高中语文2023高考复习古诗文默写练习(理解性+开放性)(附参考答案)
2023年高考语文备考是理解性古诗词默写60题(以意象分类训练)含答案
1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。
如韩愈《早春》中的“_____________，_____________”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“________________，________________”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_______________，________________”表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“________________，_____________”表达处境的艰难。
参考答案“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。
如韩愈《早春》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”表达处境的艰难。
2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“__________，__________”，白居易《琵琶行》“__________，__________”渲染分别时的凄凉，“__________，__________”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。
“__________，__________”衬托琵琶女婚后的孤寂，“__________，__________”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》“__________，__________”写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。
参考答案古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”渲染分别时的凄凉，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。
高中语文2023高考复习理解性默写练习(共18题,附参考答案)
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（补写出下列句子中的空缺部分）1.（1）黄庭坚《登快阁》中“_________，_________”两句，既描绘了初登快阁时所览胜景，也是诗人胸襟怀抱的写照，意境开阔。
（2）姚鼐《登泰山记》中“_________，_________”两句，以简明的语言写出了满山遍雪及积雪的光彩。
（3）中国古代诗文与茶、酒有密切关系。
陆游《临安春雨初霁》中“___________”一句以品茶极写无聊；陶潜《归去来兮辞（并序）》中“________”一句写作者自斟自酌。
2.（1）陶渊明《归园田居》（其一）中描写自己完全摆脱了尘俗杂事，生活悠闲自在的两句是：“__________，__________。
”（2）不驰于空想，不骛于虚声。
《劝学》中，“__________，__________”两句所倡导的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。
（3）“酒”是古代诗歌中的常见意象，古代诗人常常借酒表达愁绪，如“__________，__________。
”3.(1)《古诗十九首中》多有思妇感怀之词。
《亭中有奇树》中云：“攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
”《涉江采芙蓉》中，“____________？____________”两句也表达了这样的情绪。
(2)苏轼《赤壁赋》中，以月亮圆缺增减的辩证关系为例，形象地揭示了世间万物变化的一般规律的两句是“ _________，___________ ”。
(3)古人常从鬓发的细微变化生出对生命深沉的感喟，这样的诗句比比皆是，如“_________，_______ ”两句。
4.（1）在《论语十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都会赞许你是仁人的句子是“______________________，______________________”。
（2）《春江花月夜》一诗中，写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情，与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句有异曲同工之妙的句子是“______________________，______________________”。
高中语文2023高考古诗词开放情境式默写练习(共30题,附参考答案)
高考语文古诗词开放情境式默写练习班级考号姓名总分1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。
借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。
2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“ , ”等，不胜枚举。
3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_________，_________”。
4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。
这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_________，______”。
5.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_______，_________”。
6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_____，_____”。
7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。
“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“____________________，____________________。
”8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“”。
9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“__________________，__________________”。
10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“____________，____________”。
高中语文2023高考复习古诗文理解性默写练习(共三组,附参考答案)
高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分19.《荀子·劝学》中，与王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”在表意上有异曲同工之妙的两句是“，”。
20.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“”一句描述了周瑜英气勃发、豪情满怀的形象，“”一句写的是周瑜的儒将装束。
（二）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维《山居秋暝》中“，”两句，通过描写人与环境和谐融合的生活图景，表达诗人对山居生活的喜爱之情。
（2）《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“，”，才招致众人的强烈反对。
（3）“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现，比如“，”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“”和《赤壁赋》中的“”都是通过蛟龙起舞的画面来表现音乐之动人的。
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“，”，那么便可轻松治理国家。
（3）洞庭湖水蔚为壮观，古代曾有“八百里洞庭”美誉，如“，”便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。
（2）《书愤》中“__________，__________”两句以典明志，表明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负。
（3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，常常出现在唐诗宋词中，如“__________，__________”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“______，______”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。
高中语文2023高考复习古诗文理解性默写练习(共三组52题,附参考答案)
