植物三大生理作用PPT课件
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A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
2020/6/1
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往装有萌发种子的玻璃瓶里注入清水（如图乙所示）。请分析回答下列问题： （1）图乙试管中澄清的石灰水变_____，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是 _________，这种气体是由种子里面的__________分解产生的。 （2）夏季播种玉米时，如遇大雨天气，要及时排涝，主要原因在于种子萌发的过程 中_________旺盛，需要大量的_________。
A．促进植物体吸水 B．促进植物体对无机盐的运输 C．降低空气湿度 D．降低植物温度
2020/6/1
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家庭养花时，一般用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是[ ] A．利于根吸收水分 B．利于植物的光合作用 C．利于植物的蒸腾作用 D．利于根的呼吸作用
2020/6/1
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家庭养花时，一般用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是[ D ]
吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
呼吸作用方程式： 有机物+氧气 线粒体
二氧化碳+水+能量
呼吸作用与生产生活： • 植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要
设法降低呼吸作用，降低温度； • 减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
2020/6/1
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往装有萌发种子的玻璃瓶里注入清水（如图乙所示）。请分析回答下列问题： （1）图乙试管中澄清的石灰水变_浑__浊__，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是 _二_氧__化__碳___，这种气体是由种子里面的__呼__吸_作__用___分解产生的。 （2）夏季播种玉米时，如遇大雨天气，要及时排涝，主要原因在于种子萌发的过程 中_________旺盛，需要大量的_________。
知识梳理
2020/6/1
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植物的三大生理作用
•蒸腾作用 •光合作用 •呼吸作用
2020/6/1
.
植物的三大生理作用
H2O
2020/6/1
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蒸腾作用
H2O
蒸腾作用是水分从活的植物体表 面（主要是叶子）以水蒸汽状态 散失到大气中的过程。受植物本 身的调节和控制，
2020/6/1
.
蒸腾作用
（上）表皮细胞
2020/6/1
.
光合作用与呼吸作用的区别与联系
区别 联系
部位 条件 原料 产物 能量变化
光合作用
呼吸作用
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
光
有无光均可
二氧化碳
有机物、氧气
有机物、氧
二氧化碳
合成有机物、贮存能量 分解有机物、释放能量
相互对立又相互依存
2020/6/1
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三大生理作用实验探究装置
2020/6/1
2020/6/1
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光合作用
H2O
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿 体中合成了淀粉等有机物，并且把光 能转变成化学能，储存在有机物中， 这个过程叫光合作用。
2020/6/1
.
光合作用
光合作用意义： 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需 要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
光合作用方程式：
二氧化碳+水
光 叶绿体
有机物+氧气
2020Biblioteka Baidu6/1
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呼吸作用
H2O
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳 和水，并且将储存在有机物中的能量释 放出来，供给生命活动的需要，这个过 程叫呼吸作用。
2020/6/1
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呼吸作用
呼吸作用意义： 呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、
2020/6/1
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往装有萌发种子的玻璃瓶里注入清水（如图乙所示）。请分析回答下列问题： （1）图乙试管中澄清的石灰水变_浑__浊__，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是 _二_氧__化__碳___，这种气体是由种子里面的__呼__吸_作__用___分解产生的。 （2）夏季播种玉米时，如遇大雨天气，要及时排涝，主要原因在于种子萌发的过程 中__呼_吸__作__用__旺盛，需要大量的__氧__气_____。
A．利于根吸收水分 B．利于植物的光合作用 C．利于植物的蒸腾作用 D．利于根的呼吸作用
2020/6/1
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植物吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
2020/6/1
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植物吸收的水分主要用于（ D ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
2020/6/1
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潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行[ B ]
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用
2020/6/1
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植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的_____中进行。[ ] A．叶绿体、细胞核 B．液泡、细胞核 C．线粒体、叶绿体 D．线粒体、液泡
2020/6/1
叶肉细胞
（下）表皮细胞 叶脉
叶片结构
2020/6/1
显微镜下的气孔
保卫细胞
表皮细胞
气孔
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蒸腾作用
植物叶片结构： 表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔； 保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体； 气孔的结构： 保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张 开，晚上气孔闭合。
蒸腾作用的意义： 1. 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤； 2. 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力； 3. 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输； 4. 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环。
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植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的_____中进行。[ C ]
A．叶绿体、细胞核 B．液泡、细胞核 C．线粒体、叶绿体 D．线粒体、液泡
2020/6/1
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从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
2020/6/1
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从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（ C ）
2020/6/1
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在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了减低（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
2020/6/1
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在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了减低（B ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
2020/6/1
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潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行[ ] A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用
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三大生理作用实验探究装置
碳 酸 氢
清 水
钠
溶
液
2020/6/1
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随堂练习
下列关于蒸腾作用对植物生活的意义的叙述，其中不正确的是[ ]
A．促进植物体吸水 B．促进植物体对无机盐的运输 C．降低空气温度 D．降低植物温度
2020/6/1
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随堂练习
下列关于蒸腾作用对植物生活的意义的叙述，其中不正确的是[ C ]
