公共实训基地设备一览表

活动方案之公共实训基地建设方案

活动方案之公共实训基地建设方案 1

公共实训基地建设方案【篇一：嵊州市职业教育公共实训基地建设方案】嵊州市职业教育公共实训基地建设方案一、嵊州市职业教育中心基本概况嵊州市职业教育中心于 9月由原嵊州市成人中专、嵊州市工艺美校、嵊州市上东中学合并而成，现坐落市区城西，是嵊州市政府投资1个多亿建成的公办学校。校园占地面积为147.6亩，总建筑面积60327平方米。学校现有全日制57个教学班，在校学生2500余人，教职工155名，其中大学本科以上教师占95%，中高级教师占65%，双师型教师占98%，高技能教师95%。学校立足嵊州支柱产业和文化产业开设专业，当前形成了高职大专班、高级工班、初中级技工班多种办学层次和服装领带针织、电子电工、机械模具、汽车维修、工艺美术、幼儿教育、电子商务等8个专业群的办学格局，为当地行业、企业输送了大批熟练技工和高技能人才。学校注重专业的开发与改造，现拥有两个省级示范专业：服装设计与工艺、工艺美术与木雕；一个省级实训基地：服装实训基地；一个国家职业技能鉴定所。三年来，共投入近800万元新建服装电车室、电脑横机室、汽修实训室、机械模具钳工室、全自动电脑控制木

雕室、液晶计算机房（360台电脑）、电子电工实验室、形体房、制药化工室等一流标准实验实训工场60多个。学校坚持“厚德尚能”的办学理念，以“科学和谐谋发展，积极争创促提升”为工作主线，内抓管理、外树形象，建平安校园，和谐校园，打造特色学校，品牌学校，取得较为优异的成绩。几年来，学校先后被评为绍兴市先进集体、绍兴市档案工作先进集体、自考工作先进集体、嵊州市平安校园、嵊州市先进集体、嵊州市德育工作先进集体、嵊州市家长满意学校，连续四年被评为创强争优先进集体。二、嵊州市职业教育公共实训基地功能安排嵊州市职业教育公共实训基地位于学校操场南边，占地47.6亩，建筑面积为24211㎡，其中1号楼为服装、领带、针织服装实训楼（附图说明），2号楼为机电、汽修、模具实训楼（附图说明），3号楼一楼为嵊州市劳动与社会保障 1 局劳动力市场大厅；二楼为社会培训、技能鉴定部；三楼为计算机及网络实训室、社会培训室；四、五楼为领带服装生产线，形成生产、培训、鉴定、推荐就业一条龙。专业设备在现有860万元基础上，计划三年内再增实训设备1200万元，今年已争取了一个中央财政支持的服装实训基地建设项目资金400万元，争取企业赞助300万元，分三

常见实验室仪器设备清单!(附实验室图)

一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白

汽车机修实训室设备采购清单

汽车机修实训室设备采购清单序号设备名称参考品牌数量单位参考报价合计备注 1两柱举升机佛山PEAK208C龙门式3.5 吨 2 台9560 19120 2压力机上海宝山20T 1 台650 650 3千斤顶支架（对）上海祥鸿3T 2 套85 170 4电瓶搭接电缆广州托马斯500A 4米 1 套110 110 5雪种开瓶器冠亚CT-338J 1 个40 40 6发动机机油压力表浙江何仕TU-12 1 套85 85 7燃油压力表广州强生TU-443 1 套550 550 8听诊器何仕HS-A1022 1 套20 20 9汽车诊断分析仪博世KT330 1 套6800 6800 10全电脑喷嘴测试连超声波清洗机万得福WDF-6 1 台4200 4200 11发动机检测仪易尔拓YT-7290 1 套2000 2000 12手电钻 Bosch/博世货号: TSB 1300 2 把450 900 13手动机油枪长沙小型 4 个15 60 14叶子板保护罩皮质 5 套145 725 15避振弹簧拆装机国产三爪式 1 台650 650 16冲击批力易得E1139 1 套把130 130 17汽修专用万用表博世MMD540H 4 套1800 7200 18卡簧钳力易得E1917 2 套110 220 19刹车分泵调整组国产 1 套80 80 20油管扳手世达09411 1 套70 70 21汽修工作台双层带胶垫 5 台1250 6250 22汽车冷却系检漏器稳汀RT-1005 1 套980 980 23轮胎拆装机上海优耐特U-201 1 台4800 4800轮胎拆装24轮胎动平衡机上海优耐特U-100 1 台3800 3800轮胎拆装 25液压低位运送器变速箱托架广州托马斯 0.5T 单层 2 套780 1560 总计61170

校外实习基地基本情况一览表

校外实习基地一览表 1、韩华新能源有限公司 2、宿迁市楚霸体育器材有限公司 3、南京奥特加冷机有限公司 4、科固电器有限公司 5、宿迁耐指纹板有限公司 6、可成科技宿迁有限公司 7、江苏秀强玻璃工艺有限公司 8、江苏铝技精密有限公司 9、舍弗勒有限公司

