提分英语 测试课 CSK010 朗读英语音标
英语音标练习题—判断发音(含答案)
英语音标练习题—判断发音(含答案) 音标练一、填空1.英语共有44个音标。
2.音标分为元音音和辅音音两大类。
3.元音有12个，分为长元音和短元音。
4.辅音有32个，按声带振动情况分为浊辅音和清辅音。
二、找出画线部分读音不同的单词1.XXX2.D。
map3.C。
marketXXX5.B。
moody6.B。
ruler7.D。
ugly8.A。
XXX9.C。
XXXXXX三、判断下列单词的音标，打√或×1.listing读成[listin]。
2.yes读成[jes]。
XXX读成[wa:∫]。
4.XXX读成[maid]。
5.change读成[t∫ein d]。
6.XXX读成[tests]。
一、选出划线部分与其他三项发音不同的一项1.A。
cake2.B。
eat3.D。
never4.C。
book5.A。
XXX6.A。
soda7.C。
XXX8.D。
order9.A。
what10.A。
go11.B。
day12.B。
lot13.C。
flower14.A。
XXX15.C。
slide音标练一、填空1.英语共有44个音标。
2.音标分为元音音和辅音音两大类。
3.元音有12个，分为长元音和短元音。
4.辅音有32个，按声带振动情况分为浊辅音和清辅音。
二、找出画线部分读音不同的单词1.XXX。
XXX。
XXX。
XXX 中，XXX的读音不同。
2.back。
fast。
have。
map 中，map的读音不同。
3.warm。
garden。
market。
party 中，market的读音不同。
4.school。
tooth。
choose。
good 中，good的读音不同。
5.book。
moody。
look。
cook 中，moody的读音不同。
6.XXX。
ruler。
put。
menu 中，ruler的读音不同。
7.push。
fun。
sun。
ugly 中，ugly的读音不同。
8.tiger。
her。
officer。
over 中，her的读音不同。
中考口语复习中的语音与发音技巧
中考口语复习中的语音与发音技巧近年来，中考口语成为了各个地区中考的重要组成部分。
对于学生而言，良好的语音和发音技巧是取得理想口语成绩的关键。
本文将为大家介绍一些中考口语复习中的语音与发音技巧，帮助各位同学在口语考试中脱颖而出。
一、音标的准确运用在中考口语考试中，使用正确的音标可以提高你的语音水平。
熟练地掌握国际音标(IPA)中的元音和辅音的发音规则非常重要。
通过学习音标，我们能够准确地发音，并纠正常见的发音错误。
例如，对于一些学生来说，“th”音是比较难掌握的。
”th“音在英语中有两种发音，“ð”音和“θ”音。
正确地发音这两个音对交流和理解其他人来说是十分关键的。
除此之外，掌握其他辅音和元音的发音规则，也能够帮助我们更好地在口语考试中表达自己。
二、重音的运用在口语考试中，适当地运用重音是非常重要的。
通过使用正确的重音，我们能够更加清晰地表达自己的意思，并引起听者的注意。
首先，我们需要学会如何判断何时使用强重音和轻重音。
通常来说，名词、动词和形容词一般会有明显的重音，而冠词、代词和连词则通常没有重音。
其次，我们还需要学会在句子中选择正确的重音位置，以确保我们的表达更加准确和自然。
举个例子，如果我们要强调“我喜欢吃巧克力”，我们可以将重音放在“喜欢”这个词上，这样可以更好地传达我们的感情和意思。
三、语调的运用掌握正确的语调可以使我们的口语更加生动有趣。
在中考口语考试中，准确运用语调可以使我们的回答更加有吸引力，给考官留下深刻的印象。
在回答问题时，我们可以通过改变声音的高低来表达不同的情感和强调。
例如，当我们对某件事情感到惊讶时，我们可以提高声音的音调，来增强我们的表达效果。
另外，学会正确运用语调也有助于我们更好地理解他人的意思。
有时，对方的语气和语调可能比文字更能传达信息和情感。
因此，阅读和听力的练习也是非常重要的，它们能够帮助我们更好地掌握语调的运用。
四、口语表达中的练习与模仿除了理论知识的学习，通过大量的练习与模仿也是提高口语的有效方法。
音标考试题及答案
音标考试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 下列单词中，发音含有/ʌ/音的是：A. funB. cutC. busD. sun答案：B2. 单词"teacher"中的"ch"发音是：A. /tʃ/B. /k/C. /ʃ/D. /tʃ/答案：A3. 单词"library"中的"ary"发音是：A. /əri/B. /ɑːri/C. /ɛəri/D. /əri/答案：A4. 单词"international"中的"tion"发音是：A. /ʃən/B. /ʃn/C. /ʃnəl/D. /ʃn/答案：D5. 下列单词中，发音含有/ɪ/音的是：A. fishB. sheepC. chairD. ship答案：A6. 单词"enough"中的"ough"发音是：A. /ʌf/B. /əf/C. /ɒf/D. /ɒf/答案：A7. 单词"because"中的"c"发音是：A. /k/B. /s/C. /k/D. /s/答案：B8. 单词"schedule"中的"ch"发音是：A. /ʃ/B. /k/C. /ʃ/D. /k/答案：A9. 单词"often"中的"t"发音是：A. /t/B. /θ/C. /t/D. /θ/答案：B10. 下列单词中，发音含有/æ/音的是：A. catB. batC. badD. mad答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 单词"banana"的正确音标是/ bəˈnɑːnə /。
