晨午检表格

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晨午检记录表 工作表

晨午检记录表 工作表

厉山镇
学校名称: 姓 名 月 日 晨检 午检
年学校学生晨午检排查记录表
班级 月 日 晨检 午检 月 日 晨检 午检 月 日 晨检 午检 月 日 晨检 午检
体温及 体温及 体温及 体温及 体温及 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 况 况 况 况 况
体温及 体温及 体温及 体温及 体温及 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 况 况 况 况 况
厉山镇
学校名称: 姓 名 月 日 晨检 午检
年学校学生晨午检排查记录表
班级 五(2) 月 日 月 日 晨检 午检 晨检 午检 月 日 晨检 午检 月 日 晨检 午检
体温及 体温及 体温及 体温及 体温及 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 况 况 况 况 况
体温及 体温及 体温及 体温及 体温及 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 况 况 况 况 况
厉山镇
学校名称: 姓 名 月 日 晨检 午检
年学校学生晨午检排查记录表
班级 五(2) 月 日 月 日 晨检 午检 晨检 午检 月 日 晨检 午检 月 日 晨检 午检
体温及 体温及 体温及 体温及 体温及 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 况 况 况 况 况
体温及 体温及 体温及 体温及 体温及 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 出疹情 况 况 况 况 况
排查人员: 备注:1、体温37.2℃以上请注明发热温度,有出疹现象请打“√”,两项均正常 打 “-/-”应及时就诊,居家隔离,热退三天后,无特殊临床症状,可持医院证明返校(或驻校医生 认证) 2、对因病缺课学生追踪,要有详实记录,包括就诊医院、诊断、治疗、病情. 3、晨检记录 应认真逐项填写,隔离时间和返校时间必须准确填写日期。
谢嘉丽 刘星雨 余春婷 陈方俊媛 周星雨 黄嘉欣 何申奥 陈家俊 廖飞洋 陈小虎 何隽巍 熊进昌 刘俊辉 何富民 颜飞扬 戚明阳 陈志体温37.2℃以上请注明发热温度,有出疹现象请打“√”,两项均正常 打 “-/-”应及时就诊,居家隔离,热退三天后,无特殊临床症状,可持医院证明返校(或驻校医生 认证)。 2、对因病缺课学生追踪,要有详实记录,包括就诊医院、诊断、治疗、病情 3、晨检记录应认真逐项填写,隔离时间和返校时间必须准确填写日期。

晨午检登记表

晨午检登记表
岳集中心幼儿园晨午检登记表
检查日期:2020年 月 日 姓名 监测体温 有无发热、咳嗽等呼吸道症状 有无呕吐、腹泻等消化道症状 有无其他身体不适症状
检查人员签名:
◎有; ◎有; ◎有;
℃ ◎无 ◎无 ◎无
检查日期:2020年 月 日 姓名 监测体温 有无发热、咳嗽等呼吸道症状 有无呕吐、腹泻等消化道症状 有无其他身体不适症状
检查日期:2020年 月 日 姓名 监测体温 有无发热、咳嗽等呼吸道症状 有无呕吐、腹泻等消化道症状 有无其他身体不适症状
检查人员签名:
◎有; ◎有; ◎有;
℃ ◎无 ◎无 ◎无
检查人员签名:
◎有; ◎有; ◎有;
℃ ◎无 ◎无 ◎无
检查人员签名:
◎有; ◎有; ◎有;
℃ ◎无 ◎无 ◎无
检查人员签名:
◎有; ◎有;日期:2020年 月 日 姓名 监测体温 有无发热、咳嗽等呼吸道症状 有无呕吐、腹泻等消化道症状 有无其他身体不适症状
检查日期:2020年 月 日 姓名 监测体温 有无发热、咳嗽等呼吸道症状 有无呕吐、腹泻等消化道症状 有无其他身体不适症状