校外实习基地介绍学校机械加工技术专业共9个校外实训基地，建立都已经至少满3年，其中大多数为上市企业，有着深厚的企业文化背景及企业实力，现介绍如下： 1、韩华新能源有限公司注册成立于美属开曼群岛，是一家全球性能源公司，提供从晶体硅、硅锭、硅片、太阳能电池及太阳能组件到项目开发与融资——全面的纵向一体化解决方案。生产基地位于江苏省启东市，是在美国纳斯达克上市的中国背景公司之一。目前韩华新能源有限公司的总产能达到组件1.5GW，电池1.3GW，硅片1.1GW。与兄弟公司韩华Q-cells合并太阳能电池产能全球列第二位。 2、可成科技（宿迁）有限公司隶属于台湾知名上市公司——可成集团，位于江苏苏宿工业园区境内。可成科技（宿迁）有限公司设立于2009年，2010年投产，目前拥有员工2万余人，集团专精于笔记本电脑、数码相机、移动电话、音乐播放器、通讯磁盘驱动器等3C产品的金属外壳及精密机构件的研发和生产。集团产品制程整合较为完备，包括材料熔炼、模具制作、压铸成型、CNC加工、化学皮膜、阳极处理、自动涂装等一体化作业。集团客户悉数囊括了全球信息产业大厂，包括APPLE、IBM、DELL、HP、MOTOROLA、SONY、HTC、NOKIA、ACER、BENQ等等，集团产品的量产规模、品质均达世界一流水准。 3、舍弗勒集团舍弗勒投资（中国）有限公司，是一家来自德国的家族企业，汽车配件十大品牌，全球范围内生产滚动轴承和直线运动产品的领导企业，汽车行业知名的发动机、变速箱、底盘应用领域高精密产品和系统的供应商之一，德国和欧洲最大的家族企业集团之一。通过三个知名品牌－INA，FAG和LUK，舍弗勒集团积极活跃在汽车制造、工业制造和航空航天领域。舍弗勒集团汽车工业部凭借其在轿车和货车的整体动力系统（发动机、底盘、变速箱和辅助装置）中的专业技术成为几乎所有汽车制造商和其它主要供应商的可靠合作伙伴。舍弗勒集团工业事业部目前向60多个工业领域提供40000多个不同规格的产品，其生产技术加之在

《关于大力推进全省公共实训中心(基地)建设的指导意见》

关于大力推进全省公共实训中心（基地）建设的指导意见根据省政府办公厅《关于贯彻落实鲁政发…2012?49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字…2013?126号），现就大力推进各市公共实训中心（基地）建设，提出如下意见。一、指导思想和总体目标（一）指导思想以满足经济和社会发展对高技能人才需求为宗旨，以促进就业创业、提高院校（含技工院校，下同）学生和企业职工技能为目标，整合政府、院校、企业和社会组织等各类资源，因地制宜、多种形式建设技能实训中心（基地），为加快推进工业化、信息化、城镇化和农业现代化建设，培养合格的创新型、实用型、技能型人才提供技能实训保障。（二）总体目标加快推进与我省经济社会发展相适应、与技能人才培养相配套、满足院校学生和企业职工实训需求、与地方经济互动发展的管理规范、充满活力的公共实训中心（基地）建设。力争到2016年每个设区市重点建设1—2个市级综合性公共实训中心，打造一批县域公共实训中心和专门化、开放性、有特色的专业（专项）公共实训基地。

二、公共实训中心（基地）的布局和功能定位（一）整体布局每个设区市按照“1（2）+N”模式规划本地区的公共实训中心（基地）建设。“1（2）”是指重点建设1—2个市级综合性公共实训中心；“N”是指在所辖县（市、区）依托既有实训资源建设一批县域公共实训中心，在行业、龙头企业、院校或社会培训机构建设一批技术领先、设备先进的专业（专项）公共实训基地。（二）功能定位市级综合性公共实训中心。根据本地区支柱产业、特色产业和新兴产业，特别是高端装备制造业和现代服务业发展需要，以促进本地区现代产业体系和现代职业教育体系发展为宗旨，立足于本地区经济和社会发展对高技能人才的需要，与当地产业布局、发展规划和经济结构调整相适应，与院校紧密结合，与企业深度融合，发挥其对产业升级、结构调整、技术创新的推动和引领作用。服务对象应包括在校学生、企业员工和社会培训机构；功能定位上应兼顾实习实训、技能培训、技能鉴定、技术开发、新产品开发、技能大赛、技术检测、职业技能开发、实训项目研发、工程训练、实训标准制订等方面；实训项目设计上应按照工作情景的要求，坚持仿真性、先进性、适用性、开放性、职业性和产学研结合性原则。力争将公共实训中心打造成为本地区综合、开放、

中等职业技术学校公共实训基地建设项目可行性研究报告

目录第一章总论 (1) 1.1项目概述 (1) 1.2可行性研究范围 (2) 1.3可行性研究编制依据 (2) 1.4项目技术经济指标 (3) 1.5建设单位简介 (4) 1.6发展目标 (5) 1.7研究结论 (7) 第二章建设项目背景及必要性 (9) 2.1项目背景 (9) 2.2建设必要性 (11) 第三章现状概述及需求分析 (15) 3.1现状概述 (15) 3.2需求分析 (16) 第四章建设厂址和建设条件 (18) 4.1建设厂址 (18) 4.2社会经济条件 (21) 4.3市政基础设施 (22) 4.4施工条件 (22)