高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）1.杜甫的《登高》中，“（）”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“（）”一句则直述自己身体不好还孤身登高。
2.苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“（），（）”。
3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“（），（）”写英雄人物留给后人的印象是深刻的,传说中刘裕的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。
4.“相见时难别亦难”，越是情深，越是感觉到相会的甜美，离别时就会越觉得难以割舍，《鹊桥仙》中的“（），（）”就是这个意思!5.《侍坐》中冉求对自己治国能力中的不足态度是：“（），（）”，这里也侧面看出他的谦逊。
6.描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“（），（）”。
7.《论语·里仁》中孔子用“（），（）”两句来概括君子和小人不同的义利观。
8.《将进酒》中，“（），（）”两句写痛饮豪饮的盛宴。
9.《过秦论》一文中“（），（）”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
10.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉足它、壮志难酬情怀的诗句是“（），（）”。
11.在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“（），（）”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。
12.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“（），（）”。
13.《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是：“（），（）”。
14.辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“（）”；而北望故都，又“（）”，视线常被遮断。
15.《报任安书（节选）》中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是：“（），（）”。
16.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“（），（）”。
2023年高考语文复习全国卷理解性默写考前练附答案
2023年高考语文复习全国卷理解性默写考前练（1）比兴是诗歌的常用手法，《氓》中“_______”和“_______”两句分别通过植物枝叶茂盛和枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰，生动形象，对比鲜明。
（2）古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜，如苏轼《赤壁赋》中“_______，_______”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞箫的艺术感染力。
（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“_______，_______”。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意义相近的词句是“______________，______________”。
（5）李白《蜀道难》中，“_____________，_____________”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。
（6）古人写诗词讲究炼字，既用“空”字写景状物，如“______________”，又用“空”字表达情感，如“______________”。
（7）《离骚》中，屈原以“______________，______________”两句表明表达自己追求正道和清白的决心。
（8）范仲淹在《渔家傲》中表达故乡之思和抱负未达的两句是：______________，______________”。
（9）荀子《劝学》中，“_______，_______”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（10）韩愈在《师说》中对于那些士大夫自己不肯从师学习，却为孩子“择师而教之”的现象进行了评价，说“_______，_______”。
（11）李白《蜀道难》中通过描绘行人的步履艰难、神情惶恐，从侧面表现蜀道艰危的句子是“_______，_______”。
（12）韩愈在《师说》中通过“古之圣人”和“今之众人”的对比，批判了“今之众人”“_______，_______”的错误态度。
高中语文2023高考选择性必修上中下册古诗文理解性默写练习(附参考答案)
高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分一、选择性必修上册1.在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：____________，___________。
2.在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：________________，________________。
3.《论语·阳货》中，孔子认为《诗》除了可以兴、观群、怨之外，还可以“__________，__________，多识于鸟兽草木之名”。
4.《大学之道》中揭示大学的根本宗旨的句子是“大学之道，_______，在亲民，______”。
5.《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“______，_______。
”6.《老子》告诉我们做人要懂得谦虚内敛，不要自夸自大，因为“________，_______”。
7.《老子》第六十四章中体现“很遥远的行程，是从脚下那一小步走出来的”一句是：“_________，_________。
”8.《老子》认为了解别人的人是智慧的，了解自己的人是高明通达的两句是：“_________，________。
”9.在《老子》第二十四章中，老子用“_______，_______”作比喻，说“自见”“自是”“自伐”“自矜”的结果都是不好的，是不可取的。
10.《老子》总是提醒世人注意观察日常事物那通常被忽视的一面。
如通过观察车子、器皿、房室等日常事物，老子看到了“无”的意义，并得出“_______，_______”的结论。
11.《无衣》中表现战士们同仇敌忾的句子是“____ ,___”。
12.《无衣》中表现战士们修整铠甲和兵器,奔赴前线共同杀敌的句子是“ ___ ,____”。
13.《春江花月夜》开头“____，____”赋予了明月和潮水活泼的生命热情，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面。
高中语文2023高考复习古诗文理解性默写专项练习(译文填空+理解性默写)(共14篇,附参考答案)
高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼籍（凌乱，也写作“狼藉”）。
相与枕藉（）乎舟中，不知东方之既白（）。
二、理解性默写1、写江上水汽弥漫，江面、天光、水色连成一片的诗句是：__________________，____________________。
2. 写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子_______，_______________________________。
3. 写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：_________________________________，_______________________________；___________________________，___________________________。
4. 写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子：___________________________，___________________________。
5. 正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子：____________________，____________________。
______________________，_____________。
6. 用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：_____________________，_____________________。
7、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：___________________________，_____________________。
8. 概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：__________________，____________________。
9、写出曹操在江边持酒而饮，横执长矛吟诗作赋的句子是：___________________________，___________________________。
高中语文2023高考复习古诗文默写练习题(共30题,附参考答案)