晨午间健康检查表

晨午间健康检查表

晨午间健康检查表一、晨间健康检查1. 睡眠质量:(1)入睡困难或经常醒来:_____(2)睡眠浅或容易被打扰:_____(3)早醒或睡眠时间不足:_____2. 精神状态:(1)疲倦无力:_____(2)情绪低落或焦虑:_____(3)注意力不集中:_____3. 身体症状:(1)头痛:_____(2)眼睛干涩:_____(3)喉咙痛:_____(4)关节疼痛:_____(5)胃痛或消化不良:_____4. 生活习惯:(1)吸烟:_____(2)饮酒:_____(3)运动:_____(4)饮食习惯:_____二、午间健康检查1. 饮食习惯:(1)午餐质量:_____(2)饮食规律:_____(3)摄入量:_____2. 休息情况:(1)午休时间:_____(2)休息质量:_____(3)是否感到精神焕发:_____3. 身体状态:(1)疲劳程度:_____(2)身体不适:_____(3)精神集中度:_____4. 心理状况:(1)情绪稳定:_____(2)焦虑或压力:_____(3)心情愉悦:_____在清晨的第一缕阳光温柔地唤醒我的时候,我就知道,新的一天开始了。

这是一个新的开始,也是一个新的机会,让我可以再次审视自己的身体和心灵,通过细致的晨间健康检查,我发现并解决那些可能被忽视的健康问题。

一、晨间健康检查1. 睡眠质量:(1)入睡困难或经常醒来:我昨晚是否难以入睡,或者在夜间经常醒来?如果有,我需要考虑是否是压力太大或者是睡眠环境不佳的问题。

(2)睡眠浅或容易被打扰:我的睡眠是否总是被打扰,例如噪音或者光线?这可能会影响我的睡眠质量,我需要寻找方法来改善我的睡眠环境。

(3)早醒或睡眠时间不足:我是否经常早醒,或者感觉睡眠时间不足?这可能是身体疲劳或者生物钟混乱的表现,我需要调整我的作息时间,确保充足的睡眠。

2. 精神状态:(1)疲倦无力:我是否感到疲倦无力?如果是,我需要考虑是否是过度劳累或者饮食不当的问题。

晨午检表格

晨午检表格
表1合肥市县(区)中学(小学、幼儿园等)晨(午)检体温测量登记簿
年级 班 年 月份
姓名
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
8日
9日
10日
11日
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注:此表每月一张,放在班主任处,月底交校医(或疫情报告人)统一保管。
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注:此表每月一张,放在班主任处,月底交校医(或疫情报告人)统一保管。
表1 合肥市县(区)中学(小学、幼儿园等)晨(午)检体温测量登记簿
年级 班 年 月份
姓名
16日
17日
18日
19日
20日
21日
22日
23日
24日
25日
26日
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28日
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晨午检表格

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注:此表每月一张,放在班主任处,月底交校医(或疫情报告人)统一保管。
表1 合肥市县(区)中学(小学、幼儿园等)晨(午)检体温测量登记簿
年级 班 年 月份
姓名
16日
17日
18日
19日
20日
21日
22日
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24日
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注:此表每月一张,放在班主任处,月底交校医(或疫情报告人)统一保管。
精心搜集整理,只为你的需要
中学小学幼儿园等晨午检体温测量登记簿年级月份姓名中学小学幼儿园等晨午检体温测量登记簿年级月份姓名16
表1合肥市县(区)中学(小学、幼儿园等)晨(午)检体温测量登记簿
年级 班 年 月份
姓名
1日
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幼儿晨午检汇总表