第五章项目实施方案 (24) 5.1项目建设原则和指导思想 (24) 5.2项目总平面布置 (26) 5.3建筑方案 (29) 5.4结构方案 (32) 5.5给排水工程方案 (33) 5.6采暖工程方案 (36) 5.7空调及通风工程方案 (38) 5.8供电工程方案 (39) 5.9设备购置 (41) 5.10公共实训基地的培训对象 (41) 5.11公共实训基地的培训内容 (44) 第六章绿色建筑设计专篇 (47) 6.1建筑专业绿色设计 (47) 6.2给排水暖通专业绿色设计 (50) 6.3电气专业绿色设计 (52) 第七章节能分析 (54) 7.1用能标准及节能规范 (54) 7.2建筑节能分析 (54) 7.3项目能源消耗种类及数量 (57) 7.4项目所在地能源供应状况 (59)

7.5节能降耗措施 (61) 第八章环境保护 (64) 8.1环境现状 (64) 8.2编制依据及法规 (64) 8.3建设期环境影响分析 (64) 8.4建设期环境保护措施 (65) 8.5运营期环境影响分析 (68) 8.6运营期环境保护措施 (69) 8.7项目水土保持方案 (70) 8.8项目施工对周边单位及学生的影响分析 (71) 第九章劳动安全卫生与消防 (72) 9.1劳动安全 (72) 9.2公共实训基地安全 (73) 9.3卫生 (77) 9.4消防设计 (77) 第十章组织管理 (84) 10.1组织机构 (84) 10.2工程管理 (85) 10.3资金管理 (86) 10.4实训运行管理 (86) 10.5人力资源配置 (87)

职业技术学院实训基地建设规划

喀什职业技术学院实训基地建设规划（2014-2020）实训基地建设是体现办学特色,提高办学层次，实现培养高端技术技能型人才的必备条件。为强化学生实践能力及操作技能的培养及训练，实现学生课堂及实习实训地点的一体化，根据学院发展规划的目标要求，特制定本规划。一、指导思想认真贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的总要求，以服务区域经济社会和行业、企业发展为宗旨，以面向区域产业发展需求和行业、企业发展趋势为指引，以就业为导向，结合学院的基础条件、办学优势、办学特色等实际情况，采取政府支持、校企合作、自筹自建等方式建设实训基地，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地。二、建设基础（一）校内实训基地初具规模，“十二五”期间学院累计获得中央和省财政支持5200万元，中央财政建设项目配套资金3300万元（未使用）。建设完成了中央财政支持的少数民族教师培训中心项目、基础能力建设等项目，自治区财政支持的自治区级示范校建设项目、特色公共实训基地建设项目、喀什地区少数民族双语骨干教师培训基地等项目。现有实训基地建筑面积41195平方米，包括会计、旅游服务及管理、畜牧兽医、园艺技术、学前教育、音乐教育、美术教育等专业校内实训室146个。有全区公办小学、幼儿园、全区财税系统、南达乳

业、中坤国际旅游、天元会计事务所、叶城县萨依巴格乡农民核桃专业合作社、喀什百佳肉业有限责任公司等223个校外实训基地。教学用计算机1180台，多功能教室40间，电子阅览室5间（200套），语音室4间（50座）。形成了国家级、省级、院级三级实训基地框架体系，为各专业深化人才培养模式和实践教学模式改革提供了坚实的硬件支撑。（二）校企合作蓬勃发展。在巩固原有的校外实习基地的情况下，拓展了北京中瑞诚会计事务所喀什分所、深航国际酒店、喀什金牛科技畜牧有限公司、喀什佳美园林公司、县文工团等30余家校外实习基地，每年可接收顶岗实习的学生3000余人；学院还及企业共同开发教材12种，使产学合作真正得到落实。（三）职业技能鉴定和各类培训规模不断扩大，现有职业技能鉴定所2个、全国计算机等级考试考点、MHK考点、新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆教育学院函授站、喀什地区会计人员继续教育基地、喀什地区小学、幼儿园教师培训中心等机构，每年完成喀什地区4万人次的职业技能鉴定、学历提升及培训。三、建设原则按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则：（一）共享性原则实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射周边，充分体现开放性及社会服务功

合肥市职教城公共实训基地项目规划

合肥市职教城公共实训基地项目规划一、功能定位面向主导产业及企业、面向院校、面向社会提供服务平台，满足全市及周边地区技能劳动者特别是高技能人才的技能培训、技能鉴定和技能竞赛需要；成为职业院校师资队伍、培训机构及企事业单位技能人才培训基地；成为新技术、新工艺、新职业推广和中高级职业技能鉴定基地；成为产学结合、技术研发、职业素质训练和创业教育的服务平台。公共实训基地将按照“整体规划、合理布局、技术先进、资源共享、分期实施”的原则和“高起点规划、高标准建设、高效率管理”的要求进行建设和运作，立足合肥，服务全省，建成省内一流、全国领先的综合性、公益性和示范性的公共实训基地。我市的中等职业学校多，在校生规模大，要全面提升职业学校的教育教学质量，必须发挥集群优势，做到集约发展，走中高职衔接、经科教联动、产学研结合、校所企共赢之路，使职业教育真正融入经济社会建设和发展。在公共实训基地内采取筑巢引凤方式，利用设备设施优势和优惠条件吸引科研院所的优秀研究团队落户，利用教科研和设备设施优势吸引行业、企业加盟，共同开发新技术、新设备、新工艺，为合肥市、安徽省乃至全国的行业、企业的技术进步服务。针

