高二生物生态系统

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生态系统的稳定性-高二生物课件(人教版2019选择性必修2)

生态系统的稳定性-高二生物课件(人教版2019选择性必修2)

美丽的呼伦贝尔草原
负反馈调节
发生偏离
回到原方向
调节稳态(“改邪归正”)
原方向
负反馈调节: 生态系统自我调节能力的基础。
正反馈调节
发生偏离
更加偏离
掠夺式开发后的黄土高原
破坏稳态(错上加错) 正反馈调节: 具有破坏性。
原方向
实战训练
1.(2022·江苏·高考真题)在某生态系统中引入一定数量的一种动物, 以其中一种植物为食。该植物种群基因型频率初始态状时为0.36AA、 0.50Aa和0.14aa。最终稳定状态时为0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相关 推测合理的是( )
问题4:生态系统维持生态平衡的能力称为什么?
一、生态平衡与生态系统的稳定性
(二)生态系统的稳定性: 1.概念: 生态系统维持或恢复自身结构和功能处于相对平衡状态的能力。
2.调节机制:
生态系统的 原因 稳定性
自我调节 能力
基础
负反馈调节
自我调节能力是有限的
抵抗力稳定性 恢复力稳定性
二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性
生态平衡
一、生态平衡与生态系统的稳定性
合作探究三:请同学们自主阅读教材P73-75,小组合作思考讨论完成问题。
1.联系生态系统中不同生物组分在物质循环、能量流动中的作用,分析在成 熟阶段,生产—消费—分解过程的正常进行对生态系统的功能有什么影响?
2.在处于平衡的生态系统中,群落的总生产量和总呼吸量呈现怎样的关系? 这说明了什么?
数量的下降 C.森林局部着火破坏了部分植被,但空地土壤肥沃光照充足,
幸存植物能迅速萌发生长 D.池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起
水质变差
实战训练

高二年级高中生物选择性必修二第三章第一节生态系统的结构

高二年级高中生物选择性必修二第三章第一节生态系统的结构

第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点3 生态系统的能量流动的概念和基本研究思路
1.概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点3 生态系统的能量流动的概念和基本研究思路
1.概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 特别提醒: (1)生产者固定的太阳能≠照射到所有植物体上的太阳能,因为有相当一部分太 阳能没有被生产者固定。 (2)流经人工生态系统(如人工鱼塘)的总能量=生产者固定的总能量+人工投放 的饵料等有机物中的能量。
第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点2 生态系统的结构——组成成分和营养结构
3.生态系统的营养结构——食物链和食物网
(2)食物网 ③特点 a.同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。 b.食物网中,两种生物之间的关系有三种:捕食、种间竞争、捕食和种间竞争。 c.食物网的复杂程度取决于物种数,而非生物数量。
第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点2 生态系统的结构——组成成分和营养结构
3.生态系统的营养结构——食物链和食物网
(3)食物链和食物网的意义 ①食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 ②错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为,食物 网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越强。
正确。老虎属于大型肉食性动物,一般在食物链(网)中处于最高营养级,在一个生态系统中,营养级越多,在能量流 动过程中消耗的能量就越多,最高营养级获得的能量就越少,在一定的区域内容纳最高营养级的生物数量也越少
6.沼渣还田,将秸秆作为牲畜饲料,牲畜的粪便进入沼气池生产燃料,此过程能提高能量传递 效率吗?

高二生物知识点生态系统总结

高二生物知识点生态系统总结

高二生物知识点生态系统总结.20一、生态系统的概念和类型名词:1、生态系统:就是在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动和物质循环而互相作用的一个自然系统。

语句:1、地球上最大的生态系统是生物圈。

2、生态系统的类型:地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。

在陆地生态系统中,又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。

在水域生态系统中,又分为海洋生态系统和淡水生态系统。

3、森林生态系统:潮湿或比较潮湿的地区;物种多,植物以乔木为主,树栖攀援动物多,种群密度稳定,群落构造复杂稳定。

4、草原生态系统:年降水量少的地区;物种少,植物以草本为主,善跑或穴居动物多,种群密度易变,群落构造一般不稳定。

5农业生态系统:农作物种植区;作物种类少,种群密度大,群落构造单一而不大稳定,植物主要为农作物,人为作用突出。

6、海洋生态系统:整个海洋,类型多,分布各异;微小浮游植物为主,有大型藻类,各类动物集中于200m以上水层,底栖动物适应性特殊。

7、淡水生态系统:浅水区为水生和沼泽植物,深水区表层为浮游植物,主要有浮游动物、鱼类和底栖动物。

二、生态系统的构造名词:1、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物,分解成简单的无机物,归还到无机环境中,在重新被绿色植物利用来制造有机物。

