体弱儿肥胖儿管理
幼儿园体弱儿管理制度(标准版本)
幼儿园体弱儿管理制度(标准版本)
幼儿园体弱儿管理制度
体弱儿是指患有一系列疾病的儿童，如营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。
为了尽快达到正常发育的标准，需要对体弱儿进行专案管理及特别护理。
同时，肥胖儿也需要进行管理。
一、体弱管理制度：
1.经过体检发现体弱儿需要建立专案登记、治疗、随访和
结案。
2.建立统计制度，每个月进行一次病假统计，筛选出反复
感染儿童并建立专案管理。
3.与班上老师配合，对体弱儿加强管理及日常护理。
4.每个月，保健医生需要与家长、各班老师联系一次，了
解儿童近期情况，并采取相应的治疗方案。
5.治愈后的体弱儿应该结案，并转入健康儿童常规管理。
二、肥胖儿童管理制度：
1.对于体检和定期体检中发现的肥胖儿童，需要建立专案
管理。
儿童肥胖会影响儿童的正常生长发育，同时也与成人期的一些心血管疾病以及糖尿病等疾病有关，因此应该引起重视，并及早预防和治疗。
2.从饮食、运动、遗传、心理等方面仔细分析病因，如果
考虑到是其他疾病引起的肥胖，应建议家长带患儿去医院进行检查。
3.重点检测体重增长幅度，每个月测量体重一次，每三个
月测量身高一次。
4.与家长密切联系，给予家长正确的、科学的育儿知识，使家长重视肥胖的危害性，能够积极配合对患儿饮食起居上的调整以及治疗。
5.儿童的身高标准体重值正常后，需要继续维持三个月才能结案。
如果肥胖程度减轻并在半年内稳定，就可以认为管理是有效的。
针对肥胖体弱儿的护理
针对肥胖体弱儿的护理
大二班经过体检后我们班的幼儿肥胖占了主要体弱儿的一部分，有聂赫奕、路佳源、陈相妃、牛若涵、赵天浦他们都是营养过剩，导致超重、甚至轻度的肥胖。
我为这些肥胖儿制定计划。
体弱儿有：朱焯临、张浩东。
1、家园共育方面：让家长知道幼儿的情况并且在家中合理饮用膳食，改变幼儿的饮食习惯让家长配合我们共同完成。
减少零食、油炸食品或快餐的摄入，还要再加增加孩子的适量户外运动。
2、在幼儿园：适当控制增加幼儿饮食、培养幼儿合理饮食习惯，在幼儿园教师会注意提醒他们细嚼慢咽、放慢吃饭速度、拒绝狼吞虎咽。
3、加强户外运动：在户外教师要关注那些儿童一定要加强锻炼、共同引导孩子们一起锻炼身体、有这个意识并要适当加强运动量。
多运用游戏、鼓励方式运动。
体弱儿肥胖儿方案
体弱儿肥胖儿方案引言近年来，随着社会进步和生活水平的提高，肥胖儿童的数量不断增加，给儿童的身体健康带来了很大的威胁。
尤其是体弱儿肥胖儿童，他们的身体状况更加脆弱，因此需要针对性的方案来帮助他们改善体质、减轻体重。
本文将介绍一份针对体弱儿肥胖儿童的方案，在保证儿童健康的前提下，有效降低他们的体重。
体弱儿肥胖儿方案1. 营养均衡饮食营养均衡的饮食对于体弱儿肥胖儿童特别重要。
以下是一些需要注意的方面：•控制摄入总热量，每天的热量摄入量应该少于儿童身体需要的热量消耗量。
•增加蛋白质的摄入量，可以选择一些高蛋白的食物，如鸡蛋、瘦肉、豆类等。
•多摄入蔬菜和水果，以补充维生素和矿物质。
•控制甜食和高糖食物的摄入，如糖果、巧克力、蛋糕等。
2. 合理运动体弱儿肥胖儿童运动能力相对较弱，因此需要选择适合他们的运动方式来帮助他们减轻体重。
以下是一些建议：•长时间坚持有氧运动，如慢跑、游泳等，可以提高心肺功能，加速脂肪燃烧。
•适度增加力量训练，如举重、俯卧撑等，可以增强肌肉力量，帮助燃烧更多的热量。
•室内运动也是一种好的选择，例如瑜伽、健身操等。
•另外，可以参加一些体育课程或者运动俱乐部，增加运动的趣味性，提高坚持的动力。
3. 心理疏导体弱儿肥胖儿童往往对自己的体型和身体状况感到焦虑和自卑。
因此，对他们进行心理疏导是十分重要的。
以下是一些建议：•鼓励他们树立积极的自我形象和自信心，告诉他们每个人都有自己的优点和特长。
•培养他们良好的生活习惯和饮食习惯，帮助他们改变不健康的生活方式。
