(完整版)原地投掷垒球教案
原地投掷垒球教案
原地投掷垒球教案一、教学目标1. 让学生掌握原地投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生投掷垒球的兴趣，提高运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 原地投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 原地投掷垒球的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 教学难点：投掷垒球的力度与角度控制。
四、教学资源1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 视频教学资料。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2. 技术教学（15分钟）1. 教师讲解原地投掷垒球的基本姿势与动作要领，强调投掷时的力度与角度控制。
2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 观看视频教学资料，让学生更直观地了解原地投掷垒球的技术动作。
3. 实践训练（10分钟）1. 学生分组进行原地投掷垒球练习，互相观摩、交流心得。
2. 教师巡回指导，及时给予鼓励和指导。
3. 组织小型比赛，让学生在实战中提高投掷能力。
2. 学生填写练习反馈表，教师收集并分析反馈信息，为下一节课的教学提供参考。
3. 强调课后练习的重要性，鼓励学生在家练习原地投掷垒球。
六、教学评价1. 学生投掷垒球的姿势与动作要领的正确率。
2. 学生投掷垒球的力度与角度控制的稳定性。
3. 学生参与练习的积极性和团队合作精神。
七、教学拓展1. 组织学生进行原地投掷垒球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他投掷项目，如投掷铅球、标枪等，进行技术对比和教学。
3. 邀请专业教练进行授课，提升学生的投掷技能。
八、教学注意事项1. 确保学生在投掷过程中注意安全，避免互相伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，不要过分要求学生。
九、课后作业1. 学生在家进行原地投掷垒球练习，拍摄视频或照片，以便教师评估进步。
2. 学生写一篇关于原地投掷垒球练习的心得体会，分享自己的进步和感受。
原地投掷垒球教学设计(热门3篇)
原地投掷垒球教学设计(热门3篇）原地投掷垒球教学设计（1）学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。
学习内容：原地侧面投掷垒球重点：蹬转有力，挥臂快速。
难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
学习步骤：自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。
2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。
3、带领学生进行专相准备活动练习。
学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。
2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
组织：合作探究、掌握技能重点：蹬转有力，挥臂快速。
难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。
学生活动：1、细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。
2、各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。
3、认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。
集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。
教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。
学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。
组织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。
创新延伸、展示技能教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。
学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。
小学体育投掷课教案原地侧向投掷垒球
小学体育投掷课教案原地侧向投掷垒球一、教学目标1. 让学生掌握原地侧向投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力，提高投掷准确性。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 原地侧向投掷垒球技术动作教学。
2. 投掷准确性练习。
3. 团队投掷比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地侧向投掷垒球的基本技术。
2. 教学难点：投掷时的身体协调性和投掷准确性。
四、教学资源1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 计时器。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生自由活动，如跑步、跳绳等。
b. 教师组织学生进行一些简单的投掷练习，如向前抛球。
2. 技术教学（10分钟）a. 教师讲解原地侧向投掷垒球的动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
c. 学生分组练习，互相观摩、交流。
3. 投掷准确性练习（10分钟）a. 学生分组进行投掷练习，尽量投掷到指定的区域。
b. 教师记录学生的投掷成绩，给予鼓励和指导。
c. 学生根据教师指导，调整投掷动作，提高投掷准确性。
4. 团队投掷比赛（10分钟）a. 学生分组进行团队投掷比赛，计算每组的总成绩。
b. 教师记录比赛成绩，给予鼓励和评价。
c. 学生分享比赛心得，总结经验教训。
5. 放松活动（5分钟）a. 学生进行一些轻松的投掷练习，如向后抛球。
b. 教师组织学生进行拉伸活动，缓解肌肉紧张。
教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的投掷技术掌握情况、投掷准确性提高程度以及团队合作精神的培养等方面。
教师应根据学生的实际情况，调整教学计划和方法，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价1. 对学生投掷技术的掌握情况进行评价，包括投掷动作的准确性和投掷距离。
2. 观察学生在团队投掷比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对原地侧向投掷垒球教学的看法和建议。
