2014-2015年度继续教育个人学习计划
2014年个人继续教育学习计划
2014年个人继续教育学习计划
一、学习内容：
1、积极参加县教育局及学校举办的各级各类培训和学习。
2、参加学习新课标解读、教材研讨、观摩示范课。
3、认真学习《教师法制教育读本》。
4、认真上好每一堂英语课，及时做好教学反思。
5、积极参加学校组织的政治业务学习，做好师德师风笔记。
6、利用课余时间进行自学，不断提高自身的业务水平。
7、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
二、学习目标
1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
2、好好地利用网络教学平台。
与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。
并做好相应的记录。
学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。
时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。
只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自己的专业发展。
1。
2014-2015学年度中继教个人学习计划
2014－2015学年度教师继续教育个人学习计划赤水市第九中学李小兵新课程改革实施以来，对我们教师的素质提出了更高的要求。
而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。
作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，振兴教育的希望在教师。
”为促进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定本年度中继教工作计划。
一、指导思想:以十八大三中、四中全会精神为指导，平时多关注时政，加强政治学习和教育法律法规的学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
坚定爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“教师主导，以生为本”的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
坚持以学生个体发展为本的宗旨。
深入贯彻落实《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，做到依法执教，廉洁从教，以法治校。
二、计划目标:1、进一步加强教材教法和《课标》的学习，使之顺利通过全市的教村教法教法过关考试。
具体做法：（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，加强挂帮班级的管理督导工作和问题学生的转化工作。
（4）熟悉历史学科最新版教材，积极参加历史学科新教材培训学习，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，提升驾驭和处理教材的能力。
（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2014年个人继续教育学习计划
2014年个人继续教育学习计划
-------翁迅
一、指导思想：
为全面提高我的素质和专业水平，切实完成360学时的教师全员培训目标，根据教育局、学校关于十二五继续教育的精神，结合我的实际，现将参加学区组织的2014春暑期小学教师继续教育培训和个人自学事宜安排如下打算：
二、学习目标：
1、师德教育培训
以《新课程：教师如何提升职业道德修养》为主要培训教材，以学科渗透法制教育、十八大会议为重要内容，加强教师职业理想，职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。
确保广大小学教师关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生，关注学生的全面发展和健康成长，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、学科新知识培训
以《有效教学系列丛书》（小学）为主要培训教材，学校可根据实际，适当选择国内外教育名著开展校本培训，充实培训内容。
树立终身学习理念，善于学习，借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构，从而使我更加了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
三、具体措施：
1、听从学校安排，按要求参加学区组织的业务学习培训。
2、每门培训课程都有学习笔记。
共60个学时以上，学习笔记字数加起来不得不少于8000字。
3、每门培训课程都有作业本。
一个本子做一个课程的作业。
用于完成教材上的作业和思考题、写案例、写反思等。
2014年教师继续教育个人学习计划
2014年教师继续教育个人学习计划纳雍县东关中学赵锋在这一年度中，本人根据《毕节地区教育局关于印发<毕节地区“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案>的通知》(毕地教[2011]90号)和《纳雍县教育局关于印发<纳雍县“十二五”中小学教师继续教育全员培训实施方案>的通知》（纳教字[2012]105号）和“关于2014年‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育培训工作安排的通知”（纳教字[2014]148号）文件精神和乡教管中心的要求与学校的安排，结合自己的实际情况，为自己的专业发展，提高自我，推进素质教育的进程，特拟写本计划，以便继续学习。
一、培训学习目标：1、以提升自身育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。
2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的教学技能。
3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。
4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教学。
二、学习方式：1、积极并按时参加纳雍县教育局、厍东关乡教育管理中心、学校的集中培训；2、自学为主，集中培训为辅，认真进行自我学习。
3、虚心向有经验的老教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。
三、培训时间培训时间：2014年1月至12月。
县级集中培训时间2014年7月（暑期培训）。
四、培训课程：1.县级培训。
《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》，学时为40学时，由肖玉玉老师主讲；《有效教学——初中数学教学中的问题与对策》由肖文泰主讲。
法制教育4学时，师德教育及文明礼仪培训，4学时，由蔡霁老师主讲。
每天培训8学时。
2.校本培训。
《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》40学时，《有效教学系列丛书》（初中数学）40学时，主要以教师自修的方式进行。
五、具体方法措施1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。
2015继续教育学习计划
2015继续教育学习计划第一、工作目标1.提升专业素养：作为资深编辑，我计划通过继续教育，深化对编辑行业的理解，掌握最新的编辑技术和工具，提升自身的专业素养。
