杨清语告诉你：大舌头矫正训练的简单方法
杨清语告诉你：有什么办法改变口齿不清
口齿不清的问题应该是困扰很多孩子好长时间了，在家里的时候还好，但是到了学校里面，总是会有同学来模仿这些孩子的动作、说话的口音，孩子回到家后又不能很好的跟父母表述，导致孩子一天比一天冷漠，父母急在心里又不知道怎么办。
口齿不清是什么？口齿不清指的是发音含糊不清，令人难以理解，不会说话或说话令人费解、只说首语或尾词、说话有颠倒、混淆或省略的现象、词汇少，说话幼稚，没有组织，没有头绪、说话断断续续，语言不连贯、只有单字、片语，不成句、没有时间观念，不会区别昨天、今天、明天的意义。
导致孩子口齿不清的原因有哪些？1.从小的语言环境造成，在孩子小的时候用这种“不清楚”的声音可以正常与爸爸妈妈沟通交流，并且这种不清楚含糊的声音没有被爸爸妈妈质疑和纠正过。
于是孩子认为这种能正常沟通交流的语言就是就是正确的语言。
在家里和爸爸妈妈说久了，就形成了自己对这个语音的判断标准。
2.某些疾病导致的发音不准，如先天腭裂造成的是发音器官的结构不完整，听力障碍如果发音在语言发育初期或之前，听不到就不会说，听不清就会说不清。
还有像脑瘫这种脑疾病或扣伤，以及智力或认知障碍等等。
3.长久以来的方言环境，在家庭里面孩子受到多种方言或者语言的影响，很容易分散孩子真正的语言能力的培养，如果爸爸说南方方言，妈妈说北方方言，其他人又说普通话，很容易让孩子的语言出现混乱，进而影响孩子正常的语言发育。
有哪些办法可以矫正训练口齿不清？1、耐心，同样的词或句子每天多次重复，有时甚至重复上千次。
孩子对语言的理解是通过成人在固定环境下用固定手势与固定发音的反复刺激而达到理解的。
2、信息量大，看见什么说什么（尽量从日常生活的物品给孩子说）。
虽然您的孩子现在也许不开口说话，但您要反复灌输并且范围广，有些孩子虽然不说但心里明白，他们口中有意识或无意识的声响是正在为说话做准备，一旦成熟，话就停不住了，所以只有让他们听到不同发音，他们才会模仿口部不同动作。
3、使用正确词汇，不要怕孩子不理解而改用孩子语言，对孩子来说，吃饭饭与吃饭的难度是完全相同的。
大舌头矫正训练的简单方法
应该有不少人有过说话太快导致说话不清楚的经历，那个时候的我们一定是有一点尴尬的，但是这样的尴尬在很多大舌头的人身上经常出现。
大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐字不清，俗称“大舌头”。
原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。
也有因方言形成的发音不准，也被称呼为“大舌头”。
大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。
1. 舌尖中音d 、t 、n 、l 作声母的字说不清楚例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了。
2. 舌根音g 、k 、h 作声母的字说不清楚例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国3. 舌面音j 、q 、x 作声母的字说不清楚例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻4. 舌尖前音z 、c 、s 作声母的字说不清楚例如：住在、巢穴、做贼、最脏、参差、此次猜测、草丛、三思、洒水、十四、四所、三岁、算术5. 舌尖后音zh 、ch 、sh 、r 作声母的字说不清楚例如：住宅、庄主、挣扎、长爪、车臣、茶水、厂长、山上、说书、十双、受伤、二人、儿歌对发音不准的错误认识：有的天生就没有发准过，就会认为是先天的。
这是一个对语言发育阶段不了解，造成的错误观念。
其实儿童期语言发育会出现两个阶段。
第一个阶段：两岁左右从对词的认识到词组，多数儿童发音都不是很准确。