2. 单词"beautiful"的正确音标是/ˈbjuːtɪfl/。
英语音标练习题—判断发音(含答案)(1)
音标练习一．填空1.英语共有_______个音标.2.音标分为______音和______音两大类。
3。
元音有________个，分为_____元音和_____元音。
4。
辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音。
二. 找出画线部分读音不同的单词( ) 1。
A。
tea B。
meat C。
weather D。
beach（) 2. A. back B. fast C. have D. map（）3。
A。
warm B。
garden C。
market D. party( ) 4。
A。
school B. tooth C。
choose D。
good（）5. A. book B. moody C。
look D. cook( ）6. A. June B. ruler C. put D. menu（）7. A. push B。
fun C. sun D。
ugly（）8。
A. tiger B. her C. officer D。
over( ）9. A。
go B。
no C。
cold D. hot( ）10.A. like B。
lion C. pizza D。
Friday三。
判断下列单词的音标，打√或×( ) 1. listing 读成［listin］。
（) 2。
yes 读成［jes]。
( ）3. wash 读成［wa:∫]。
( ）4。
mind 读成［maid]. （）5. change 读成［t∫ein d ］. ( ）6. tests 读成[tests］.一、选出划线部分与其他三项发音不同的一项（）1.A。
cake B.take C。
nap D.wave ( ）2。
A。
bread B。
eat C。
tea D。
seat ( )3.A。
never B。
leg C。
red D.he( ）4.A。
good B。
too C。
bookD.neighborhood（）5.A.father B。
小升初英语专题讲解三 辅音音标
第二讲辅音音标清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [ʃ] [θ] [tr] [ʧ] [ʦ]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [Ʒ] [ð] [dr] [ʤ] [ʣ]其他辅音[h] [r] [j] [w] [l]鼻（辅）音：[m] [n] [ŋ]1)[p] p [b] bpen pear play pig pour pull push book big boot bike bread break2) [t] t [d] dtree two ten ton town twenty city door dull desk dose do dog dictionary3) [k] k, c, x, ch [g] gking kite key look cook book kitchen sky (发音字母k) goal goat grade languagecard cat cream correct climb come account accept (发音字母c)fox box oxygen x-ray (发音字母x)school schedule schema (字母组合ch)4) [f] f, ph, gh [v] v,ffive fly fine flag frog fog roof knife life wife very evening even every voice vest cough laugh rough physic photo phone of5) [s] s,c,ce,se [z] z, sesix sit student same seat kiss miss case scarf zoo zebra zerolicense city ceiling celebrate close nose suppose pause those whose piece juice science space6)[ϑ] th [ð] ththink thank three thirty tooth