我将参加相关在线课程，阅读最新的行业报告，以确保自己在这个快速变化的时代中，保持竞争力。
2.拓宽知识领域：我计划通过参加各种在线和线下的继续教育课程，拓宽自己的知识领域，尤其是对于新兴领域的了解，如人工智能、大数据等，这将有助于我在编辑工作中更好地理解和处理相关内容。
3.提升跨文化交际能力：随着全球化的深入，作为编辑，我需要面对来自不同文化背景的读者和作者。
我计划学习一门新的外语，并参加相关的跨文化交流课程，提升自己的跨文化交际能力。
第二、工作任务1.参与专业培训：我将定期参加由专业机构或者学术团体组织的编辑培训，这包括但不限于编辑技能的提升、语言能力的加强等。
我将积极参与培训中的各种讨论和实践活动，以确保所学知识能够直接应用到实际工作中。
2.阅读和研究：我将定期阅读相关的专业书籍和期刊，研究最新的编辑理论和实践。
我也会定期浏览相关的在线资源，如专业博客、论坛等，以获取最新的行业信息。
3.实践和反思：在工作中，我将不断实践所学知识，并定期进行反思，以检查自己的成长和提升空间。
我也会定期向同行请教，或者参与同行交流，以获取不同的观点和建议。
第三、任务措施1.设立个人学习计划：我将根据自身的需求和时间安排，制定一个详细的学习计划。
这个计划将包括每月要阅读的书籍、每周要参加的在线课程、每季度要完成的论文或项目等。
我会严格按照这个计划执行，以确保自己的学习进度。
2.建立同行交流机制：我将定期与同行进行交流，分享彼此的经验和心得。
这不仅可以让我了解行业的最新动态，还可以让我了解到同行们是如何应对各种问题的，从而提升自己的应对能力。
3.定期进行自我评估：我将定期对自己的学习成果进行评估，以确定自己是否达到了既定的目标。
如果发现自己的进度不够理想，我将及时调整学习计划，以确保自己能够按时完成任务。
2015年中继教学习计划
2015年中继教学习计划一、学习目标1. 提高专业知识水平，加强对岗位要求的技术能力掌握。
2. 拓展职业领域，提高综合素质，提高个人综合素质和竞争力。
3. 开拓思维，增加对新技术、新观念和新思维的学习，提高综合素质。
4. 促进个人职业发展，增强自信心，建立正确的职业心态，提高自己的职业发展规划意识。
二、学习内容1. 提高专业知识水平（1）针对岗位技术及知识进行系统学习，掌握了解业务流程、业务要求和技术规范。
（2）学习行业前沿知识，了解企业及业务现状及未来走向，提高对行业发展趋势的敏感度。
2. 拓展职业领域（1）了解行业内其他岗位要求及工作流程，提高综合素质。
（2）学习其他相关专业知识，拓宽知识面，增强个人综合素质。
3. 开拓思维（1）学习新技术、新观念和新思维，丰富自己的学识储备，增强创新思维和学习能力。
（2）深入了解国内外最新科研成果，跟进信息化、智能化、大数据等新兴技术，提高综合素质。
4. 促进个人职业发展（1）提高自身专业技能及工作能力，主动承担更多责任和挑战。
（2）参加行业专业培训，积极提高自身能力和价值。
三、学习计划1. 提高专业知识水平（1）定期学习相关行业政策法规、专业技术标准、研究新产品和新技术。
（2）深入学习公司业务流程，了解业务要求和技术规范。
2. 拓展职业领域（1）了解行业内其他岗位要求及工作流程，拓宽知识面，增强综合素质。
（2）学习其他相关专业知识，提高个人综合素质。
3. 开拓思维（1）学习新技术、新观念和新思维，增强创新思维和学习能力。
（2）深入了解国内外最新科研成果，提高综合素质。
4. 促进个人职业发展（1）提高自身专业技能及工作能力，主动承担更多责任和挑战。
（2）参加行业专业培训，提高自身能力和价值。
四、学习方法1. 多渠道获取知识，阅读专业书籍、期刊、网站、博客等。
2. 积极参加各类培训，提高自身技能和价值。
3. 善于总结工作中的技术经验，及时记录和反思。
4. 提高综合素质，积极参与学校和企业的各类学术和技术交流活动。
个人继续教育学习计划（精选12篇）
个人继续教育学习计划（精选12篇）个人继续教育学习计划篇1一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。
2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。
3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。
4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。
5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。
6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材；在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。
7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。
三、主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。
本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》，（美、鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社XX年版或《学会关心——教育的另一种模式》，（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社XX年版）开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。
2015年小继教个人学习计划
2015年小继教个人学习计划教师：刘朝瑞为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
身为教师就必须不断学习，不断提高。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《教师道德修养》、《教师快速成长的10要诀》、《教师专业发展导引》、《评好课、性理念、性方法》、《教师的教学技能》等教材为主要学习内容，以十二五小继教培训为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业，作好学习笔记。
(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
(5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!2015年1月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梨树二中2014—2015学年度
教师继续教育个人学习计划
教师：杨文强
2014-2015年度教师继续教育
个人学习计划
为了提高本人的业务素质和教育教学能力，结合学校《培训计划》，特拟定个人学习计划：
一、作好学习准备。
二、培训内容：
以《教师课堂教学能力的培养与训练》、《信息技术与课程整合》为主的“新理念”培训；《多媒体课件制作与教学资源应用》为主的“新课程”培训；以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题》为主的“新技术”培训。
三、学习培训活动安排
1、集中学习培训
按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业；积极参加专题讨论和管理者培训、培训者培训、骨干教师培训、学科骨干教师培训等专项培训活动。
2、自主学习
利用空闲时间自学，认真做好60课时的自学笔记，按时完成各科作业。
四、达到的目标
1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。
2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。