高考语文古诗文默写练习题班级考号姓名总分附：参考答案1.（1）居安思危戒奢以俭（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（3）乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路（评分建议：每空1分，增字、删字、错别字该空均不得分）2.（1）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（2）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（3）示例一：春江潮水连海平海上明月共潮生（张若虚《春江花月夜》）示例二：谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（张若虚《春江花月夜》）示例三：春风又绿江南岸明月何时照我还（王安石《泊船瓜州》）示例四：我寄愁心与明月随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄》）等等3.（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（2）士不可以不弘毅任重而道远（3）矗不知其几千万落楚人一炬4.（1）少无适俗韵，性本爱丘山（2）极天云一线异色，须臾成五彩（3）六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿5.（1）鼎铛玉石金块珠砾（2）表里俱澄澈（肺肝皆冰雪）枫叶荻花秋瑟瑟（3）示例一：呦呦鹿鸣食野之苹示例二：且放白鹿青崖间须行即骑访名山示例三：况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿（如有其他答案，只要符合要求，即可给分）6.（1）万里悲秋常作客百年多病独登台（2）夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺（3）示例一：郁孤台下清江水中间多少行人泪示例二：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂示例三：平芜尽处是春山行人更在春山外。
（6分。
每空1分，错字、漏字该句均不得分）7.（1）覆压三百余里用之如泥沙（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）示例一：沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟示例二：欲就麻姑买沧海一杯春露冷如冰示例三：未谙沧海路何处玉山岑8.（1）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（2）覆压三百余里隔离天日（3）示例一：浮云游子意落日故人情（李白《送友人》）示例二：总为浮云能蔽日，长安不见使人愁（李白《登金陵凤凰台》）示例三：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）示例四：浮云一别后，流水十年间（韦应物《淮上喜会梁州故人》）9.（1）纵一苇之所如凌万顷之茫然。
高中语文2023新高考理解性默写专项练习(共10篇古诗文,附参考答案)
2023新高考理解性默写练习班级考号姓名总分1、《阿房宫赋》（一）1.杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“, , ，! ”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
2.《阿房宫赋》是朝（作者）写的（体裁）的典型代表。
运用（手法），借写阿房宫的兴建毁灭，阐述的道理。
他与被称为“小李杜”。
3.作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“, 。
秦爱纷奢，人亦念其家。
”—4.作者用排比句渲赢可房宫所繁华善最与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“，。
”5.《阿房宫赋》最终要说明的道理是:“,；6.作者向当朝统治者敲响警钟的句子:“，7.《阿房宫赋》的文眼是：“”（二）L古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：,借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
8.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：,9•不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说:,10《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其冠阁之高的面子是:， O—5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：■6「由丽置葡源一厂反赢高意•谨市扁丽F*丽媾「丽丽又形象。
将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：， o—7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：，，，8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、者K挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：,o，。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：， O—1。
万标无文词蒜UTT后和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的9、“度义而后动，是而不见可悔”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
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高考语文古诗文默写练习班级考号姓名总分一、理解性默写（二）1.李密《陈情表》中“___________________，___________________”化用乌鸦反哺传说，来抒发对祖母的孝养之情。
2.陶渊明在《归去来兮辞》中的“___________________，___________________”借人格化的云和鸟来表达对宁静与闲适生活的渴望。
3.杜甫在《蜀相》中用“___________________，___________________”诠释了诸葛亮忠义尽责与鞠躬尽瘁的精神。
4.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的两句是：“___________________，___________________。
”5.《梦游天姥吟留别》中诗人蔑视权贵，不愿违背心意趋炎附势的句子是：“___________________，___________________。
”6.李煜的《虞美人》一词中使用对比手法，反衬出人生无常的句子是“___________________，___________________”。
7.杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“___________________，___________________”。
8.《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“___________________，___________________？”9.陶渊明《归去来兮辞》中，描写诗人登山临河长啸赋诗的两句是“___________________，___________________”。
10.李密《陈情表》中，“___________________，___________________”两句写出作者命运不好，小时候就遭到不幸。
11.《归去来兮辞》中用“___________________，___________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
12.杜甫在《蜀相》中，用“___________________，___________________”两句高度概括了诸葛亮的一生功业。
13.杜牧《阿房宫赋》中“___________________，___________________”批评了秦朝统治者穷奢极欲，不能将心比心的做法。
14.《故都的秋》里说，“中国的文人，与秋的关系特别深了”。
古诗中常常用“秋风”这一典型意象来渲染氛围，借此抒发自己的思绪，如“___________________，___________________”。
15.在《师说》中，韩愈用“___________________，___________________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬说法。
16.李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
17.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用“___________________，___________________”两句抒发了江山依旧，英雄不再、后继无人的感慨。
18.李白在《蜀道难》中的“___________________，___________________。
”两句，巧妙化用西晋张载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”。
