亲子绘本与普通图画书的区别及意义
儿童绘本分析报告
儿童绘本分析报告1. 引言儿童绘本是一种特殊的书籍形式，主要针对儿童读者群体。
随着社会的发展和教育意识的提升，儿童绘本的重要性日益凸显。
本文将对儿童绘本进行分析，并分析其在儿童教育中的意义和作用。
2. 儿童绘本的定义与特点儿童绘本是一种以图画为主要表现方式，通过文字和图片共同传达故事及知识的书籍形式。
儿童绘本具有以下几个特点：1.图文并茂：儿童绘本通过图文结合的方式，使得内容更加生动有趣，能够吸引儿童的注意力。
2.简单易懂：儿童绘本使用简单的文字和明确的图像，便于儿童理解和接受。
3.情感教育：儿童绘本在故事情节中融入了情感元素，有助于培养儿童的情感表达和情绪管理能力。
4.知识启蒙：儿童绘本可以通过故事情节和相关知识点，启发儿童对世界的好奇心，促进他们的认知发展。
3. 儿童绘本在儿童教育中的意义和作用儿童绘本在儿童教育中扮演着重要的角色，具有以下几个方面的意义和作用：3.1 促进语言发展儿童绘本是儿童学习语言的重要工具。
通过阅读儿童绘本，儿童可以接触到丰富的词汇和语言表达方式，加强对语言的听觉和理解能力。
同时，儿童绘本也可以激发儿童的语言表达欲望，促进他们开口说话，培养语言表达能力和沟通能力。
3.2 培养阅读兴趣儿童绘本以其生动有趣的故事情节和丰富多样的插图，能够吸引儿童的注意力，激发他们的阅读兴趣。
通过阅读儿童绘本，儿童可以愉快地接触到文字和故事，逐渐形成阅读的习惯，从而提高阅读能力和阅读理解能力。
3.3 增强想象力和创造力儿童绘本中的图画和文字会激发儿童的想象力和创造力。
在阅读儿童绘本的过程中，儿童可以自由地想象故事中的场景和人物形象，培养他们的想象力和创造力。
这种想象力和创造力的培养对儿童的综合发展具有重要意义。
3.4 传递价值观念儿童绘本往往融入了一定的价值观念，如友爱、助人、诚实等。
通过阅读儿童绘本，儿童可以接触到这些积极的价值观念，并在故事中理解和体验它们。
这有助于儿童形成正确的价值观念，培养积极向上的品格。
绘本的价值及其启示
绘本的价值及其启示作者：陈晔来源：《新课程·教师》2012年第01期在课堂上，教师引用了绘本图书，幼儿对绘本图书的兴趣很大，兴致也都很高，从而使整节课的气氛都愈加浓烈。
写这篇文章的意义在于，通过认识绘本，了解了绘本本身的特点，运用绘本独有的价值，让其发挥并作用到幼儿教学之中，尤其是在幼儿教学语言领域的欣赏与阅读中，绘本的图文并茂激发了幼儿的想象能力、审美能力等价值。
一、绘本的价值（一）绘本的定义绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。
（二）绘本与其他图画书的区别绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时更为广义。
绘本不等于“有图画的书”，它是一种独立的图书形式特别强调文与图的内在联系，是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。
在绘本里，图画不再是文字的附庸，绘本不同于一般的小人书、卡通书或者其他有图有字的儿童读物，它对语言、绘画二者的构成均有特定的规范和要求。
（三）从绘本的特点看绘本的本身价值绘本图书，从头到尾都隐藏着神秘。
无论扉页、封面还是环衬，都为我们的孩子献上了精美的图画。
1.从封面讲故事无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望。
2.不要漏过环衬环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，很多绘本的环衬上也画有图画，不过你可千万不要以为他们仅仅是其只有装饰作用的图案而直接翻过，实际上绘本的环衬不但与正文故事息息相关，有时还会替身主题。
3.会讲故事的扉页扉页就是环衬之后、书芯之前的一页，上面一般写着书名。
扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门，不仅仅是告诉你谁是故事的主人公，它有时还会讲故事。
4.朗读正文毋庸置疑每一个孩子都是图画的天才，只要故事在图画上表现出来，那么孩子的眼睛就会发现他们。
他们能发现画家没有破绽，能读出成人料想不到的意思。
在绘本阅读的过程中教师不要把故事情节一股脑儿全盘托出，要积极鼓励孩子边读边猜想后面将要发生的事，鼓励他们将自己比拟成故事中的角色，让孩子融入故事中。
幼儿园亲子绘本阅读活动家长感悟
幼儿园亲子绘本阅读活动家长感悟作为一位家长，我和我的孩子一起参加了幼儿园的亲子绘本阅读活动。
这是一次非常愉快和有意义的经历，我相信不仅对我的孩子非常受益，对我也有很大的收获。
下面我将会分享一些我的感想和体验。
首先，我感受到这个活动对于孩子的启发和教育是非常有意义的。
在绘本中，每个故事都有一个特定的主题，例如：友谊、勇气或者爱。
通过实际的阅读和讨论，孩子们可以更好地理解这些概念和情感，并学习如何应对不同的情境。
除此之外，绘本也可以培养孩子们的语言和想象力。
当他们尝试表达自己的观点时，他们的口头表达和表现能力也得到了提高。
同时，相对于电视和电脑游戏，纸质绘本和亲子阅读更有利于孩子的眼睛健康。
其次，这个活动不仅让孩子受益匪浅，对于家长来说，也有着很大的益处。
首先，这个活动可以加强家长与孩子之间的沟通和互动。
在活动中，我可以与孩子一起讨论故事中的内容和意义，并了解他们的想法和感受。
其次，亲子阅读可以帮助我了解孩子们的阅读习惯和偏好，从而更好地选择适合他们的绘本来引导他们阅读。
最后，这个活动还让我认识到了其他家长和孩子们，这为我和我的孩子增加了社交的机会和经验。
除此之外，这个活动也让我得到了一些启示和启发。
首先，我明白了家庭阅读的重要性。
虽然我们的生活节奏很快，但我们必须抽出时间来与孩子们一起阅读和讨论。
仅仅一个小时的家庭阅读可以带来很多关系上的收获。
其次，我认为我们应该给孩子们更多的阅读选择和机会。
现在，许多孩子很容易沉迷于电子产品和游戏，而忽视了阅读这个非常有意义的活动。
我认为我们应该引导他们重新发现阅读的乐趣，并给他们提供更多的好书。
最后，我认为这个活动对于整个社区都是非常积极的。
由于家庭教育的影响，孩子们的阅读水平得到了提高，对于整个社会的素质和文化水平也有着积极的作用。
同时，这个活动也让孩子们更加熟悉在社区中相处和交流的方式，从而让他们更加自信，开朗和独立。
总的来说，幼儿园的亲子绘本阅读活动是一次非常有意义和价值的经历。
早期亲子共读的意义
一、定义：亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。
除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
二、亲子阅读的意义1、搭建和孩子亲密沟通的桥梁。
亲子阅读的第一妙处，是更容易了解孩子。
假如父母从小就跟孩子进行亲子阅读，在分享故事过程中，父母与子女自然地建立起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，都可以跟爸妈达到无所不谈的境界。
绘本故事不但教育孩子，更把一些大道理用浅显易懂，生动有趣的方式呈现出来，使成人从中受到启发。
2、使读书成为一种生活习惯。
培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好。
尽早使孩子喜爱阅读，书将成为他生活的一部分，读书成为一种习惯，越读越多，越读越好。
阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱。
3、增强语言能力、提高写作能力。
听是说的基础，读是写的基础。
孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙，扩大词汇量。
4、提高学习能力阅读能有效地培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力，为上学后的听课能力打下了良好的基础，进而提高学习能力。
