硬笔书法作品欣赏及创作
优秀硬笔书法ppt课件

通过练习不同结构的汉字,可以提高自己的结构意识和审美水平。
章法技巧
章法是指整篇作品的布局和排列 ,掌握章法技巧能够使作品更加
整体、统一和有层次感。
章法技巧包括字距、行距、排列 等,需要综合考虑整体效果和视 觉感受,才能营造出良好的阅读
氛围。
通过观察和模仿优秀的硬笔书法 作品,可以学习到不同的章法处 理方式,提高自己的章法水平。
临摹与创作
临摹是学习硬笔书法的重要方法之一 ,通过临摹可以掌握前人的书写技巧 和风格。
临摹与创作相辅相成,通过不断地临 摹和创作,可以提高自己的硬笔书法 水平。
创作则是将所学知识运用到实际书写 中的过程,是检验学习成果的重要手 段。
优秀硬笔书法ppt课件
CONTENTS 目录
• 硬笔书法简介 • 硬笔书法技巧 • 硬笔书法作品欣赏 • 硬笔书法的应用与推广
CHAPTER 01
硬笔书法简介
硬笔书法的定义与特点
硬笔书法定义
硬笔书法是指使用硬质工具(如 钢笔、签字笔、圆珠笔等)书写 汉字的一种艺术形式。
硬笔书法特点
笔画清晰、结构严谨、线条流畅 ,具有很高的艺术性和审美价值 。
硬笔书法的发展历程
硬笔书法的起源
现代硬笔书法的创新
起源于19世纪中叶的欧洲,随着钢笔 的普及而逐渐发展起来。
随着书写工具的不断改进和书写风格 的多样化,现代硬笔书法在表现形式 和技巧上不断创新。
硬笔书法在中国的发展
自20世纪初传入中国后,逐渐受到重 视和发展,成为中华文化的重要组成 部分。
硬笔书法的艺术价值
CHAPTER 03
硬笔书法作品欣赏历代名作欣赏ຫໍສະໝຸດ 总结词了解硬笔书法历史
初一硬笔书法优秀作品

初一硬笔书法优秀作品笔者在学校的硬笔书法比赛中,见证了许多令人惊叹的初一学生的优秀作品。
这些作品不仅体现了同学们在硬笔书法方面的才华,而且展现了他们对传统文化的热爱和追求。
在这篇文章中,我们将一起欣赏一些初一硬笔书法优秀作品,并深入探讨它们的艺术特点和文化内涵。
作品一:《行书千秋》这幅作品由初一学生李明创作,是一幅运用行书写成的字画。
整个作品的风格古朴典雅,书写工整规范。
在纸张上,李明使用浓墨重彩的墨汁,勾勒出了稳定而有力的字形。
在观赏作品时,我仿佛能感受到历史长河中书法家的笔触。
整个作品的布局和结构非常均衡,每个字的比例和间距都恰到好处。
同时,李明在作品中融入了一些细腻的笔触和点画,使得每一个字都生动而有活力。
这幅作品不仅展示了李明的才华,还传达了他对传统书法的尊重和理解。
作品二:《楷书意境》这幅作品是初一学生王华展示他在楷书方面的才能。
作品中,王华运用规范的楷书字体,勾勒出了一幅自然山水的画卷。
整个作品的布局简洁而大胆,使用了豪放自如的笔触和不拘一格的排版。
王华在作品中创造了平淡而富有韵律感的笔画,通过墨迹的墨墨相连,将整幅作品融为一体。
观赏作品时,不禁感叹于王华对笔墨之间关系的把握与运用。
同时,作品中的山水意境也表达了王华对自然世界的热爱与崇敬。
作品三:《草书之美》这幅作品是初一学生张雷的草书作品。
张雷在作品中大胆运用了草书的特点,书写出了不拘一格的字体。
整幅作品的书写线条流动而有韵律感,墨迹间透露出一种自由奔放的气息。
观赏这幅作品时,仿佛能听到草木风吹的声音,感受到自然世界的美妙。
与常规的书法作品不同,草书作品强调了书写的意境和表达的情感。
张雷通过大胆的笔画与书写方式,展示了他对书法的独到见解和独特风格。
作品四:《篆刻华章》这幅作品由初一学生刘宇创作,是一幅篆刻作品。
整个作品的风格端庄古朴,体现了篆刻的独特魅力。
刘宇运用细腻有力的刀法,雕刻出了每一个字的立体感和稳定感。
作品中的每一个字都犹如石头上的图案,承载着历史的沉淀和文化的积淀。
《望海潮·东南形胜》硬笔书法作品楷书

《望海潮·东南形胜》硬笔书法作品楷书摘要:一、作品背景与创作背景1.《望海潮·东南形胜》简介2.楷书简介及其特点3.硬笔书法与楷书的结合二、作品内容解析1.东南形胜的美景描绘2.作品中的文化内涵与寓意3.作品所体现的作者情感与审美三、作品的艺术价值与影响1.对传统书法艺术的传承与创新2.对后世书法创作的影响与启示3.作品在当代艺术市场的价值四、作品欣赏与评价1.整体布局与结构美感2.笔画、笔势与笔法的精湛技艺3.作品所引发的情感共鸣与精神享受正文:《望海潮·东南形胜》硬笔书法作品楷书,是一幅将传统书法艺术与现代审美情趣完美结合的佳作。