2、食物链:在生态系统中,各种生物之间由于事物关系而形成的一种联络,叫做。

3、食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此互相交织连接的复杂营养关系,叫做。

语句:1、生态系统的构造包括两方面的内容:生态系统的成分;食物链和食物网。

2、生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等,消费者,消费者,分解者。

3、消费者:自养型生物主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等。

4、消费者:包括各种动物。

高二生物必修同步生态系统的物质循环PPTPPT

高二生物必修同步生态系统的物质循环PPTPPT

往复循环、全球性 生物圈
(1)同时进行、相互依存 联系 (2)物质是能量流动的载体
(3)能量是物质反复循环的动力
能量流动与物质循环的关系示意图
典型例题
图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各 生物成分,1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程;图2为该生态 系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是( C )
碳出入生物
把CO2合成有机物
组成生物体C、H、O、N、P、S等基本元素。
大气中的CO2 库
生态系统中组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等基本元素在生态系统的生物群落和无机环境之间形成的反复循环运动。
D为大气中的CO2库。
(3)能量是物质反复循环的动力
右图是碳循环的部分过程,下列有关分析,不正确的是 ( )
提示:①生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用;② 生产者的光合作用;③化学燃料的燃烧。 CO2不携带能量, 因此过程①②不伴随着生态系统的能量流动。
三、能量流动与物质循环的关系
项目
能量流动
物质循环
形式
以有机物形式流动
以无机物(元素)形式循环
特点 单向传递、逐级递减 范围 生物群落各营养级之间
提示:丁为无机环境,甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者。
二、碳循环和温室效应
(1)如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧,对生态系统
的碳循环及生态环境的影响:
破坏碳循环 的平衡
大气中CO2含量 增加
温室效应
化石燃料的大量燃烧
(2)CO2增多的原因 森林、草原等植被的破坏
(3)温室效应的危害 极地冰川加速融化
组成生物体的C、H、O、N等元素 反复循环

高二生物 生态系统的物质循环

高二生物 生态系统的物质循环

C、考察队将DDT带到南极
D、南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食
普通高中课程标准实验教 科书生物必修
稳态与环境
人民教育出版社
第五章 生态系统及其稳定性
第3节 生态系统的物质循环
生态系统依靠太阳不断地提供能量,而 生态系统中的物质都是由地球提供的
讨论:为什么维持生态系统所需的 大量物质,例如氧、水、氮、碳和 许多其他物质,亿万年来却没有被 生命活动所耗尽?
生态系统的物质循环
生物体内的碳水化合物一部分作为 有机体代谢的能源经呼吸作用被氧 化为二氧化碳和水,并释放出其中 储存的能量.由于这个碳循环,大气 中的二氧化碳大约20年就完全更新 一次.
环境污染和森林砍伐等打破了生物圈 中碳循环的平衡,使大气中二氧化碳含 量迅速增加
圆明园遭破坏
沙漠化
课堂延伸
“温室效应”是怎样引起的? 有什么危害? 怎样解决?
碳在生物群落的存在形式、传递 形式是什么?
有机物 食物链
碳进入无机环境的方式是什么?
呼吸作用
碳循环的范围怎样?
全球性
特点
生态系统是指生物圈 物质循环具有全球性 物质可重复利用
生物圈中的碳循环主要表现在绿色 植物从空气中吸收二氧化碳,经光合 作用转化为葡萄糖,并放出氧气.在 这个过程中少不了水的参与.有机体 再利用葡萄糖合成其他有机化合物. 碳水化合物经食物链传递,又成为动质可以被反复利用,是循环的
1、分解者在生态系统中占有重要地位是因为( D ) A、营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和 空间 B、它们生活所需要的能量少 C、它们分布广、数量多 D、能使有机物分解成无机物,归还到无机环境中, 促使自然界物质循环
2、施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一部分, 可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了 DDT,这种现象说明了( B ) A、DDT是挥发性物质 B、DDT已加入全球性的生物地化循环

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析

高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内,要使其中的生物能长时间存活,必须提供()A.O2B.H2O C.足够的有机物D.太阳能【答案】D【解析】任何一个生态系统都离不开能量,故D正确。

【考点】本题主要考查生态系统的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物,在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物,它们共同组成了A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是【答案】D【解析】在一定的自然区域内,同种生物个体之间可以随机交配的属于同一个种群;不同种群在自然环境中占有不同的生态空间构成群落;不同种群之间通过能量流动、物质循环进行着信息传递构成生态系统。

可见冰箱里储存的鱼肉、水果、蔬菜,以及滋生的细菌并不能随机交配和进行能量流动。

D正确。

【考点】种群、群落、生态系统概念3.生态系统的自我调节能力,对于维护生态系统的稳定起着关键作用。

这是通过A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈机制来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的【答案】C【解析】生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关,群落结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的抵抗力稳定性就越强.生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用,反馈调节来实现的。