而且，阅读使孩子涉猎多方面的知识——文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
5、发展想象力、逻辑推理能力书中的世界无限广阔，充满想象、好奇和机遇，给孩子带来无限的创意，会终生受益。
6、培养孩子的艺术审美能力绘本由世界各地,各种绘画风格的大师们精心绘制,孩子从小欣赏高雅、精美的艺术作品，自然会屏弃低俗的信息。
7、树立伟大理想、熏陶优秀品质。
爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和启悟，因此能从多角度看待问題，学好做人。
8、培养独立思考的能力。
孩子能在阅读中边读边吸收，边分析边理解，让孩子具有独立思考的能力。
喜爱阅读的孩子会自得其乐，使阅读成为一种内在的需求，一种愉悦的享受过程。
9、培养孩子好的生活习惯和行为习惯。
吃饭穿衣上厕所，故事里有生活的点点滴滴；思念害怕我很棒，故事里有各种情绪的处理方法；分享互助珍惜爱，故事里有感人的友谊……小故事，大智慧，使孩子在潜移默化中培养好的习惯。
绘本百问百答读书笔记——绘本与漫画书和小人书的区别
《绘本百问百答——绘本与漫画书以及小人书的区别》
读书笔记
绘本与漫画书的区别：
1.读者对象：绘本的读者对象以低幼儿为主，而漫画书主要读者对象为中学生及其以上人群。
2.页数与厚度：绘本的页数一般比较少，通常在32页或40页以内，而漫画书页数则比较多，动辄上百页。
3.开本：绘本的开本很多元，有大有小，有竖有横，根据创作者的设计意图以及读者对象与内容来考虑，具体来说16开、24开、32开以及其他异型开本不胜枚举；漫画书则通常以32开的竖开本为主。
绘本与小人书的区别：
1.图文关系：小人书即连环画中，文字时主角，图画更多的作用时解读文字，图画本身并不提供文字所没有的东西，图文之间时一种相加的关系。
而绘本的图画不仅不是文字的附庸，甚至变成了绘本的生命，图画往往会传达超出文字之外的大量的信息，图文之间时一种相乘的关系——这两种媒介在不同的层面上交织互动，共同协奏，诉说一个故事。
2.开本与排版：小人书开本小，小画面，排版固定，页数多，图文分离，文字内容比较成人化；绘本开本大，排版灵活，无固定样式，页数不多，图文相互交织互动，文字内容简洁、浅显、单纯、生动。
3.阅读方式：小人书一般情况下是读者自主、独立阅读；绘本一般情况下是成人将给小孩子听或者成人与小孩子共同阅读。
绘本阅读的意义和价值
绘本阅读的意义和价值绘本阅读是儿童文学的一种形式，指的是以插图为主的图书，它以简短的文字配以丰富多彩的图像，为儿童提供了一种丰富的阅读体验。
绘本阅读不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还在很大程度上塑造了儿童的认知能力和情感发展。
以下是绘本阅读的意义和价值：培养阅读兴趣：绘本以生动的图画和简短的文字吸引孩子的注意力，让阅读变得有趣和可亲。
孩子们通常对图像感兴趣，而绘本通过图像将故事内容更加形象化，吸引孩子主动去阅读。
当孩子在阅读绘本时感受到快乐和享受，他们会渐渐养成阅读的习惯，并保持对阅读的兴趣。
提高语言能力：绘本的文字通常简短且易懂，这有助于提高儿童的语言能力和词汇量。
孩子在阅读时不仅能够理解和记忆故事情节，同时还能学习新的词汇和表达方式。
他们可以通过模仿书中的语言，提高表达能力，并丰富自己的词汇库。
拓展想象力和创造力：绘本通常涉及到丰富多样的图像和故事情节，这可以激发孩子的想象力和创造力。
孩子们可以在阅读中建立自己的世界，并用想象力为绘本中的故事增添内容。
他们可以想象自己是故事里的主角，与故事中的动物或人物一起冒险、学习或解决问题。
启发思维和解决问题的能力：绘本通常有一定的情节和问题需要解决，这有助于培养孩子的思维能力和解决问题的意识。
孩子们在阅读中需要理解故事情节、推理逻辑、分析问题并提出解决方法。