作品以柳永的《望海潮》词为创作蓝本,运用楷书这一古老的书法形式,通过硬笔书法的形式展现出来。
首先,我们来了解一下《望海潮·东南形胜》这首词的背景。
这是北宋著名词人柳永创作的一首描绘东南地区美景的词作。
作品通过对东南地区山水的描绘,展现了大自然的神奇与美丽。
这首词作具有很高的文学价值,为后世传颂不衰。
楷书作为汉字书法的基本书体,起源于汉末,成熟于唐代,具有端庄、稳重、规矩的特点。
楷书对于笔画、结构、章法等方面有着严格的要求,被视为书法的基础。
而硬笔书法则是以钢笔、圆珠笔等硬质笔尖为工具进行书写,具有便捷、实用的特点。
将硬笔书法与楷书结合,不仅保留了传统书法的美感,还增添了一份现代气息。
在这幅作品中,作者以精湛的楷书技艺,将《望海潮·东南形胜》词中的美景描绘得栩栩如生。
从山水的细腻描绘,到对大自然的敬畏之情,作品都体现得淋漓尽致。
同时,作品中的文化内涵与寓意也得以充分展现,使观者得以领略到传统诗词的魅力。
《望海潮·东南形胜》硬笔书法作品楷书在传承与创新传统书法艺术方面具有重要意义。
它将古老的楷书形式与现代审美相结合,为书法艺术的发展提供了新的可能。
同时,这幅作品还对后世书法创作产生了深远的影响,激发了众多书法爱好者的创作热情。
(完整版)硬笔书法全套课件

定义
硬笔书法是使用硬质笔尖的书写 工具,按照汉字的书写规则进行 书写的一种艺术形式。
特点
硬笔书法以线条流畅、结构严谨 、气韵生动为特点,注重笔画的 起笔、行笔和收笔的运笔过程。
工具与材料选择
01
02
03
笔
一般选用钢笔、铅笔或签 字笔等硬质笔尖的书写工 具。
纸
选择质地细腻、吸墨性适 中的纸张,如宣纸、毛边 纸或普通打印纸等。
创作思路拓展与个性化表现
创作思路指导
讲解硬笔书法的创作思路,包括主题选择、风格定位、章法布局 等方面,帮助学生拓展创作思路。
个性化表现引导
鼓励学生发挥个人特长和创意,在作品中展现自己的个性和独特风 格。
创作实践
组织学生进行创作实践,让学生将所学知识运用到实际创作中,提 高学生的实践能力和创新能力。
REPORTING
草书特点及代表作品欣赏
草书特点
草书是汉字的一种字体,有广狭二义。广义的,不论年代,凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的, 即作为一种特定的字体,形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
代表作品欣赏
《平复帖》、《月仪帖》、《出师颂》等。
硬笔草书基本笔画和用笔技巧
基本笔画
点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等 。
墨
钢笔可使用黑色或蓝色墨 水,铅笔则无需墨水。
正确握笔姿势与坐姿
握笔姿势
三指执笔法,即以拇指和食指捏住笔 杆,中指垫在笔杆下方,无名指和小 指自然弯曲并拢,垫在中指下方。
坐姿
头正、身直、臂开、足安。即头部保 持正直,身体坐直不倚靠,两臂自然 分开平放在桌面上,双脚平放在地上 。
PART 02
基本笔画训练
隶书起源于秦朝,成熟于汉代,是由篆书演化而来的一种书体。 其特点为字形扁方,笔画平直,结构严谨。
岳阳楼记硬笔书法作品欣赏 行楷

岳阳楼记硬笔书法作品欣赏行楷岳阳楼记是清代文学家黄庭坚创作的一篇散文,被誉为中国古代散文之巅。
下面是一幅岳阳楼记的硬笔书法作品欣赏,采用行楷字体。
庙堂之上,或为亲王大臣,或为将相帅师,或为千兵万马,或为宾客游宴;庙堂之下,或为百姓庄稼,或为江湖鱼盐,或为山林牧采,或为商贾纷纷。
各行其志,各得其情,莫知其所以然。
至于和之者,不可得而闻也。
其间若合符节,其声不可闻也;若不合符节,其声亦不可闻也。
若不合符节而闻之,必为世俗之心,非人之情也。
岳阳楼之建筑,既乎庄严肃穆,又乎轻巧飘逸,以至于百代之后,犹未尝有所侵犯也。
此其所以然者,岂非山川之固,风雨之遗,形势之得宜,兹中之化,其原可追本穷源而知之乎?岳阳楼之建筑,以至于百代之后,其志不可谓不大也。
其志者,岂非世间之士,乃至于天地之间者,亦行事于大者也。
然则岳阳楼之志,不可谓不大矣。
夫岳阳楼者,固其志也。
然而志则有志,志之则事,事之则功,功之则名,名之则利。
故志之者,不可以不恒也;事之者,不可以不勤也;功之者,不可以不成也;名之者,不可以不美也;利之者,不可以不长也。