2020/6/1
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往装有萌发种子的玻璃瓶里注入清水（如图乙所示）。请分析回答下列问题： （1）图乙试管中澄清的石灰水变_____，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是 _________，这种气体是由种子里面的__________分解产生的。 （2）夏季播种玉米时，如遇大雨天气，要及时排涝，主要原因在于种子萌发的过程 中_________旺盛，需要大量的_________。
A．促进植物体吸水 B．促进植物体对无机盐的运输 C．降低空气湿度 D．降低植物温度
2020/6/1
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家庭养花时，一般用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是[ ] A．利于根吸收水分 B．利于植物的光合作用 C．利于植物的蒸腾作用 D．利于根的呼吸作用
2020/6/1
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家庭养花时，一般用盆底有洞的瓦盆，不宜用瓷盆，其原因是[ D ]
吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
呼吸作用方程式： 有机物+氧气 线粒体
二氧化碳+水+能量
呼吸作用与生产生活： • 植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要
设法降低呼吸作用，降低温度； • 减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
2020/6/1
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往装有萌发种子的玻璃瓶里注入清水（如图乙所示）。请分析回答下列问题： （1）图乙试管中澄清的石灰水变_浑__浊__，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是 _二_氧__化__碳___，这种气体是由种子里面的__呼__吸_作__用___分解产生的。 （2）夏季播种玉米时，如遇大雨天气，要及时排涝，主要原因在于种子萌发的过程 中_________旺盛，需要大量的_________。
知识梳理
2020/6/1
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植物的三大生理作用
•蒸腾作用 •光合作用 •呼吸作用
2020/6/1
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植物的三大生理作用
H2O
2020/6/1
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蒸腾作用
H2O
蒸腾作用是水分从活的植物体表 面（主要是叶子）以水蒸汽状态 散失到大气中的过程。受植物本 身的调节和控制，
2020/6/1
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蒸腾作用
（上）表皮细胞
2020/6/1
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光合作用与呼吸作用的区别与联系
区别 联系
部位 条件 原料 产物 能量变化
光合作用
呼吸作用
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
光
有无光均可
二氧化碳
有机物、氧气
有机物、氧
二氧化碳
合成有机物、贮存能量 分解有机物、释放能量
相互对立又相互依存
2020/6/1
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三大生理作用实验探究装置
2020/6/1
2020/6/1
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光合作用
H2O
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿 体中合成了淀粉等有机物，并且把光 能转变成化学能，储存在有机物中， 这个过程叫光合作用。
2020/6/1
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光合作用
光合作用意义： 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需 要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
光合作用方程式：
二氧化碳+水
光 叶绿体
有机物+氧气
2020Biblioteka Baidu6/1
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呼吸作用
H2O
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳 和水，并且将储存在有机物中的能量释 放出来，供给生命活动的需要，这个过 程叫呼吸作用。
2020/6/1
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呼吸作用
呼吸作用意义： 呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、
2020/6/1
.
往装有萌发种子的玻璃瓶里注入清水（如图乙所示）。请分析回答下列问题： （1）图乙试管中澄清的石灰水变_浑__浊__，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是 _二_氧__化__碳___，这种气体是由种子里面的__呼__吸_作__用___分解产生的。 （2）夏季播种玉米时，如遇大雨天气，要及时排涝，主要原因在于种子萌发的过程 中__呼_吸__作__用__旺盛，需要大量的__氧__气_____。
A．利于根吸收水分 B．利于植物的光合作用 C．利于植物的蒸腾作用 D．利于根的呼吸作用
2020/6/1
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植物吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
2020/6/1
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植物吸收的水分主要用于（ D ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．枝叶的生长 D．蒸腾作用
2020/6/1
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潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行[ B ]
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用
2020/6/1
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植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的_____中进行。[ ] A．叶绿体、细胞核 B．液泡、细胞核 C．线粒体、叶绿体 D．线粒体、液泡
2020/6/1
叶肉细胞
（下）表皮细胞 叶脉
叶片结构
2020/6/1
显微镜下的气孔
保卫细胞
表皮细胞
气孔
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蒸腾作用
植物叶片结构： 表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔； 保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体； 气孔的结构： 保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张 开，晚上气孔闭合。
蒸腾作用的意义： 1. 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤； 2. 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力； 3. 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输； 4. 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环。
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植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的_____中进行。[ C ]
A．叶绿体、细胞核 B．液泡、细胞核 C．线粒体、叶绿体 D．线粒体、液泡
2020/6/1
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从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
2020/6/1
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从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（ C ）
2020/6/1
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在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了减低（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
2020/6/1
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在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了减低（B ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
2020/6/1
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潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行[ ] A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用
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三大生理作用实验探究装置
碳 酸 氢
清 水
钠
溶
液
2020/6/1
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随堂练习
下列关于蒸腾作用对植物生活的意义的叙述，其中不正确的是[ ]
A．促进植物体吸水 B．促进植物体对无机盐的运输 C．降低空气温度 D．降低植物温度
2020/6/1
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随堂练习
下列关于蒸腾作用对植物生活的意义的叙述，其中不正确的是[ C ]