高考语文古诗文默写(开放性情景默写题)专练(精选题)(训练版+讲解版)
（完整版）高考情景默写试题（含答案）,推荐文档
（完整版）高考情景默写试题（含答案）,推荐文档新课标初中情景默写自主训练——新课标高考《语文考试大纲》规定初中必背50篇1.《论语》中孔子对“君子”给出过多个定义，《学而》中“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句指出当别人不了解自己的时候不生气，这也是君子的表现。
2.《论语·为政》对“学”与“思”的关系有精辟论述：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”3.面对“贤”者与“不贤”者，孔子在《论语·里仁》中提出了做人的两个要求：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”4.“青松翠柏”早在《论语·子罕》中就成为孔夫子托物言志的对象，他说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”5.《论语·卫灵公》中子贡请教孔子能不能用一个字概括一个人终生的修养追求，孔子讲出了那个字，并用八个字做出了千古流传的解释：“＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”6.当两样东西不能同时拥有时，有舍才有取。
孟子《鱼我所欲也》中就以“鱼”和“熊掌”为喻，谈到了舍得的智慧：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”7.孟子主张“仁”“义”比“生”更重要，不“仁”不“义”比“死”更可恶，用《鱼我所欲也》中的话来说就是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”8.“万钟”的财富是常人所向往的，但孟子在《鱼我所欲中》以“义”的高度指出：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”9.孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中以“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句深刻地指出了饱经磨难对于一个人成才的意义。
10.孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出了必定会导致国家灭亡的两个情形：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”11.《曹刿论战》中为我们塑造了一个出色的平民军事家的形象，当有人劝曹刿不要参与此次战事时，曹刿自信地说：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”12.在《曹刿论战》中，曹刿认为可以凭借着鲁庄公所说的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”这个条件打一仗。
2023届高考开放式古诗词情景式默写练习题(含答案)
高考语文开放式古诗词情景式默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居》（其一）中，“____________，____________”两句，采用对偶的形式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦、对田园生活的向往。
（2）《劝学》中，“____________，____________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（3）《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青与蓝”。
这与韩愈《师说》中“____________，____________”的观点是相同的。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，“_______________，_______________”两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。
（2）“猿啼”，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多用其表现诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂，如杜甫的“_______________”。
白居易的“_______________”皆为千古名句。
（3）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。
用俗话说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”；用《师说》里的话就是“_______________，_______________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）泰山十八盘，岩层陡立，倾角70-80度，在不足1公里的距离内升高400米，如果遇到冰雪天，更是让我们想到《登泰山记》中的“____________ ，____________”。
（2）习主席说：“让所有老年人都能有一个幸福美满的晚年。
”《陈情表》中李密为我们做出了表率，他以乌鸦为喻，表达自己赡养祖母的愿望的一句是“____________，____________”。
（3）良禽择木而栖，良臣择主而侍，曹操的《短歌行》中的“____________，____________？”写出了那些犹豫彷徨者的处境与心情。
高中语文新高考古诗情境化开放性默写练习(共30题,附参考答案)
新高考古诗情境化开放性默写练习班级考号姓名总分1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。
借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“___________________，__________________”就写出了秋天的凄清。
2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“______________，_______________ ”等，不胜枚举。
3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_________，_________”。
4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。
这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_________，______”。
5.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_______，_________”。
6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_____，_____”。
7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。
“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“______________，________________。
”8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“”。
9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“__________________，__________________”。
10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“____________，____________”。
古诗文情景默写(高考模式模拟题含答案)
(1)桑之落矣 其黄而陨 （2）位卑则足羞 官盛则近谀 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
（1）在《出师表》里，诸葛亮自述他躬耕 南阳时的心理状态是“ ， ”。 （2）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认 为国家常常会灭亡的原因是 “ ， ”。 （3）在《阿房宫赋》中，杜牧用 “ ， ”来委婉地劝诫唐王朝统 治者要吸取秦朝灭亡的教训。