mouth that this those these though7)[∫] sh, s, c, [ʒ] ssheep shoulder ship shoe she brush wash pleasurenation attention station(--tion [∫n])social specialsure8) [t∫] ch [dʒ] gchild chicken china chair lunch ouch catch teach language cabbage vegetable bridge9)[tr] tr [dr] drtree country try treat track trunk dry dream drop drive drink10)[ts] ts [dz] dsstudents boots boats goats nuts goods woods moods hoods11)[h] h,whhot hop home house horse how who whose12)[r] r, wr read red right run room write13) 半元音[w] w, wh when what where window wind wood半元音[j] y yes year you your yellow15) 鼻音[m] m man make moon morning move come comb16) 鼻音[n] n pen ten nine fine night noon moon clean17) 鼻音[ŋ] n, ng uncle bank English think thank junksing king morning evening18) 边音[l] llong land lend lord fly flag blackworld cold could goal soul三、清辅音的浊化：S后的清辅音被浊化。
初三英语发音练习方法单选题30题
初三英语发音练习方法单选题30题1. Which word has the same vowel sound as "bee" in the following words?A. bigB. bedC. bikeD. box答案解析：C。
“bee”中的元音发音为长元音/iː/。
选项A“big”中的元音发音为短元音/ɪ/；选项B“bed”中的元音发音为短元音/e/；选项C“bike”中的元音发音为/aɪ/，其中的“i”发长元音/aɪ/，与“bee”中的元音发音相同；选项D“box”中的元音发音为/ɒ/。
2. The vowel sound in "cat" is different from that in which word?A. carB. cutC. cakeD. cap答案解析：C。
“cat”中的元音发音为/æ/。
选项A“car”中的元音发音为/ɑː/；选项B“cut”中的元音发音为/ʌ/；选项C“cake”中的元音发音为/eɪ/，与“cat”中的元音发音不同；选项D“cap”中的元音发音为/æ/。
3. Which word has the short vowel sound as in "box"?A. dogB. goC. soD. no答案解析：A。
“box”中的元音发音为/ɒ/，是短元音。
选项A“dog”中的元音发音为/ɒ/；选项B“go”中的元音发音为/əʊ/；选项C“so”中的元音发音为/əʊ/；选项D“no”中的元音发音为/əʊ/。
4. In which word is the vowel sound of "u" the same as in "ruler"?A. busB. blueC. cupD. but答案解析：B。
“ruler”中的“u”发长元音/uː/。
小学英语国际音标练习及答案
/risk/
/fi ? /
_/hen/__
/net/
/yel ?u/
__/fe e? /
_/brekf
/p ? n/
_/k ? p/
_/d ?? k ?t/
_/m ? ri/
2.
)1.
A. tea
B.teeth
C.dig
D.see
)2.
A. teach
B.bread
C.field
D.sea
翻译：
音标：
4.A new broom sweeps clean.
翻译：
音标：
国际音标第二讲
1:
/ma:k/
__/pa:k/
_/ ?ɑ:k/
_/gi'ta:/
/ska:f/
_/ja:d/
/gla:s/
_/ha:f/
/h ?ni/
_/m ?ni/
__/m ?e?/
___/m ??ki/
/br ?e?/
/di ?/__
/i ?/
_/d ?i?/
___/ ??/
/h ??/__
/kl ??/
__/f ??/
___/p ??/
/st ??z/_
/t ???/
___/m ??/
___/h ??/
/p??/_
/skw ??/
/w ??/
/pu ?/
/tu ?/__
/tu ?rist /
/ ?u ?/
/ lu ?/
/gu ?d/_
/ kj u?ri ?s/
2.