既乎志矣,而不可以不恒;既乎事矣,而不可以不勤;既乎功矣,而不可以不成;既乎名矣,而不可以不美;既乎利矣,而不可以不长。
然则岳阳楼之志,不可谓不大矣。
庙堂之上,或为亲王大臣,或为将相帅师,或为千兵万马,或为宾客游宴;庙堂之下,或为百姓庄稼,或为江湖鱼盐,或为山林牧采,或为商贾纷纷。
各行其志,各得其情,莫知其所以然。
至于和之者,不可得而闻也。
其间若合符节,其声不可闻也;若不合符节,其声亦不可闻也。
若不合符节而闻之,必为世俗之心,非人之情也。
岳阳楼之建筑,既乎庄严肃穆,又乎轻巧飘逸,以至于百代之后,犹未尝有所侵犯也。
此其所以然者,岂非山川之固,风雨之遗,形势之得宜,兹中之化,其原可追本穷源而知之乎?岳阳楼之建筑,以至于百代之后,其志不可谓不大也。
其志者,岂非世间之士,乃至于天地之间者,亦行事于大者也。
三年级钢笔硬笔书法作品

三年级钢笔硬笔书法作品三年级的学生们在学习书法的过程中,逐渐掌握了钢笔和硬笔的技巧,并创作了许多精美的书法作品。
下面就让我们一起欣赏一些三年级学生的钢笔硬笔书法作品吧!第一篇作品是《书法之美》。
这幅作品以楷书为基础,字体工整,结构规范。
学生用钢笔勾勒出每一个字的线条,使得字形清晰可辨。
同时,硬笔的运用使得字体更加饱满,给人以挺拔的感觉。
整个作品极富艺术感,展现了书法的美妙之处。
第二篇作品是《飞花令》。
这幅作品是学生们在课堂上练习的作品,每个学生都写下了自己喜欢的诗句。
钢笔的使用使得每个字的笔画更加流畅,硬笔的运用使得字体更加秀美。
整个作品充满了诗意和书法之美。
第三篇作品是《人生感悟》。
这幅作品展现了学生们对生活的思考和感悟。
学生们用钢笔勾勒出每个字的线条,使得字体更加清晰,硬笔的运用使得字体更加饱满。
整个作品给人以深思和启迪,展现了学生们的智慧和独特见解。
第四篇作品是《家国情怀》。
这幅作品展现了学生们对家和国家的热爱之情。
学生们用钢笔勾勒出每个字的线条,使得字体更加工整,硬笔的运用使得字体更加饱满。
整个作品表达了学生们对家和国家的深情厚意,展现了他们的情感和爱国之心。
第五篇作品是《自然之美》。
这幅作品展现了学生们对大自然的赞美之情。
学生们用钢笔勾勒出每个字的线条,使得字体更加流畅,硬笔的运用使得字体更加秀美。
整个作品给人以清新和自然的感觉,展现了学生们的艺术才华和对自然的热爱之心。
通过欣赏这些三年级学生的钢笔硬笔书法作品,我们不仅可以感受到孩子们的努力和进步,更能够领略到书法的魅力和美妙之处。
这些作品不仅展现了学生们的艺术才华,更表达了他们对生活、家、国家和自然的热爱之情。
相信在老师和家长的引领下,这些小小书法家们将会在书法的道路上越走越远,创作出更多更精美的作品。
期待着看到他们在未来的书法世界中绽放光彩!。
二年级硬笔书法比赛作品一等奖

二年级硬笔书法比赛作品一等奖
二年级硬笔书法比赛作品一等奖
作品名称:《小鸟飞啊飞》
作品内容:
一、创作灵感
早上,我和妈妈在小区里散步。
突然,眼前一道绿色的身影迅速飞过,我发现它是一只小鸟在飞翔。
我被它的自由、轻快的飞行方式所吸引,想要藉由这次比赛,留下这一刻的美好。
二、作品实践
我先画了一只小鸟,画小鸟的身体,要细心,轻轻地写。
然后,我画
出小鸟的两只翅膀,动态地表现小鸟飞翔的场景。
最后,我加上了天空、云朵和阳光,让整个作品更加生动形象。
三、作品特色
我觉得,我画的小鸟和其他小朋友的不一样。
我的小鸟有一对特别可
爱的大眼睛,好像在看着远方的东西;小鸟的嘴巴很小,给人温馨的
感受。
同时,我还用了一点点深浅不一的颜色,让小鸟更加细腻立体。
四、总结
通过这次比赛,我的硬笔书法水平得到了更大的提高,我也更加深刻地感受到小鸟在天空自由翱翔的感觉,同时也让我更加喜欢美妙的书法和绘画。
二级硬笔书法范例

二级硬笔书法范例硬笔书法是指使用硬质笔尖(如钢笔、毛笔等)进行写书法艺术创作的一种方式。
它与软笔书法相比,硬笔书法的笔触更加坚硬有力,字体线条更加稳定,给人以刚劲有力的美感。
下面将介绍一些二级硬笔书法的范例作品,以供欣赏和学习。
1. 《行书》行书是硬笔书法中的一种字体风格,它以快速流利的笔势和独特的笔画结构著称。
行书的特点是笔画长短相间,字形流畅,具有一定的装饰性。
它注重笔画的韵律和节奏感,给人以活泼轻快的感觉。
这种书体适合书写篆刻、对联、横幅等作品。
2. 《楷书》楷书是硬笔书法中最为常见的一种字体风格,也是最具代表性的一种。
楷书字形规整,笔画端正,线条平直,给人以稳重庄重的感觉。