•和家长一起制定目标和计划，帮助他们更好地控制体重，增加自我控制能力。
4. 定期复查和评估体弱儿肥胖儿童的体质相对较弱，需要定期进行体检和评估，以便及时了解身体状况的变化，并进行相应的调整。
以下是一些需要注意的方面：•每个季度进行一次全面的身体检查，包括身高、体重、血压、血脂等指标。
•根据检查结果，及时调整饮食和运动计划。
•随时关注孩子的身体和心理变化，及时解决问题，避免出现不良反应。
体弱儿、肥胖儿保健管理
管理模式
诊断 ↓ 专案管理 （填写体弱儿管理登记表、册） ↓ 定期监测身高、体重、血色素等 ↓ 症状好转达结案标准可结案 ↓ 结案 （转健康儿童管理）
四、 管理要求：
1、建专案及专册登记：除姓名、年龄、病种外、检查内容也 应记录，还包括结案、离园时间等。历年登记本应妥善保存 待查，不能任意销毁。 2、可以设置集中管理儿童班（年龄相距1年），或分散管理 （在班内负责管理）。活动室卧室应空气流通、阳光充足、 环境整洁便于开展户外活动。 3、园所长、保健员应全面关心体弱儿的生活、保健、护理、 治疗等，并负责检查、指导、督促保教人员按要求执行任务， 定期学习有关的业务知识。 4、按体弱儿童的病种、病情和不同年龄进行管理，向家长宣 传保健护理知识，要求家长积极配合，并主动反映幼儿在家 的情况。
托幼机构体弱儿、 肥胖儿童管理
一、管理对象
1、 体弱儿对象： 营养性贫血： 营养不良： 生长迟缓： 先天性心脏病： 反复感染（呼吸道、消化道、哮喘）
2、单纯性肥胖儿：
小儿体重超过同性别、同身高正常儿均 值10-19%为超重，20%为肥胖。超过的范围 在20-29%之间属于轻度肥胖，在30-49%之 间属于中度肥胖，超过标准体重的50-59%是 重度肥胖，超过60%为极度肥胖。
食物
含铁量 (mg/100g)
吸收率 % 22
食物
含铁量 (mg/100g)
吸收率 % 3 5 7 3 3 1 5 3
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猪肝 鱼肉 瘦肉 动物血 人乳 牛乳 蛋黄 大米
体弱儿及肥胖儿童管理提纲
卫生保健工作培训之——体弱儿及肥胖儿童管理提纲1、什么样的儿童是体弱儿？体弱儿是指：由于先天不足或后天反复疾病困扰而使生长明显受到影响的儿童。
2、学龄前期体弱儿都包括哪些？★维生素D缺乏性佝偻病★营养性缺铁性贫血★蛋白质-能量营养不良★发育行为异常★癫痫病★先天性心脏病★常见畸形★超重和肥胖等儿童北京市《常规》划分板块3、托幼机构常见体弱儿管理维生素D缺乏性佝偻病营养性缺铁性贫血缺铁性贫血是指因食物中铁摄入不足（或失血），致使体内缺铁，造成血红蛋白减少而引起贫血。
入托体检和每年定期体检中发现园所中贫血儿童★评估指标（1）血红蛋白（Hb）降低：6月龄—6岁<110g/L（2）外周血红细胞呈小细胞低色素性改变：平均红细胞容积（MCV）<80fl，平均红细胞血红蛋白含量（MCH）<27pg，平均红细胞血红蛋白浓度（MCHC）<310g/L。
（3）有条件的机构可进行铁代谢等进一步检查，以明确诊断。
原因症状★口角炎与舌炎★皮肤与指甲变化：皮肤干燥、角化和萎缩、毛发易折与脱落；指甲不光整★行为方面的异常，例如注意力不集中，易激动、总感觉疲惫，异食癖护理要点★合理安排膳食，注意含铁量比较高的食物摄入，比如：猪肝、禽畜鱼蛋类、豆类、蘑菇、黑木耳、绿叶菜等。
富含维生素C食物可以帮助铁吸收，如水果，蔬菜★纠正偏食和挑食的不良习惯，尤其是对含铁比较高的食物★经常户外活动，锻炼身体，让身体能够正常制造血液。
蛋白质-能量营养不良概述：蛋白质-能量营养不良（PEM）不是单一的疾病，而是一种异常状态。
食物摄入不足或食物营养素不能充分吸收利用或疾病影响，使机体处于半饥饿或饥饿状态，不能维持机体正常代谢。
出现体重不增或减轻——生长发育停滞——机体消耗自身组织——……各器官发生不同程度的功能障碍。
成为全球5岁以下儿童死亡的最重要的原因。