答案是C。

【考点】生态系统的稳定性4.下列关于种群、群落、生态系统的叙述,错误的是A.捕食者的存在有利于生态系统的稳定,外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性B.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量C.某岛屿上植被茂盛,风景优美,该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现D.标志重捕法调查种群密度时,若标志物部分脱落,则计算出的种群密度比实际值偏大【答案】B【解析】捕食者的存在会有利于生态系统的稳定性,外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性,故A正确。

高二生物生态系统的稳定性知识点总结

高二生物生态系统的稳定性知识点总结

高二生物生态系统的稳定性知识点总结生态系统是指在一个特定环境内,其间的所有生物和此一环境的统称。

以下是查字典生物网为大伙儿整理的高二生物生态系统的稳固性知识点,期望能够解决您所遇到的相关问题,加油,查字典生物网一直陪伴您。

名词:1、生态系统的稳固性:由于生态系统中生物的迁入,迁出及其它变化使生态系统总是在进展变化的,当生态系统进展到一定时期时,它的结构和功能能够保持相对稳固,我们就把:生态系统具有保持和复原自身结构和功能相对稳固的能力,称为生态系统的稳固性。

2、抗击力稳固性:在生物学上就把生态系统抗击外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力,称之为抗击力稳固性。

3、复原力稳固性:生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后复原到原状的能力,叫做复原力稳固性。

语句:1、生物圈II号实验失败说明:生态系统的结构和功能难以像真正的生物圈那样,长期保持相对稳固,具备生态系统的稳固性。

2、生态系统的稳固性就包括抗击力稳固性和复原力稳固性等方面。

抗击力稳固性的本质是抗击干扰、保持原状生态系统之因此具有抗击力稳固性,确实是因为生态系统内部具有一定的自动调剂能力。

生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调剂能力越小,抗击力稳固性越低。

一个生态系统的自动调剂能力是有一定限度的,假如外界因素的干扰超过了那个限度,生态系统的相对定状态就会遭到破坏。

3、抗击力稳固性与复原力稳固性之间往往存在着相反的关系。

抗击力稳固性较高的生态系统,复原力稳固性较低,反之亦然。

4、生物圈是人类生存的唯独环境,而人类活动的干扰正在全球范畴内使生态系统偏离稳态,我们要爱护并提高生态系统的稳固性。

最后,期望小编整理的高二生物生态系统的稳固性知识点对您有所关心,祝同学们学习进步。

高二生物知识点总结人教版高二生物《生态系统的结构》知识点整理

高二生物知识点总结人教版高二生物《生态系统的结构》知识点整理

高二生物知识点总结人教版高二生物《生态系统的结构》知识点整理高二生物《生态系统的结构》知识点整理:1. 生态系统的基本概念:生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的有机整体。

2. 生态系统的组成:- 生物群落:生态系统中由不同物种组成的一组生物群体,分为植物群落和动物群落。

- 生物圈:生物圈是地球上生物所活动的全部领域,包括地面、水域和大气层等。

- 适应性放散:同一生态位的不同物种通过适应性分化来避免竞争,具有相似生活方式的物种在不同地域生存。

- 生态位:生态位是一个物种在生态系统中的特定位置或生活方式,有自己的生活条件和适应方式。

- 环境因子:环境因子是指影响生物生活活动的各种物理、化学和生物学条件,如温度、湿度、光照等。

- 有机体:生态系统中的所有生物个体被称为有机体。

3. 生态系统的层次结构:- 生物个体:生态系统中最基本的单位,可以是一个物种的单个个体或某一阶段的生物。

- 种群:生态系统中同一物种的所有个体组成的群体。

- 群落:生态系统中由多个物种组成的一组生物群体。

- 生态系统:由生物群落和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的有机整体。

- 生物圈:地球上范围广泛的所有生态系统的集合体。

4. 生态系统的能量流动和物质循环:- 能量流动:生态系统中能量的流动是通过食物链和食物网来实现的。

能量从光能转化为化学能,然后通过生物各个层次的食物链和食物网传递。

- 物质循环:生态系统中所有元素和化合物的循环被称为生物地球化学循环。

主要包括水循环、碳循环、氮循环等。

5. 生态系统的稳定性:- 生态平衡:生态系统内各组织、器官和个体之间的相互作用保持一定的平衡状态。

- 稳定性:生态系统对于外界扰动的抵抗力和恢复的能力。

- 生态脆弱性:生态系统对外界环境变化的敏感程度,越脆弱的生态系统越容易受到破坏。

以上是《生态系统的结构》的知识点整理,希望对你有帮助!。

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