欢乐中国年
幼儿园欢乐中国年教案
幼儿园欢乐中国年教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“欢乐中国年”，主要涉及教材第三章《传统节日》的第二节“春节”，详细内容包括了解春节的来历、习俗和文化内涵，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿体验中国传统节日的欢乐氛围。
二、教学目标1. 让幼儿了解春节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和动手操作能力。
3. 提高幼儿的语言表达和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解春节的文化内涵，培养他们的爱国情怀。
教学重点：通过实践活动，让幼儿掌握春节的基本习俗，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：春节主题挂图、故事书、儿歌CD、灯笼、对联、福字、鞭炮等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、红色颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过挂图展示春节的场景，引导幼儿观察并说出自己了解的春节习俗。
2. 故事分享（5分钟）：讲述《年的传说》，让幼儿了解春节的来历，引导他们关注传统文化。
3. 儿歌学唱（5分钟）：教唱《恭喜恭喜》，让幼儿感受春节的喜庆氛围。
4. 实践活动（10分钟）：分组进行剪窗花、贴对联、做灯笼等实践活动，培养幼儿的动手操作能力。
5. 游戏环节（5分钟）：开展“猜灯谜”游戏，提高幼儿的语言表达和想象力。
六、板书设计1. 欢乐中国年2. 内容：春节的来历春节的习俗春节的文化内涵七、作业设计（1）画一幅关于春节的画；（2）学唱一首关于春节的儿歌；（3）讲述一个关于春节的故事。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意为主；（2）《恭喜恭喜》；（3）《年的传说》。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在实践活动中的表现，了解他们在团队合作、动手操作等方面的进步，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：建议家长在春节期间带幼儿参加庙会、赏花灯等活动，让他们亲身体验中国传统文化的魅力。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，提高他们的自信心和表达能力。
重点和难点解析1. 实践活动（10分钟）：分组进行剪窗花、贴对联、做灯笼等实践活动。
欢乐中国年主持词串词
欢乐中国年主持词串词春节，作为中国最重要的传统节日之一，被喻为“欢乐中国年”。
每年这个时候，大街小巷都洋溢着喜庆的氛围，人们开怀畅笑，共享人间真情。
而在这喜庆的庆典中，主持人的主持词串词扮演着至关重要的角色，给予整个晚会更加热闹和欢乐的氛围。
首先，主持人的滑稽搞笑与大家产生共鸣。
中国人崇尚幽默与乐观向上的精神，因此主持人的词串词中常常融入许多幽默笑话。
例如，他们可能会说：“新年到，大家好！”这样的开场白充满了亲切感，令人笑声连连。
或者他们还会以大家熟悉的京剧、相声等方式表演，在欢声笑语中拉近了与观众的距离。
其次，主持人通过传递信息来丰富晚会。
他们不仅负责串联起各个环节，还要宣布晚会的安排、嘉宾的到来、表演的主题等等。
而在传递信息的同时，主持人会运用多种技巧，如节奏把握、音调变化等，使得主持词串词更具吸引力和感染力。
例如，他们可能会用大声高亢的口气宣布：“下面有近千人参加的舞蹈表演，让我们尽情享受音乐与舞蹈的魅力吧！”这样的表达方式既可以激发观众的兴奋，也能够提前引起观众的期待。
此外，主持人还要在主持词串词中融入一些正能量的元素。
作为节日期间的主角，他们不仅要传递节日的喜庆，更要向大家传达出团结、和谐、友爱的价值观。
他们会通过一些感人的故事或者寓意深远的谚语来表达这种正能量。