对开发出的新技术、新设备、新工艺，教育科研团队开发出培训包（培训标准和培训方法等）培训师资，并向职教城内乃至全省的院校发布培训包。院校按照培训包培养的学生由技能鉴定中心鉴定，鉴定合格的学生由技能人才交流与就业指导中心推荐在相关行业、企业就业。公共实训基地采取轮训制，全市相关专业的学生必须在公共实训基地内培训、考证。培训费用主要有政府承担。培训的学生只在我市就业。二、基地构成合肥市公共实训基地位于合肥市磨店职教城，占地60亩，建筑面积4万平方米，投入资金2亿元，由实训项目区、实训工厂区和配套服务区三个功能区域组成。实训项目区按照“高、新、长、前”的原则建立国内一流的现代制造业、现代电工电子技术、现代信息技术、现代建筑工程技术、现代汽车技术、现代服务业、创业就业教育等八大实训中心，共计50个实训鉴定室；实训工厂区将引入3-4个企业，并依托其设备投入和技术力量建立3-4个实训工厂；配套服务区将建有成果展示厅、学术交流厅、名师工作室、仓库等设施。三、项目内容（一）实训项目区 1. 现代制造业实训中心

杭州市公共实训基地实训协议书

附件2 杭州市公共实训基地实训协议书甲方：杭州市公共实训指导中心乙方：为确保实训基地公共实训资源安全、合理、有效地使用，保证实训质量，经双方协商，制订本协议。一、公共实训资源使用范围在协议有效期内，甲方同意乙方使用杭州市公共实训基地实训室开展相关工种实训。二、协议有效期本协议书有效期限从年月日至年月日。三、在实训基地实训期间，甲、乙双方的权利与义务 1、甲方有权对乙方在实训基地的实训教学活动进行监督和管理，乙方应给予积极配合。 2、甲方有权对乙方在实训基地的教学过程、教学管理、教学效果等方面进行考核评估；乙方有义务接受和配合甲方开展的考核评估工作。 3、甲方有权要求乙方参加甲方组织的培训和教学教研活动。 4、甲方负责向乙方提供实训基地内的实训设备与场地，并提供相应的指导服务。 5、乙方应严格遵守甲方和实训设备维护管理单位的相关规定。出现教学事故或违反甲方管理规定等情况时，甲方有权按相关规定进行处理。 6、乙方有义务维护实训基地设备设施等公共财产的安全和完好，如出现乙方有关人员造成的人为损坏或破坏等情况，乙方应负相应的管理责任。 7、乙方应对使用实训设备的安全和完好负全责；如出现实训设备非自然损坏或丢失时，乙方需照价赔偿或恢复到原设备使用性能。

8、乙方应对教师、教学管理人员和学员的人身安全和个人财产安全负全责。 9、乙方在实训基地的实训教学活动原则上应自带经甲方认证（或认可）的师资以及按甲方规定自带的实训耗材。 10、乙方在实训基地开展的职业技能鉴定项目，原则上应向实训基地职业技能鉴定所申报。 11、乙方应及时认真填写实训室使用记录、设备运行记录等相关教学管理记录。 12、乙方负责所使用实训室培训结束后的设备恢复整理和卫生清洁工作。四、协议的变更、解除和终止 1、乙方在协议期内不能遵守甲方的相关规定，甲方可视其情节或考核评估情况予以解约，终止本协议。 2、乙方在协议期内因特殊原因提出解约的，需向甲方提出申请，经甲方同意后方可解约。 3、在协议期间如发生双方无法预见、无法防范致使本协议无法正常履行的事由，需要变更或解除协议，甲乙双方应按照国家有关法律规定和甲方的相关规定妥善处理。 4、协议有效期到期时，本协议自动终止。五、附则（一）本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后按约定日期生效，具有同等法律效力。（二）本协议未尽事项，由双方协商解决。甲方：（盖章）甲方代表：二○年月日乙方：（盖章）乙方代表：二○年月日

汽车实训设备清单

汽车实训设备清单案场各岗位服务流程销售大厅服务岗： 1、销售大厅服务岗岗位职责： 1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品; 2)保持销售区域台面整洁; 3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等; 4)收集客户意见、建议及现场问题点； 2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域 2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作要求 1）眼神关注客人，当客人距3米距离时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后侯客迎询问客户送客户

注意事项 15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！” 3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人； 4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好 6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）； 7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等

待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务） 1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘； 2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始； 3）服务方向：从客人的右面服务； 4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触； 5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导； 2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会； 4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；