幼儿晨午检汇总表

幼儿园晨午检记录汇总表
求认真如实填写,并于每日11点之前以班级为单位上报,晨午检未发现异常情况,也需及时上报。

1、晨午检时若发现有幼儿身体不适,特别是发热者,应立即登记,体温超过37.3℃者,应要求家长带孩子去附近的医院就诊,随时和班主任保持联系,确诊后告知本班级老师。

2、每天了解幼儿家庭情况,家中可有人发热和流感症状,是否有外地亲戚来探亲,或者自己到患病亲戚家拜访,不可隐瞒。

3、幼儿如因病缺课,老师应做好记录,应要求家长上交由医院开具的证明。

4、若确诊是传染病,病愈后需出示医院所开证明并交保健老师备案,方可回园上课。

晨午检记录表--

xx年度第二学期各班晨检、午检记录
班级:
星期
星期一
星期二
第周
星期三 星期四
20xx年
星期五
姓名 记录 晨 午 晨 午 晨 午 晨 午 晨 午 检检检检检检检检检检
月日
备注
注:
1.晨(பைடு நூலகம்)检正常者在记录中打“○”;如有请假者在备注中注明病(事)假。 2.检查过程中有发热、感冒、传染病或有其它病症状者要在备注注明原因,并要劝其在 正规医院进行检查。
注:
1.晨(午)检正常者在记录中打“○”;如有请假者在备注中注明病(事)假。 2.检查过程中有发热、感冒、传染病或有其它病症状者要在备注注明原因,并要劝其在 正规医院进行检查。
班主任签字:

学校晨检表格(新表格)

附表2:
高桥小学学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似病病人患病及病因排查登记日志
登记人签名:
日期
班级
应到
实到
姓名
性别
年龄
班级
*排查原因
主要
症状
发病
日期
*就诊情况
排查结果
疫情报告情况
开始隔离时间
解除隔离时间
因事缺勤学生
时间
医院名称
诊断
学前班
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
学前班
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
排查原因:(1)因病缺勤;(2)传染病早期症状;(3)疑似传染病病人。排查结果:(1)医院就诊;(2)隔离治疗。
附表3:
几种常见急性传染病隔离期
序号
疾病名称
隔离期
1
流行性感冒
热退后2天解除隔离(1周)
2
麻疹
发病之日起至出疹后5日(2周)
3
流行性腮腺炎
从发病日起至腮腺肿大完全消退(3周)
4
12
丙型
急性期隔离至病情稳定
13
戊型
自发病日起隔离3周
14
细菌性痢疾
临床症状消失后1周或2次粪培养阴性解除隔离
15
其他感染性腹泻
临床症状消失后1周或2次粪培养阴性解除隔离
表4**市学校消毒登记记录
学校名称:高桥小学
消毒
日期
消毒剂名称及浓度(含氯消毒剂)
消毒
方法
作用
时间
消毒教室、办公室、宿舍、活动室等间数
风疹
发病之日起至出疹后5日(2周)

高中学生晨午检记录表精编版

高中学生晨午检记录表精编版
一、表格格式
二、记录要点
1. 学生姓名:填写学生的姓名。

2. 日期:填写检查日期,包括年、月和日。

3. 时间:填写检查时间,包括小时和分钟。

4. 体温:填写学生的体温,可以用摄氏度(°C)或华氏度(℉)表示。

5. 症状:填写学生是否有任何身体症状,可以用"有"或"无"来
表示。

三、使用说明
1. 晨午检:学生每天早晨和午餐后进行体温检查和症状记录。

2. 表格填写:按照每个学生的姓名、日期、时间、体温和症状顺序填写相应信息。

3. 体温测量:使用体温计准确测量学生的体温,并填写在相应位置。

4. 症状记录:观察学生是否有发热、咳嗽、喉咙痛、乏力等症状,并填写在相应位置。

5. 保密性:确保记录表格的保密性,只有相关工作人员可以查看和使用。

四、注意事项
1. 准确填写:填写时请确保信息准确无误,特别是体温,以确保学生的健康和安全。

2. 异常情况:对于体温超过正常范围或学生有症状的情况,请及时向校医报告并采取相应措施。

3. 冲突解决:如有任何填写上的疑问或冲突,请咨询相关责任人寻求帮助。

请根据上述内容编写高中学生晨午检记录表精编版。

教职工晨午晚检表格

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姓名
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教职工晨午晚检表格
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序号
日期
姓名
体温
咳嗽
呼吸困难
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2022பைடு நூலகம்1/1
张三
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赵六
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陈七
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午检
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姓名
体温
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请教职工务必认真填写并按时提交晨午晚检表格,以确保工作场所的安全与健康。
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表1合肥市县(区)中学(小学、幼儿园等)晨(午)检体温测量登记簿
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注:此表每月一张,放在班主任处,月底交校医(或疫情报告人)统一保管。
表1 合肥市县(区)中学(小学、幼儿园等)晨(午)检体温测量登记簿
年级 班 年 月份
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晨检午检Biblioteka 晨检午检晨检
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