（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅 （2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 （3）苔痕上阶绿，草色入帘青
（1）杜牧在《阿房宫赋》中对泰国贪婪掠夺 而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是： " ， " （2）李煜的《虞美人》中，有两句写出了物 是人非之感，这两句是： " , " （3）李贺在《雁门太守行》中用 " ， " 两句 从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷 的气氛。
Hale Waihona Puke （1）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （2）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 （3）金戈铁马 气吞万里如虎
（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱， 不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ____________________ ，____________________。 （2）《游山西村》中诗人描述了山水萦绕的迷路 感觉与移步之后又见新景象的喜悦之情的诗句 _____________________ ，______________________。 （3）张九龄《望月怀远》说：“海上生明月，天 涯共此时”；许浑《秋霁寄远》说：“唯应待明 月，千里与君同”，苏轼化解前人的诗意，熔铸 成对天下离人的共同美好祝愿： ____________________ ，___________________。
高考语文开放式理解性默写(高考真题及模拟题)
高考语文开放式理解性默写（高考真题及模拟题）训练版1.【2022新高考I卷】自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“______________ ，______________”。
2.【2022新高考II卷】古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如 ______________ ， ______________。
3. 猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。
古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“________________，__________________”。
4. 古代常把出行的人或出征的士兵称为“征夫”“征人”，这种称呼，在古代诗词里经常出现，如“________________，__________________”。
5.“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐，例如“________________，__________________”。
6.子规,又名杜鹃、蜀魂，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，鸣声凄切，古诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情，如“，”。
7.荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。
古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意象，表达自己对美好品格的追求，如“，”。
8.“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，如“，”。
9.“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。
唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“____________，____________”。
10.林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。
在学过的古诗词中曾出现过，如“______________，______________”。
11.“梦”以其独特的心理特征和艺术魅力，很早就进入文人的视野。
高考语文古诗文默写(限制性情景默写题)专练(易错题)(训练版+讲解版)
高考语文古诗文默写（限制性情景默写题）专练（易错题）（训练版+讲解版）【教材回归】高考语文古诗文默写（情景默写题）专练（易错题）第一组1、苏轼《赤壁赋》中“____，____”两句描写音乐，与李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”描写音乐的角度相同。
2、《邹忌讽齐王纳谏》中齐王的政令嘉奖进言者，“____”，可得上等奖赏；“____”可得中等奖赏。
3、《劝学》中说借助车马的人不是脚走得快，却可以有“____”的效果；“____”不善于游泳，却可以横渡长江黄河，论证借助外物的好处。
4、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经·氓》“____，____”两句写出了女主人公见不到心上人的愁苦。
5、荀子《劝学》中“____，____”两句，通过比较的方式，告诉了我们看得广的方法。
6、在《师说》中韩愈指出“____，____”，不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。
7、马，是最早登上中国古代文坛的动物之ー，有关马的诗词数量众多。
宋代词人辛弃疾就写过许多这样的词句，比如“____，____”。
8、宋濂的《送东阳马生序》中“____，____”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。
9、子规，即杜鹃鸟，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故诗人多用来抒发悲苦哀怨之情。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“____ ”和《蜀道难》中的“____”都用了此意象。
10、《赤壁赋》中“____，____”两句唱出了诗人饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法顾及，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。
11、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》中“____，____”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
12、《赤壁赋》中苏轼仿用《离骚》的句子格式进行歌唱，借“____，____”来表现自己在月下泛舟的美好情景，从而力为后面写政治失意做铺垫。
高考语文复习--情景式默写题(开放式默写)训练版+教师版
高考语文情景式默写题（开放式默写）诗词意象类1.杜鹃①——白居易《琵琶行》②——李商隐《锦瑟》③——李白《蜀道难》④万壑树参天,千山响杜鹃。
——王维《送梓州李使君》⑤杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。
——曹雪芹《葬花吟》2.扁舟①——苏轼《赤壁赋》②谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?——张若虚《春江花月夜》③——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》④一叶扁舟轻帆卷,暂泊楚江南岸。
——柳永《迷神引》⑤数声横笛,一叶扁舟。
——秦观《风流子》3.菊花①——陶渊明《饮酒》(其五)②紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
——赵嘏《长安秋望》③丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