它适合用于书写文章、书信、诗词等正式场合的作品。
楷书的笔画要求精细而准确,对于初学者来说,需要反复练习,才能写出优美的楷书作品。
3. 《隶书》隶书是中国古代的一种字体风格,它起源于秦朝,是秦始皇统一文字后发展起来的一种书体。
隶书的特点是笔画刚劲有力,笔画粗细相间,给人以庄重肃穆的感觉。
它适合用于书写碑铭、题字等需要体现庄重感的场合。
隶书的字形繁复,对于初学者来说,需要较高的技巧和耐心。
4. 《草书》草书是硬笔书法中最为潇洒的一种字体风格,它以行云流水般的笔势和狂放不羁的笔画著称。
草书的特点是笔画简练,字形变幻多样,给人以豪放洒脱的感觉。
它适合用于书写诗词、题字等需要表达个性和情感的作品。
草书的笔画要求轻重相宜,需要有较高的笔墨控制能力。
5. 《篆书》篆书是中国古代的一种字体风格,它起源于商代,发展于西周和春秋战国时期。
篆书的特点是笔画刚劲有力,字形方正稳定,给人以古朴庄重的感觉。
它适合用于书写印章、铭文等需要凸显尊贵和权威的作品。
篆书的字体较为复杂,需要较高的技巧和功底。
以上是一些二级硬笔书法的范例作品,每种字体风格都有其独特的特点和魅力。
通过学习和欣赏这些作品,我们可以更好地理解和把握硬笔书法的艺术魅力,提升自己的书法水平。
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间架
布白
布白指的是整篇作品所留的 空白的设计。字只大小、笔画粗细要合乎 比例,字间、行间、天地、左右都要留出空白, 而且应该做到使字迹的黑和留下的空白形
成合理的比例,给人整体的美感。
正文
题款
正文,是指书法作品的正式内容;
题款,是作者的签名和日期注明;
印章,是作者自制的印章的钤盖。
这是每一幅书法作品都应该有的三 个部分。这三个部分,应该进行整体上 的合理调配,共同构成一幅书法作品的 总体美感效果。
长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。如图 长点
( 斜点 ) 斜点
垂点
相向点 相背点
横三点 三点水
横四点 两对点
竖 竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的
支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之 分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍 重。如图:
( 垂露 )
临
下基础。
其次,要选一本好的字帖,即选一本符合自己
审美情趣的,适合自己书写特点的字帖,作为
自己临摹的范本。
其三,掌握临帖的方法。根据古人书法家习书 的体会,认为临帖最好的方法和步骤是:读
摹
帖——摹帖——临帖——背帖。
多读帖
多思考
多评价
笔顺
笔顺是笔画书 写的顺序,按笔顺写 字提高书写速度,养 成良好的书写习惯, 为学习行书等其他 字体打下良好的基 础。
印章
此例可见,正文的 字要比题款的大; 正文
而且常把两者处理
为不同的字体。印
章一般钤在题款的
下面,有时还可以 钤两个,并且还可
心钩
戈钩 下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出, 收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度,太直、太 弯都会影响整个字的美感。如图:
斜钩
竖弯 下笔写短竖,再圆转向右水平方向写短横,
收笔稍重。如图
竖弯
竖弯钩 在竖弯的基础上,收笔时向上方钩出,
笔画比竖弯要长一些。如图
竖提 下笔写竖,到适当处略顿笔向石上写斜提,
王
马
羊
字
从左到右
凡有左右紧接的两笔,都要这样写;左右结构的 字,也先写好左边再写右边。如:
归
旧
刚
汉
先横后竖
凡有横竖两笔相交的一般都应这样写。如:
十
木
苏
老
先撇后捺
凡有撇捺两笔相对称的,都要这样写。如:
人
又
大
余
从外到内
除“走之”底外,凡包围结构的字,先写外三面 的框,再写里面的部件。如:
同
病
题
匡
进了家才关门
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋 收笔,笔画出尖。见下图
( 悬针 )
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得 短粗有力。见下图
