物实验是哈工大理工科学生必修的一门实践课程，旨在通过实验操作，加深学生对物理学原理的理解和掌握实验技能。
本文将对哈工大大物实验进行报告，以便更好地总结和分享实验经验。
二、实验目的大物实验旨在培养学生的实验操作能力和科学研究精神。
通过实验，学生能够掌握物理学中的基本测量方法和实验技巧，提高数据处理和分析的能力，培养科学研究的思维方式。
三、实验内容1. 实验一：测量光的折射率本实验通过测量光在不同介质中的折射角和入射角，计算出光的折射率。
实验中使用了光学仪器和角度测量仪，通过准确的测量和数据处理，得到了较为准确的折射率结果。
2. 实验二：测量电磁感应现象本实验通过改变磁场的强度和方向，测量感应电动势的大小和方向，验证了电磁感应定律。
实验中使用了恒定磁场和线圈，通过改变线圈的位置和方向，观察到了感应电动势的变化规律。
3. 实验三：测量物体的密度本实验通过测量物体的质量和体积，计算出物体的密度。
实验中使用了天平和容积瓶，通过准确的质量测量和体积测量，得到了物体的密度结果。
四、实验结果和分析1. 实验一的结果表明，光在不同介质中的折射率与介质的光密度和折射角有关。
通过实验数据的处理和分析，得到了光的折射率与介质的关系曲线，并与理论值进行了比较，结果较为接近。
2. 实验二的结果表明，感应电动势与磁场的变化规律相关。
通过实验数据的处理和分析，得到了感应电动势与磁场强度和线圈位置的关系曲线，并验证了电磁感应定律。
3. 实验三的结果表明，物体的密度与质量和体积有关。
通过实验数据的处理和分析，得到了物体的密度与质量和体积的关系曲线，并计算出了物体的密度值。
五、实验心得大物实验是一门非常重要的实践课程，通过实验操作和数据处理，我深刻体会到了实验科学的严谨性和精确性。
在实验过程中，我学会了正确使用实验仪器和测量工具，掌握了准确测量和数据处理的方法。
大物实验_精品文档
大物实验引言大物实验是大学物理实验课程中的一门重要实践环节，旨在通过实际操作探究物理原理和现象，加深对物理知识的理解和应用能力的培养。
本文将介绍大物实验的基本概念、实验内容和实验步骤，并分享一些实验注意事项和技巧。
实验目的大物实验的主要目的是通过实际操作，加深学生对于物理原理和现象的认识，并培养学生的实验技能和科学精神。
通过大物实验，学生能够掌握物理实验方法、观察、测量和数据处理等实验技巧，提高实验设计与实施的能力，同时培养学生的动手能力和合作精神。
实验内容大物实验的内容非常丰富多样，主要包括力学、热学、光学、电磁学等方面的实验。
以下是一些常见的大物实验内容：1.动力学实验：如弹簧振子实验、万有引力实验等，用于研究物体的运动和相互作用力的关系。
2.热学实验：如热传导实验、热容实验等，用于研究物体的热性质和热传递现象。
3.光学实验：如干涉实验、衍射实验等，用于研究光的性质和光的传播规律。
4.电磁学实验：如静电实验、电磁感应实验等，用于研究电磁现象和电磁场的特性。
实验内容的选择应根据教学大纲和课程目标进行安排，既要符合基础知识的教学要求，又要具有一定的实际应用性和科学性。
实验步骤大物实验的步骤通常包括实验前准备、实验过程和实验结果分析三个部分。
1.实验前准备：包括实验仪器的检查与调试，实验装置的搭建，实验数据的记录表的准备等。
在实验前，一定要先理解实验的目的和原理，掌握实验所需仪器和装置的基本使用方法。
2.实验过程：按照实验的步骤和操作要求进行实验。
注意安全操作，保持实验室的整洁和安全，严格按照实验要求进行测量和观察。
在实验过程中要记录所观察到的现象、测量到的数据等，确保数据的准确性和可靠性。
3.实验结果分析：将实验数据进行整理和分析，通过表格、图形等形式展示实验结果，对实验数据进行处理和计算，并结合理论知识进行分析和讨论。
在分析实验结果时，要注意合理解释和推理。
实验注意事项和技巧在进行大物实验时，需要注意以下几点事项和技巧：1.实验安全：实验过程中要注意个人安全和实验室的安全，穿戴实验室安全服，遵守实验操作规范，注意使用化学品的安全性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4 1.50 1.00
5 1.79 1.20
6 2.71 1.80
（1） 根据上表可求出磁敏电阻的测量值 RB=1500 结合上图可求知待测磁场
的磁感应强度 B=0.9T.（每空 5 分）
第一空（R = U(平均)/A(平均),有效位数 3）
（加法运算，有效位到末位数数量级最大的，
乘除运算，有效位为取位数最少的）
磁阻传感器的电阻值与磁场的极性和方向有何关系?