七、教学拓展1. 组织学生进行原地侧向投掷垒球的比赛，提高学生的竞技水平。
原地侧向投掷垒球实践课教案
原地侧向投掷垒球实践课教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地侧向投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷能力和运动协调性。
3. 提高学生的团队协作和竞技水平。
二、教学内容：1. 原地侧向投掷垒球技术动作教学。
2. 投掷垒球的练习方法。
3. 投掷垒球的比赛规则讲解。
三、教学资源：1. 垒球若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施（如护具、标志物等）。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，确保学生身体充分活动，预防运动损伤。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解原地侧向投掷垒球的动作要领，包括站位、握球、投掷臂摆动、投掷动作等。
（2）示范原地侧向投掷垒球的动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）针对学生的练习情况，进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 练习环节（10分钟）：（1）让学生分组进行原地侧向投掷垒球的练习，每人投掷10次，逐渐提高投掷距离。
（2）在学生练习过程中，及时给予反馈，指导学生改进投掷技术。
4. 比赛环节（10分钟）：（1）根据学生的投掷水平，划分比赛组，进行投掷比赛。
（2）比赛过程中，强调安全规则，确保比赛顺利进行。
（3）评选出投掷距离最远的学生，给予表扬和奖励。
五、教学评价：1. 对学生的投掷技术动作进行评价，看是否达到教学目标。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作和竞技水平。
3. 收集学生和教师的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 增加投掷难度，如加入旋转投掷垒球的教学。
2. 组织学生进行投掷接力比赛，提高团队协作能力。
3. 结合其他投掷项目，如投掷铅球、标枪等，进行综合性训练。
七、安全防护：1. 在投掷过程中，确保学生遵守安全规则，避免发生意外。
2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时发现并纠正不安全动作。
3. 建议学生佩戴护具，如手套、护腕等，保护手腕和手臂。
八、教学反思：1. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下次教学提供参考。
原地投掷垒球导学案 教案
原地投掷垒球导学案教案一、教学目标1. 让学生掌握原地投掷垒球的基本技术要领。
2. 培养学生投掷垒球的兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 原地投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 原地投掷垒球的训练方法。
3. 原地投掷垒球的比赛规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地投掷垒球的姿势与动作要领。
2. 教学难点：原地投掷垒球的投掷力度与角度控制。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解原地投掷垒球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解原地投掷垒球的姿势与动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 训练比赛：组织学生进行训练比赛，提高学生的投掷能力。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习中的收获与不足，为下一节课做好准备。
五、教学评价1. 学生投掷垒球的姿势与动作要领掌握程度。
2. 学生投掷垒球的力度与角度控制能力。
3. 学生参与训练比赛的积极性和表现。
4. 学生团队合作精神与集体荣誉感的培养。
六、教学资源1. 原地投掷垒球的教学视频。
2. 垒球投掷器材。
3. 投掷场地。
4. 安全防护用品。
七、教学步骤1. 课堂导入：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，为新课做好准备。
2. 技术讲解与示范：详细讲解原地投掷垒球的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 训练比赛：组织学生进行投掷比赛，提高学生的投掷能力。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习中的收获与不足，为下一节课做好准备。
八、教学策略1. 采用分组练习法，提高学生的投掷能力。
2. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 采用激励评价法，鼓励学生积极参与训练，提高自信心。
4. 针对不同水平的学生，给予个别指导，促进全面发展。
九、安全注意事项1. 确保投掷场地安全，避免发生意外事故。
2. 要求学生穿着合适的运动服装和鞋子，以降低受伤风险。
2024年原地投掷沙包(或垒球教案
2024年原地投掷沙包(或垒球教案一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第五章“投掷”单元，主要详细内容为原地投掷沙包（或垒球）。
通过本章学习，学生将掌握正确的投掷姿势，提高投掷力量和准确性。
二、教学目标2. 培养学生的团队协作精神，提高投掷时的安全意识。
3. 提高学生的投掷力量、速度和准确性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：投掷时的力量与准确性。
教学重点：掌握正确的投掷姿势和动作要领。
四、教具与学具准备教具：沙包（或垒球）、投掷圈、投掷器材、测量工具。
学具：运动服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用学校运动会上的投掷比赛视频，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）详细讲解原地投掷沙包（或垒球）的动作要领。
（2）示范正确的投掷姿势，强调投掷时的力量与准确性。
3. 学生练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（10分钟）选择一道具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技能。
六、板书设计1. 原地投掷沙包（或垒球）动作要领2. 投掷力量与准确性训练方法3. 投掷安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：投掷沙包（或垒球）练习，每人完成10次投掷，记录成绩。