关于“公共实训基地”最全的干货

关于“公共实训基地”最全的干货公共实训基地概览什么是公共实训基地？公共实训基地是为提高本市劳动者的职业技能素质，进一步加强高技能人才队伍建设，通过分析借鉴发达国家的职业技能发展趋势，根据上海产业发展方向，“以明天的需求培训今天的学员”为指导思想，坚持“前瞻性、先进性、操作性”相统一的原则，通过政府集中投资，建立的面向社会培训机构、院校、企业免费开放、无偿使用、功能齐全、技术先进的公共实训服务平台。与此同时，本市正在积极探索整合全社会院校开放实训中心、企业实训场所等优质实训资源，建立多层次、广覆盖的公共实训体系，切实为本市加强技能人才实际动手能力的培养，以及促进企业职工技能素质整体提升发挥积极作用。什么要建设公共实训基地？一方面，建设公共实训基地是突破劳动者动手能力培养瓶颈的需要。当前，在上海产业结构调整中不可避免地面临劳动力就业结构性矛盾问题，高技能人才也十分缺乏，已逐渐成为制约本市经济社会持续发展和影响产业升级的不利因素。通过建设公共实训基地，着力突破劳动者动手能力培养的瓶颈，不仅有利于提升职业培训的水平，而且也有助于适应上海未来产业发展的需求。另一方面，建设公共实训基地是促进高能级培训资源使用集约化的需要。每个社会培训机构当然需要有自己

必不可少的基本实训设施，但从上海先进制造业和现代服务业的发展要求来看，更需要不断引入与之相适应的高能级实训设施。而这些实训设施的购置、维护和更新，不是单个培训机构能承担的。仅仅依靠单个培训机构自身投入解决实训设施，难以避免“低水平”重复建设或“有水平”却无法共享的状况。因此，通过公共资金的集中投入，建设高能级的公共实训基地并向社会免费开放，是政府义不容辞的职责，也是促进培训资源集约化使用的必然要求。公共实训基地有哪些特点？对于政府兴办的实训基地，坚持向全社会开放，不以营利为目的，实训项目的设置既要面向广大劳动者，又要面向上海未来。作为培养产业发展急需的高技能人才而设立的政府服务平台，上海的职业培训公共实训基地在功能定位上主要有以下两个方面：一是以公共性、公益性和先进性为根本特征。公共实训基地的公共性，体现在它必须独立于学校和企业之外，必须与社会培训机构在功能定位上有十分清晰的分界。而在实训项目的设置上，我们坚持，凡是社会培训机构能做的项目，政府绝对不介入。政府所要做的，必须是社会培训机构所无力承担而又能体现上海未来发展需要的项目。共实训基地的公益性，体现在它有别于其他各种市场化、商业化项目与机构，坚持不盈利的原则，无偿向全社会的培训机构开放，使政府的公共投入产生最大的社会效益。公共实训基地的先进性，体现在其实训项目反

校企合作共建实习实训基地规程完整

南京工程高等职业学校校企合作共建实习实训基地工作规程（试行）第一章总则第一条为了密切校企合作，按照互惠互利、双方共赢的原则，明确合作双方责、权、利，多渠道、多形式共建实训基地，积极落实校企共建，不断改善实习实训条件，提高学生的实践动手能力，培养高技能人才，特制定本管理办法。第二章合作共建的原则与目的第二条实习实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放、资源共享的原则，尽可能与专业有关的企事业单位合作，使学生在尽可能真实的职业环境中进行生产性实训和顶岗实习，努力提高办学的社会效益和经济效益。第三条积极创造条件与企业合作，进行专业研究、技术开发、生产与新技术的推广，努力把实习实训基地建设成为实践能力训练和专业素质培养的基地，为培养社会实践型人才创造良好的学习条件和实践环境。第四条承担“双师型”教师队伍的培养工作，要在教师实践锻炼、应用研究、技术开发等方面发挥重要作用。第三章合作共建条件第五条合作企业应是在工商、税务等部门正式注册的具有执业资格的单位，技术力量能完全满足学生实训对指导教师的要求，且具有可持续发展能力和较大规模、较好业绩，具有较高的合作诚信度，在生产、经营、管理等方面处于同行业领先

地位。第六条共建实习实训基地应符合学校办学定位和发展需求，符合实习实训基地基本设置条件，提供的设备和技术达到较为先进水平，具有持续提供同类产业先进技术信息的能力。第七条共建实习实训基地能为学校相应专业的学生提供实习实训和教学的机会。第四章合作共建方式第八条校企共建实习实训基地方式分校内校外两种，校内实习实训基地共建方式有三种：一是采用“自建硬件，合建内涵”的方式，引进企业标准、先进技术、改扩建校内生产性实训基地；二是采用“筑巢引凤，引企入校”的方式，学校提供场所和主要设备，吸引企业投入资金和技术人员，共建校内实习实训基地；三是“产教结合，企业运作”的方式，学校提供场地，校企共同资金设备，采用企业管理、产品开发、生产销售，学生参与生产过程，完成顶岗实习，培养职业素质。第九条校外实习实训基地共建方式有二种：一是“不为我有、但为我用”方式，以“为企业储备未来技术骨干和提升学生实践能力”为双方利益的结合点，充分利用企业的场地、设备、技术人员，与专兼职教师共同完成工学交替的课程教学和顶岗实习指导；二是“共建共享、培教结合”方式，学校在企业投入设备，提供教学培训资源，合作建成集学生顶岗实习、生产性实训、职工培训、技能鉴定为一体的实习实训基地。第五章合作共建实习实训基地的管理第十条成立校企合作共建实习实训基地管理领导小组，由主管校长任组长，教务处、财务处、后勤资产管理处、系部负责人任领导小组成员，领导小组的职责：负责校企合作共建实习实训基地立项管理；负责校企合作共建实习实训基地合同管理；负责组织校企合作共建实习实训基地资产评估；负责校企合作共建实习实训基地终止时的审计、资产清理工作；第十一条立项申请与审批：首先由领导小组对合作共建实习实训基地组织立项评审，评审通过后由校务会同意后执行，评审内容：