磁场反向时，励磁电流发生变化，磁阻传感器电阻只发生很小的变化，可以认为 磁阻效应对外加磁场的极性不灵敏,即正负磁场对其作用相似。
题库
32. 用霍尔法测磁感应强度时，霍尔片上除了不等势电压外，还存在由热电效应 和热磁效应引起的各种副效应，这些副效应大多通过____________方法，即改变 _________和___________的方向加以消除。如果电流沿 X 轴方向，磁场沿 Z 轴方 向，由在 Y 轴方向测得的霍尔电压可推知霍尔电场沿 Y 轴正向，则此霍尔元件是 由＿＿＿＿（填 N 型或 P 型 ）半导体材料制造的。 答案：（对称测量法）、（磁场）、（电流）、（P 型）
3.气垫导轨在使用中气压过小会产生什么影响？气压过大会产生什么影响？（4 分） 气压过小，可能不能完全支撑物体，则物体压在导轨上而增大摩擦； 气压过大，可能把物体吹离导轨，不能正常工作。
4.速度测量实验中，采用外推作图法测量瞬时速度，请问这种测量法适用于何种运动？请推 导说明。（13 分） 匀变速直线运动 思考题 检查气垫导轨是否水平有几种方法?（题目 2）
截断误差 由于实际运算只能完成有限项或有限步运算，因此要将有些需用极限或无穷过程进行的运算 有限化，对无穷过程进行截断，这样产生的误差成为截断误差。
舍入误差 在数值计算过程中，由于计算工具的限制，我们往往对一些数进行四舍五入，只保留前几位 数作为该数的近似值，这种由舍入产生的误差成为舍入误差。
抽样误差 抽样误差：是指样本指标和总体指标之间数量上的差别，例如抽样平均数与总体平均数之 差 、抽样成数与总体成数之差（p-P）等。抽样调查中的误差有两个来源，分别为： （1）登记性误差，即在调查过程中，由于主客观原因而引起的误差。 （2）代表性误差，即样本各单位的结构情况不足以代表总体特征而引起的误差。
影响：产生误差,UH 偏小
（磁阻效应）
1 磁阻效应是怎样产生的，磁阻效应和霍尔效应有何内部联系？
某些金属半导体的载流子在磁场中受到洛伦兹力，与霍尔电场产生的电场刚好 平衡，一些速度小的载流子沿霍尔方向偏转，一些速度大的载流子沿洛伦兹力 方向偏转，从而使外加电场方向的电流密度减小，导致电阻增大，称为磁阻效 应 霍尔效应导致金属或半导体电阻增大的现象，表现为磁阻效应，霍尔效应是本 质。
需要测量霍尔电压，电压间距离，运动电荷速率
2 使用霍尔效应测量磁场时，如何消除其副效应的影响？（题目 1）
3 如何判断霍尔元件的法向与磁场方向是否一致，它对结果有何影响？
朝两个方向偏转霍尔元件的方向，如果电位差都减小，说明 B 与法线一致，磁 场偏离霍尔元件测量到磁场为 Bcos（cita）
B 为磁场，cita 为法向与磁场之间的夹角。
气垫实验
1 请标出下图中挡光片的挡光距离。在气垫导轨实验中，在滑块上安装 U 型挡光片时应注意 什么？（4 分）
应注意每块挡光片前端始终对齐滑块前端
2.如何检查气垫导轨是否水平？（4 分） 有两种方法，静态调平法 动态调平法 静态调平法：接通气源，调整支脚螺钉，直到滑块在导轨任意位置上基本保持静止不动，或 不总是向同一个方向滑动。要在导轨上选取多个位置做调整。 动态调平法：接通电源，毫秒计功能选在“S2”档，两个光电门安装间距不小于 30cm，滑 块装上挡光片，气垫导轨通气后，让滑块以一定的速度匀速向一个方向滑动，先后通过光电 门 G1 和 G2，计时器分别记下滑块通过光电门时间⊿t1 和⊿t2 应基本相等。