2. 答案：根据学生实际成绩，给出评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生参加校内外投掷比赛，提高竞技水平。
重点和难点解析1. 投掷动作要领的讲解与示范2. 教学过程中的实践情景引入3. 学生练习时的巡回指导与纠正4. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、投掷动作要领的讲解与示范a. 站立姿势：两脚前后开立，与肩同宽，前脚脚尖朝向投掷方向。
b. 握球方式：掌心朝上，手指自然张开，球体稳定握在掌心。
c. 腿部动作：投掷时，腿部用力，以前脚掌为支点，向后摆动，带动上体转动。
d. 上体动作：肩关节放松，手臂自然摆动，以肩为轴，向后摆动，然后迅速向前摆动，将球投出。
原地正面投掷垒球教案
原地正面投掷垒球教案【篇一：小学四年级《原地侧向投掷垒球》教学设计】四年级“原地侧向投掷垒球”教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。
二、教材分析：水平二投掷内容主要是自然挥臂、自然投掷的基础上发展的。
投掷是小学生非常喜欢的一种体育活动,它是一项以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一项身体活动。
本课的主教材是《原地侧向投掷垒球》，通过学习原地侧向投掷垒球的动作，培养学生正确的投掷姿势；发展学生速度素质，激发学生对体育运动的兴趣。
三、学情分析：小学四年级学生是生理和心理发生变化的转折期，此时身体开始发育,但力量素质和身体控制能力相对较差。
学生在第一课时《持轻物投远》已经学过肩上屈肘的正面投掷方法,有一定的投掷能力,但技能较差。
四、教学目标： 1. 2.运动参与：激发学生学习的积极性，学会并乐于展示所学的投掷动作；运动技能：能说出原地侧向投掷垒球动作要领，初步掌握持球和掷球的动作方法，做到挥臂快、出手角度正确；3.身体健康：发展学生的投掷能力、上肢力量和身体协调性；4. 心理健康与社会适应：通过自主学习、探究学习、合作学习让学生实现展示自我的愿望，培养学生的团结合作意识和集体主义精神。
五、动作要领1、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指自然分开抓握球体，小指弯曲贴在球的下部，掌心不触球。
2、投掷方法：身体侧对投掷方向，两脚左右开立、略比肩宽，右手持垒球，向右侧引臂至于肩平，左臂自然屈于胸前；同时，右腿弯曲，身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾斜；然后，由腿蹬地、转髋、挺胸，身体左转，重心前移，上体向前鞭打，挥臂将垒球经肩上迅速投出。
原地投掷垒球导学案 教案
原地投掷垒球导学案教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握原地投掷垒球的基本技术要领。
（2）培养学生投掷垒球的准确性、力量和投掷角度。
2. 过程与方法：（1）通过分组练习，提高学生的合作能力。
（2）运用多种教学手段，培养学生的投掷能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心。
（2）培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容1. 技术动作教学：（1）讲解原地投掷垒球的动作要领，包括握球、预备姿势、用力顺序、投掷角度等。
（2）示范原地投掷垒球的正确动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
2. 实践练习：（1）分组进行原地投掷垒球练习，教师巡回指导。
（2）设置投掷距离，要求学生尽量投掷到指定区域。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握原地投掷垒球的基本技术要领。
（2）培养学生投掷垒球的准确性、力量和投掷角度。
2. 教学难点：（1）投掷动作的连贯性和协调性。
（2）投掷力量的控制和投掷角度的把握。
四、教学过程1. 课堂导入：（1）教师与学生交流，了解学生对原地投掷垒球的了解程度。
（2）宣布本节课的教学目标和要求。
2. 技术动作教学：（1）讲解原地投掷垒球的动作要领。
（2）示范原地投掷垒球的正确动作。
3. 实践练习：（1）分组进行原地投掷垒球练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投掷比赛：（1）设置投掷距离，开展小组内投掷比赛。
（2）评选出投掷距离最远的学生，给予表扬和鼓励。
五、课后小结1. 教师与学生总结本节课的学习成果，指出学生的优点和需要改进的地方。
2. 鼓励学生在课后继续练习原地投掷垒球，提高自己的技术水平。
3. 提醒学生在练习过程中注意安全，避免发生意外。
六、教学评估1. 教师通过观察学生的投掷动作，评价学生对原地投掷垒球技术的掌握程度。
2. 记录学生在投掷比赛中的成绩，以评估学生的投掷能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解学生在练习过程中的感受和困难。
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袁巷中心小学体育课教案
要求：端正学习态度，认
真学习，完成动作。
力求
动作到位，姿态优美。
基
本部分一、原地投掷垒球：
动作要领：身体左
侧对准投掷方向，
两脚左右开立比肩
稍宽，右手持球向
右侧引臂至与肩
平，左臂自然置于
体前；同时右腿弯
曲，身体重心落于
右腿。
左腿自然伸
直，上体略向右倾
斜；然后右腿蹬地、
转髋，挺胸、身体
左转。
重心前移，
上体向前挥臂将垒
球经肩上快速投出
重点：腿蹬伸推动
上体，上体带动右
臂向前投出。
难点：上步与投掷
动作连贯
二、小游戏——看
谁掷得准。
在篮球
框上绑一个直径
20cm的圈，学生分
成四组进行比赛，
1.教师提示，
学生按照自己
无规定的动作
投掷垒球2次。
2．根据学生练
习情况进行提
示点评并引入
本课的主题。
3.教师先示范
投垒球的方
法，学生作比
较后讲解。
4.讲解示范投
掷动作的方法
要求，强调蹬
转和挥臂间的
协调与衔接。
5.组织学生徒
手模仿练习。
6.集中学生，
对学生练习中
存在的不足进
行及时提示。
7.优秀学生展
示投掷。
1.组织好队
形，教师口令，
做游戏示范。
2.教师讲解游
1.根据教师提
示，学生踊跃尝
试投掷垒球练
习。
2.学生认真听教
师的讲解。
3.认真观察，教
师示范，仔细听
取教师对动作要
领的讲解。
并记
住主动作要领。
4.学生认真思考
并积极参与。
5.仔细揣摩动作
要领并作徒手练
习。
6.听教师对练习
过程中所出现的
错误进行指正，
并作提高练习。
7.认真观察优秀
生示范动作并认
真听取教师的点
评。
1.遵守比赛规
则，注意安全，
团结合作。
练习队形组织：
图一
四列横队交错站位，练
习时，后两排集体向后
转，四列横队同时进
行。
要求：踝关节绷紧，
脚尖翘起，体会手指拨
球的技术动作。
图二
学生按照老师要求的
队列站立，认真观看老
师所做的示范动作并
认真学习。
游戏队形组织：
20
分
钟
6
分。