高中地理-旅游资源的类型 最新

合集下载

高中地理课件旅游资源

高中地理课件旅游资源

高中地理课件旅游资源介绍本文档为高中地理课件中关于旅游资源的内容,通过介绍旅游资源的定义和分类、地理环境对旅游资源的影响和评价等内容,帮助学生深入了解旅游资源的特点和地理背景,为他们的地理学习提供理论和实践的支持。

一、旅游资源的定义和分类1. 旅游资源的定义旅游资源是指在旅游过程中能够为游客提供旅游体验和活动的一切条件,可以是自然景观、人文景观、历史遗迹、民俗文化、宗教场所等。

旅游资源的特点是能够吸引游客,满足游客的旅游需求,并能够给当地带来经济和社会效益。

2. 旅游资源的分类旅游资源按照其性质和特点可以分为以下几类:•自然景观:如山川河流、湖泊海洋、森林草原等。

•人文景观:如历史遗迹、文化村落、传统建筑等。

•民俗文化:如民间艺术、传统节日等。

•宗教场所:如寺庙、教堂等。

•休闲娱乐:如度假村、温泉、主题公园等。

二、地理环境对旅游资源的影响1. 自然环境对旅游资源的影响自然环境是旅游资源的基础,它决定了旅游资源的种类和分布。

例如,山脉和湖泊等自然景观成为旅游胜地的主要原因,而沙漠和荒漠地区则较少吸引游客。

自然环境还影响了旅游资源的保护和可持续利用,如气候变化、水资源供应等问题都需要考虑。

2. 人文环境对旅游资源的影响人文环境包括历史文化、民俗风情、人口分布等因素,它们对旅游资源的吸引力和可持续发展起到重要作用。

例如,历史古迹和传统建筑能够吸引众多游客,而民俗文化活动如婚礼、节日庆典等也是旅游的重要内容之一。

3. 经济环境对旅游资源的影响经济环境包括旅游基础设施、交通便利度、经济发展水平等方面,影响着旅游资源的开发和利用。

一个地区的经济繁荣与否,对旅游资源的开发和管理有着直接的影响。

例如,经济发达的城市会有更多的旅游设施和服务,能够提供更好的旅游体验。

三、旅游资源的评价1. 旅游资源评价的目的和意义旅游资源评价是对某一旅游资源的特点、吸引力和可持续发展潜力进行客观、全面的评估,为旅游开发和管理提供依据和指导。

旅游资源概论知识点归纳与总结

旅游资源概论知识点归纳与总结

高中地理选修③(旅游地理)知识点归纳与总结一、简述旅游资源的内涵。

1.旅游资源的概念自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力,可以为旅游也开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,统称为旅游资源。

2、了解旅游资源的分类自然旅游资源:地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观人文旅游资源:遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动3、运用资料说明旅游资源的多样性(1)自然环境的地域差异(2)历史、文化背景和民间习俗的不同(3)社会、经济、文化、科技发展水平(4)人们的旅游动机复杂多样4、列举实例,比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别种类自然旅游资源人文旅游资源形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象规模一般教大一般较小变化一般比较缓慢一般比较迅速分布野外较多居民地较多功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等示例山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性二、在地图上指出我国“世界自然文化遗产”的名称与分布三、结合实例,简述旅游资源开发条件评价的基本内容1.旅游资源的游览价值(1)评价旅游资源的质量:主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。

具有“人无我有,人有我优,人优我特”的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。

①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因②科学价值③历史文化价值——主要指人文景观而言④经济价值:旅游资源的开发,能产生巨大的经济效益。

目前,旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。

(2)旅游资源的集群状况 (3)景观的地域组合状况 2.地理位置与交通3.客源市场:旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。

(完整版)旅游地理简答题

(完整版)旅游地理简答题

旅游地理简答题【基础梳理】一、旅游资源的类型及价值1.旅游资源的类型自然景观:地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观人文景观:遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动2.旅游资源的价值美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值二、旅游资源的开发评价与活动设计1.旅游资源的开发评价资源的价值评价●质量评价——主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。