随着时间的推移，这种情况会自动消失（大多数儿童）。
第二个阶段：只有百分之一的儿童没有达到正确的发音，造成了部分声母的不准确，形成了构音障碍。
他们仍然延续2—3岁的发音习惯，久而久之发音方法的错误条件反射便形成了。
但有些人是因为舌体本身灵敏度就低下，运动不灵活而导致舌体运动不到位所以发音不准。
言语障碍有什么处理方式？杨清语语言矫正
语言，是交流的工具。
随着社会的发展，语言在人们的生活中占有越来越重要的位置。
语言方面的障碍（比如“大舌头”“口吃”“发音不准”“口齿不清”“结巴”“夹舌子”“半语子”等等），虽然没有给人的身体造成直接的伤害，但它给患者带来的精神折磨和内心痛苦，给当事者的学习、工作、生活以及前途所造成的影响，却是难以估量的，许多人为此而痛苦不堪，甚至悲观厌世。
语言障碍有以下危害：一、影响自信如果一个人在语言表达方面存在某些障碍（如发音不准、口吃等），势必影响他与别人交流的准确性或流利程度，患者常常会因为心理的影响感觉有口难言，久而久之，往往会使患者产生自卑心理，缺乏信心，降低自我评价，丧失许多自我表现机会。
在一个人的成长过程中，信心是非常关键的，一个失去了信心的人是与成功无缘的。
二、影响学习由于存在语言障碍，使孩子在学校里的表达机会减少，有疑不问，有话难说，不愿与教师及其他同学的沟通，势必影响学业成绩。
更重要的是，由于自信心不足，孩子在学习性趣和积极性方面都会受到极大的影响。
三、影响前途语言障碍也会影响他人对患者的正确的评价，轻则在学校或单位不受重用，重则影响患者升学、高考、就业、提干等，使应有的美好前途大打折扣。
四、影响性格语言方面的障碍，往往易引人取笑，久而久之，会使人感到有口难言，心理蒙受巨大阴影。
因为怕说话而变得沉默寡言、郁郁寡欢，性格逐渐变得内向孤僻。
有些心理承受能力差的人，甚至会导致严重的情绪障碍和心理问题。
五、影响生活语言障碍者常常会因为心理的影响感觉有口难言，而导致本人尽量少说或不说，本可以表现的机会却尽量选择逃避，这种行为模式一旦形成，将会很大程度上影响人的生活质量，比如日常的沟通减少、不敢结交新朋友、不敢接打电话，公共场合不愿表达自己的想法等。
在恋爱、婚姻方面受到影响的情况更是很普遍。
总之，语言障碍给一个人带来的痛苦和各方面的影响都是非常巨大和不可估量的。
正确对待和尽早矫正所存在的语言障碍，对于患者，尤其是青少年患者的身心健康及学习、工作、生活和前途都具有非常重要的意义！杨清语先生是国内很早从事专门语言矫正的先行者。
带“了”的字发音方法纠正
一、L音大舌头的定义和特征所谓l音大舌头，指把以l开头的字音只能发出后面的韵母音，前面的声母l音发不出来。
如把啦（la）发成了啊（a）,把乐（le）发成饿（e），把六（liu）发成（iu）等等。
根据我们多年矫正经验，这种发音不准者占所有发音不准人数比例的60%以上，也就是说，10个发音不准者中就有6个以上都是这种类型。
二、实践中具体分类实践中，我们根据严重程度和矫正方法的不同，又分为两组：一组是带i 音的字，一组是不带i 的字。
带i的分别为：li、lin、ling、lia、liang、liu、lie、liao、lian等。
不带i的分别为：lei、leng、lu、luo、long、lue、lun、la、lan、lang、lao、lai、luan、lou、lü等。
实践中，90%以上的l音发音不准，都是l音中带i的汉字发音都能发得比较清楚一些，其它都发得比较差。
只有极少一部分人却相反。
（详情点击进入官网在线咨询）三、形成原因实践中，大部分l音发音不准者，在发这个音的时候，舌头不上顶上齿龈或舌头发音前上顶上齿龈了，但到发音时，舌头又先放下来了，其实等于还是没有上顶。
所以后面的动作做得再对，这个音也发不对。
也就是说，造成l音发音不准的原因，就是发音时舌头没有上顶上齿龈。
四、具体矫正方法在汉字语音中，l这个字母正好和r这个字母的发音动作完全相反。
基于以错纠错、矫枉过正原理，我们可以通过练习r这个字音动作，达到练习好l音这个动作。
这是目前最快的一个方法。
具体分6个步骤：第一步，练习r的音。
第二步，用压舌板押住舌尖，发r的音。
第三步，练习一段时间，当r音完全发错，发成l音时，再正确发l的音。
第四步，练习l的字词。
第五步，练习l音绕口令和句子。
第六步，生活中应用练习。
一般应用上3天时间就完全好了。
根据我的经验，一般情况下，2-3天，每天2小时，就可以完全矫正好。
杨清语先生是国内很早从事专门语言矫正的先行者。
杨清语老师为您提供矫正口吃的方法有哪些？
经常有人问，矫正口吃的方法有哪些如下：1.深吸一口气，这将帮助你放松，卸下发言之前的紧张情绪。
2.刚开始讲话的时候，要放低自己的速度，这也是减轻口吃症状的好方法。
3.研究表明，人们往往在唱歌的时候口吃不明显，所以在说话的时候不妨“抑扬顿挫”一些。
4.有网友分享，吃口香糖或嚼东西可以帮助减轻口吃，有东西在嘴里的时候，说起话来会更轻松。
（了解更多请点击进入官网）5.寻找自己的安乐窝，在那里可以大声说话也可以窃窃私语。
当你大声说话，口吃通常消失，当你耳语，口吃不太明显。
6.在心理层面，不要担心自己的口吃问题会影响将来的发展，因为它是可以在任何时间段里被治愈的。
有数据显示，语言训练和心理疏导是治疗口吃的好方法。
杨清语语言矫正温馨提示：口吃一定要早治疗，越早治疗效果越好。
杨清语语言矫正采用的方法包括但不限于气流发声法，运用该方法，不论患者属于什么口吃类型，多大年龄，多么严重，只要采用气流发声法说话，就不会口吃，帮你你找到自信，快乐说话，把口吃变成口才。
杨清语先生是国内很早从事专门语言矫正的先行者。
创办机构以来，他将“厚德重道”作为机构的办学理念，在全国同行业中创始了“准确课时承诺”。
针对传统语言矫正课时长、无限期矫正的弊端，机构采用先进课时管理方法，对学员分类别进行标准矫正，将学员矫正训练总课时精细化；同时进行矫正计划公示化，将学员每一阶段的矫正效果与时间对应关系公示，让家长和学员心中有数。
（了解更多请点击进入官网）截至目前，杨清语语言矫正已在北京、天津、青岛、盘锦开设有分支机构。
5月份，上海传来好消息，正式确址于上海市普陀区金鼎路392号，预计6月1日正式开业，占地面积1500平米，周围环境优美，毗邻真光公园、清涧公园。
拥有30余间矫正室，20余间客房，可提供外地学员住宿，客房内冰箱、洗衣机、电视一应俱全。
开业后，预计服务范围可辐射至上海、江苏、浙江、安徽东部等多个省份，杨清语语言矫正致力于为上海及周边省份有语言障碍的孩子们提供更好的服务。
杨清语告诉你：怎么改变口齿不清的问题
有这样一群孩子，他们说话也许没有正常孩子流畅，也许语言不够清晰，但是从他们的眼神里面，我们可以看到对于想要好好说话的渴望。
他们是一群口齿不清的儿童，他们尽管说话不清楚，开口时有着各种各样的瑕疵，但是他们对于语言的热爱是我们很难想象的。
口齿不清是指说话语言表达不清，口吃含糊等。
关于口齿不清的影响因素，一般在医学界有两种解释：1、听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响孩子的口齿结构、软腭发育是否正常；孩子的舌系带有否粘连等等，都会对孩子的言语发展形成障碍。
2、与父母遗传有关一般家庭中有晚开口情况，后代晚开口的可能性就大一些。
有的是没有原因的晚开口，到时就会说了。
这种人在晚开口孩子中属极少数。
很多时候，父母对于孩子口齿不清的情况并不会特别重视，在很多父母看来，这都是正常的发育过程，只要孩子张开了，发育好了，口齿不清就会消失的。
但是，我们往往忽略了口齿不清在很大程度上就是因为父母而导致的，而且大部分口齿不清的孩子本来应该在最合适的年级就进行矫正训练的，但是因为父母的不重视，因此孩子的发音情况也就难以矫正，久而久之，即便想矫正，也因为时间太久，需要发费的时间和精力也是非常高的。