山东潍坊公共实训基地G区

山东（潍坊）公共实训基地G区室外环境工程施工招标文件项目编号：JSGC-2018-021 招标人:潍坊市教育投资集团有限公司招标代理机构:山东恒基建设项目管理有限公司二〇一八年八月

目录第一章招标公告 (2) 第二章投标人须知 (5) 投标人须知前附表 (5) 投标人须知正文部分 (17) 1. 总则 (17) 2. 招标文件 (20) 3. 投标文件 (21) 4. 投标 (25) 5. 开标 (25) 6. 评标 (27) 7. 合同授予 (27) 8. 重新招标和不再招标 (28) 9. 纪律和监督 (28) 10. 需要补充的其他内容 (29) 11. 电子招投标投标 (31) 第三章评标办法 (31) 一、评标办法前附表 (31) 二、评标办法 (33) 第四章合同条款及格式 (39) 第五章工程量清单 (85) 一、工程量清单编制说明： (85) 二、工程量清单表（后附） (88) 三、图纸（后附） (88) 第六章技术标准和要求 (88) 第七章投标文件格式................................................ 错误!未定义书签。一、投标函及投标函附录 (109) 二、法定代表人身份证明 (111) 三、授权委托书 (112) 四、已标价工程量清单 (113) 五、投标保证金 (141) 六、施工组织设计 (141) 七、项目管理机构 (148) 八、拟分包计划表 (152) 九、资格审查资料 (161) 十、信用承诺书 (160) 十一、业绩公示汇总表 (161) 十二、其他材料 (161) 第八章附件 (162)

实训基地相关政策措施.

实训基地相关政策措施、规章制度等文件一览表

建筑施工技术综合实训基地仪器设备管理制度第一章总则根据高等学校固定资产管理的有关规定，结合本实训基地实际情况，为加强仪器设备的管理，保证教学、科研等任务的完成，特制定本制度。一、认真做好本实训基地仪器设备的计划、采购、验收和管理工作。二、重视仪器设备的管理工作，安排专人负责本实训基地的日常管理，健全相关的管理规章制度，加强监督、检查，管好、用好、维修好仪器设备，充分发挥其应有的效益。三、坚持自力更生、艰苦奋斗、勤俭办学的方针，从本实训基地的实际需要出发，充分挖掘现有仪器设备的潜力，并提倡自己动手、想方设法，改造仍有使用价值的旧仪器设备，为教学、科研工作的正常开展提供保障条件。第二章计划管理一、根据本实训基地建设规划、教学和科研等方面的需要和学校财务拨款预算，制订年度购置计划，汇总后交教务处。学校拔款指标下达后，认真做好仪器设备的采购、验收工作。二、申购仪器设备必须提出可行性论证报告，经评议审查后报学校审批。可行性论证报告应包括以下几项内容： 1、购置理由。

2、选型论证。包括型号规格、使用范围、先进性等。 3、承担任务和效益预测。 4、设备配套情况及维修条件。 5、安装使用场地和环保条件。 6、人员配备情况和技术培训要求。 7、资金来源。三、仪器设备的购置须按已批准的年度立项采购计划和学校有关规定、程序和制度办理。四、仪器设备的自制(包括请外单位加工)必须申报计划，并附图纸资料、技术可行性及经济合理性论证报告、加工条件说明及经费预算，经学校会同有关专家审核后，可纳入年度计划。试制结束，经技术鉴定合格后，办理验收入帐手续，交实训基地使用。五、按上级部门要求，本实训基地于每年十二月二十日前报送各类统计报表一次。第三章技术管理一、实训仪器设备应由专职或兼职人员统一管理。管理人员对所管仪器设备实行完全负责制，帐、物、卡齐全、相符，任何人未经管理人员同意不得使用、移动或调换仪器设备。二、仪器设备必须按精密程度分组使用，绝不能用高档仪器设备充当低档使用。实训基地应制订设备使用操作规程，对学生应进行遵守操作规程的教育和指导。对不遵守规程者，仪器设备管理人员有权停止其使用。每次使用仪器设备均应在使用记录本上认真进行文字记载。大型精密仪器设