具有“人无我有,人有我优,人优我特"的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。

●集群状况、景观的地域组合状况评价:类型丰富,搭配协调,与临近景点不雷同,与其他景点共同构成景观群。

资源的市场评价●客源地——主要考虑客源地的经济是否发达,有无外出旅游的动机,考虑客源地与旅游地的距离是否恰当。

其他评价-—●旅游地的地理位置与交通——优越的地理位置与便利的交通能让旅客来去方便●旅游区的基础设施与服务——旅游活动的配套设施好,服务质量高,地区接待能力强,吸引游客。

●环境承载量——旅游活动的人口规模应与旅游区的环境承载量相适应.2.旅游活动设计旅游地的选择原则——游客倾向选择知名度高,表现出明显非凡价值,与居住地地理环境差异较大的旅游点;旅游时间的选择—-春秋适合踏青、秋游;夏季适合山地、海滨和北方或高山避暑;冬季适合温暖的南方休闲度假,北方冰雪风光、滑雪、溜冰。

旅游线路的设计—-增强安全意识,符合自身特点,选择最佳路径,注意劳逸结合、追求最佳效果;三、旅游活动中的环境保护针对旅游开发中的环境问题,应采取相应的环境保护措施,保障旅游业的持续发展,具体如下图所示:四、旅游对区域发展的意义项目拉动经济发展国际旅游能增加国家外汇收入国内旅游能回笼货币、稳定市场带动相关产业的发展,如交通、商业、外贸、旅游纪念品等促进社会文化繁荣促进文化交流、传播和保护传统文化增加就业机会促进国民素质和提高生活质量影响区域环境【设问角度】一、评价景点开发条件[典型例题]1。

高中地理人教版课件旅游资源的分类与特性

高中地理人教版课件旅游资源的分类与特性

分布 野外较多
居民地较多
功 能、 探险、猎奇、游乐、 教育(知识、文化) 意义 疗养
存在 形式
具体形式存在
除具体形式存在在外,还 以一种精神文化形式出现。
问题5:旅游资源有哪些特性?
原因
?多样性
表现
1.内容的多样性 物质景观-精神景观 自然景观-人文景观 已开发景观-潜在景观
2.分布的广泛性 赤道→两极 海洋→内陆 平原→高山 城市→乡村 地球→太空
园林
碑刻
地文景观
生物景观 建筑与设施 文化艺术景观
3.按旅游资源的本质属性分类,下列资源中与众不同 的是( C )
A.清真寺
B .埃及金字塔
C.黄山云海 D.傣族泼水节
4.一般来说,在自然景观中处于相对重要地位的是
(D )
A.生物景观
B .水文景观
C.气象气候景观
D.地质地貌景观
5.科罗拉多大峡谷每年都吸引很多游客前来游览,就是
第1节 旅游资源的分类与特性
河 南 云 台 山
甘 肃 月 牙 泉
蜀 道
云 南 哈 尼
梯 田
贵 州 荔 波
山 西
悬 空 寺
问题1:旅游资源的内涵是什么?
自然界和人类社会中,凡是对旅游者产 生吸引力,可以为旅游业开发和利用、 并产生经济效益、社会效益和环境效益 的各种事物和因素,都可以视为旅游资 源。
中国最美乡村
美 国
拉 斯 维 加 斯
思考:旅游资源可以随心所欲地创造吗?
创造旅游资源要注意哪些问题?
旅游资源是不可以随心所欲的创造的, 创造旅游资源要注意的问题如是否有市场 需求;是否与周围的自然、文化环境协调 统一;开发采取怎样的主题形式、规模等。 许多地方盲目地兴建以神、怪、鬼为题材 的园、宫,结果游人稀少,造成了资金的 浪费,破坏了当地的旅游环境。