《儿童营养与相关疾病》苏宜香评估及分类指标测量值标准差法评价M-3SD~M-2SD 中度低体重体重/年龄<M-3SD 重度低体重M-3SD~M-2SD 中度生长迟缓身长（身高）/年龄<M-3SD 重度生长迟缓M-3SD~M-2SD 中度消瘦体重/身长（身高）<M-3SD 重度消瘦★低体重（年龄别体重“下”）主要反映儿童急性或近期营养不良★生长迟缓（年龄别身高“下”）主要反映儿童慢性长期营养不良★消瘦（身高别体重“下”）主要反映儿童近期急性营养不良管理★发现与登记：新入园（所）和定期健康检查在“体弱儿童及肥胖儿童登记册”上登记并专案管理填写“北京市儿童保健记录”中营养不良专案管理记录（附件）★随访：每月进行营养监测，测量身长（身高）和体重、评估和指导，直至恢复正常生长。
肥胖儿体弱儿管理ppt医学课件【79页】
体弱儿的管理
托幼机构应将儿童常见的呼吸道、消化道疾病 及佝偻病、营养不良、营养缺乏性贫血等，列 为多发病防治的内容，并对经常反复呼吸道、 消化道感染，以及佝偻病、中度和中重度营养 不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏 病的儿童作为体弱儿，建立专门档案，加强管 理，建立体弱儿管理卡片，每月或每季度健康 检查一次，平时加强全日观察，发现问题及时 防治。对体弱儿在吃、玩、睡、生活等各方面 给予特别照顾和护理，并逐步加强户外活动和 体格锻炼。疾病治疗后 ，及时结案转为健康系 统管理。
及时添加辅食：蛋黄、肝、鱼、肉类
晚发型佝偻病
症状：脚痛，不愿走，汗多，睡眠不好 检查：骨碱性磷酸酶升高， 诊断：可以治疗性诊断 治疗：维生素D制剂和钙
营养不良
分型: 1、低体重：指小儿的体重比相应年龄组人群按年龄
的体重均值低两个标准差以下。 2、消瘦：指小儿的体重比相应年龄组人群按身高的
（2）体型异常：甲状腺功能低下、骨骼 发育异常
干预措施：早发现、早治疗
消瘦：指小儿的体重比相应年龄组人群 按身高的体重均值低两个标准差以下。
病因：营养因素、体质因素、精神因素、 疾病因素、内分泌异常。
治疗：早期发现，查找原因，去除病因
托幼机构传染病的防治
（一）传染病的防治原则
采取早预防、早发现、早隔离、和早治疗。
病因：维生素D摄入不足 日光照射不足 生长发育迅速 疾病的影响 长期用抗惊厥药物
诊断要点：
病史、临床症状、体征、X线 检查和实验室检查综合诊断。
农村地区可根据病史、维生素D 缺乏史、症状和体征进行初步判 断。
治疗 ：控制活动期，防止骨骼畸 形
1、户外活动，多接触紫外线，最好每日 2小时以上；
2、维生素D制剂： 治疗：口服维生素D5000-10000国际单 位∕日，用4周；或大剂量维生素D突击疗 法（：口针服剂制维剂生 英素 康利D3：303万0万单单位位，∕11次5毫∕月升，） 临床症状的改善，改预防量。补充维生 素D制剂同时口服钙制剂。
体弱儿肥胖儿保健管理详解课件
体弱儿肥胖儿保健管理详解课件一、引言体弱儿肥胖儿是指体质较为虚弱，同时存在肥胖问题的儿童。
由于其生理情况特殊，保健管理对于其身心健康的发展至关重要。
本课件将详解体弱儿肥胖儿的保健管理，包括营养饮食、体育运动、心理关怀等方面的内容。
二、营养饮食管理1. 合理的饮食结构体弱儿肥胖儿在饮食方面需要注意合理的饮食结构，即合理的主食、蔬菜、水果和蛋白质等比例搭配。
避免过多的高热量食物摄入，尽量限制儿童摄入含糖饮料和零食的次数。
2. 膳食纤维的摄入膳食纤维对于儿童的肠道健康和体重控制非常重要。
推荐儿童摄入富含膳食纤维的食物，如全谷类、水果和蔬菜等。
3. 控制饮食量和餐次为了控制体弱儿肥胖儿的体重，合理控制饮食量和餐次非常重要。
建议儿童每天正常吃饭3次，并可适当增加两餐的蔬菜水果摄入量。
三、体育运动管理1. 适量的有氧运动体弱儿肥胖儿需要进行适量的有氧运动，如慢跑、游泳、骑自行车等。
这些运动有助于提高心肺功能，促进脂肪燃烧，维持身体的健康。