气垫导轨上做力学实验的特点？ 极大地减少在力学实验中由于摩擦力而出现的较大误差。
试验中使用挡光板的宽度不能很窄，例如 0.5mm,为什么？ 如果挡光板过窄，测得的△t 数值小误差大，测得的数据可能十分相近，甚至完全相同。
题库
51．下列说法正确的有：
(
)
A：气垫导轨的静态调平要求滑快在导轨上作匀速运动；
思考题
（PN）
1 PN 结是怎么形成的，有哪些基本特性? 有大量空穴和很少电子的 P 型半导体在与多数载流子是电子的 N 型半导体“接触”后，由 于电子和空穴密度差的存在，将使电子自 N 区向 P 区扩散，空穴白 P 区向 N 区扩散，结果 在交界处形成电荷区，这就是 PN 结。 单向导通，反向饱和漏电或击穿导体。 2 PN 结测温的原理和条件是什么? 当正向电流 IF,取一恒定小电流时，PN 结正向电压 V,与被测温度 T 之问近似呈现一定的线性 关系;且随着温度的是温锹二极管测温 的基本原理。
2 实验时为何要保持霍尔工作电流和流过磁阻元件的电流不变？
遵循单一变量原则，使其他因素不影响到 B 与 R/R(0)的关系，以得到单一变量 的关系曲线。
3 不同磁场强度时，磁阻传感器的电阻值与磁感应强度的关系有何变化？
当外加磁场较弱时，电阻相对变化率正比于磁感应强度的平方，随磁场的加 强，与磁感应强度 B 呈线性函数的关系，当外加磁场超过特定值时，与磁感应 强度 B 的响应会趋于饱和。
3 相位比较法的理论依据是什么？如何连接仪器？ 接收头接收声波进行声电转换，接收头电信号送入示波器的 Y 轴，发射头电信号送入示波器 的 X 轴，这两种电信号在示波器中进行互相垂直的简谐振动合成形成李萨如图形，其形状随 两个正弦信号的频率和相位差的改变而改变 信号源连接到压电陶瓷换能器 S1，构成超声波发射器；而压电陶瓷换能器 S2 则作为声波的 接收器
4.下图为某磁敏电阻在室温下的电阻比值-磁感应强度特性曲线，其中 RB、R0 分 别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值.（磁敏电阻在无磁场时阻值 R0=150Ω）
正确连线后，将磁敏电阻置于待测磁场中，测量数据如下表:
1 U（v） 0.00 A（mA） 0.00
2 0.45 0.30
3 0.92 0.60
（2019 年 1 月 2 日）
1 画出磁阻效应的图，结合说明磁阻效应原理。 2 画 uh-Is 图，求 kh
1.声速测量实验中，如何调节超声换能器共振（谐振）？为什么要进行共振调节？（10 分） 保持其他条件不变,缓慢移动 s2 到振幅较大时,调节频率 f，使图形幅度最大，当看到示波 器显示的驻波波形幅度最大时,认为超声换能器处于共振状态. 因为谐振时超声波的发射和接收效率均达到最高
答案：（）、（）、（）、（）
72．气垫导轨装置的最大优点是
，从而使力学系统处于阻力可忽略的状态。测