旅游资源的类型-中图版选修3 旅游地理教案

旅游资源的类型-中图版选修3 旅游地理教案

旅游资源的类型1. 自然资源型旅游资源自然资源型旅游资源指的是自然条件所形成的旅游资源。

其包括自然景观、自然保护区、自然遗迹、温泉等。

自然资源型旅游资源在不同的地区有着不同的表现形式,例如:在海边地区,主要的自然资源型旅游资源是海岸线和海滩,而在山区,主要的自然资源型旅游资源是山脉、瀑布等。

2. 人文资源型旅游资源人文资源型旅游资源指的是人类活动所留下的旅游资源。

其包括历史文化名城、古迹、博物馆、文化遗产、文化艺术等。

人文资源型旅游资源是指人类历史和文化的传承,它是旅游业的一个重要组成部分。

3. 科技资源型旅游资源科技资源型旅游资源指的是高科技所形成的旅游资源。

其包括高科技展览、科学研究中心、软件金融中心等。

当今社会,科技资源型旅游资源越来越受到人们的关注,更多的人行程的旅游目的地也逐渐从传统的自然风光和文化古迹转移至高科技展览和实践体验。

4. 环境资源型旅游资源环境资源型旅游资源指的是为游客所提供的绿色环保型旅游资源。

其包括自然保护区、生态度假村、生态游等。

环境资源型旅游资源,是指旅游业与环境保护事业的连动与共生。

5. 休闲资源型旅游资源休闲资源型旅游资源指的是为游客放松心情,缓解压力,提供娱乐活动的旅游资源。

其包括高尔夫球场、热气球、跳伞等。

休闲旅游在现代生活中越来越受欢迎,它也成为旅游业的一个重要发展方向。

6. 特殊旅游资源特殊旅游资源指的是独特、稀有或者特殊的旅游资源,其包括北极光、极地冰川、火山、沙漠等。

特殊旅游资源在旅游市场中占有一席之地,靠着独特的魅力吸引着很多游客。

7. 组合型旅游资源组合型旅游资源是指以上各种形式的旅游资源的组合,它成为了旅游业的一种新发展。

组合型旅游资源在发展过程中注重打造产品的多样性和差异化,以满足更多游客的需求。

以上内容是对旅游资源类型的简单介绍,每种类型的旅游资源都有其独特的魅力和吸引力,不同的旅游资源类型也推动着旅游市场的发展和壮大。

人教高中地理选修3《第二章 旅游资源 第一节 旅游资源的分类与特性》_141

人教高中地理选修3《第二章 旅游资源 第一节 旅游资源的分类与特性》_141

第一节旅游资源的分类与特性学习目标明目标、知重点了解旅游资源的分类。

理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

结合具体案例理解旅游资源的特性。

掌握旅游资源多样性的表现,并学会分析其原因。

一、旅游资源的内涵1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2.形成条件3.核心:对旅游者的吸引力。

二、旅游资源的类型自然旅游资源(自然景观)人文旅游资源(人文景观)概念在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象在人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施组成由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成,其中地貌要素相对重要古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等,其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动旅游探险猎奇、游乐、疗养等教育性(知识的、文化的)价值1.多样性:内容上的多样性,空间分布上的广泛性。

2.非凡性:非凡性越突出,吸引力越大、吸引的空间范围越广,开发价值越高。

3.可创造性:一是最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源;二是人们可以根据旅游者的需要,有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。

