部编本一年级下册第一课《春夏秋冬》PPT课件
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语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件
分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读 体验和感悟，可以是对文章的理 解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享 自己的阅读体验和感悟。其他同学 要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、 交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的 清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现 进行评价，并提出建设性的意见 和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识 到自己的不足之处，并学习其他 同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋 高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年 之计在于春”、“瑞雪兆 丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、 俗语或诗句，进行分享和 交流。
04
思维导图与课堂笔记 整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述 四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读 建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学 知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每 个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共 同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理 解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己 的思维导图作品，并进行评价
春夏秋冬(共33张PPT)
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
统编小学语文一年级下册《春夏秋冬》优秀课件
春
chūn
春风
组词：春天 春风
造句：春天来了， 燕子飞回来了。
音序：C 部首：日
结构: 上下
Байду номын сангаас
书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
冬
dōng
冬雪
组词：冬天 冬季
造句：冬天来了，天气冷了。
音序：D 部首：夂
结构: 上下
书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
近
义
词
降——落
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
描述了一年四季的气候特点。
读一读，将生字宝宝送到正确的词语中。
吹
落
降
飘
雪花______ 春风______ 秋霜______ 夏雨______
你还知道四个季节的哪些气候特征呢？
春天__________， 夏天__________， 秋天__________， 冬天__________。
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草/青 山花/红 鱼/出水 鸟/入林
我会读
shuānɡ
piāo
jiànɡ
luò
chuī
yóu
rù
chí
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
结构: 上下
书写指导：草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的“竖”写在竖中线上。
花
huā
chūn
春风
组词：春天 春风
造句：春天来了， 燕子飞回来了。
音序：C 部首：日
结构: 上下
Байду номын сангаас
书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
冬
dōng
冬雪
组词：冬天 冬季
造句：冬天来了，天气冷了。
音序：D 部首：夂
结构: 上下
书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
近
义
词
降——落
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
描述了一年四季的气候特点。
读一读，将生字宝宝送到正确的词语中。
吹
落
降
飘
雪花______ 春风______ 秋霜______ 夏雨______
你还知道四个季节的哪些气候特征呢？
春天__________， 夏天__________， 秋天__________， 冬天__________。
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草/青 山花/红 鱼/出水 鸟/入林
我会读
shuānɡ
piāo
jiànɡ
luò
chuī
yóu
rù
chí
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
结构: 上下
书写指导：草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的“竖”写在竖中线上。
花
huā
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》精品系列PPT
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
小学语文
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
夏雨
夏雨落
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小学语文
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
秋霜
秋霜降
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说说你最喜欢哪个季节？为什么？
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
识字1 春夏秋冬
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城关初中 方丽
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霜
