人教版二年级下册有余数的除法余数和除数的关系

余数 ＜ 除数
小朋友： 你们真棒！
有余数的除法（二）
----余数和除数的关系
用小棒摆正方形（活动感知）
请你用8根小棒摆正方形：
观察：8根小棒，摆一个正方形需要4根小棒，
一共摆了（ 2 ）个正方形，还剩下（ 0 ）根
小棒。
8 ÷ 4 = 2（个）
…… …… ……
被除数 除数 商
用小棒摆正方形（活动感知）
8根小棒可以摆两个正方形， 那如果是9、10、11、12根小棒可 以摆几个正方形呢？又会出现怎 样的情况呢？请你试着摆一摆。
2、▲÷（？）=★……7，除数有可能是（A ） A、9 B、4 C、1 D、2
巩固提高 下面的算式中，余数最大可能是几？ 1、▲÷7=★……（？），余数最大是（ 6 ） 2、▲÷（？）=★……8，除数最小是（ 9 ）
这节课我学会了
• 在除法算式里，除数和余数关系 密切，余数既不会大于除数，也 不会等于除数，只会小于除数！
12根
12 ÷ 4 =3（个）
13根
13 ÷ 4 =3（个）…… 1（根）
14根
14 ÷ 4 =3（个）…… 2（根）
15根
15 ÷ 4 =3（个）…… 3（根）
为什么余数总是1、2、3？
那余数能不能大于4？
余数 ？除数
余数永远比除数小！！ 或者说除数永远大于余数！！
余数＜除数
1、 用一堆小棒摆 。ห้องสมุดไป่ตู้果有 剩余，可能会剩几根棒？
（注意：一边摆，一边观察思考，然后完成作业单）
思考：8根小棒可以摆两个正方形，那么9、10、11、12根小棒可以摆几个正方形
呢？请你动手摆一摆，并列式出来。
8根
8 ÷ 4 =2（个）
9根
9 ÷ 4 =2（个）…… 1（根）
10根
10 ÷ 4 =2（个）…… 2（根）
11根
11 ÷ 4 =2（个) …… 3（根）
1根 2根 3根 4根
2、如果用这些小棒摆 呢？ 1根 2根
你学会了吗？比一比谁聪明
下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？ （1）▲÷6=★……（?） 余数有可能是1、2、3、4、5 （2）▲÷8=★……（?） 余数有可能是1、2、3、4、5、6、7
抢答 下面的算式中，除数可能是几？
1、▲÷（？）=★……5，除数有可能是（C ） A、3 B、4 C、8 D、2