高技能人才公共实训基地情况介绍

攀钢集团冶金工程技术有限责任公司和四川机电职业技术学院“校企合作” 高技能人才公共实训基地情况介绍一、四川机电职业技术学院简介四川机电职业技术学院（攀钢党校)＜以下简称学校>是攀钢综合性职业教育培训机构，也是四川省政府批准成立的普通高等专科学校。办学以来，学校以服务攀钢为宗旨，以国家示范性高等职业技术学校和攀钢现代化的人力资源开发基地为发展目标,潜心办学，精心育人,累计培养学历生5万多人,实施各级各类职业培训12万多人次，较好地满足了攀钢发展和中国钒钛钢铁产业发展对高技能人才的需求,走出了一条中央企业举办高等职业教育的特色之路。学校是四川省首批4所示范性高职院校和全国1０0所骨干高职院校建设单位之一。学校占地945亩,现有在岗教职工６60人，其中具有专任教师３１0人，副高级及以上职称教师15３人,硕士及以上学历114人，“双师”素质教师83人,长期从事教学工作的兼职教师1２3人；每年还有外籍教师在校从事外语教学工作。学校现有各级各类在校生8０00余人,年均实施党员干部培训、经营管理人员培训、职工技能培训和技能鉴定1.5万人次。设有电子电气工程系、机械工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系、基础部、政治理论教学部和实训实验部等8个教学系部。学校以钒钛和钢铁冶金为专业特色,围绕攀钢需求，面向钒钛和钢铁企业开设有采矿、冶炼、金属压力加工、钒钛开发、电气工程及自动化、机电一体化技术、机械制造及自动化、数控技术应用、汽车检测与维修技术和模具设计与制造等2８个专业。有“国家级教改试点专业”1个，“省级教改试点专业”2个,省级精品专业建设项目1个，院级特色专业5个;精品课程32门,其中省级精品课程11门；有3项教改成果获省级教改成果二等奖；省级教学团队１个;省级教学名师１名、冶金行业名师2名。二、公共实训基地基本情况在攀钢冶金工程技术有限责任公司的大力支持下，该公司与学校合作建立了较为优越的办学条件和教学资源。学校拥有7．5万平方米的实践教学场所,建有数控实训加工中心、工业基础自动化实训中心、机电一体化实训中心、汽车检测与维修实训中心、液压实验实训中心等校内实训中心(室)63个校内实验、实训中心（室)。其中,电工电子与自动化实训基地成为中央财政支持的区域性实验实训基地。另外,学校还建有国家职业技能鉴定站。2010年学

汽车整车与配件营销实训室

汽车整车与配件营销实训室教学设备采购项目方案威海市职业中等专业学校 2018年9月4日

汽车整车与配件营销实训室教学设备采购项目方案威海市职业中等专业学校是一所全新的公办全日制普通中等专业学校,由原市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成,于2017年9月正式启用。学校现为“国家中职教育改革发展示范校”、“山东省示范性中等职业学校立项建设单位“山东省中等职业教育教学诊断与改革试点学校”。汽车运用与维修专业，1989年开设以来，为社会培养技能与管理人才1万余人，先后被评为山东省职业教育特色示范专业、威海市示范专业，也是教育部“实施技能型紧缺人才培养工程”的试点专业。2017年，学校被立项为山东省示范性中等职业学校建设工程后，该专业作为学校重点建设专业与示范校同建设、共推进，取得显著成效。汽车整车与配件营销作为汽车运用与维修的专业方向。该方向学生主要面向各大汽车销售企业，进行汽车销售、售后服务、业务接待、汽车定损、保险理赔、仓库管理等工作。随着当代高新技术的快速发展，汽车现代化程度的不断提高，势必对汽车售后技术服务行业的科技含量提出越来越高的要求。这就决定了汽车售后服务人员不但要掌握传统的汽车维修技术，更重要的是必须尽快掌握现代电子控制维修技术。而正是由于现代电子控制装置高的技术含量，维修人员如果不经过系统的专业学习，就很难掌握现代汽车服务与维修技术。因此汽车整车与配件营销必然有巨大的市场潜力和广阔的市场前景。汽车工程部2018年已向威海市教育局申报承办并参加威海市汽车营销技能比赛，选手目前已进入训练期，但由于部分赛项设施设备欠

公共实训基地PPP项目实施方案(编制大纲)

公共实训基地PPP项目实施方案编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司

PPP项目实施方案是指政府为实施PPP项目编制的计划性文件，由于PPP项目涉及的政府部门较多，专业性较强，实施周期漫长，为保证PPP项目的顺利实施，政府或其授权主体有必要针对PPP项目拟定实施方案，按照实施方案的内容逐步推进PPP项目的实施。根据《基础设施和公用事业特许经营管理办法》第九条规定：“县级以上人民政府有关行业主管部门或政府部门可以根据经济社会情况发展需求，以及有关法人和其他组织提出的特许经营项目建议等，提出特许经营项目实施方案。”因此，项目实施方案一般是由政府确定的行业主管部门或政府授权部门负责编制。而实施方案的内容，参考《基础设施和公用事业特许经营管理办法》第十条规定：“特许经营项目实施方案应该包括以下内容：（一）项目名称；（二）项目实施机构；（三）项目建设规模、投资总额、实施进度，以及提供公共产品或公共服务的标准等基本经济技术指标；（四）投资回报、价格及其测算；（五）可行性分析，即降低全生命周期成本和提高公共服务质量效率的分析估算等；（六）特许经营协议框架草案及特许经营期限；（七）特许经营者应当具备的条件及选择方式；（八）政府承诺和保障；（九）特许经营期限届满后资产处置方式；（十）应当明确的其他事项。”虽然特许经营属于PPP模式的一种比较特殊的操作模式，但其规定项目实施方案的内容涵盖了PPP项目实施方案的基本内容。即实践中PPP项目实施方案一般包括项目概况、风险基本分配框架、项目运作方式、项目合作期限、交易机构、合同体系、监管架构及采购方式选择等内容。