19.杜牧《阿房宫赋》中“___________________，___________________”两句,运用夸张和比喻手法写出了秦国统治者肆意搜刮、挥霍民财的行为。
20.古代文人“多托酒以将意”，常在诗词中借“浊酒”这一意象表达复杂的愁情，如“___________________，___________________”。
21.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________________，___________________”与《永遇乐·京口北固亭怀古》“金戈铁马，气吞万里如虎”，都写出了英雄人物的出色功绩。
22.《蜀道难》中,在绝壁枯松的特写后,是一组快镜头,用“___________________，___________________”两句营造了排山倒海的声势。
23.《师说》中,表明地位卑贱的工匠对学习的态变的一句是“___________________，___________________”,相对的是士大夫一类人,见到身边积极学习之人,其态度是“___________________，___________________”。
二、开放性默写1.【广东省华附、省实、广雅、深中2023届高三上学期四校期末联考】“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”，又如“___________________，___________________”。
2.【河南省南阳市2022-2023学年高三上学期期末考试】古诗中常以风和建筑搭配来表情达意，比如“___________________，___________________”。
3.【广东省深圳市罗湖区2022-2023学年高三上学期质量检测】“眉”有各种样式。
在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。
在你所掌握的唐宋诗词中，出现“眉”字的句子有“___________________，___________________”。
4.【广东省汕头市部分示范高中2023届高三元月期末考试】北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、温润而有光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中常见意象，如“___________________，___________________”。
5.【山东省潍坊市六校统测2023年普通高等学校招生全国统一考试（模拟卷）】“时空对举”是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。
“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“___________________，___________________”。
6.【湖南省长沙市一中2022-2023学年高三上学期1月月考】“花好月圆”表达了人们美好的祝福，诗人常同时借“花”“月”意象抒怀，如诗句“___________________，_________________”。
7.【2023届广东省深圳市高三第一次调研考试】“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。
“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“___________________，_________________”。
8.【广东省佛山市2022-2023学年高三一模】玉，石之美者，具有温润莹泽美感。
古人常以“玉”命名，如贾宝玉、林黛玉，“玉”也是古诗词中常见的意象，如：“___________________，_________________”。
9.【湖南省长郡中学2022-2023学年高三上学期月考（六）】古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了深刻的人文精神和深厚的文化意蕴。
唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如：“___________________，_________________”。
10.【浙江省杭州市2023届高三下学期二模】“互文”是古诗文中常用的修辞手法，如“秦时明月汉时关”。
请你从学过的古诗文中举出运用“互文”的一例：________________________。
附：参考答案一、理解性默写示例：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟示例：荡胸生层云，决眦入归鸟示例：山气日夕佳，飞鸟相与还示例：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看示例：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间示例：鸷鸟之不群兮，自前世而固然（二）1.乌鸟私情，愿乞终养2.云无心以出岫，鸟倦飞而知还3.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心4.人生代代无穷已，江月年年望相似5.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜6.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改7.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音8.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜9.登东皋以舒啸，临清流而赋诗10.臣以险衅，夙遭闵凶11.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
12.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
13.秦爱纷奢，人亦念其家14.示例1:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回(杜甫《登高》)示例2:八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)示例3:秋风萧瑟，洪波涌起(曹操《观沧海》)15.位卑则足羞官盛则近谀16.地崩山摧壮土死，然后天梯石栈相钩连17.英雄无觅，孙仲谋处18.所守或匪亲，化为狼与豺19.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙20.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/浊酒黄花，画檐十日无秋燕/一杯浊酒两篇诗，小槛黄花共醉/一杯浊酒，万事世间无不有)21.谈笑间，樯橹灰飞烟灭22.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷23.不耻相师，则群聚而笑之二、开放性默写1.人生如梦，一尊还酹江月。
（《念奴娇·赤壁怀古》）或：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（《行路难》）或：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
（《锦瑟》）或：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）3.低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
（《琵琶行》）或：懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
（温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》）或：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（《梦游天姥吟留别》）4.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（《锦瑟》）或：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（《登高》）或：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（《绝句》）或：锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
（《登高》）或：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
（《阁夜》）或：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
（《登岳阳楼》）6.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
（《春江花月夜》）或：江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
（《春江花月夜》）或：月色醉远客，山花开欲然。
（李白《寄韦南陵冰，余江上乘兴访之遇寻颜尚书笑有此赠》）或：日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。
（李白《长相思之二》）7.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
（《蜀相》）或：周公吐哺，天下归心。
（《短歌行》）或：了却君王天下事，赢得生前身后名。