吹
落
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
飘
入
池
降
游
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
Байду номын сангаас
小学语文
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
冬雪
冬雪飘
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
春风、夏雨、秋霜、冬雪 来到人们身边的方式
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
春风吹。 夏雨落。 秋霜降。 冬雪飘。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》精品 系列PPT
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听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青草 红花 游鱼 飞鸟
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》PPT完整版
花
雪花
花朵
“花”可以组 什词呢？
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
入
进入
入学
“入”可以组 什词呢？
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
风
春风
风雨
“风”可以组 什词呢？
借助字的偏旁，我们还能认识这些字。
雷雾
雹
霞
露
雨字头的字大都是一种天气现象。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
感谢观看
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
夏雨 冬雪
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草清 山花红 鱼出水 鸟入林
请同学们跟着录 音一起读。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
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春夏秋冬
你们最喜欢 哪个季节呢？
小朋友们，一年有哪几个季节？
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》PPT完 整版
仔细观察插图，说说看到了什么。
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春风 秋霜
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春
春风
部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》配套课件
圈画出作者介绍的几种人物。
图画中只画了这些人物吗？
人物众多
作者是怎样写出人物众多的特点的？
小结学法： 围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。
街市热闹
作者是怎样写出街市热闹的特点的？
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的_________，有的__________，有的________，有的___________，有的___________________。
春天__________，夏天__________，秋天__________，冬天__________。
花儿开
青蛙叫
落叶飘
雪人笑
在这幅图中你看到了什么？
青草
红花
游鱼
飞鸟
yóu
fēi
青草 红花 游鱼 飞鸟
yóu
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
再读课文，课文共有几个自然段？
5个自然段
哪几个自然段集中介绍了《清明上河图》的画面内容？
第2—4自然段
第1自然段和最后一个自然段写了什么？
第1自然段概括介绍了《清明上河图》的总体情况。第5自然段总结这幅画的历史意义。
总结学法： 像课文这样的结构叫作总—分—总结构。
“名扬中外”是什么意思？
世界闻名
12* 一幅名扬中外的画
默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。
都城 汴京 故宫 摊贩 官吏 形态各异 毛驴 一寸 悠闲 溜达 马笼头 拽住 栏杆 风貌 惊扰 一乘轿子
dū
biàn
ɡōnɡ
tān fàn
骑着马
挑着担
赶着毛驴
推着独轮车
悠闲地在街上溜达
小结学法： 作者选择街上挂着招牌的店铺，选择形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。
图画中只画了这些人物吗？
人物众多
作者是怎样写出人物众多的特点的？
小结学法： 围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。
街市热闹
作者是怎样写出街市热闹的特点的？
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的_________，有的__________，有的________，有的___________，有的___________________。
春天__________，夏天__________，秋天__________，冬天__________。
花儿开
青蛙叫
落叶飘
雪人笑
在这幅图中你看到了什么？
青草
红花
游鱼
飞鸟
yóu
fēi
青草 红花 游鱼 飞鸟
yóu
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
再读课文，课文共有几个自然段？
5个自然段
哪几个自然段集中介绍了《清明上河图》的画面内容？
第2—4自然段
第1自然段和最后一个自然段写了什么？
第1自然段概括介绍了《清明上河图》的总体情况。第5自然段总结这幅画的历史意义。
总结学法： 像课文这样的结构叫作总—分—总结构。
“名扬中外”是什么意思？
世界闻名
12* 一幅名扬中外的画
默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。
都城 汴京 故宫 摊贩 官吏 形态各异 毛驴 一寸 悠闲 溜达 马笼头 拽住 栏杆 风貌 惊扰 一乘轿子
dū
biàn
ɡōnɡ
tān fàn
骑着马
挑着担
赶着毛驴
推着独轮车
悠闲地在街上溜达
小结学法： 作者选择街上挂着招牌的店铺，选择形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件ppt
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
部编版小学语文一年级下册1春夏秋冬1课件
春
夏
秋
冬