2. 避免过度运动虽然运动对于儿童的健康很有好处，但是对于体弱儿肥胖儿来说，过度运动可能会导致身体疲劳和不适。
因此，需要根据儿童的身体状况和能力进行适度的运动，避免过度运动。
四、心理关怀1. 建立积极的自尊心体弱儿肥胖儿常常在身体和外貌方面存在一定的自卑感。
家长和教师应重视儿童的心理健康，鼓励他们建立积极的自尊心，提高自我认知和自信心。
2. 建立良好的家庭环境体弱儿肥胖儿在家庭环境中需要得到充分的关注和照顾。
家长应关心儿童的情绪变化，给予适当的安慰和鼓励。
同时，创造健康的家庭氛围，培养良好的生活习惯和行为规范。
五、结语通过本课件的详细介绍，我们了解到体弱儿肥胖儿的保健管理对于其身心健康的发展至关重要。
通过合理的营养饮食管理、适当的体育运动和正确的心理关怀，可以帮助儿童建立健康的生活方式，促进他们的全面发展。
希望本课件对于您的儿童保健工作有所帮助。
肥胖体弱幼儿矫治和管理方案
肥胖体弱幼儿矫治和管理方案
嘿，咱来说说肥胖体弱幼儿的矫治和管理方案哈。
有一回啊，我去幼儿园接我小侄子。
在幼儿园里看到一个胖乎乎的小朋友，走路都有点喘。
我就想，这小朋友可得好好管理一下体重了。
咱先说说饮食方面吧。
这些肥胖体弱的小朋友可不能再吃那些高热量、高脂肪的东西了。
像蛋糕啊、炸鸡啊啥的，得少吃。
我记得有一次我小侄子想吃蛋糕，我就跟他说，蛋糕吃多了会变成小胖子，跑都跑不动。
然后给他换了一个苹果，小家伙虽然有点不乐意，但还是吃了。
幼儿园里也得注意饮食搭配，多给孩子们吃点蔬菜、水果、粗粮啥的。
然后是运动方面。
这些小朋友得动起来啊，不能老是坐着不动。
可以让他们多参加一些户外活动，像跑步、跳绳、玩滑梯啥的。
我有一次看到幼儿园的小朋友们在操场上玩接力比赛，一个个跑得可欢了。
那些胖乎乎的小朋友虽然跑得慢一点，但也很努力。
老师可以多组织一些这样的活动，让孩子们在玩的过程中锻炼身体。
还有睡眠也很重要。
小朋友们得保证充足的睡眠，这样才能长得高、身体好。
我记得我小侄子有一段时间晚上总是看电视，很晚才睡觉。
结果第二天起来没精神，也不想吃饭。
后来我跟他说，晚上要早点睡，不然会变成小懒猪。
他就听话了，每天晚上早早地就上床睡觉。
总之啊，对于肥胖体弱的幼儿，我们要从饮食、运动、睡眠等方面进行矫治和管理。
让他们养成良好的生活习惯，健康快乐地成长。
嘿嘿。
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东港实验幼儿园班级体弱儿、肥胖儿管理记载班级中二班2006年9月日
体弱儿：胡计诚、瞿栋凯、沈天亦、戚唯一采取措施：
1、合理调整饮食，纠正挑食等不良饮食习惯。
2、加强体格锻炼。
3、和家长取得联系，采取相应的治疗方法。
4、强化幼儿饮食管理，多补充一些高热量食物，尤其是谷类和荤菜食物，鼓励幼儿添饭。
5、提醒幼儿平时不宜穿得过多，否则影响血液循环和肠蠕动而影响食欲。
肥胖儿：陈启能、何凯文、孔心悦
采取措施：
1、经常提醒幼儿不要吃得过饱，速度要慢，饭前喝汤，以增加胃内容量，多吃蔬菜、水果，适当吃些瘦肉，少吃荤菜和谷类。
2、加强体格锻炼。
3、请家长参加相关讲座，了解肥胖的危害，弓I起重视，与幼儿园一起配合，科学锻炼, 合理饮食。
东港实验幼儿园班级体弱儿、肥胖儿管理记载
班级中二班2007年3月日
体弱儿：胡计诚、瞿栋凯、沈天亦、戚唯
采取措施:
1、合理调整饮食，养成良好的进食习惯，提醒饭前不大量饮水，吃饭时一口接一口。
2、加强体格锻炼，循序渐进。
3、和家长取得联系，采取相应的治疗方法。
4、强化幼儿饮食管理，提醒在家少吃、不吃零食，定时进餐、科学搭配。
肥胖儿：陈启能、何凯文、孔心悦
采取措施：
1、提醒幼儿饭前喝汤，吃时细嚼慢咽，放慢速度，让饱腹感提前。
2、加强体格锻炼，向家长推荐和帮助制定相关锻炼计划。
3、请家长参加相关讲座，了解肥胖的危害，弓I起重视，与幼儿园一起配合，科学锻炼, 合理饮食。