通过与绘本中的角色一起思考和解决问题，孩子们能够培养批判性思维和创造性解决问题的能力。
提高情绪管理能力：绘本中的故事往往涉及到情感的表达和处理，这可以帮助孩子理解和管理自己的情绪。
孩子们可以通过阅读绘本，了解和体验情绪的表达和应对方式。
绘本中展现的各种情感故事和角色的情感变化，可以帮助孩子理解自己和他人的情感，并学会有效地管理自己的情绪。
培养价值观和道德观念：绘本中的故事通常会以积极的价值观和道德观念为基础，这有助于引导孩子形成正确的道德观和行为准则。
绘本中的角色往往会面临道德选择和冲突，而他们的积极选择和正义行动可以激励孩子思考道德和价值观念。
家长对儿童绘本的认知情况调查
家长对儿童绘本的认知情况调查1658 夸美纽斯所编写的《世界图绘》一书在纽伦堡出版，是西方世界第一本有插画的儿童书。
他们的观念在18世纪即卢梭的时代得到极大的发展，后世往往把“儿童的发现”与卢梭联系在一起。
新的儿童观最主要的观点是：儿童是人生的特殊发展时期，儿童有不同与成人的需要和精神生活；儿童是人，不是小大人，也不是成人的准备期；应当尊重儿童，尊重儿童期的独立生活价值等。
正是这些观点直接导致了现代意义的儿童教育、儿童文学、现代意义的绘本，换句话说，就是导致了真正意义上的“为儿童的文学”、“为儿童的绘本”诞生。
绘本，也叫图画书，是一种独立的图书形式。
绘本通常在二十几页到四十几页之间，每页都是由大量的图和少量的文字组成。
美国公共图书馆儿童馆藏的分类用词“绘本”，是包括学前至小学二年级学龄儿童的读物，以图画为主，文字为辅，甚至无字的儿童读物。
它以图行事，以图言物，以图悦众，以图制胜，绘本中的图画不是插图性质，不是文字的附庸，它本身就是语言，具有表达性，能抒情能叙事。
好的绘本不仅图画精美，而且每张图画都有丰富的内涵，能把儿童带入美好的故事情节中，让孩子的情感受到陶冶，体会到深刻的哲理和巧妙的思维方式。
近年来，亲子阅读绘本如雨后春笋般遍布各大书店，但人们如何看待亲子绘本，对幼儿绘本的购买情况，如何对孩子进行绘本阅读教育，似乎并不清楚，对这些问题的解答，我园通过对幼儿家长发放问卷（共十题：九个封闭式问题，一个半开放式问题），通过对问卷的分析，不仅可以让我们了解亲子绘本阅读的现状和存在的问题，还可以为绘本阅读研究提供一些基础资料。
一、家长对绘本的了解情况（1）根据数据统计得出：10.67%的家长对幼儿绘本很了解，81.33%的家长对幼儿绘本一般了解，8%的家长对幼儿绘本了解。
（2）家长对绘本了解存在误区：家长认为绘本是图画书,但与其他图画书有区别。
他们都认为绘本属于图画书的一种。
同时他们认为绘本与我们传统的图画书又有区别，那他们认为区别主要在哪呢？首先他们认为从外观上看绘本的装祯、纸张质量比普通图画书好，其次他们都认为绘本里的画比较多，画的质量也要比普通图画书要好，他们还强调绘本里的画是手绘的，与用电脑制作出来的图画书是不一样的。
亲子绘本讲座心得体会
近年来，随着社会的发展和人们对儿童早期教育的重视，绘本阅读逐渐成为家庭教育的热门话题。
近日，我有幸参加了一场亲子绘本讲座，聆听了专家的精彩讲解，收获颇丰。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、绘本阅读的重要性讲座中，专家详细阐述了绘本阅读在儿童成长过程中的重要性。
绘本是一种图文结合的读物，它以图画和文字共同讲述故事，既能激发儿童的想象力，又能培养他们的语言表达能力。
绘本阅读对儿童有以下几点好处：1. 培养儿童的语言表达能力。
绘本中的文字简洁明了，富有韵律感，有助于儿童学习语言，提高词汇量和语言表达能力。
2. 激发儿童的想象力。
绘本中的图画色彩鲜艳，形象生动，能够激发儿童的想象力，让他们在阅读过程中产生丰富的联想。
3. 培养儿童的审美能力。
绘本中的图画和文字都经过精心设计，具有较高的艺术价值，有助于培养儿童的审美能力。
4. 促进亲子关系。
亲子阅读是增进亲子感情的有效方式，通过共同阅读绘本，家长可以更好地了解孩子的内心世界，增进亲子间的沟通与交流。
