社会实践开题报告模板
毛概社会实践开题报告(共7篇)
毛概社会实践开题报告（共7篇）第1篇：《毛概》社会实践课程开题报告统一编号：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》社会实践课程开题报告报告人：谢子扬学号：0xxxx论文主题：大学生对网购的满意程度——*******专业：工商管理研究方向：列举法、比较法指导教师：黄凌云老师报告时间：2021年4月18日星期一报告地点：1教301中山大学南方学院制社会调研课题开题报告一、论文主题的形成及研究现状（周丽梅、廖曼）（需交待）二、论文的研究目的及意义（罗建新、黄聪）(需交待)三、论文的主导学术思想（核心观点）（谢礼锐、李文威）四、论文的结构体系及基本内容（张胜旗、张汝通、郑沛东、陈舜、梁斌）（简单陈示）五、论文的主要研究方法（已完成）六、论文的预期创新（已完成）七、论文写作的关键性问题及难题（谢子扬）（简单交待）八、资料准备情况（已完成）（需交待）九、论文写作计划及方案（谢子扬）（草表）十、导师意见十一、导师组意见3附录：资料清单（谢子扬、李文威、陈耀强、钟焕彬、周丽梅；完成自己工作的同学也帮忙找一找，找一些能够与我们主题相关的或能够证明我们调查结论的文献等二手资料）已占有的资料著作类中文著作：外文著作：论文类中文论文：英文论文：其他资料已掌握的资料信息著作类：4论文类：其他：第2篇：毛概实践课程—开题报告《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践课程开题报告年级/专业/班级：（12级/财管5班）小组序号/名称：（第九组/梦之翼）1、课题名称《电视广告对大学生消费观念的影响的调查分析》2、选题缘由及研究现状随着经济的发展，人民生活水平的提高，家里不仅有电视，还多了电脑。
大学生可以通过电脑和电视机可以看到很多的节目，而节目播放期间，也会有很多的电视广告，使大学生看到很多，让部分大学生对于这些电视广告未能理智对待，而这些电视广告也捉住了他们的心理，对大学生的消费观念产生巨大的影响。
关键词：消费观念大学生影响3、社会实践调查和研究的目的及意义让大学生能客观的对待电视广告，不要盲目的跟随其后，增强自己的独立意识，培养和加强理财能力，做出合理的判断，做一名明智的消费者。
最新社会实践开题报告范文
最新社会实践开题报告范文一、研究背景与意义随着社会的快速发展和经济的不断进步，社会实践已成为当代教育中不可或缺的一部分。
通过社会实践，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
本研究旨在探讨最新社会实践活动的开展方式、影响因素及其对参与者的长远影响，以期为教育工作者和社会实践组织者提供有价值的参考和指导。
二、研究目的与任务本研究的主要目的在于分析当前社会实践活动的特点、存在的问题以及改进措施，进而提出创新的社会实践模式。
研究任务包括：1. 调查分析当前社会实践活动的类型、规模和参与度。
2. 研究社会实践对参与者能力提升的具体影响。
3. 探讨社会实践活动在不同领域的应用及其效果。
4. 提出针对现有问题的改进策略和建议。
三、研究方法与数据来源为了确保研究的科学性和有效性，本研究将采用多种研究方法，包括问卷调查、访谈、案例分析和文献综述。
数据来源主要包括：1. 教育部门和社会实践机构发布的相关政策和报告。
2. 参与社会实践的学生、教师和组织者的问卷调查和访谈记录。
3. 国内外关于社会实践的研究文献和案例分析。
四、预期成果通过本研究，预期能够达到以下成果：1. 形成一份详细的社会实践活动现状分析报告。
2. 揭示社会实践对参与者能力提升的具体作用机制。
3. 提出一套创新的社会实践活动实施方案。
4. 为社会实践活动的组织与实施提供可行性建议和策略。
五、研究进度安排1. 第一阶段（1-2个月）：进行文献综述，明确研究框架和方法。
2. 第二阶段（2-4个月）：开展问卷调查和访谈，收集一手数据。
3. 第三阶段（4-6个月）：对收集的数据进行分析，形成初步结论。
4. 第四阶段（6-8个月）：撰写研究报告，完善研究内容和建议。