选出划线部分发音不同的一项
1. A.ear
B. fear
学而思英语音标练习题
一、元音练习1. 标出下列单词的正确音标：catsunmapcuppen2. 选择正确的音标填空：I / ai / ei / au / oushe / si / se / shi / shei3. 判断下列句子中元音发音是否正确： "She has a cat.""I see the sun.""The map is on the table.""Can you give me a cup?""He has a pen."二、辅音练习1. 标出下列单词的正确音标：dogbookboxbusbike2. 选择正确的音标填空：/t/ /d/ /th/ /f/ /v/I / ti / di / thi / fi / vi3. 判断下列句子中辅音发音是否正确： "The dog is big.""I have a book.""The box is heavy.""We are on the bus.""He rides a bike."三、音节练习1. 标出下列单词的正确音节划分：applebananatelevisiondictionary2. 选择正确的音节划分填空：3. 判断下列句子中音节划分是否正确： "She has an apple.""He eats a banana.""This television is big.""She reads a dictionary."四、连读练习1. 标出下列单词的正确连读形式：yesterdaytomorrowyesterdaytomorrowyesterday2. 选择正确的连读形式填空：/yesterday / /tomorrow / /yesterday / /tomorrow / /yesterdayI / yester·day / tomor·row / yes·ter·day / to·mor·row / yes·ter·day3. 判断下列句子中连读是否正确："I will go yesterday.""She will leave yesterday.""They will visit tomorrow.""We will meet yesterday."五、重音练习1. 标出下列单词的重音位置：importantdifficultunforgettableunforgettable2. 选择正确的重音位置填空：3. 判断下列句子中重音位置是否正确："This is an important book.""That is a difficult problem.""That is an unforgettable memory.""She has an unforgettable experience."六、语调练习1. 标出下列句子的语调："I like apples.""She is a teacher.""Where is the school?""Can you help me?""I am happy."2. 选择正确的语调填空：/I like apples./ /She is a teacher./ /Where is the school./ /Can you help me./ /I am happy.I / like / apples / she / is / a / teacher / where / is / the / school / can / you / help / me / I / am / happy3. 判断下列句子中语调是否正确："I like apples.""She is a teacher.""Where is the school?""Can you help me?""I am happy."七、发音技巧练习1. 标出下列单词中需要特别注意的发音技巧："thick""ship""ship""watch""watch"2. 选择正确的发音技巧填空：/th/ /sh/ /ch/ /wh/ /w/I / thick / ship / ship / watch / watch3. 判断下列句子中发音技巧是否正确："The thick book is on the table.""He has a ship.""She has a ship.""I can watch TV.""She can watch TV."八、综合练习1. 标出下列句子的音标，并判断其发音是否正确："She went to the store yesterday.""I saw a movie last night.""He is a teacher.""We are going to the park.""They are eating dinner."2. 选择正确的音标和判断发音正确性填空：/she / went / to / the / store / yes·ter·day / I / saw / a / movie / last / night / he / is / a / teacher / we / are / go·ing / to / the / park / they / are / eat·ing / din·nerI / she / went / to / the / store / yes·ter·day / I / saw / a / movie / last / night / he / is / a / teacher / we / are / go·ing / to / the / park / they / are / eat·ing / din·ner3. 判断下列句子中发音是否正确："She went to the store yesterday.""I saw a movie last night.""He is a teacher.""We are going to the park.""They are eating dinner."九、语音语调综合练习1. 标出下列句子的语调和重音："I am going to the cinema tonight.""She doesn't like coffee.""Can you help me with my homework?""Where did you go last weekend?""I think it will rain tomorrow."2. 选择正确的语调和重音填空：/I / am / go·ing / to / the / cin·e·ma / tonight / She / doesn't / like / cof·fee / Can / you / help / me / with / my / ho·me·work / Where / did / you / go / last / week·end / I / think / it / will / rain / tomor·rowI / am / go·ing / to / the / cin·e·ma / tonight / She / doesn't / like / cof·fee / Can / you / help / me /with / my / ho·me·work / Where / did / you / go / last / week·end / I / think / it / will / rain / tomor·row3. 判断下列句子中的语调和重音是否正确："I am going to the cinema tonight.""She doesn't like coffee.""Can you help me with my homework?""Where did you go last weekend?""I think it will rain tomorrow."十、音标与单词匹配练习1. 将下列音标与对应的单词匹配：/b/ book/k/ cat/d/ dog/g/ game/f/ fish2. 选择正确的单词填空：/b/ /k/ /d/ /g/ /f/I / book / cat / dog / game / fish3. 判断下列句子中单词的音标是否正确："I have a book.""She has a cat.""He has a dog.""We play a game.""I catch a fish."十一、音标与句子匹配练习1. 将下列音标与对应的句子匹配：/h/ "How are you?"/w/ "What is your name?"/z/ "Where are you from?"/m/ "My name is John."/n/ "Nice to meet you."2. 选择正确的句子填空：/h/ /w/ /z/ /m/ /n/I / How / are / you / What / is / your / name / Where / are / you / from / My / name / is / John / Nice / to / meet / you3. 判断下列句子中的音标是否正确："How are you?""What is your name?""Where are you from?""My name is John.""Nice to meet you."十二、音标与图片匹配练习1. 将下列音标与对应的图片匹配：/m/ 图片：猫/p/ 图片：苹果/k/ 图片：钥匙/f/ 图片：鱼/b/ 图片：狗2. 选择正确的图片填空：/m/ /p/ /k/ /f/ /b/I / 猫 / 苹果 / 钥匙 / 鱼 / 狗3. 判断下列图片对应的音标是否正确：图片：猫音标：/m/图片：苹果音标：/p/图片：钥匙音标：/k/图片：鱼音标：/f/图片：狗音标：/b/十三、音标与字母组合匹配练习1. 将下列音标与对应的字母组合匹配：/sh/ sh, ch, th/zh/ zh, ch, sh/th/ th, sh, th/s/ s, z, c/z/ z, s, c2. 选择正确的字母组合填空：/sh/ /zh/ /th/ /s/ /z/I / sh / ch / th / s / z3. 判断下列字母组合对应的音标是否正确： sh, ch, th 音标：/sh/zh, ch, sh 音标：/zh/th, sh, th 音标：/th/s, z, c 音标：/s/z, s, c 音标：/z/十四、音标与发音规则匹配练习1. 将下列音标与对应的发音规则匹配：/æ/ /a/ + /e//ɑː/ /a/ + /ɪ//eɪ/ /e/ + /ɪ//ɔː/ /ɑ/ + /o//oʊ/ /o/ + /ʊ/2. 选择正确的发音规则填空：/æ/ /ɑː/ /eɪ/ /ɔː/ /oʊ/I / a / e / aɪ / ɑ / oʊ3. 判断下列音标对应的发音规则是否正确：/æ/ 发音规则：/a/ + /e//ɑː/ 发音规则：/a/ + /ɪ//eɪ/ 发音规则：/e/ + /ɪ//ɔː/ 发音规则：/ɑ/ + /o//oʊ/ 发音规则：/o/ + /ʊ/十五、音标与单词拼写练习1. 根据音标拼写下列单词：/kæt/ cat/bɑːk/ back/hæv/ have/fɪŋ/ fing2. 选择正确的单词填空：/kæt/ /bɑːk/ /hæv/ /fɪŋ/ /kʌm/ 3. 判断下列单词的音标是否正确：cat 音标：/kæt/back 音标：/bɑːk/have 音标：/hæv/fing 音标：/fɪŋ/答案一、元音练习1. cat /kæt/sun /sʌn/map /mæp/cup /kʌp/pen /pen/2. I / ai / ei / au / oushe / si / se / shi / shei3. "She has a cat." 正确"I see the sun." 正确"The map is on the table." 正确 "Can you give me a cup?" 正确 "He has a pen." 正确二、辅音练习1. dog /dɒg/book /bʊk/box /bɒks/bus /bʌs/bike /baɪk/2. /t/ /d/ /th/ /f/ /v/I / ti / di / thi / fi / vi3. "The dog is big." 正确"I have a book." 正确"The box is heavy." 正确"We are on the bus." 正确"He rides a bike." 