美国科学家闭门造人阅读答案

合集下载

成考高起点《语文》现代文阅读练习题及答案

成考高起点《语文》现代文阅读练习题及答案

成考高起点《语文》现代文阅读练习题及答案阅读下面的文字,完成7-10题。

(12分,每小题3分)可以救命的一氧化碳上世界60年代,人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时,血红素加氧酶-1(简称HO-1)会及时对抗相应的受伤和感染,此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。

不过,当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。

然而,美国科学家所罗门。

辛德在1993年提出,一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。

它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能,例如大肠的收缩、胃的排空等。

但是,研究人员做了很多的努力之后,还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。

由于一氧化碳对人体有益,一些科学家想把它用于临床治疗。

然而,一氧化碳是有毒气体,使用稍有不当,就会对人类造成危害。

一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白,形成羧化血红蛋白,使氧气无法载运到全身。

当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况;当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会夺人性命。

因此,有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。

但美国的奥古斯丁。

乔和弗里茨。

贝奇称,医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力,一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法。

2001年上半年,乔和贝奇领导的研究小组指出,患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。

他们在进行老鼠心脏移植时,用一种叫“卟啉”的化学药品将HO-1封闭,一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。

但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中,则可以幸存。

也就是说,吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任务。

这个实验也说明,20世纪60年代人们在研究HO-1时发现的一氧化碳不是代谢废物,而是在HO-1的作用下,人体为生理防御反应所产生的气体。

2001年年底,美国的大卫。

平斯基的实验表明,一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。

平斯基改变了一些老鼠的遗传特性,使它们缺少制造HO-1的基因,然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。

【中考专题】2020年中考语文专题复习 文本类阅读(30篇)二(含答案)

【中考专题】2020年中考语文专题复习 文本类阅读(30篇)二(含答案)

2020年中考语文专题复习文本类阅读(30篇)二1.阅读下面材料,完成下列小题:驼背李的春天①只要远远看见他,刚才还在嬉笑玩闹的孩子们,总是吓得迅速逃窜开,呼啦啦作乌兽散。

②说来,他的样子确实有些疹人。

瘦小黧黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子。

只要戴上一顶尖帽,他就像极了童话里的男版老巫婆。

③孩子们都怕他,村子里的大人们也不喜欢他,直呼他驼背李,谈论起他时,都流露出一副可怜和鄙夷的神情。

谁家的孩子调皮或是半夜哭闹,只要说一声,驼背李来了啊,孩子便立马噤声,变得听话起来。

④驼背李一人独住在村子北角。

家门口有棵歪脖子树,一年四季常青着。

当村民们的口袋日渐饱满,一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时,驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。

远远望去,就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。

⑤除了李奶奶,几乎没人去驼背李家。

李奶奶是驼背李的姐姐,她常送去一些蔬菜瓜果。

只要李奶奶去了,驼背李就一改往日的落寞寡言,姐姐长姐姐短地叫,满是皱褶的脸盛开如菊的花。

⑥李奶奶和我家是邻居,一次她和母亲聊着天,说到驼背李,突然落下泪来。

也是那时,十岁的我,听了驼背李的故事,才开始渐渐懂得人世的艰辛。

⑦驼背李有过一个完整的家,妻子贤惠,儿子乖巧,日子虽然贫穷却也温馨。

而这幸福生活,在儿子两岁那年戛然而止。

冬日里,一场极致的产寒,让儿子半夜感冒发起了高烧。

两口子踏着没膝深的雪,赶到村子卫生部。

赤脚医生忙中出乱,未做皮试就给孩子注射了青霉素……⑧孩子去了,妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝。

一日,趁驼背李不备,她悬梁自尽,追随孩子而去。

儿子的病逝,妻子的离去,接连的打击,让只有三十来岁的他迅速苍老下来。

空荡荡的屋子里,常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。

⑨驼背李沉寂了很久,当他再次出现在人们的视线中时,发染白霜,背驼得更厉害了。

有好心人介绍他去城里一家工地做保安。

半年后,工地完工,他回到了村里。

回来的他变得精神抖擞起来,脸上也有了久违的笑容。

2025届新高三语文上学期入学摸底联考试卷附答案解析

2025届新高三语文上学期入学摸底联考试卷附答案解析

2025届新高三语文上学期入学摸底联考试卷试卷满分150分。

考试时间150分钟。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:学术讨论常有助于创造性的思维活动。