5. 第五阶段（8-9个月）：对报告进行审阅和修改，准备发表或提交。
六、结语社会实践是连接理论与实践、学校与社会的桥梁。
通过本研究，我们期望能够为社会实践活动的开展提供科学的理论支持和实践指导，促进其在教育领域的深入发展。
农商银行实习的开题报告
农商银行实习的开题报告一、本次实习的主要目的1）巩固了在学校期间所学的各门金融学课程的基本理论和基础知识，学会理论联系实际，提高自我解决实际问题的能力。
2）达到学校的社会实践要求，并在单位指导老师的指导、帮助和教育下，熟悉银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程。
3）学会如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度，为更好的走入社会打下坚定地基础。
二、本人对于银行的认识本人所接触到的银行相关业务1.个人金融业务个人金融业务为银行战略发展重点之一。
包括储蓄存款业务、个人贷款业务、个人中间业务、私人银行业务、银行卡业务、渠道建设。
2. 公司金融业务公司金融业务为银行业务利润的主要来源。
包括存款业务、贷款业务、金融机构业务、国际结算及贸易融资业务、其他公司金融业务。
3.金融市场业务银行金融市场业务主要包括：本外币金融工具的自营交易与代客业务、本外币各类证券或指数投资业务、债务资本市场业务、代客理财和资产管理业务、金融代理及托管业务等。
中国银行主要通过在北京、上海、香港、伦敦及纽约设立的五个交易中心经营资金业务三、主要的实习过程在这次实习过程中可以说真的是获益良多，大致上掌握了银行的各项业务，熟悉了银行日常业务的操作流程以及工作制度等等，从客观上对自己所学的有关银行方面的各项知识和理论有了更深一层的认识。
在实习期间，我能够做到虚心学习，认真工作，认真地完成各项工作任务，并与同事建立了良好的关系，得到了行里员工的一致认可。
实习的工作具体可以分为以下几个阶段：1.在银行大堂和顾客接触，了解和满足他们的需求工作量，提高整体服务效率。
营业中的礼仪主要有四大内容：解答客户问题、营业中分流客户、维护大堂秩序、适当理财产品的营销。
在此段时间我学会了如何跟顾客进行沟通，如何使顾客对我们的服务感到满意，另外还有就是要尽心尽力地去帮助他们，例如是帮助他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机。
最新政治社会实践开题报告
最新政治社会实践开题报告在当前的社会环境中，政治社会实践对于理解国家治理、公民参与和社会变迁具有重要意义。
本报告旨在探讨最新的政治社会实践趋势，分析其对社会发展的影响，并提出相应的研究方法和实施策略。
一、研究背景与意义随着全球化的深入发展和信息技术的飞速进步，政治社会实践呈现出新的特点和挑战。
公民通过网络平台参与政治讨论，政府利用大数据优化决策过程，非政府组织在国际事务中扮演越来越重要的角色。
这些变化不仅影响了政治参与的方式，也改变了政策制定和执行的效果。
二、研究目标本研究旨在达到以下几个目标：1. 分析当前政治社会实践的新特点，包括公民参与的新模式、政策制定的变革以及政治沟通的创新方式。
2. 评估这些新特点对政治稳定性、社会公正和公民权益的影响。
3. 提出促进健康政治社会实践的策略建议，以提高政策的有效性和公众的参与度。
三、研究方法为了全面理解最新的政治社会实践，本研究将采用以下方法：1. 文献综述：系统梳理相关领域的理论和实证研究，建立理论框架。
2. 案例分析：选取具有代表性的国内外政治社会实践案例进行深入分析。
3. 实地调研：访问政府机构、非政府组织和公民团体，收集一手数据。
4. 定量分析：运用统计学方法分析公民参与度、政策效果等数据。
四、预期成果通过本研究，预期能够：1. 形成一套完整的政治社会实践分析框架，为后续研究提供参考。
2. 提供政策制定者和实践者在新时代背景下的决策参考和实践指导。
3. 增强公民对政治社会实践的认识，提升其参与政治生活的能力。