公共实训基地建设方案

什么是公共实训基地？公共实训基地有什么作用？公共实训基地建设造价是多少？公共实训基地需要多久能建成？本期笔中展示给大家解读公共实训基地建设方案，从概念知识到造价和使用过程带大家了解一下，下面看方案。什么是公共实训基地？实训基地=培训、教育、实践，降低实际工作中的生产成本，降低危险的培训基地，公共=对外开放，公益提供。所以结合起来，就是带有公益性的实训基地建设，通常是政府出资建设，国家扶持的项目。公共实训基地有什么作用？在内部技能的培训上，公共实训基地的作用不明显，但在安全生产、燃气安全使用、安全用电、防火防灾、人防、地震防御等与我们生活实际相关的项目上，比传统实训基地优势在公开，宣传力度更大，培训成本更低。公共实训基地建设造价是多少？标准以每平米的设计、施工为报价，但涉及到培训的多媒体设备和教育科普知识搭建，价格上下浮动很大，属于一分钱一分货的产品，低价肯定在多媒体的使用上不足，教育专业度也会下降。公共实训基地需要多久能建成？快的为50天，慢一些的在90天左右，具体要看面积，如比较小，则时间周期会更短。以上是公共实训基地的相关疑问解答，说完后，咱们跟随笔老师来了解实训基地这些年都干了什么？给咱们的生活带来了哪些改变。众所周知，目前社会发展速度那不能用快来形容，是相当的快，快到今天新出的产品，明天就有复制或用户体验更好的产品出现，在技能、学习上对我们要求的考验很大，很多不完善的使用会产生一定的人身安全问题，使用公共实训基地培训我们快速上手，无需专业学习。就像以前我们学习可以更快的进步，而现在看来，每天的学习只会让我们原地踏步，但原地踏步对现在我们来说，已经很不错了，社会速度进步很快，比如今年来看00后已经18岁成年了，90后已将步入30岁，公共实训基地建设方案可以让学习周期变短，实际体验、实践学习，减少周期。好了，上面是本期笔老师对公共实训基地建设方案的总结，总的来说，实训基地在2018年来看，对我们的安全生产降低率有着明显的改善，从最初的安全隐患到安全高效工作的过渡，都是带来可视化的效益，今天咱们就说到这里，下期我们来说现在和未来的关注焦点，新能源企业展厅设计方案。

汽车实训设备

设备需求清单及技术规格序号名称单位数量相关技术参数或性能说明单价图片 1 汽车电子电控技术教学实验系统套 3 1、网络版服务器（教师版机器） 1. 主控终端： Intel Pentium 2.8GHz。高速防震硬盘：7200 转、500G。内存存储设备：DDR3 2GB。 17英寸显示屏。独立显卡。 2. 通讯：内臵无线网卡，支持802.11b/g/n无线传输，HDMI 接口,USB端口,网卡端，内臵电源，人体工学键盘/光电鼠标、教学投影接口 3. 所有传感器，执行器须配臵专用实时监控模块：显示屏 2.8 寸；实时显示传感器执行器的工作波形及运行数值，可以在监控模块上对各个传感器及执行器的的设定值修改来改变多个传感器的数值变化，来学习各种工况下的发动机特性。 4. 8种实时波形显示电路模块：贴板生产、带2.8寸显示屏。 5. 汽车电子电控技术教学实验系统的技术参数;输入电压： AC200~240V，电流：1~10A，功率： 100W，工作环境温度：-10~50度。 6.移动台架：长900*宽500*高1100，重约85kg。 2、学生版机器： 1. 主控终端： Intel Pentium 2.0GHz。高速防震硬盘：7200 转、500G。内存存储设备：DDR3 2GB。17英寸显示屏。独立显卡。 2. 通讯：内臵无线网卡，支持802.11b/g/n无线传输，HDMI 接口,USB端口,网卡端内臵电源人体工学键盘/光电鼠标 3. 专用实时监控模块：显示屏 2.8寸。 4. 8种实时波形显示电路模块：贴板生产、带2.8寸显示屏。 5. 汽车电子电控技术教学实验系统的技术参数：输入电压： AC200~240V，电流：1~10A，功率： 100W，工作环境温度：-10~50度。移动台架：长900*宽500*高1100，重约85kg。 3）网络控制系统：教师机与学生机通过无线宽带进行联网，教师机可以控制每台学生机，发布试题，作业；学生可以通过学生机进行作业、试卷上交，问题反馈；硬件配臵：：1、汽车电控移动台架1台，2、汽车电子及电控技术教学实验系统1套（由上位机、下位机组成），上位机软件将安装在工控机内；下位机将安装在电控实验台架上；服务器主机（教师用）和学生端主机将安装相应的硬件。3、主机电源线1组；4、8通道示波器，示波器信号线 1组，5、汽车专业级万用表，万用表表笔线1组，6、彩色图片实验指导手册1 册。 2.软件配臵：1、上位机软件1套。2、下位机软件1套。 3.教学考试系统软件1套产品功能：1.汽车电子及电控技术教学实验系统采用工业级专