二、如何选择合适的绘本讲座中，专家分享了如何为儿童选择合适的绘本的方法。
以下是一些建议：1. 了解孩子的兴趣。
选择孩子感兴趣的绘本，有助于提高他们的阅读兴趣。
2. 考虑孩子的年龄。
不同年龄段的儿童对绘本的需求不同，应根据孩子的年龄选择适合他们的绘本。
3. 注意绘本的图文质量。
优质的绘本图画清晰、色彩搭配合理，文字简洁易懂。
4. 选择有教育意义的绘本。
绘本应具有教育意义，有助于培养孩子的品德、情感、认知等方面。
三、亲子阅读的技巧讲座中，专家还分享了亲子阅读的技巧，以下是一些建议：1. 创造良好的阅读环境。
为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，有助于提高阅读效果。
2. 与孩子互动。
在阅读过程中，家长可以与孩子互动，提问、讨论，引导孩子思考。
3. 引导孩子观察图画。
绘本中的图画蕴含着丰富的信息，家长可以引导孩子观察图画，培养他们的观察能力。
4. 培养孩子的阅读习惯。
家长应鼓励孩子每天坚持阅读，培养良好的阅读习惯。
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亲子绘本与普通图画书的区别及意义什么是亲子绘本
亲子绘本，顾名思义，意为父母与小孩共同阅读的图画故事书。
绘本这一叫法最早缘起于西方国家，具体的定义至今仍未达成一致。
有关资料显示“绘本”的这一称呼最早来源于日文，而在英语中我们一样命名为picture book，即图画书。
专门在台湾地区，绘本与图画书这两种叫法常常不加区分，指代的范畴稍有不同而已。
绘本的形式常表达为全书以绘图为主、少许文字为辅的特性，要紧适宜低幼儿童阅读，其内容包括教育、科普、文学等。
亲子绘本与一般图画书的区别
1.范畴不同：亲子绘本特指严格意义上的图文并茂的有故事进展情节的图画故事书。
一般图画书的定义范畴则较为模糊，它涵盖了绘本的形式以及之外的儿童歌谣、知识类科普图书、儿童游戏等内容。
2.图画不同：亲子绘本十分注重图书中的绘画质量与价值。
亲子绘本中的每一幅画既能够与整个故情况节贯穿一体，也能够单独成画，引发幼儿无限的联想，画中充满了作者专门的个人情感与风格，读画便能够读出深奥的寓意与意境。
而一般图画书中的画只能称其为“插画”，仅仅是书中文字的补充，关心幼儿明白得文字的意思或者情节进展的脉络。
3.文字不同：亲子绘本中的文字十分考究与精炼，文字只是起到辅助图画的功能，专门多是简单重复的句式，或押韵上口的儿歌样式。
简练的文字有助于幼儿明白得故事进展的起因、通过、高潮、结果，引发幼儿的明白得和想象,亲子阅读过程中能够有较多的互动。
而一般图画书的文字则不见得如此简练，他们总是忠于故事原著，力求完整的用文字讲述故情况节，形式上不具有儿歌的韵律感，讲述时也只能以家长一方为主，与幼儿互动较少。
亲子绘本的意义
1.提高语言能力，培养阅读适应：亲子绘本的文字简单易明白，多是朗朗上口的儿歌体文字，语言诙谐幽默。
有的绘本文字富于诗意,读起来优美柔和，在这种充满想象力与艺术感受的文字的熏陶下，幼儿的语言能力一定会有专门大提高。
除此之外，家长坚持每天与小孩进行亲子阅读，能够培养幼儿良好的阅读适应，在绘本中收成的欢乐一定会让他们爱上阅读！
2.观赏美文和图画，提高审美艺术素养：好的绘本书不仅文字灵动漂亮，图画更是具有艺术性和美感。
为低幼儿童选择不同的绘画作家创作的绘本，使得幼儿从小同意艺术的熏陶，在潜移默化中感受艺术的魅力，在观赏、感知、阅读的过程中，审美艺术素养也随之提高。
3.提高认知，增长智能：绘本故事中不仅具有童话般的幻想情节，还具有丰富的自然科学知识、生活常识、文学历史知识、数学知识等等益智的知识。
绘本能够满足幼儿多元智能的需要，使得幼儿的语言、数理逻辑、音乐、人际交往、自然观看、空间、肢体健康等方面获得均衡的进展。
4.提升道德品质，促进情感进展：亲子共读优秀的绘本图书，能够关心幼儿感悟绘本故事中丰富的人一辈子哲理，体会生动故事背后的亲情、友情等亲社会性情感，有助于幼儿形成健康积极的道德品质，社会性情感朝向积极乐观的方向进展。