与同事或与外行们讨论问题,可能在下列某一方面有所帮助。

别人可能提出有益的建议。

他很难直接指出摆脱困境的解决方法,因为他不可能比研究该问题的科学家拥有更多的专门知识。

但由于有着不同的知识背景,他可能从不同的角度观察问题,提出新方法。

甚至外行有时也能提出有益的建议。

例如,采用琼脂作细菌学中的固体培养基就是柯赫的同事赫西的妻子建议的。

一个新设想可能由两三个人集中他们的知识或设想而产生,而他们中任何一个凭个人的知识都无法提出这样的新设想。

讨论是披露谬误的宝贵方法。

以错误知识或可疑推理为基础的设想,可以通过讨论得到纠正;同样,盲目的狂热可被遏制,并及时受到制止。

一个无法与同事谈论自己工作的、与世隔绝的科学家,常因追踪错误的线索而浪费时间。

开展讨论和交流观点往往使人振作,给人以激励和鼓舞。

特别在人们遇到困难,感到烦恼的时候。

我相信,讨论的最宝贵作用在于帮助人们摆脱那种已经形成了的、事实证明是无成效的思想习惯,也即是说,摆脱受条件限制的思考。

讨论必须在互相帮助、互相信任的气氛中进行,人们必须作出自觉的努力,以保持开放的、善于接受他人意见的胸襟。

参加讨论的人数通常以不超过六人为宜。

在这样规模的小组中,没有人会怯于承认对某些事物的无知,并从而纠正错误,因为在知识高度专门化的今天,每个人的知识都是有限的。

自觉无知和学术诚实,对研究人员来说,是两个重要的品格。

自由讨论需要一种绝不因为是权威或受尊重的意见而有所拘束的气氛。

罗伯逊讲过生化学家洛布的故事:当课后一个学生问洛布问题时,他作了很有特点的回答:“我回答不出你的问题。

因为我自己还没有看过教科书的那一章。

不过你明天来的时候我已经看过了,我也许能够回答你。

人教版八年级语文上册第五单元(单元综合测试解析版)

人教版八年级语文上册第五单元(单元综合测试解析版)

第五单元综合测试(满分:120分时间:120分钟)一、积累与运用(30分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(8分)文学之美,在于用美的心灵,写出美的文字。

美在卓越的建筑人文,古pǔ美观的赵州桥、①()的苏州园林、永垂不朽.的人民英雄纪念碑,无不流露出中国人民的智慧;美在严谨的科学探索,客观记录蝉的习性与成长规律,寻觅.丰富的生命历程;美在繁华的市井风情,生动形象地描绘了北宋时期的社会风貌和历史内hán,表达了画家对国家命运的担忧。

(1)给加点字注音。

(2分)①不朽.②寻觅.(2)看拼音写汉字。

(2分)①古pǔ②内hán(3)根据语境,为空白处①选择成语,最恰当的一项是()(2分)A.惟妙惟肖B.自出心裁C.妙手偶得(4)文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是()(2分)A.“中国人民”修饰“智慧”,充当状语。

B.句子的谓语是“流露”,“无不”起修饰限定,充当定语。

C.句子的主语是“人民英雄纪念碑”。

D.主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。

【答案】(1)xiǔ mì (2) 蹒朴 (3)B (4)D【解析】(1)本题考查字音。

根据积累作答。

不巧:永远不可磨灭。

“朽”读作“xiǔ”;寻觅:寻求;探索。

“觅”读作“mì”。

(2)本题考查字形。

根据积累作答。

古朴:指朴素而有古代的风格。

“pǔ”写作“朴”;内涵:指内在的涵养。

“hán”写作“涵”。

(3)本题考查成语运用。

惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。

与语境不合。

自出心裁:出于自己心中的设计或筹划。

与语境相合。

妙手偶得:指诗文创作过程中,技能高超的作者常因灵感突发而得到意外的成功。

与语境不合。

故选B。

(4)本题考查句子成分有关知识。

A.有误,“中国人民”充当定语。

B.有误,“无不”充当“状语”。

C.有误,主语是“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑”。

故选D。

2.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()(2分)A.武术《武林雄风》中舞美的变换与动作招式的变化相得益彰....,真实展现少林武术的精气神。

在下面的横线上填入使句意连贯(含答案)

在下面的横线上填入使句意连贯(含答案)

高考语文填充型连贯题训练(含答案) 1.在下面的横线上填入使句意连贯、句式对应的语句。

秋天,成熟的果实低下了头,不是在自我陶醉,它是在想——我怎样变得成熟?不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,________。

不是光,________。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨。

________,给了我成熟的俊秀。

1.参考答案:我怕早已枯落山沟我怕早已灰暗苍白感谢光照日晒2.在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过14个字。

(6分)今年春节,央视推出的“新春走基层﹒家风是什么”系列报道,引发公众关注。

调查得到的回答千奇百怪、五花八门,让人感慨良多,今天我们还知道“家风”是什么吗?①。

儒家文化讲究“诗礼传家”,讲究“忠孝仁义礼智信廉”。

对于传统士大夫知识阶层来说,“修身齐家平天下”,也是实现人生价值的最高目标。

不仅统治阶层和士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”,纵使寻常百姓也持守这样的治家信条。

中国历代不乏家风门第的典范,②。

从《颜氏家训》到《曾国藩家书》,中国古代公开出版的“家训”在百种以上。

如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》,成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。