——杜甫《秋兴八首》(其一)④遥怜故园菊,应傍战场开。
——岑参《行军九日思长安故园》⑤九日龙山饮,黄花笑逐臣。
——李白《九日龙山饮》4.铁衣①（《乐府诗集·木兰诗》）②（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）③铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（唐·高适《燕歌行》）5.山①（杜甫《登岳阳楼》）②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）③（李商隐《巴山夜雨》）④相看两不厌，只（唯）有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）⑤曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（元稹《离思五首·其四》）6.水①（李煜《虞美人》）②（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）③离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
（欧阳修《踏莎行·侯馆梅残》）7.鸥鹭①万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》）②（杜甫《客至》）③海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》）文化词语1.清明(节日类)①——杜牧《清明》②燕子来时新社,梨花落后清明。
——晏殊《破阵子·春景》③素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
——陆游《临安春雨初霁》④佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
——黄庭坚《清明》⑤清明上巳西湖好,满目繁华。
——欧阳修《采桑子》2.折柳(风俗类)①笛中闻折柳,春色未曾看。
(完整word版)高考古诗文情景默写练习108道(有答案)
高考古诗文情景默写练习108道（有答案）1.陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“________，________。
”2.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“________，________。
”3.屈原《离骚》中的“________，________。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4.《逍遥游》中“________，________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
5.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“________，________。
6.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“________，________。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）7.庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“________，________”。
8.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“________，________”。
9.（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“________，________。
”10.《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“________？________”。
11.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“________，________”。
12.《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“________，________”。
13.《庄子∙逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
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高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）（训练版+讲解版）【教材回归】高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）第一组1.古人常借秋天江边的树叶来表情达意，如“__ ，__”。
2.成都很早就有比较发达的织锦手工业。
蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产，因此，成都又被成为“锦城”“锦官城”。
这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜，如“______，_______”。
3.梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如“__ ，__”。
4.“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如“__ ，__”。
5.中国古典诗歌中水的形象无处不在：春水、溪水、江水、海水……诗人常借水抒发自己的情怀，如“__ ，__。
6.唐朝诗人常常把“猿”作为意象写入诗歌，比如“__，__”诗句中有这样的表达。
7. “蛟”是我国古代传说中的龙类，它居于深渊，能发洪水。
在古代诗文中我们经常可以看到“蛟”的身影，如“__ ，__”。
8.《列子》中记述了鸥鸟与人嬉戏的故事，后人常借鸥鸟表达隐逸之情，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：“__ ，__”。
9.清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如：__ ，__”。
10.在唐宋诗词中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等情感，如“__ ，__”。
第二组1.古人常在文字中将时间缩短，以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心，如“_______，_______”。
2.“窗”具有诗意的美学功用。
在古诗词中,“窗”有助于表情达意，如“_______，_______”。
3.“夕阳”与“斜阳”都指傍晚的太阳，但是在诗人笔下，它们的意境差别很大：“夕阳”侧重迟暮之感，而“斜阳”多有萧条之意。
请在下面的空格处填写两句用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子：“___，_____”。
4.黄河是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“_______，_______”。
5.“镜”与古人的生活息息相关，古人常揽镜自照以表达情感，在诗词中屡见不鲜，如“_________，______ ____”6.在古诗词中，乐曲名也可以成为表情达意的意象，如“_______，_______”。
7.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“_______，_______”。
8.落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。
古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。
如“_______，_______”。
9.“长安”作为一个历史地理概念，既实指具体地名，又泛指京城。
“长安”在古典诗词中频繁出现，如“_______，_______”。
10.“九州”是古代中国的代称，当它出现在古代诗词中，往往承载着中国古代文人的家国情怀和政治理想，如“_______，_______”。
第三组1.愁思或愁绪，作为一种具有普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往难以表达，但是古代诗人、词人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象化，增强诗词的表现力与感染力，如“_______，_______”。
2.古诗中对音乐效果的描写，常常会通过听众的反应来表现音乐的艺术感染力，比如“_______，_______”。
3.“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美，是中国古典诗词常用的意象，如“_______，_______”。
4.古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“_______，_______”两句就描写了这样的胜景。
5.古人常以鸟儿来衬托环境的清幽，如“_______，_______”等。
6.“江”“月”意象往往在古诗词中一起出现，或表达诗人的哲思，如“_______”，或体现诗人的襟怀，如“_______”。
7.“柳”在古诗中常常表达惜别之情，比如：_______，_______。
8.“雪”是古典诗文中常见的描写对象。
有时描写的是严寒景象，如“_______”（至少四字）；有时则用来比喻江水浪花之类，如“_______”（至少五字）。
9.“马”的意象在唐宋诗词中经常出现，多用来传达豪迈奔放、积极向上的精神，如“_______，_______”。
10.今年喜逢冬奥会，我们给吉祥物命名“冰墩墩”“雪融融”，寓意美好。
冰之晶莹剔透，在文人墨客的笔下，渐渐成为了忠贞高洁、美好坚强的象征。
古诗词中“_______，______”就是典例。
第四组1.自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“__ ，__”。
2.古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如__ ，__。
3.“眉”有各种样式。
在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦并非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。
《全宋词》中“眉”字出现次数多达1509次。
在你所掌握的唐宋诗词中，出现了“眉”字的句子有：____，______。
4.“盈盈”一词有多种含义，有的修饰水，有的形容仪态，有的表现人的动作。
古人常在诗词中用到这个词语，如“____，______”。
5.“秋风”是中国古诗词中的常见意象。
唐宋诗词中含有“秋风”的句子有“_，_”。
6.猿的叫声凄厉、裒婉，如泣如诉，催人泪下。
古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“____，______”。
7.古代常把出行的人或出征的士兵称为“征夫”“征人”，这种称呼，在古代诗词里经常出现，如“____，______”。
8.作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。
如：“____，______”。
9.“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐，例如“____，______”。
10.“婚嫁”是传统社会中极其重要的活动，有完备的婚嫁习俗。
在我们学过的古诗文中就有涉及婚嫁习俗的句子，如：“____，______”。
第五组1.“风”作为抒发诗人内心情感的媒介之一，被广泛应用，古诗词中“风”一词可谓随处可见，数不胜数，如“_______，_______。
”2.现在人们常用“青眼相加”表示对人喜欢或尊敬,“青眼”的故事源自阮籍。
古诗中诗人也常常借用这个典故来传达自己的情感，如“_______，_______”。
3.古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人的诗句“____，____”。
4.历史悠久的八百里洞庭是中国传统文化的发源地之一，古人常常在诗词中描绘洞庭湖的美景，比如“_______，_______”。
5.杂草丛生常给人以荒凉之感，古代诗人们也借以抒发国家兴亡、事物兴衰变化的感慨。
如“_______，_______”就是用“草”表现了诗人感时忧国的无限沉痛之情。
6.作为自然现象的雨，一旦进入诗歌领域，便具有思想启示意义，请写出两句雨给大地带来生机给人带来希望和欢乐的古诗：“_______，_______”。
7.《故都的秋》里说，“中国的文人，与秋的关系特别深了”。
古诗中常常用“秋风”这一典型意象来渲染氛围，借此抒发自己的思绪，如“_______，_______”。
8.在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往游子，贬谪异乡的士大夫，独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“_______，_______”。
9.“沧海”经常出现在古代诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_______，_______”。
10.“鱼龙”一词有时泛指鳞介水族，有时指古代百戏杂耍中能变化为鱼和龙的猞猁模型。
唐诗宋词中，“鱼龙”时有出现，如“_______，_______”。
第六组1.“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”，又如“_______，_______”。
2.古诗中常以风和建筑搭配来表情达意，比如“_______，_______”。
3.“眉”有各种样式。
在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。
在你所掌握的唐宋诗词中，出现“眉”字的句子有“_______，_______”。
4.北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、温润而有光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中常见意象，如“_______，_______”。
5.“时空对举”是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。
“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“_______，_______”。
6.“花好月圆”表达了人们美好的祝福，诗人常同时借“花”“月”意象抒怀，如诗句“_______，_____”。
7.“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。
“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“_______，_____”。
8.玉，石之美者，具有温润莹泽美感。
古人常以“玉”命名，如贾宝玉、林黛玉，“玉”也是古诗词中常见的意象，如：“_______，_____”。
9.古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了深刻的人文精神和深厚的文化意蕴。
唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如：“_______，__”。
10.“互文”是古诗文中常用的修辞手法，如“秦时明月汉时关”。
请你从学过的古诗文中举出运用“互文”的一例：___。
第七组1.在诗歌创作中，三国典故常被引用来寄寓诗人的情感，如“_____，_______”。
2.春景代表希望，是古典诗词中常见的景象，但古人常反其意而用之，在古典诗词中以乐景写哀情，如“_______，_______”。
3.“舟”这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然，在唐诗宋词中屡见不鲜，如“_______，_______”。
4.诗人在创作诗词时常常会用以景结情来增加诗歌意蕴，从你熟悉的古诗词中试举一例“_______，_______”。
5.古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如“_______，__”。
6.古诗词中常以成双入对之物反衬作者或抒情主人公孤寂之情，如“_______，__”7.银河又称银汉、河汉、星汉、明河等，常常出现在古诗词中，如“_______，_”8.“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如“_______”或“_______”。