四季的划分 在中国，根据一年中气候 和环境相差比较大的几个时间段，人们把一 年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。 现在通用的是春季为3、4、5月份，夏季为6 、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季 为12、1、2月份。
一起来识字
chūn
春
春日 春天
笔画数：9 部首：日 结构：上下结构
感谢观看！
红花
yóu yú fēi niǎo
游鱼 飞鸟
chí
池青草
鱼出水
山花红
rù
鸟入林
yóu
rù
chí
游泳 进入 水池
我来记一记
撇下写捺是“人” 撇上写捺是“入” 撇、捺分开是“八”
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín
池草 青 山花 红 鱼 出水 鸟 入林
左边是一座土山，沿着山势 往下走留下一串脚印。本义指从 高处向低处走，引申为“降低、 落下”。左边的山后来就演变成 偏旁“阝”。
我会连线
春风
落
夏雨
吹
秋霜
飘
冬雪
降
一起来识字
fēnɡ
风
春风 风儿
笔画数：4 部首：风 结构：半包围结构
一起来识字
xuě
雪
冬雪 下雪
笔画数：11 部首： 结构：上下结构
猜谜语
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
花草鸟鱼的生活状况
我会连线
池草
红
山花
青
鱼
入林
鸟
出水
填一填
（ ）草 （ ）花 游（ ） （ ）鸟
（
）吹
夏
秋
冬
四季的划分 在中国，根据一年中气候 和环境相差比较大的几个时间段，人们把一 年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。 现在通用的是春季为3、4、5月份，夏季为6 、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季 为12、1、2月份。
一起来识字
chūn
春
春日 春天
笔画数：9 部首：日 结构：上下结构
感谢观看！
红花
yóu yú fēi niǎo
游鱼 飞鸟
chí
池青草
鱼出水
山花红
rù
鸟入林
yóu
rù
chí
游泳 进入 水池
我来记一记
撇下写捺是“人” 撇上写捺是“入” 撇、捺分开是“八”
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín
池草 青 山花 红 鱼 出水 鸟 入林
左边是一座土山，沿着山势 往下走留下一串脚印。本义指从 高处向低处走，引申为“降低、 落下”。左边的山后来就演变成 偏旁“阝”。
我会连线
春风
落
夏雨
吹
秋霜
飘
冬雪
降
一起来识字
fēnɡ
风
春风 风儿
笔画数：4 部首：风 结构：半包围结构
一起来识字
xuě
雪
冬雪 下雪
笔画数：11 部首： 结构：上下结构
猜谜语
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
花草鸟鱼的生活状况
我会连线
池草
红
山花
青
鱼
入林
鸟
出水
填一填
（ ）草 （ ）花 游（ ） （ ）鸟
（
）吹
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撇上写捺是“ 入” 撇、捺分开是“ 八”
猜谜语：
1.三人同日来，喜见百花开。 春
（
）
2尺.浪解，落入三竹秋万叶竿，斜能风。开（二月花。过）江千
填一填 （ ）草 （ ）花 游（ ）（ ）鸟
（ ）吹 （
）落
（ ）降 （
）飘
③ 池草（ ） 山花（ ） 鱼出( ） 鸟（ ）
我会照样子说一说：
春天池草青。 春天 桃花红。
1 春夏秋冬
春夏 秋冬
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
dōng xuě
冬雪
qiū shuāng
秋霜
chuī
春风 吹
luò
夏雨 落
秋霜
jiàng
降
piāo
冬雪
飘
chūn chuī
luòLeabharlann 春风吹 夏雨落shuāng jiàng
piāo
秋 霜 降 冬雪飘
春风吹 夏雨落
秋霜降 冬雪飘
落霜降 飘吹
rù
出入 加入
入的笔画数：2 入的部首：入 入的结构：独体结构
春日 春节 春色 风雪 风雨 大风 冬天 冬瓜 冬日 雪花 雪白
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
雪霜
吹落霜 降飘
我会连线：
春风
落
夏雨
吹
秋霜
飘
冬雪
降
第二课时
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí
rù
池青草 山花红 鱼出水 鸟入林
我会连线：
池草
红
山花
青
鱼
入林
鸟
出水
yóu rù chí 游入池
游入池
霜吹落降 飘游池入
编口诀: 撇下写捺是“人”
我会照样子说一说：
夏天 荷花开。
夏天 青蛙叫。
我会照样子说一说：
秋天 菊花黄。
秋天 谷穗弯。
我会照样子说一说：
冬天 雪花飘。
冬天 梅花香。
dōng
冬天 冬日
冬的笔画数：5 冬的部首：夂 冬的结构：上下结构
chūn
春日 春色
春的笔画数：9 春的部首：日 春的结构：上下结构
huā
花生 开花
花的笔画数：7 花的部首：艹 花的结构：上下结构
猜谜语：
1.三人同日来，喜见百花开。 春
（
）
2尺.浪解，落入三竹秋万叶竿，斜能风。开（二月花。过）江千
填一填 （ ）草 （ ）花 游（ ）（ ）鸟
（ ）吹 （
）落
（ ）降 （
）飘
③ 池草（ ） 山花（ ） 鱼出( ） 鸟（ ）
我会照样子说一说：
春天池草青。 春天 桃花红。
1 春夏秋冬
春夏 秋冬
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
dōng xuě
冬雪
qiū shuāng
秋霜
chuī
春风 吹
luò
夏雨 落
秋霜
jiàng
降
piāo
冬雪
飘
chūn chuī
luòLeabharlann 春风吹 夏雨落shuāng jiàng
piāo
秋 霜 降 冬雪飘
春风吹 夏雨落
秋霜降 冬雪飘
落霜降 飘吹
rù
出入 加入
入的笔画数：2 入的部首：入 入的结构：独体结构
春日 春节 春色 风雪 风雨 大风 冬天 冬瓜 冬日 雪花 雪白
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
雪霜
吹落霜 降飘
我会连线：
春风
落
夏雨
吹
秋霜
飘
冬雪
降
第二课时
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí
rù
池青草 山花红 鱼出水 鸟入林
我会连线：
池草
红
山花
青
鱼
入林
鸟
出水
yóu rù chí 游入池
游入池
霜吹落降 飘游池入
编口诀: 撇下写捺是“人”
我会照样子说一说：
夏天 荷花开。
夏天 青蛙叫。
我会照样子说一说：
秋天 菊花黄。
秋天 谷穗弯。
我会照样子说一说：
冬天 雪花飘。
冬天 梅花香。
dōng
冬天 冬日
冬的笔画数：5 冬的部首：夂 冬的结构：上下结构
chūn
春日 春色
春的笔画数：9 春的部首：日 春的结构：上下结构
huā
花生 开花
花的笔画数：7 花的部首：艹 花的结构：上下结构