量滑块某时刻的瞬时速度，实际上是测量滑块在某一小段时间内的
速度。
答案：（摩擦很小）、（平均）
73．已知气轨两底脚水平高度差 H=15.00 0.02mm，间距 L=80.0 0.5cm，滑块在此气轨上
自由下滑的加速度 a=0.185 0.005m/s2 则 g=
m/s2
答案：（）
74 ． 气 垫 导 轨 进 行 力 学 实 验 可 以 最 大 限 度 地 减 少 ___________ 的 影 响 ， 它 主 要 有 导 轨 、
___________和___________三部分组成。
答案：（阻力）、（气垫）、（滑块）
（2019 年 1 月 2 日）
当△s->0，求得瞬时速度，如何保证无论△s 取多大，测得瞬时速度均相等？
误差分类 在数值计算中，为解决求方程近似值的问题，通常对实际问题中遇到的误差进行下列几类的 区分：
模型误差 在建立数学模型过程中，要将复杂的现象抽象归结为数学模型，往往要忽略一些次要因素的 影响，对问题作一些简化。因此数学模型和实际问题有一定的误差，这种误差称为模型误差。
测量误差 在建模和具体运算过程中所用的数据往往是通过观察和测量得到的，由于精度的限制，这些 数据一般是近似的，即有误差，这种误差称为测量误差。
大物实验 思考题
顺序 气垫（碰撞、速度加速度） 霍尔磁阻 pn 结声速 杨氏弦音 落体单摆
进位：四舍六入，五凑偶
不确定度：测量结果平均值为 2.1445cm，其标准不确定度计算结果为 0.0124cm，最后写成 （2.144±0.013）cm 1.不确定度有效数字的第一位是 1 或 2 的话，有效数字保留 2 位，第一位是其他的话保留一 位，所以这里 0.0124 应该写成 0.013（只进不舍）； 2.平均值和不确定度的小数点后的位数要一样，因为不确定度是 0.013，小数点后 3 位，所 以平均值应该写成 2.144（四舍六入五凑偶） 误差：百分误差 1-2 位
3 测△U-T 曲线为何按△U 的变化读取 T，而不是按自变量 T 的变化读取△U? 实验过程中 T 的变化相对比较快，并且变化不稳定，容易造成较大的误差
(声速)
1 为什么要在共振状态下测声速？如何调节和判断测量系统 是否处于共振状态？（题目 1） 2 为何两个换能器的端面要互相平行？ 如果换能器不平行,会导致两个换能器上不同位置的距离不同,导致反射波相位有差别,不能 得到准确的结果,也就是读到的距离与声波经过的距离不等.
B：气垫导轨的动态调平要求滑快在导轨上作匀速运动；
C：验证牛顿第二定律时应保持系统所受外力不变，而系统质量改变；
D：验证牛顿第二定律时应保持系统质量不变，而系统所受外力改变；
答案：（BD）
71．气垫导轨实验装置虽然消除了接触摩擦，但在验证牛顿第二定律时，仍有一定的误差，
其误差的主要来源有
,
，
,
等。
4 声速测量中共振干涉法、相位法有何异同? 共振法是波的干涉，两列波相互作用后形成一个新的信号，相位法则不同，两列波依然单独 存在:共振法中振动与时间相关，而相位法与时间无关。 相位比较法实验中，两个相邻的同斜率的直线所对应的相位差为多少，波长差是多少? 相位差为 2π，波长差为λ。