4.永续性从理论上讲,旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去。

但是,旅游资源利用的永续性并非是绝对的,只有在适度开发和保护的条件下才能实现。

一、判断题1.旅游资源包括有具体形态的事物,也包括不具有具体形态的文化因素和现象。

() 2.凡是能使旅游者得到一定物质享受和精神满足的资源都可称为旅游资源。

()3.杭州西湖的“断桥残雪”“苏堤春晓”“曲院风荷”均属于自然旅游资源。

() 4.旅游资源的多样性主要表现在内容上的多样性和空间分布上的广泛性。

高中地理选修三 旅游地理课件

高中地理选修三 旅游地理课件

项目
内容 旅游资源的价值首先取决于资源质
开发条件评价 资源质量高、 集群状况好、
资源 价值
量(即自身美学价值、 科学价值或历史 地域组合好的旅游资源游 文化价值和经济价值的高低), 还与资 览价值大,开发条件好; 源的集群状况、地域组合状况有关 反之开发条件差 交通位置闭塞, 进出不畅, 开发条件差;反之开发条 件好
2.旅游资源的特性
3.旅游资源的价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值 等方面,结合下表,我们可以更好地理解其含义。
价值 美学 价值 科学 价值 历史文 化价值 经济 价值
含义 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性, 这是吸引旅
资源类型
游者的最根本原因,也是人们去景区观光、度假、疗养 自然景观 的主要目的 自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性, 对一些自 然现象的成因、 演变机制等方面有一定的科学研究价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工 程建筑等都具有重要价值 旅游资源的开发能产生巨大的经济效益 自然景观 人文景观 自然景 观、 人文景观
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
[ 解析]
本题特别强调冬季和夏季都吸引游客,这就要求从气候和地形两方
面考虑,根据图中提供的经纬度信息,可以判断神农架地处亚热带,气候条 件可以使植被景观保持全年具有观赏价值。根据等高线信息可以判断当地海 拔较高,地形起伏大,垂直差异形成了适于不同季节观赏的景观。
地理位 交通位置及其通达性通过影响经济 置与 交通 距离和游客心理进而影响旅游资源 的开发价值
旅游经济价值很大程度上取决于它 与客源市场的距离。旅游者出游受经 客源 市场 济距离(游客从出发地到旅游目的地 再返回出发地所用的时间和费用)的 影响。旅游地的经济距离越长,旅游 需求越低;旅游者的经济收入越高, 出游的经济距离越长 基础 设施 旅游资源的开发既要考虑当地现有 的接待能力,也要修建相应的配套服 务设施

旅游资源的类型-中图版选修3旅游地理教案

旅游资源的类型-中图版选修3旅游地理教案

旅游资源的类型-中图版选修3 旅游地理教案1. 引言旅游资源是指吸引游客前往旅游的自然、人文和社会经济条件,是旅游业的物质基础。

旅游资源的多样性和丰富性,决定了旅游业的发展前景和业态,而旅游资源的类型也成为旅游业经营者和游客选择旅游目的地的重要依据。

2. 自然资源自然资源是指自然条件所提供的旅游资源,通常包括以下类别:2.1. 景观资源景观资源是指地貌、气候、水文、生态和其他自然景观构成的自然资源。

具有秀美、奇特、壮观、舒适等特定的自然景观特性,例如:阳朔的山水、黄山的云海、长江三峡的峡谷等。

2.2. 动植物资源动植物资源是指各种动物和植物的种群数量和种类。

根据区分野生动植物和人工驯养动植物的不同,这些资源还可以分为自然动植物资源和人工动植物资源。

2.3. 土地资源土地资源是指旅游活动涉及的土地资源,包括景区、风景名胜区、公园、自然保护区、森林公园、野生动物保护区等自然景区。

2.4. 矿产资源矿产资源是指地质构造、自然环境和人类开发等因素形成的各种有用矿物质与产业,包括温泉、矿泉水、矿物及岩石等,通常具有治疗功效或特定功能。

3. 人文资源人文资源是指文化、历史、风俗、民族等人类活动背景和文化内涵,具有深远的历史文化背景和独特的地域特色,通常包括以下类别:3.1. 古迹资源古迹资源是指人文历史遗迹、文化遗址等,如故宫、长城、秦始皇兵马俑等。

3.2. 民族风情资源民族风情资源是指各民族风俗、传统文化、民间艺术等元素,如藏族的唐卡艺术、傣族的泼水节等。

3.3. 现代社会资源现代社会资源是指现代文化、商业、娱乐等各种现代活动背景和文化内涵,如电影、音乐、游艇、高尔夫球等现代休闲活动。

4. 社会经济资源社会经济资源是指旅游产业发展所需的社会经济背景和产业基础,包括旅游教育、旅游交通、旅游餐饮、旅游住宿以及旅游商品和服务等。

5. 结论旅游资源的类型种类繁多,涵盖自然资源、人文资源和社会经济资源。

旅游业的发展需要不断挖掘各类旅游资源的潜在价值,更好的利用旅游资源提升旅游服务水平和体验,助力旅游业的可持续发展。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.2旅游资源的类型
编写人:审核人:审批人:
班组:姓名:组评:师评:
使用说明:1.仔细阅读学习目标,根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分;
2.课后认真填写课堂小结,并将学案集中收集,以备复习之用;
3.难度分级:★基础识记,★★理解应用,★★★能力提升,★★★★知识拓展。