五、研究计划与时间安排本研究计划分为以下几个阶段：1. 文献综述与理论构建（第1-2个月）2. 案例选择与实地调研（第3-6个月）3. 数据收集与分析（第7-10个月）4. 结果整理与报告撰写（第11-12个月）通过本研究，我们希望能够为理解和推动健康、积极的政治社会实践提供有力的学术支持和实践指导。
大学生社会实践开题报告
大学生社会实践开题报告一、选题背景与意义社会实践是大学生综合素质培养的重要环节之一，通过参与社会实践活动，大学生可以增加社会认知、拓宽视野、培养实践技能。
本次开题报告旨在探讨大学生社会实践对学生个人、学校和社会的意义，并挖掘社会实践的潜力，为今后的实践活动提供参考和借鉴。
二、选题内容与目标本次社会实践选题将聚焦于农村教育发展。
我国农村地区教育资源相对匮乏，师资短缺、学校设施落后等问题普遍存在。
本次社会实践的目标是通过深入研究、实地调研，探索有效的解决办法，促进农村教育的发展，改善农村学校的教学条件和教学质量。
三、选题方法与步骤1. 方法本次社会实践将采用深入调研和实地观察相结合的方法。
首先，通过查阅相关文献和资料，了解农村教育存在的问题及其成因。
其次，选择具有代表性的农村学校进行实地调研，观察学校的教学环境、师资队伍以及学生的学习情况。
最后，结合调研结果，寻找有效的解决途径。
2. 步骤（1）资料搜集：查找相关文献及学术资料，了解农村教育现状与问题。
（2）选择调研学校：根据调研目标和方法，选择代表性农村学校进行实地观察。
（3）实地调研：走访学校，观察教学环境，与学生和教师进行深入交流。
（4）数据整理与分析：将调研所得的数据进行整理和分析，找出问题根源和解决思路。
（5）解决方案提出：在整理和分析的基础上，提出相应的解决方案，以改善农村教育状况。
四、预期成果与社会影响1. 预期成果通过本次社会实践，预期可以收集到大量关于农村教育问题的实地调研数据，获得对农村教育问题的更全面的了解。
同时，还将提出切实可行的解决方案，为农村教育发展提供有力的支持和建议。
2. 社会影响本次社会实践的成果和解决方案将具有较大的社会影响力。
一方面，它有助于引起社会各界对农村教育问题的关注，增加对这一领域的投入和支持。
另一方面，通过改善农村教育状况，提高农村学生的受教育机会和教育质量，有助于实现教育公平，促进社会的进步和发展。
五、可行性分析与实施计划1. 可行性分析本次社会实践选题旨在改善农村教育状况，提高教育公平，具有积极的社会意义和发展潜力。
社会实践开题报告熬夜
一、项目背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众对美好生活的需求日益增长，社会实践活动在培养大学生综合素质、提升社会服务能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，本课题拟以“社会实践熬夜现象研究”为题，开展一项社会实践活动。
二、研究目的与意义1. 研究目的（1）了解当前大学生熬夜现象的普遍程度、原因及影响。
（2）分析大学生熬夜现象背后的社会、心理因素。
（3）探讨解决大学生熬夜现象的对策，为大学生健康成长提供有益借鉴。
2. 研究意义（1）理论意义：丰富和发展大学生心理健康教育理论，为我国大学生心理健康教育提供参考。
（2）实践意义：有助于提高大学生自我管理能力，促进大学生身心健康发展，为我国人才培养贡献力量。
三、研究内容与方法1. 研究内容（1）大学生熬夜现象的普遍程度、原因及影响。
（2）大学生熬夜现象背后的社会、心理因素。
（3）解决大学生熬夜现象的对策。
2. 研究方法（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解大学生熬夜现象的研究现状。
（2）问卷调查法：设计调查问卷，收集大学生熬夜现象的相关数据。
（3）访谈法：对部分大学生进行访谈，深入了解熬夜现象背后的原因。
（4）案例分析法：选取典型案例，分析大学生熬夜现象的成因及对策。
四、研究进度安排1. 第一阶段（1-2周）：查阅文献，了解大学生熬夜现象的研究现状。
2. 第二阶段（3-4周）：设计调查问卷，确定调查对象，进行问卷调查。
3. 第三阶段（5-6周）：对问卷调查结果进行统计分析，撰写调查报告。
4. 第四阶段（7-8周）：进行访谈，深入了解大学生熬夜现象背后的原因。