正确三、音节练习1. apple /ˈæpl/banana /bəˈnɑːnə/television /ˌtelɪˈveɪʃən/dictionary /ˈdɪkʃənəri/3. "She has an apple." 正确"He eats a banana." 正确"This television is big." 正确 "She reads a dictionary." 正确四、连读练习1. yesterday /jɛstəˈdeɪ/tomorrow /təˈmɒrroʊ/yesterday /jɛstəˈdeɪ/tomorrow /təˈmɒrroʊ/yesterday /jɛstəˈdeɪ/2. /yesterday / /tomorrow / /yesterday / /tomorrow / /yesterdayI / yester·day / tomor·row / yes·ter·day / to·mor·row / yes·ter·day3. "I will go yesterday." 正确"She will leave yesterday." 正确"They will visit tomorrow." 正确"We will meet yesterday." 正确五、重音练习1. important /ɪmˈpɔːrtənt/difficult /ˈdɪfɪkəlt/unforgettable /ˌʌnforˈgetəbl/unforgettable /ˌʌnforˈgetəbl/3. "This is an important book." 正确"That is a difficult problem." 正确"That is an unforgettable memory." 正确"She has an unforgettable experience." 正确六、语调练习1. "I like apples." 升调"She is a teacher." 降调"Where is the school?" 升调"Can you help me?" 升调"I am happy." 降调2. /I like apples./ /She is a teacher./ /Where is the school./ /Can you help me./ /I am happy.I / like / apples / she / is / a / teacher / where / is / the / school / can / you / help / me / I / am。
五年级英语辅音字母的发音练习题40题
五年级英语辅音字母的发音练习题40题1. What's the sound of 'c' in 'cat'?A. /s/B. /k/C. /t/答案：B。
在单词“cat”中，字母“c”发/k/的音。
选项A /s/通常在单词如“city”中“c”的发音；选项C /t/不是字母“c”的发音。
2. What's the sound of 'g' in 'go'?A. /dʒ/B. /g/C. /h/答案：B。
在单词“go”中，字母“g”发/g/的音。
选项A /dʒ/通常在单词如“giant”中“g”在“i”“e”“y”前的发音；选项C /h/不是字母“g”的发音。
3. What's the sound of 'p' in 'pig'?A. /b/B. /p/C. /m/答案：B。
在单词“pig”中，字母“p”发/p/的音。
选项A /b/不是字母“p”的发音；选项C /m/不是字母“p”的发音。
4. What's the sound of 't' in 'top'?A. /d/B. /t/C. /f/答案：B。
在单词“top”中，字母“t”发/t/的音。
选项A /d/不是字母“t”的发音；选项C /f/不是字母“t”的发音。
5. What's the sound of 'k' in 'kite'?A. /g/B. /k/C. /h/答案：B。
在单词“kite”中，字母“k”发/k/的音。
选项A /g/不是字母“k”的发音；选项C /h/不是字母“k”的发音。
6. What's the sound of 'b' in 'book'?A. /p/B. /b/C. /v/答案：B。
上海沪教牛津版五年级上音标与中文意思
上海沪教牛津版五年级上音标与中文意思音标是英语学习中非常重要的一部分，它可以帮助学生准确地发音和理解单词的含义。
在上海沪教牛津版五年级上，学生开始学习音标，这对他们建立良好的语音基础至关重要。
下面我们来了解一下五年级上的音标及其中文意思。
1. /b/ -这个音标表示的是浊辅音[b]的发音，像“bat”（蝙蝠）这个词就是以/b/开头的，中文意思是“棒”。
学生在学习这个音标时，可以多读一些/b/开头的单词，以便更好地掌握它的发音和意义。
2. /tʃ/ -这个音标表示的是清辅音[tʃ]的发音，像“chat”（聊天）这个词就是以/tʃ/开头的，中文意思是“聊天”。
学生在学习这个音标时，可以尝试模仿发音，并多多练习/tʃ/开头的单词。
3. /d/ -这个音标表示的是浊辅音[d]的发音，像“dog”（狗）这个词就是以/d/开头的，中文意思是“狗”。
学生在学习这个音标时，可以注意舌头的位置和气流的控制，以便更准确地发出/d/的音。
4. /ʒ/ -这个音标表示的是浊辅音[ʒ]的发音，像“pleasure”（快乐）这个词就是以/ʒ/开头的，中文意思是“快乐”。
学生在学习这个音标时，可以多听多练，掌握/ʒ/的发音和含义。
5. /f/ -这个音标表示的是清辅音[f]的发音，像“fun”（有趣）这个词就是以/f/开头的，中文意思是“有趣”。
学生在学习这个音标时，可以注意唇齿的位置和气流的控制，以便更好地发出/f/的音。
6. /θ/ -这个音标表示的是清辅音[θ]的发音，像“think”（思考）这个词就是以/θ/开头的，中文意思是“思考”。
学生在学习这个音标时，可以注意舌头的位置和气流的控制，以便更准确地发出/θ/的音。
7. /ŋ/ -这个音标表示的是辅音[ŋ]的发音，像“song”（歌曲）这个词就是以/ŋ/结尾的，中文意思是“歌曲”。
学生在学习这个音标时，可以练习鼻音的发音和单词中/ŋ/的位置。
以上就是上海沪教牛津版五年级上的一些音标及其中文意思。