学习目标:1.知道旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。

2.了解自然旅游资源和人文旅游资源的不同,能区分两类旅游资源。

重、难点分析:
1.学习重点:自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

2.学习难点:自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

第一部分自主学习(预习课本,思考问题)
旅游资源的分类
按照本质属性划分,旅游资源可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大基本类型。

1.自然旅游资源:
(1)定义:自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。

(2)组成要素:地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素
及其相互组合的自然景观。

(3)核心要素:地貌。

(4)意义:探险猎奇、游乐、疗养等。

(5)类型:地文景观类、气象气候类、水域风光类、生物景观类、宇宙类。

2.人文旅游资源:
(1)定义:人文旅游资源是古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹。

(2)标志:建筑景观。

(3)意义:教育性。

(4)类型:古迹和古建筑类、现代建筑成就类、消闲、求知、健身类、购物类。

第二部分合作探究(结合课本知识,探寻下列问题解决方法)
★★★1.什么是自然旅游资源?什么是人文旅游资源?(课本P8-9)自然旅游资源和人文旅游资源的最大区别是什么?
答:自然旅游资源和人文旅游资源的最大区别是:如果某一旅游资源是自然界本身存在的,受人类影响较小,则该旅游资源就是自然旅游资源;如果某一旅游资源是由人类活动创造的,则是人文旅游资源。

★★★2.自然旅游资源和人文旅游资源有着旅游资源的共同特性,但根据它们各自的分类,它们之间也存在一些差异。

填写下表进行比较。

第三部分随堂检测(利用所学知识,解决下列问题)
★★★1.嵩山、敦煌、曲阜和五台山作为旅游区,其共同的优势条件是( B )
A.奇丽的自然风光
B.丰富的人文景观
C.地文景观多
D.旅游承载量大
★★★2.按照旅游资源分类,长白山天池、神龙架、青城山—都江堰、北京的庙会一般分别归属于( A )
A.地文景观类、生物景观类、古迹和古建筑类、购物类
B.水域风光类、地文景观类、古迹和古建筑类、消闲和健身类
C.水域风光类、生物景观类、水域风光类、古迹和古建筑类
D.地文景观类、气象气候景观类、水域风光类、购物类
★★★3.下列有关人文旅游资源分类的叙述,正确的是( C )
①中国香港的迪尼斯乐园属于现代建筑成就类②北京“鸟巢”属于消闲、求知、健身类
③北京的王府井大街属于购物类④苏州园林属于古迹和古建筑类
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
★★★4.下列叙述正确的是( A )
A.奥运体育场馆鸟巢和故宫均属于人文旅游资源
B.北京奥运期间,来观看中美篮球比赛的美国总统不属于旅游者
C.乘船游西湖时,船是旅游活动的客体
D.上海的东方明珠电视塔不是旅游资源
★★★5.下列旅游景观属于同一类别的是( A )
①黄山②秦陵兵马俑③日月潭④九寨沟⑤故宫⑥长城
A.①③④
B. ③④⑤
C.②④⑥
D.①⑤⑥
★★★6.下列关于人文旅游资源的说法,正确的是(双选)( AD )
A.古今人类社会活动、文化、艺术和科技创造的载体和轨迹可以成为人文旅游资源
B.泰山完全属于人文旅游资源
C.济南植物园不属于人文旅游资源
D.银座商城也属于人文旅游资源
★★★7.下列旅游资源属于现代建筑成就类的是(双选)( BC )
A.埃及金字塔
B.上海博物馆
C.悉尼歌剧院
D.丽江古城
★★★★8.下列是我国的A吉林雾凇、B平遥古城、C华山、D长江三峡、E西双版纳植物、F藏族晒佛节、G敦煌莫高窟7处旅游景观。

据此回答下列问题。

(1)以上旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有多样性。

(2)把以上7处旅游景观的代码分别填入下列相应的旅游资源分类中。

(3)上述景观属于自然景观的是 ACDE ,属于人文景观的是BFG 。

第四部分课堂小结
1.你完成“学案”的情况是()A.很好 B.较好 C.一般 D.
较差
2.你在本节课上的表现是()A.很积极主动 B.较积极主动
C.一般
D.较差
3.列出本节知识体系:
4.你的收获与疑问:。

相关文档
最新文档