撇 撇画在一个字中
很有装饰性,如能写得 自然舒展,会增加字的 美感,有时还与捺画相 对称起着平衡和稳定重 心的作用。撇有斜撇、 竖撇、短撇之分。斜撇 的写法是,下笔稍重, 由重到轻向左下行笔, 收笔时出尖。如图:
每个笔画都要向中心聚拢;
笔画间的距离要相等;
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让字能站立得稳。
章法
文字书写的顺序与排列形式,包括字序和 行序。直排,字序从上到下,行序自右而 左;横排,字序从左到右,行序自上而下。
行款
天地玄黄宇宙洪荒日月盈仄星宿 列张天地玄黄宇宙洪荒日月盈仄 星宿列张天地玄黄宇宙洪荒日月 盈仄星宿列张天地玄黄宇宙洪荒 日月盈仄星宿列张天地玄黄宇宙 洪荒日月盈仄星宿列张天地玄黄
横折折钩
横折弯钩 下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向
右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面 的横要平,钩要小,要出尖。如图:
横折弯钩
横折斜钩
横折提 下笔写短横,顿笔折向下写竖,再顿笔
向右上写斜提。注意提要短一些斜一些,要出尖。 如图:
横折折撇 下笔写短横,略顿笔折向左下写短
撇,不出尖,不要太长,再折向右写一小短横,最 后折向下撇出,要出尖。如图:
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度 三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。如图:
( 竖撇 )
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现 时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字; 短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、 禾、失、朱”等字。如图:
( 平撇 )
捺 捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。
斜提
竖钩 下笔写竖.到起钩处,稍停向左上钩出,
出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的部分要短一 些。如图:
竖钩
弧弯钩 下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,
到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。书写时 下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。如图:
弯钩
卧钩 下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重),再
圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩 要出尖,但不宜过大。如图:
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重 按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。如图:
( 斜捺 )
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后 再向右下(略平一些)方向行笔。如图:
( 平捺 )
( 反捺 )
提 提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行 笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短 略有不同。书写时应该注意区别。如图:
作用,横不平,则字不稳。横有长、短之分,长横 的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按 一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由 于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,左低右高 而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变 重些,这样,看起来才显得平稳。如同:
(长横 )
(短横 )
点 点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字
正楷结构的法则(二)上下结构
上轻下重 和
上重下轻
尖员 贡 买 膏皆冒 梦
煮丝 愚 垫 署蕃 简 嵩
上长下短 和
上短下长
上下匀称 和
上中下平分
昔 雷青畜 翼 鼻曼蔡
凡上下结构的字,一般都——
• 笔画多的重,笔画少的轻; • 形旁多宽而短,特别是“心”“皿”底
和“四点脚 ”一定宽而短; • 竖笔多的宽,横画多的长; • 上中下结构一般三等分,但笔画可以相
写字笔顺歌曰:
写字应当讲笔顺, 掌握要领笔有神, 先横后竖上到下, 先撇后捺左右分, 从外到内记得住, 进了屋子再关门。
先横后竖 从左到右
进了家再关门
独体字先 中间后两边
从上到下 先撇后捺 从外到内 坐好了才开船
从上到下
每个不分两边的字的笔画一般都这样写;上下结 构的字,也先写好上边再写下边。如:
其中钢笔要用墨水,一般使用的是黑色 的炭素墨水。
纸可以选用熟宣;也可以用一般的书写纸 在反面来写;平时练习也可以用旧报纸来练笔。
米字
格各
九宫 种
格习
字
田字 格
用 格
回字 格
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钢笔书法的学习方法
首先,要从楷书入手。楷书体现了汉字结构
和运笔的基本规律,只有掌握了楷书的书写技 能,才能由慢到快、由熟到巧,为写好行书打
左窄右宽 和
左宽右窄
红和 味冰
左右匀称 和
左中右均分
法佰 振 德
则都 却 钊
汩仁 晖顷
左长右短 和
左短右长
辅励 骆 麟 掰瓣 衡 假
凡左右结构的字,一般都应:
•笔画多的重,笔画少的轻; •形旁一般长而狭,声旁一般较宽; •竖向笔画为主多长而狭,横向笔画为主多短 而宽; •笔画相等、横竖方向一致的应左右平分。 •左中右结构大都三等分,部分笔画少的中间 部件,可能狭一点 。
洪日 盈星列天 荒月 仄宿张地 日盈 星列天玄 月仄 宿张地黄 盈星 列天玄宇 仄宿 张地黄宙 星列 天玄宇洪 宿张 地黄宙荒 列天 玄宇洪日 张地 黄宙荒月 天玄 宇洪日盈 地黄 宙荒月仄 玄宇 洪日盈星 黄宙 荒月仄宿
距离
行与行之 间为行距,字 与字之间为字 距。楷书大都 行字距相等或 行距略大于字 距。隶书一般 则字距略大于 行距。
互参差补充。
正楷结构的法则(三)包围结构
全包围 国字型和四字型
国围 四口
同周 闭风
巨匡 臣 医
圆囿 回曰
三面围
两面围
超避 题 建 病厘 庆 匍
• 半包围结构要注意: “包得住”,即不 能让被包围的部件突出在包围的部件之 外;“站得稳”,即整个字要不倾倚, 立得正。
• 全包围中的大包围结构,方框略比一般 的字收束一些,并且一定要方正稳重;
全包围结构的字,先写三面框,然后写里面 的部件,最后才关底下的一横。如:
围
国
田
因
坐好了才开船
凡“走之”底的字,都先写里面的部件,然后才 写“走之”底。如:
建
延
连
运
独体字先中间后两边
凡有左中右的而中间一笔长又居上的独体字,
都要这样写。如:
返
回
小
水
永
山
硬笔楷书笔画的特点与写法
横 横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡
一笔写成,提的收笔处出尖。如图
竖提
横钩 下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下
轻快钩出。注意钩不宜太大,要把力量送到笔尖。 如同:
横折 下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处 不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。如 图:
横折
横折钩 下笔写短横,略顿笔后折向下,有时 稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩 出,一笔写成。如图:
横折钩
横折弯 下笔写短横,略顿笔折向下写短竖,再 圆转向右写短横,收笔较重。如图: