心动 激动 初中精选作文【750字】

心动激动初中精选作文【750字】

昨天带着狗狗去宠物店酝酿小baby，到了那里他看到一只大白熊就冲过去，成果被吓得铩羽而归。我对狗狗抑或是喃喃自语道：“你个笨蛋，尽管你俩长的很像，但是你们是差别种的。它很凶的你跑过去找死啊！”我不知道那时候，我家狗

彻到那颗小小的狗头里。

人也常会一头热的去做XXXX一件事，而后他到底是因为心动还是激动呢。

说到心动，不枉有一些人了解为看到异性时的那种砰然的感觉。那样的了解是狭隘的。

心动的意思是：心田有所触动，产生想做XXXX事的念头。

激动的意思是：神禁受到刺激引起的兴奋性反馈或理性弱于情感的心理现象。

即便在这么客观的解释下，激动与心动仍然明确区分。我个人认为，从马克思辩证主义的观点看，两者是互相联络的，互相作用的。没有心动谈何激动。心动是激动的前提，激动却纷歧定是心动的一定成果。我觉得心动和激动的间接实践来源是人的情感与思维。

Ｆor example，克莉丝汀买了一块蛋糕给爱德华，可是她看这蛋糕很可口，就一时激动把蛋糕吃掉了。克莉丝汀把蛋糕吃掉是因为激动，这个不成置否。但是在她吃掉蛋糕这一系列激动行为之前，她首先对这块蛋糕心动了，心动水平越高，激动就产生了。此时又波及到了一个量的积攒。心动指数增加，这是一个量变过程；心动变为激动，这是一个质变过程。因而又证实一个结论——量变是质变的前提，质变是量变的一定成果。

回归话习题，心动和激动仍然没有明确的界线，人们仍然无奈正确的参透它们。

有人说：

激动的后果是处罚，

冲动的后果是紧张，

心动的后果是幸福，

这种了解是片面的是偏激的。每一件事情都有其两重性，我们不该该片面的目光看问习题，不克不及器重一方无视另一方。我们应该用开展的目光看问习题，

用客观的语言剖析问习题。

无锡高等师范学校高二：郭可心