相比较于我们的上一代父母也许思想观念陈旧一些，新时代的八零后，九零后父母更为开明，对于孩子的口齿不清也更为重视。
因此，年轻父母对于孩子口齿不清情况除了多加重视，还要帮助孩子以正确的方法进行矫正训练。
1.要耐心示范和讲解父母在给孩子做示范时，要照顾到孩子听和看两个方面的能力，以便他们模仿。
有时候，为了配合口型的示范，父母还需要有合适的讲解。
比如唇音(爸、抱、拍)，主要是上下唇的活动，父母在做示范时，孩子容易看到，就易于模仿。
而更多的难发的音需要舌头参与活动，不易被孩子看到，所以小孩子就不易发准音。
2.要求孩子正确发音并多鼓励父母要注意，从孩子学说话开始，就应该要求孩子正确发音，不要让孩子娇滴滴说话。
否则，一旦形成习惯，就要花费很大的气力才能矫正过来。
构音障碍矫正 大舌头几种常见疗法
构音障碍矫正大舌头几种常见疗法杨清语语言口吃矫正老师回应，目前由于大舌头在理论研究上争议、分歧比较大，所以在实践中治疗方法也是五花八门，让人目不暇接。
下面，给大家介绍一下目前国内的一些主要矫正方法，仅供大家参考和学习。
1、手术疗法。
持这种疗法的人认为，说话说不清楚其非常主要的原因，就是患者自身发音器官有问题，如舌系带过长，通过手术割除多余的就好了。
目前好像在东北和河南有一些医院在做这方面的治疗。
2、针灸疗法/仪器治疗。
持这种方法的人认为，大舌头者说话说不清楚很主要的原因是一些发音穴位不通，通过针灸打通穴位就好了，或者通过仪器按摩打通穴位最终治疗大舌头。
3、发音练习法。
持这种方法的人认为，大舌头形成的主要原因是由患者发音器官痉挛导致的，其中非常主要的原因就是舌头痉挛引起的。
矫正方法主要是通过肌肉按摩、口腔发音器官练习和心理咨询等方法进行矫正。
4、其它一些方法。
如气功，药物等。
本机构认为，矫正大舌头，口吃最好不要用药物，是药三分毒。
先天性大舌头的治疗：先天性大舌头可分为先天性生理缺陷发音不准和先天性生理部分缺陷发音不准。
对于前者，由于患者本身就是一种生理残疾，目前国内还没有任何矫正方法。
对于后一种，可以先通过手术疗法，再经过语音练习一般能达到较好效果。
杨清语语言温馨提示：关于大舌头口吃，以上几种矫正治疗方法希望对您有帮助，对于后天性大舌头完全没有必要通过手术、针灸、仪器治疗等方法。
现在社会上有很多所谓的口吃矫正班，口吃矫正教材等，方法很多。
那么儿童口吃采用哪种矫正方法好呢？判定任何方法技术的正确与否，其实只有一条——有效的才是正确的。
杨清语先生是国内很早从事专门语言矫正的先行者。
创办机构以来，他将“厚德重道”作为机构的办学理念，在全国同行业中创始了“准确课时承诺”。
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大舌头矫正最简单方法
大舌头矫正最简单方法第一篇：大舌头矫正的基本知识大舌头是指舌头过大、位置过低或功能过度活跃，影响舌面居中位置和舌面肌肉功能，引起口腔内出现不对称或口腔功能失调的一种疾病。
大舌头是口腔颞下神经控制的肌肉，如果该肌肉发育过度或者位置不对，容易影响到其他口腔器官，出现吞咽障碍、发音不清、口腔呼吸等问题。
因此，大舌头矫正是非常必要的。
大舌头矫正可以通过多种方法进行，包括语言治疗、口腔肌肉训练、手术矫正等。
下面我们来讲解一下大舌头的常见矫正方法。
第一种：舌头训练法该方法通过舌头的训练来矫正口腔功能不良。
病人可以通过灵活使用舌头，如用舌头来逐渐咀嚼食物，进行多次练习达到矫正的效果。
此外，还可以使用面部练习器等小型器械来辅助舌头的矫正。
该方法需要长时间的练习，但效果显著，是一种较为可靠的大舌头矫正方法。
第二种：牙齿矫正法该方法通过矫正牙齿来调整口腔组织的位置。
病人使用矫正器等器材对牙齿进行矫正，从而达到调整口腔组织位置的效果。
虽然效果显著，但是该方法痛苦度较大，需要经常调整和维护，价格也较高，适用范围较小。