5. 第五阶段（9-10周）：分析典型案例，总结解决大学生熬夜现象的对策。
6. 第六阶段（11-12周）：撰写研究报告，完成开题报告。
五、预期成果1. 形成一篇关于大学生熬夜现象的研究报告。
2. 提出解决大学生熬夜现象的对策建议。
3. 提高大学生对熬夜现象的认识，促进大学生身心健康发展。
留守老人社会实践调查开题报告
南方医科大学思想政治理论课社会实践课开题报告书
填表日期：2013年3月7日
题目
农村留守老人问题Βιβλιοθήκη 查学生姓名徐伟电话
指导老师
杜红燕
电话
院系专业
生物医学工程（医学信息工程）
选题的意义：
1.通过对留守老人周边环境及民众的调查来增强我们队空巢老人这一弱势群体的认识和关注，提高我们尊老爱老的意识。
2.通过实地走访和调查可以构建出绥德县农村空巢老人的基本情况，建立留守老人信息数据库。
3.可以看望留守老人与之交流，通过社会实践报告和宣传等方式引起人们对留守老人的关注与深思，从而促进空巢老人的生活环境的改善以及发展。
4.采访留守老人在生活方面遇到的种种问题，并将这些问题反映给当地部门，使之引导当地老年人树立现代生活理念，鼓励老年人尤其是空巢老人改变自己的思维方式，积极寻找精神寄托，充实晚年生活。
5.通过调查可以在当地各地区开展尊老，敬老，爱老的宣传教育，强化青少年的孝道教育。
调研内容和预期成果：
调查内容：1.农村老人是否愿意继续留在乡村
2.社会人士对留守老人的态度及看法
3.留守老人的安全问题
4.留守老人的赡养问题
5.老人们的心理，情绪问题
6.解决留守老人问题的建议等等
预期结果：
1.通过对留守老人的调查，我会了解到老人们还是希望继续留在村庄里面生活。
2.老人们的生活会很乐观，但社会人士还是希望他们能够和子女一块生活。
调研步骤及方法、手段：
调查步骤：1.前期工作的准备，材料问卷等等
2.人员安排与组织
方法手段：采用走访和问卷相互结合的方法
参考文献：《村委会在留人员文档》
指导教师意见：
签名：
暑期社会实践开题报告
一、项目背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，社会对高等教育的需求日益增长。
大学生作为新时代的接班人，肩负着为国家和社会发展贡献力量的重任。
为了提高大学生的综合素质，培养其实践能力，我校决定开展暑期社会实践活动。
本次实践旨在让学生走出校园，深入社会，了解国情，增强社会责任感，提升自身能力。
二、项目目的1. 增强学生的社会责任感：通过参与社会实践活动，使学生深入了解国情民情，增强对国家和社会的责任感。
2. 提高学生的实践能力：通过实践活动，使学生将所学知识运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神：在实践过程中，培养学生之间的沟通、协作和配合能力。
4. 拓展学生的视野：通过实践活动，使学生了解不同地区的风土人情，拓宽视野。
5. 增强学生的就业竞争力：通过实践活动，使学生积累工作经验，提高就业竞争力。
三、项目内容1. 实践地点：根据学生的专业特长和兴趣，选择具有代表性的实践地点，如企业、农村、社区等。
2. 实践形式：包括实习、调研、志愿服务、支教等。
3. 实践内容：（1）企业实习：学生可前往企业进行实习，了解企业文化、管理模式等，锻炼实际工作能力。
（2）农村调研：学生可深入农村，了解农村发展现状，开展农业科技推广、农村扶贫等工作。
（3）社区服务：学生可参与社区服务活动，如环保宣传、关爱留守儿童、敬老爱老等，弘扬社会主义核心价值观。
（4）支教活动：学生可前往贫困地区或农村学校，开展支教活动，为当地学生提供教育支持。
四、项目实施1. 组织筹备阶段：（1）成立暑期社会实践领导小组，负责项目整体规划、组织实施和监督管理。
（2）制定暑期社会实践方案，明确实践地点、形式、内容等。
（3）组织学生报名，进行选拔和分组。
2. 实践阶段：（1）学生按照实践方案，到实践地点开展活动。
（2）实践期间，学生需定期向学校汇报实践进展情况。
（3）学校与实践单位保持密切联系，了解学生实践情况，提供必要的支持和帮助。