完整版小学六年级的校园足球课教案.doc

沙河口区南平小学校园足球教案

年级：六年级

南平小学体育组

教案

教师于家富教材周次 1 容内课次 3 别类体育与健康

足球 -------- 颠球复习课

教1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；2、技能目标：学生通过复习颠学球能够强化控球能力；3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。

目

标

重1、触球位置2、颠球高度

点

难1、下肢放松2、动作协调

点

阶教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课织站 1、体委组积极配合体委工、 1 面 1、站在队伍正作，

堂队 2、师生问好学站队做到快、斜对角观察学生的着装与纪

常内布 3、宣教容律情况静、齐常规 2、整理着装堂 2、进

规4、安排见习生行课工作

部

分

热一、队列队形练认真、站好队形， 1 在队伍前边、站 1 听

身习 1、立正、稍息、口令，进行队列列喊队队形的口令，并观

活向（左、右）看起、察学生的队形练习。练习情况。、跑步做

动向左转、向右转、到整齐， 2 不许打闹。跑生察 2、观学的

部向后转。排列、两生领圈纪律与效果。带学委3、体做关节

分 2 横变四列横排操及拉伸。戏、组织游戏，讲解 3 游与极、

等。二、热身游积 4 参中，体验乐趣，愉游戏规则与要求。

戏圈 3、慢跑 1 拉悦身心。

及操、关 2 节伸

3、游戏：斗牛

阶教学内容教师活动学生活动组织形式段观与、认真一、颠球的技术听1、讲解、

示范颠球讲 1 察老师的讲解与示的动作要领；动作：

或范；将球抛起用脚挑起，上身

放松，做好脚上、找学生进行动作挑动作，用脚背 2 前侧触球的正下展示，并让其他同作动 2 、评价展示部，可根据球的学提出问题；的学生，运动轨迹适当调提出问题；主整，双脚协调交要替颠球。教××、将学生分组，进 3 × ×××学

××××××行练习；内3、分组进行练习、容相互观察、相互纠××× ×××部××××正；× ×分、观察、指导学生 4

的动作；

静、 1、集合站队快、1、集合站队1、组织站队

整2、评价学生课堂表齐、师生评课 2

理评价教师教学与、布置作业现与课的效果 2 、 3 部课堂感受4、下课3、布置相关的课下

分作业、宣布下课 4 场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材周次 2 容内课次 6 类别体育与健康

脚内侧运球与颠球复习课

教1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；2、技能目标：学生通过学本次课能够对运球的技术动作有所强化；3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通

目与协作能力。

标

重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握

点

难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练

点

阶教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课、体 1 委组织站积极配合体委工1、在队伍正面1、站作，

堂队 2、师生问好教站队做到快、斜对角观察学生的着装与纪

常3、宣布学内容、律情况静、齐、整理着装常、进 2 行课堂

规安排见习生 4 规 2 工作

部

分

热一、队列队形练认真边、站好队形， 1 伍 1、站在队前听

身习 1、立正、稍息、口令，进行队列形的口喊队列队令，并观

活向（左、右）看起、察学生的队形练习。练习情况。、跑步做×××××动向左转、向右转、到整齐， 2 不许打闹。学、观 2 察生跑×××××××部向后转。变横、的生、体 3 圈纪律与效果。委带领学做关××××

分两 2 列排四列横排节操及拉伸。游与参、积 4 极 3、组织游

等。二、热身戏，讲解戏游戏规则与要求。中，体验乐

游戏圈 3、慢跑 1 趣，愉悦身心。

拉及节、关 2 操伸

3、游戏：绕圈赛

阶教学内容教师活动学生活动组织形式段1、带领学生复习1、认真复习脚一、

复习脚内侧内脚内侧运球的技术术动运球的技运球的技术动侧作；作：动作与技术要点；1、无障碍运球

2、两人一组，利用脚内侧运球过人。

主××××××要组学、组织生分22、分组训练，相互教帮组；练习；×学内容二、复习颠球，部熟悉球性：分1、个人颠球练

习××××、辅助、指导与纠 3

、两人一组互正。2××××传颠球

××××

静、 1、集合站队快、1、集合站队1、组织站队

整2、评价学生课堂表齐、师生评课 2

理评价教师教学与、布置作业现与课的效果 2 、 3 部课堂感受4、下课3、布置相关的课下

分作业、宣布下课 4 场地器材课后小结

场地：足球场

器材：足球

教案

教师于家富教材周次 3 容内课次9 别类体育与健康

足球 ---- 脚内侧接反弹球新授课

教1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；2、技能目标：学生通学过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完成

目动作加强其沟通能力。

标

重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握

点

难1、对球的反弹方向的判断

点

阶教学内容教师活动学生活动组织形式

段

课站组织 1、体委正面1、积极配合体委工、站 1 在队伍斜

堂队 2、师生问好内对角观察学生的作，站队做到快、着装与

常3、宣布教学容、纪律情况静、齐 2、整理着装课 2、进行堂

规安排见习生4常规工作

部

分