第三种：手术矫正法该方法通过手术的方式来矫正口腔问题。
由于大舌头的矫正常态对口腔颅面器官的健康和功能具有重要意义，因此手术矫正是比较严肃的方法。
目前大舌头矫正的手术方法比较成熟，如喉部切除、语音治疗或舌垂撑开术等手术方式。
总的来说，大舌头矫正方法需要根据病人的实际情况来选择，主要考虑矫正的效果、疗效和费用等问题。
在进行大舌头矫正之前，一定要去正规医院进行检查，听取医生的建议，不要随意选择方法，以免影响疗效。
第二篇：大舌头矫正需注意的事项大舌头是口腔颞下神经控制的肌肉，矫正大舌头的不当方法可能会引起严重后果。
因此，在矫正大舌头时，一定要注意以下几点。
第一点：选择适当的医院因为大舌头矫正涉及手术和疗效等多个问题，因此一定要去正规医院进行检查和治疗。
只有正规医院才能够为病人提供科学、安全、有效、合理的治疗方案。
第二点：找到合适的大舌头矫正方法大舌头矫正方法多种多样，包括舌头训练法、牙齿矫正法、手术矫正法等，每种方法各有利弊。
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应该有不少人有过说话太快导致说话不清楚的经历，那个时候的我们一定是有一点尴尬的，但是这样的尴尬在很多大舌头的人身上经常出现。
大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐字不清，俗称“大舌头”。
原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。
也有因方言形成的发音不准，也被称呼为“大舌头”。
大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。
1. 舌尖中音d 、t 、n 、l 作声母的字说不清楚
例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了。
2. 舌根音g 、k 、h 作声母的字说不清楚
例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国
3. 舌面音j 、q 、x 作声母的字说不清楚
例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻
4. 舌尖前音z 、c 、s 作声母的字说不清楚
例如：住在、巢穴、做贼、最脏、参差、此次猜测、草丛、三思、洒水、十四、四所、三岁、算术
5. 舌尖后音zh 、ch 、sh 、r 作声母的字说不清楚
例如：住宅、庄主、挣扎、长爪、车臣、茶水、厂长、山上、说书、十双、受伤、二人、儿歌
对发音不准的错误认识：有的天生就没有发准过，就会认为是先天的。
这是一个对语言发育阶段不了解，造成的错误观念。
其实儿童期语言发育会出现两个阶段。
第一个阶段：两岁左右从对词的认识到词组，多数儿童发音都不是很准确。
随着时间的推移，这种情况会自动消失（大多数儿童）。
第二个阶段：只有百分之一的儿童没有达到正确的发音，造成了部分声母的不准确，形成了构音障碍。
他们仍然延续2—3岁的发音习惯，久而久之发音方法的错误条件反射便形成了。
但有些人是因为舌体本身灵敏度就低下，运动不灵活而导致舌体运动不到位所以发音不准。
大部分大舌头的孩子和成年人个别音发不准，其它音没问题，机体功能完全正常，只是发音器官的肌肉力量不足、张力不够或协调性差，在发音时就会不准确，久而久之默认了这一错误信息，养成了错误的发音习惯，造成了发音的正误混肴。
语言发出是一个非常复杂的过程。
声音是依靠咬字器官、呼吸器官和发音器官的密切联系和高度配合，在大脑语言中枢神经支配下发出的。
言语不清（发音不准、吐字不清）实际上就是咬字器官、呼吸器官和发音器官的整体配合功能失调造成的。
对于孩子大舌头的矫正训练，父母一定要耐心的对待孩子，不要急于求成，否则给孩子也是很大的压力。