5.共享家庭温馨，增进亲子感情：在温馨舒服的家庭环境中，家长与幼儿共同阅读漂亮的绘本故事，用跌宕起伏的语调读故事，引导小孩在观赏图画的过程中表达内心的情感与方法，在互动表演中进行亲子沟通、游戏，小孩一定会离不开爱他们的父母，亲子感情在阅读中得以增进。
阅读亲子绘本是否能开发智力
答案是确信的。
从绘本的意义和价值中便能够看出它的作用之大，优秀的绘本十分考究图画的质量与文字的趣味性，图文并茂十分符合幼儿的审美特点，在外在形式美与内在情感美的结合下，亲子绘本能够提升幼儿的多种智能，其中最关键的便是开发智力。
幼儿由于识字较少，亲子共读中要紧以父母念、幼儿听的形式进行，家长应有意识的引导幼儿大胆想象，在自由的幻想中体会故事的内涵，积淀知识素养。
给小孩留有充分想象与表达的空间，使得亲子绘本成为幼儿开发智力的一个有利载体！
宝宝多大适合看绘本
绘本适合各个年龄段的幼儿，从幼儿一出生开始便能够有选择的为他们选择绘本。
0—1岁的婴儿：该时期的婴儿喜爱内容简单、颜色丰富的绘本。
假如绘本中有可爱的动物形象，更会吸引小孩的注意力。
这时家长的讲述能够以逗乐小孩为要紧目的。
1—2岁的宝宝：该年龄段的婴幼儿对周围的情况极为关注，而《小熊宝宝》等描述婴幼儿一日生活的绘本会让小孩爱不释手。
3—6岁的幼儿：该时期的幼儿差不多进入幼儿园生活，在幼儿园中会接触到形式各样、内容丰富的优秀绘本，在家庭中家长也能够依照幼儿的心理进展水平选择情节跌宕起伏的童话绘本，满足幼儿想象力的需求。
幼儿在4周岁以后观看力进展迅速，对绘本中的细节较为关注，家长应注意引导幼儿认真观看绘本中图画的细节，提高幼儿阅读绘本的爱好，通过绘本积存生活常识、人文社会知识、科学艺术知识等。
如何选择亲子绘本
不同年龄时期的小孩需要不同种类的绘本，那么如何选择亲子绘本呢？
1.以幼儿的心理进展水平与审美需要为动身点：选择合适的亲子绘本一定要第一考虑婴
幼儿的心理进展需要，幼儿最喜爱的三个主题分别是：动物、小朋友和亲子互动，家长切不可从自身爱好动身为幼儿选择绘本。
2.借鉴专业的育儿教育网站：当家长无法鉴别绘本内容是否适合小孩时，能够利用发达的网络资源，在专业的育儿网站上查询经典适宜的绘本举荐。
育儿网确实是一个不错的参考网站，亲子资源中有专栏介绍不同年龄适合读的绘本以及不同主题的绘本分类，便于家长更好的选择。
3.参考专业育儿杂志：除了网站搜索之外，家长也能够在专业的育儿杂志上找到适宜的儿童读物举荐专栏，比如《时尚育儿》、《父母世界》、《妈咪珍宝》等杂志均有相关举荐。
这些举荐差不多上通过专业人士和教育文学专家精心选择的适宜读物。
4.选择游戏性强有味味的绘本：宝宝年龄小还不识字，父母能够一些能够让小孩玩的绘本，让小孩在游戏中更有阅读爱好。
在绘本中还能够挖掘出专门多有意思的手工素材和表演素材，使得亲子绘本真正成为幼儿喜爱的阅读形式。
比如年龄较小的宝宝喜爱洞洞书系列的玩具书，在手指扣洞洞的过程中爱上阅读。
亲子绘本阅读误区
1.畅销绘本适合所有小孩：有些家长在选择绘本时，总是盲目的相信热门网站或杂志上举荐的热门绘本读物，常常以成人的视角去判定绘本读物的好坏，以为畅销的绘本适合所有的小孩。
然而小孩具有专门心理需要和审美情感的，大人认为好看的绘本并不一定符合小孩的口味。
2.过分解读绘本中的图画：成人总觉得小孩能力弱，无法明白得绘本中图画的意义，常常先入为主的将自己对图画的明白得强加给小孩。
事实上，小孩的观看十分细致，他们对图画会有不同于他人的专门解读。
亲子绘本阅读过程中成人应该给小孩足够的阅读空间，只是度说明。
3.阅读带有功利性：专门多家长给小孩读绘本是为了使其在阅读的过程中增长知识，教他们识别绘本中的文字、数目、自然科学常识等，要求小孩每天读一定数量的绘本、识一定数量的文字、明白书中的道理。
这种带有功利性的阅读方式会使得小孩厌烦图书，无法对阅读产生连续性的爱好。
亲子绘本阅读应该是亲子享受阅读、分享情感的过程，家长陪伴小孩获得阅读成长的欢乐。