《雨巷》教案教学内容

《雨巷》教案

《雨巷》教案

教学目标

运用文学意象的知识分析《雨巷》的象征主义特色，解读《雨巷》的情

感内涵

培养学生对诗歌的感知、体验能力

教学重点

通过掌握意象来把握意境的营造

教学难点

体会“丁香姑娘”的象征意义

课时安排

一课时

教学步骤

一、导入

同学们，在正式进入新课之前，我想先请大家听一首歌。请大家认真聆听，这首歌给你留下了怎样的感觉呢？

明确：美丽、哀怨

这首优美动听的歌曲《雨巷》是根据我国现代著名诗人戴望舒的同名诗歌改编的，今天我们就来学习这首优美的诗歌，走进江南的雨巷，去体会戴望舒的内心世界。

二、作者简介

戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、诚挚。《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，反响很大，叶圣陶

称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。

三、感知诗歌《雨巷》

1、放录音（第一遍）。学生合上书本。静听

2、放录音（第二遍）。学生同时看书。

3、教师提问：课文读完了，这首诗给我们怎样的感受？

归纳：我们感觉到这首诗很低沉、伤感，充满着愁绪和无奈。这也是一种美。

4、放录音（第三遍）这首诗的最大的特点是什么？

明确：朦胧。整首诗都笼罩在朦胧的意境之中。

5、作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象（或者说是景物）？

明确：一共是6个，主要是三个意象（景物）。

第一个是油纸伞。这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠、凄清氛围，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。

第二个是雨巷。作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽深、寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。

第三个是丁香。整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在一起。

6、丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁，为什么要选用丁香？

丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。丁香又名百结，愁怨是它生命的基调。丁香花是唐诗里一组低婉的音符，是诗人笔下流泻的哀怨的意象。古诗中，丁香常与愁心相连，是忧愁的象征。

《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李景词“丁香空结雨中愁（《摊破沙浣溪沙》）

手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼

风里落花谁是主，思悠悠

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁

回首碧波三峡望，接天流

李商隐有《代赠》诗云：芭蕉不展丁香结，同向春风独自愁。丁香花开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。所以，以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。

诗中另外的物象还有篱墙。这个篱墙是颓圮的，就让人有种哀怨、凄凉的氛围。另外的意象就是“我”和姑娘。除了6个意象外，其他都是表情绪、动作、物态的词。这些意象一起构成了全诗迷离飘渺的超然意境。

①油纸伞：烘托了一种复古、怀旧、迷蒙、神秘的氛围。

②篱墙：“颓圮”的篱墙，烘托了一种破败的、萧索的气氛。

③雨巷：幽深、寂静、狭窄而寂寥，阴沉、朦胧，没有生机、没有活

力。

小结：意象①②③象征了当时黑暗阴沉的社会现实。

④丁香：美丽、纤柔、娇弱、易谢、轻盈、高洁、冷艳、素雅。雨中丁

香更显美丽。

7、你心中的丁香姑娘是什么样的？下列人物中哪一个与你心中的丁香姑娘相近？

（1）俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华见之忘俗。（探春）

（2）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（黛玉）

（3）身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。（王熙凤）小结：与黛玉相近，“泪”“愁”“神仙”是他们的相似处。清白的、高傲的人生，又如梦一样消逝。

8、《雨巷》从哪些方面具体的描写丁香姑娘？这是一个怎样的姑娘？

从姑娘的步履、颜色、芬芳、眼光、太息来描写。她是一个惆怅的、凄婉迷茫的、充满哀愁的女郎；她如梦一般飘过，有着虚无缥缈的特点。

文学是时代的足音。1927年的文人中，闻一多结束诗人生涯转入学术研究，朱自清在“荷塘月色”中寻求暂时的平静，王国维自沉昆明湖告别了黑暗而喧嚣的世界……只有鲁迅在绝望中依然坚持战斗的姿态。大多数知识分子都像《雨巷》中的“我”一样，憧憬着美好的理想，又感觉到理想如梦一样渺茫，难以实现。

9、丁香姑娘有何象征意义？

（1）以花喻人是古人的传统。丁香是传统的意象。古诗中的丁香是愁怨的化身。戴望舒笔下的丁香则突出了它的芬芳、颜色，从而成为美好的代称。

（2）五四时期西学东渐，西方的思想影响着当时的青年们。戴望舒受西方影响而产生的欣赏甚至崇拜女性的态度，在中国古代是未曾出现过的。

小结：在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务的。“诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅，凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内容，象征着诗人对理想，人生和美好事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。《雨巷》是诗人寂寞心灵的痛苦歌唱，诗人把美好生活虚拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，象梦一样来，又象梦一样地飘逝。丁香姑娘就像一个完美恋人。意象的多义性决定了主题的多义性，这是现代派诗歌的特点。

10、作品中的“我”是一个什么样的形象？

作品中的“我”是一个忧郁、低徊、孤寂的知识分子形象，向往追求美好的希望。希望破灭后，无助、迷茫、感伤，又有所期待。

正如高尔基在《保尔·魏尔仑和颓废派》所言：“在那些总是忧郁的、流露着深深苦闷的诗里，可以清晰地听到绝望的哀号以及渴望光明、纯洁、多愁善感的心灵的苦恼。”

四、通过以上的学习，让学生自己概括《雨巷》的主题。

《雨巷》是诗人寂寞心灵的痛苦歌唱,是社会现实的黑暗和人生理想的幻灭在心中的投影。诗人将丁香般的姑娘写得清雅、凄美、飘渺、哀怨,象征着诗人对爱情、理想和人生的美好追求，表现了作者当时迷惘、感伤而坚贞的情怀。

五、作业