在家风已然变得陌生的今天,央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风,③。

从公众的反馈来看,人们已经开始重新审视这一传统文化,认识到我们离开自己的传统已经太久了。

2.①家风在中国传统文化中源远流长。

②也留下许多流传后世的经典文章。

③无疑是一件很有意义的事情。

(每句2分,共6分。

意思对、语句连贯即可。

)试题分析:解答此题,首先要粗读全文,弄清文段大意;然后注意各道横线的上下文,揣摩横线处应天句子的大意,最后才具体草拟句子。

比如第①道横线,上文讲“今天”,下文讲儒家文化讲究“传家”,讲传统士大夫阶层提倡家风,于是可知此处应填入同家风的悠久渊源相关的文字。

第②道横线上文讲历代家风的典范,下文讲有关家风的文章著作,于是可知此处应填入与“历代不乏家风门第的典范”一语相对应的“也有很多有关家风的著作文章”之类的句子。

2019-2020年九年级初中语文阅读训练试题及答案带解析

2019-2020年九年级初中语文阅读训练试题及答案带解析

2019-2020年九年级初中语文阅读训练试题及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文段,回答问题。

关于“梦想”的主题阅读(“梦想”调查)年少时,每个人都有自己的梦想,或多或少或大或小。

长大后,有的人仍在坚持,但还有许多人,或满足于现实的安稳,或受限于现实的平庸。

新的一年又来了,你小时候的梦想还在吗?中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。

儿时的梦想都是关于什么的?调查显示,49.9%的受访者是想从事某职业,36.8%的受访者是想赚很多钱,23.2%的受访者是关于实现某个目标,11.7%的受访者想环游世界。

有多少人实现了儿时的梦想?调查中,75.8%的受访者表示并未实现。

至于没有实现梦想的原因,47.1%的受访者表示是生活现实所致,18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心,18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚,还有人表示是父母家人阻拦。

有21.6%的受访者表示还在努力中。

调查显示,46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力,40.8%的受访者表示不会,要实现梦想,47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持,31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要,14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈,13.8%的受访者表示要有同道中人。

调查中,83.1%的受访者表示,不能等以后有空了再去实现梦想,追梦要趁早。

总的来说,55.5%的受访者认为自己新的一年会更好,6.2%的受访者认为会更精,19.1%的受访者觉得不会有变化。

(选自《济宁晚报》)(培育梦想)施一公,中国著名的结构生物学家,是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。

他在世界上第一次解析了“剪接体”结构,成为最震动世界的突破之一;在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面,也具有让世界震惊的研究成果。

但是,他当年的生物学成绩非常不好,遗传学和细胞学的实验与课程,在班上都是中下等成绩。

当他1989年从清华大学本科毕业时,他的兴奋点是从政和经商,而对学术并无兴趣。

汕头市部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(1)

汕头市部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(1)

汕头市部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。

①20世纪四十年代末,由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后,计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。

②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。

在1967年,国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。

到20世纪末,一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定,另一方面通过技术改进,例如使用激光冷却和原子俘获,以及更精密的激光光谱技术,使原子钟的精确性有了更大的提高。

这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确,为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便,于是有人将之称为“时间魔盒”。

③进入21世纪,科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力,还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫,使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升,所需能量也大大降低,从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化,并进入到了商业化推广阶段。

④当前,原子钟在工作物质方面也开始多样化,不再限于铯元素。

工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。

原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限,开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。

特别重要的进展还在于,如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用,________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。

⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程,在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。

反映到原子钟的运行上,其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。

但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异,只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。

基于这个思路,在目前更新一代原子钟技术的基础上,科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。

阅读理解练习题以及答案

阅读理解练习题以及答案

阅读理解练习题以及答案阅读理解练习题以及答案 1牛顿是世界上的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。

可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。

一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。

管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。

管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。

可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。

还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。

饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。

朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。

过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。

吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。

于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。

他断定自己的恶作剧一定见效。

夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。

他走进餐厅,准备吃晚饭。

可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。

这时他好像明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。

至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。

1.在文中的□里加上恰当的标点。

2.根据意思写词语。

(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。

形容非常专心努力。

()(2)智力发达,记忆和理解能力强。

()3.写出下列词语的近义词。

发现——()叮嘱——()干扰——()断定——()4.把文中画“____”的句子,改写成因果关系的句子。

______________________________________________________ _______________ 5.文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

美国科学家闭门造人阅读答案
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。

这是一个专门收集分类研究基因的地方。

据科学家估计,人类大概有8万余条基因。

这显然是个很庞大的数目,但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合,人类就可以“造”出来了吗?基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此:在试管中制造生命。

②为了证明废基因的存在,他们选择了一种寄生虫,该虫共有470条基因。

他们把基因一条条剥离,结果发现有170条是多余基因。

也就是说,只要把有用的那300条基因一一加入试管,就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!“这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。

我们必须等待伦理学家拿出结论。

”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。

③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。

但有一点共识已经达成,那就是他们都认为,该项实验已经予以证实,不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。

④不管怎样,一个可怕的前景已摆在人类面前:往试管中加入一条条的基因,最终这些化学物品却成了活生生的生命,甚至就是人类本身。

19.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释,这个新词是__________。

(2分)
20.这篇文章的说明内容是____________,说明顺序是__________,第②段主要的说明方法是______________________。

(3分)
21.第③段画线句的含义是什么?(3分)
22.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度?(3分)
答案:
19.克隆
20.美国科学家闭门造人(或:美国科学家创造生命) 逻辑顺序列数字
21.人和其他生命不是上帝创造的。

22.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。

作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。

相关文档
最新文档