例如，他们可能会说：“和睦相处是我们的愿望，让亲情友情爱情永远相伴。
”这样的词串词使得观众在欢乐的同时也能从中得到一些人生哲理和感悟。
除了以上的要素，主持人还需要具备良好的语言组织能力和应变能力。
他们要能够在场地变换、意外事故等突发情况下及时做出正确的反应，并且能够即兴创作一些语言串词，保持节目的连贯性和流畅性。
例如，如果出现音响故障，他们可能会说：“音响师朋友，你是不是忘了给我们调音量啊？大家一起来喊一句‘音响！音响！……’看看能不能把它叫醒！”这样的机智幽默会令观众忍俊不禁。
综上所述，主持人的主持词串词在欢乐中国年的晚会中发挥着积极而重要的作用。
欢乐中国年作文精彩4篇
欢乐中国年作文精彩4篇欢乐中国年作文篇一“哗啦啦，哗啦啦……”这是什么声音？这是我在翻玩具的声音。
长大了，不能再像小孩子一样去父母的卧室打扰父母了，就干脆找玩具玩儿吧。
已经八点了，全家人也都起床了，该给家人拜个年了。
我开门走出卧室，给年龄大的长辈先拜，年龄小的后拜。
我敲敲爷爷奶奶卧室的门：“爷爷过年好！祝您六六大顺，福如东海，寿比南山！奶奶过年好，祝您健康长寿！”我又敲了敲爸妈卧室的门“爸爸妈妈过年好，祝你们福到财到吉祥到，家和人和万事和！”短短的一分钟，让全家都笑逐颜开。
受今年的“新型冠状病毒”的影响，我不能出去玩儿，爸爸妈妈就陪我在家里玩，和我一起唱歌，一起做手工。
妈妈和我一起给布娃娃喂奶，给布娃娃穿衣服，和孙悟空打架，把家里的东西想象成各种危险品，玩“野外大冒险”。
爸爸和我一起对歌词，谁输谁就吃苦瓜一片，对了一阵子，爸爸吃了4片，我吃了3片，我胜利了！爸爸还陪我一起唱歌，唱我最爱听的欢乐中国年，也唱爸爸爱听的开门红。
爸爸妈妈和我一起做盲盒，妈妈在客厅做，爸爸在书房做，我在卧室做。
我拿了几片红纸，做成了一个正方形的盒子，把我的小狗毛绒玩具放了进去，在贴上一些贴纸，我的盲盒就完成了。
爸爸妈妈的也都做好了，我们一起享受着拆盲盒的快乐，虽然不能出去玩儿，有爸爸妈妈陪着我，我依然很满足。
快乐的时光总是过得很快，到了半夜十一点，我们全家齐上阵，开始包饺子。
我拿了一张饺子皮儿，先放一个虾仁，再放点儿韭菜馅儿，然后把饺子皮儿小心地、一下一下地捏到一起，一个小巧玲珑的饺子包好了。
我们把包好的饺子下锅，它们在水里翻滚着，像一个个快乐的精灵。
饺子煮熟了，我拿起一个最瘪的饺子（这样的饺子是我包的，我放的馅少），咬了一口，觉得无比美味。
吃完饺子，每年的重头戏来了，我们要去放烟花了，我戴上口罩，下了楼。
爸爸妈妈忙活着把两挂两万响的鞭炮放在小区的广场上，霎时间鞭炮在地上不停的炸响，真是震耳欲聋。
接下来放烟花，看那烟花像窜天猴一样向天空窜去，在空中炸开，展现出它最美的姿态。
欢乐中国年祝福语
欢乐中国年祝福语欢乐中国年，喜庆又团圆。
金龙报喜迎新春，阖家欢乐福满门。
祝您春节愉快，吉祥如意！欢乐中国年，龙腾四海庆国威。
愿你在新的一年里事业有成，家庭幸福，身体健康，万事如意！新春佳节，举国同庆。
愿祖国山河永固，岁月静好；愿人民安居乐业，幸福安康。
祝祖国新年快乐，万事如意！新的一年，愿祖国繁荣昌盛，如日中天；愿人民安居乐业，幸福安康。
祝祖国新年快乐，万事如意！欢乐在缠绕，幸福在打滚，吉祥在升华，甜蜜在酝酿，美好在发酵，喜气在蔓延，心情在开怀，脸颊在微笑，快乐在倒数，祝福在送达：新年，祝你开心永远！过年之际，向伟大的祖国献上最真挚的祝福：愿祖国山河无恙，岁月静好；愿人民安居乐业，幸福安康。
在新的一年里，愿我们携手共进，共创辉煌未来！新春佳节到，向伟大的祖国致以最崇高的敬意和最真挚的祝福。
愿祖国山河永固，岁月静好；愿人民安居乐业，幸福安康；愿国家繁荣昌盛，蒸蒸日上。
新春之际，向伟大的祖国致以最深的敬意和祝福：愿祖国岁岁平安，朝朝富裕；愿人民安居乐业，幸福安康；愿我们共同迎接更美好的明天！愿我亲爱的祖国，在新的一年里如巨龙般腾飞，气势磅礴；如繁星点点，熠熠生辉。
祝祖国新年快乐，繁荣富强！新年之际，祝愿祖国繁荣昌盛，国泰民安。
愿我们共同见证祖国的辉煌时刻，携手创造更加美好的未来。
祝福祖国新年快乐！在这辞旧迎新的时刻，向伟大的祖国献上最深的祝福：愿您的山河永固，风华常新；愿您的儿女团结一心，共筑辉煌。
新年快乐，祖国万岁！亲爱的祖国，新的一年愿你风华正茂，岁月静好。
感恩有您，愿我华夏儿女团结一心，共筑辉煌未来。
祝您新年快乐，繁荣昌盛！新的一年，愿祖国繁荣昌盛，人民安居乐业。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！恭祝全国人民新年快乐，阖家幸福！岁月悠悠，国威远扬。
新年之际，向伟大的祖国致以最深的敬意和最诚挚的祝福。
愿您龙腾虎跃迎新春，国泰民安展宏图。
新年钟声响起，我向伟大的祖国献上最深的敬意和祝福。
大班艺术《欢乐中国年》说课稿
大班艺术《欢乐中国年》说课稿《大班艺术〈欢乐中国年〉说课稿》一、说教材1. 教材地位和作用《欢乐中国年》是幼儿园大班艺术领域的一个重要主题内容。
中国年文化源远流长，包含着丰富的艺术元素，如独特的音乐、舞蹈、美术等表现形式。
通过这一主题的教学，能够让幼儿充分感受中国年的欢乐氛围，了解中国传统文化中的艺术魅力，激发幼儿对民族文化的热爱之情，同时也有助于幼儿艺术感知能力、表现能力和创造力的发展。
2. 教学目标（1）认知目标幼儿能够了解中国年的一些主要传统习俗，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮等，并且知道这些习俗背后蕴含的艺术元素，例如春联的对仗工整与书法艺术、灯笼的色彩与造型艺术等。
（2）技能目标引导幼儿学会用简单的艺术形式表现中国年，例如能够用彩纸制作简单的灯笼，用绘画描绘放鞭炮的场景，跟着音乐节奏模仿舞龙舞狮的动作等。
（3）情感目标激发幼儿对中国年文化的喜爱之情，培养幼儿的民族自豪感，让幼儿在欢乐的氛围中体验中国传统文化的魅力。
3. 教学重难点（1）教学重点①帮助幼儿理解中国年文化中的各种艺术表现形式及其内涵。
例如，在讲解春联时，不仅要让幼儿知道春联是过年时贴在门上的，还要让幼儿明白春联的对仗、平仄以及书法字体等艺术特点。
可以通过展示不同字体、不同内容的春联实例，引导幼儿观察、比较，感受其中的艺术之美。
②引导幼儿用自己的方式进行艺术创作来表现中国年。
比如在制作灯笼的过程中，教幼儿如何将彩纸剪裁、粘贴成灯笼的形状，如何添加装饰让灯笼更漂亮。
这一过程需要幼儿动手操作，并且发挥自己的想象力和创造力。
（2）教学难点①如何让幼儿深入理解中国年文化习俗背后的文化意义和艺术价值。
中国年文化内涵丰富，对于大班幼儿来说，理解其中一些抽象的文化意义具有一定难度。
例如，舞龙舞狮象征着吉祥如意、风调雨顺，幼儿可能难以理解这种象征意义。
教师可以通过讲述相关的传说故事，播放舞龙舞狮在庆祝新年时的热闹视频，让幼儿从直观的画面和生动的故事中去感受和理解。
欢乐中国年大班教案(通用12篇)
欢乐中国年大班教案（通用12篇）欢乐中国年大班教案篇1活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年3、让幼儿了解春节的由来，感受春节欢乐的气氛，一起欢度春节4、知道春节是几月几号活动准备：1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等2、幼儿准备:自己的生肖图片活动过程：1、认识春节A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。
（教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等）C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。
有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。
新一年，人们都能平平安安。
2、认识十二生肖A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的（有的一样，有的不一样），教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪B、教师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教师欢乐中国年大班教案篇2活动新年过后，孩子们在一起有说不完的话，有的说“过年的时候到处都很漂亮”、有的说“我过年穿的新衣服”、“我看了耍龙灯”、“我去钻了龙”、“我过年每晚都放了鞭炮才睡”……他们一边说着，还一边比划着。
欢乐中国年主题教育活动设计方案
欢乐中国年主题教育活动设计方案欢乐中国年主题教育活动设计方案一、活动背景和目的中国年是中国传统文化中最重要的节日之一，它不仅仅是一个纪念年的时间节点，更是一种文化态度和生活方式的传承。
为了弘扬中华民族传统文化，增强学生对中国年的了解和热爱，也为了丰富学生的校园生活，我们设计了一系列以欢乐中国年为主题的教育活动。
活动目的：1.增强学生对中国年的了解和热爱，传承和弘扬中华民族传统文化。
2.通过举办一系列活动，增强学生对中华民族优秀传统文化的自信心和认同感，在传统文化中培养学生的道德品质。
3.通过参与活动，提高学生的艺术修养和综合素质，培养他们的创新能力和团队精神。
二、活动形式与内容1.中国年文化展览活动形式：举办学校中国年文化展览，由学生自愿参与。
展览内容包括中国年的由来、习俗、传统节目等。
活动时间：在中国年临近时进行。
活动地点：学校地方教育局指定的展览厅。
活动内容：（1）学生参与绘制中国年海报，展示自己对中国年文化的理解和表达能力。
（2）学生通过手工制作中国年习俗的模型，展示中国年的传统风俗习惯。
（3）学生通过手工制作中国年头饰、纸杯等，展示中国年的传统装饰品。
（4）学生通过制作小剧场、舞台剧等形式，展示中国年传统节目的魅力。
2.中国年艺术节活动形式：举办中国年艺术节，包括舞蹈、音乐、戏剧等艺术表演。
活动时间：在中国年期间举行。
活动地点：学校礼堂或演艺中心。
活动内容：（1）学生自编自导的舞台剧，讲述中国年传统故事，在舞台上展示中国年的传统文化。
（2）学生表演中国年的传统舞蹈，展示中国年的传统艺术形式。
（3）学生演唱中国年的传统歌曲，展示中国年的传统音乐。
3.中国年文化讲座活动形式：邀请专家学者给学生讲解中国年的文化内涵和历史背景。
活动时间：在中国年前举行。
活动地点：学校礼堂。
活动内容：（1）专家学者讲解中国年的来历和发展历程，让学生更深入地了解中国年的传统文化。
（2）专家学者讲解中国年的习俗和传统节目，让学生了解中国年的传统习俗和文化精神。
“欢乐中国年”活动方案
“欢乐中国年”活动方案一、活动主题与目的“欢乐中国年”活动是为了迎接即将到来的中国传统的春节庆祝活动而开展的。
活动的主题是“共度团圆年，传承中华文化”，旨在通过精心策划的形式为广大中国人民和海外华人提供一个欢乐、温暖、有意义的春节庆祝方式，同时加强国内外华人之间的联系与交流。
二、活动内容安排1.艺术表演节目通过邀请优秀的演员团队以及学生艺术团体进行演出，呈现具有中国特色的音乐、舞蹈、杂技、戏曲等多种形式的节目，为观众带来精彩的感官体验，增强春节氛围。
2.文化体验活动在活动现场设置文化体验区域，提供传统文化的体验活动，如民乐演示、春联书写、剪纸摊位等，方便大家了解和体验中国文化习俗，进一步增进对华人文化的了解和认识。
3.美食品尝活动通过餐饮品牌合作提供新春套餐，让活动现场观众品尝到正宗的中国年夜饭，进一步营造年味儿，增添节日气氛。
同时也是为了展示中国传统的美食文化。
4.小游戏互动活动为了让观众在活动现场可以有更多的互动，我们安排了一系列的小游戏和趣味活动，如抢红包、扯旗子、猜灯谜、赏花灯等，并为参与者准备了精美的礼品，让他们在欢闹中收获美好记忆。
5.红包推广活动我们将借助公众号和短视频平台，设立抽奖活动，通过刷量、邀请朋友等推广方式，让更多人参与到活动中来，同时通过抽奖送红包的方式进一步增加互动和吸引力。
三、活动宣传与营销1.全面覆盖社交网络结合用户画像，投放定向广告，同时利用此前积累的粉丝资源，展开营销；在多个社交网络上推广活动，包括微博、知乎、B站等，以图文、视频形式发布与活动专题相关的内容。
2.户外媒介宣传根据活动定位和活动地域，投放APP广告、公交、地铁和高铁车厢中的广告屏等媒介，提高活动的知名度。
3.线下宣传策划在重要的商业区、广场等场所进行活动现场的宣传，通过发传单、悬挂海报等方式，增加观众的到场率和互动性。
四、活动预算和资金来源活动的预算主要针对演员表演、物料、场地、餐饮等方面进行细分，预算总额为100万元，其中资金来源来自赞助商、票务收入、合作餐饮品牌赞助等方式。