座位风波作文
《 的风波》作文
《的风波》作文在我们教室里，座位就像一个个小城堡，大家都很在意自己的座位在哪里。
有一次，老师要重新调整座位。
这可就像在平静的湖水里投下了一颗大石头，激起了千层浪。
小明特别不想离开他现在的座位，因为他和周围的小伙伴都玩得很好，而且他坐在靠窗的位置，能看到外面的大树和小鸟。
他着急得脸都红了，眼睛里好像有泪水在打转，大声对老师说：“老师，我不想换座位。
”而小红呢，她一直希望能坐到前面一点，这样就能更清楚地看到黑板。
她眼睛亮晶晶的，拉着同桌的手说：“要是我能坐到前面就好了。
”老师看到大家这样，就笑着说：“同学们，换座位是为了让大家都能有新的学习伙伴，也能保护视力呢。
”虽然大家还是有点不情愿，但都按照老师的安排换了座位。
新的座位就像新的小天地，慢慢地，大家也都适应了。
我有一支特别漂亮的铅笔，那是我生日的时候妈妈送给我的。
这支铅笔上有我最喜欢的卡通人物，每次用它写字，我都觉得特别开心。
可是有一天，我的铅笔不见了。
我在书包里翻来翻去，桌子上找了个遍，就是找不到。
我心里可着急了，就像热锅上的蚂蚁。
我想，是不是被谁拿走了呢？我去问同桌，同桌说没看见。
我又去问周围的同学，大家都摇摇头。
我都快要哭出来了。
这时候，我突然看到前面的小刚在用一支和我很像的铅笔。
我跑过去，有点生气地说：“小刚，你怎么拿我的铅笔？”小刚愣了一下，然后说：“这是我在地上捡到的，我还正想找失主呢。
”我仔细一看，原来不是我的，我的铅笔在我的凳子下面呢。
我特别不好意思，对小刚说：“对不起啊。
”小刚笑着说：“没关系呀。
”从那以后，我都会把自己的东西放好，可不能再这么马虎啦。
我们学校是不让带零食的，可是有一天，小强偷偷带了一大包薯片来学校。
课间的时候，他悄悄地打开薯片袋，那“刺啦”一声就像一个小暗号。
周围的几个同学一下子就围了过来，眼睛直勾勾地看着薯片，那薯片金黄金黄的，散发着诱人的香味。
小强分给大家吃，大家吃得可开心了。
可是，吃薯片的声音和香味引来了班长。
调座位风波作文300字
《调座位风波》小朋友们，今天我要给你们讲讲我们班的调座位风波，可有意思啦！那天，老师走进教室，说要给我们调座位。
这消息一出来，教室里就像炸开了锅。
我心里特别紧张，不知道会和谁坐在一起。
我偷偷看了看我的好朋友小花，她也一脸担心的样子。
老师开始念名字了，“小明，你坐到第一排。
”小明耷拉着脑袋，不情愿地走过去了。
“小红，你到第三排。
”小红倒是挺高兴，蹦蹦跳跳地就过去了。
终于轮到我了，老师说：“小敏，你和小刚坐一起。
”哎呀，小刚可是个调皮鬼，我心里有点不乐意。
可是没办法，我还是坐到了小刚旁边。
刚开始，我俩谁也不理谁。
后来，上数学课的时候，我有一道题不会，小刚居然主动教我。
我发现，他其实也没那么讨厌。
这就是我们班的调座位风波，虽然一开始有点担心，但是最后也还不错。
《调座位风波》小朋友们，我们班最近发生了一场调座位风波，可热闹啦！老师说要调座位的时候，大家都七嘴八舌地讨论起来。
有的说：“我不想换座位，我现在的同桌挺好的。
”有的说：“我想和学习好的同学坐一起。
”我特别希望能和我的好朋友小辉坐在一起。
可是，老师好像没听到我的心声，把我和小宇安排在了一起。
小宇是个很安静的同学，一开始我觉得有点无聊。
但是有一次，我忘带铅笔了，小宇默默地递给我一支，我心里特别感动。
后来，我们慢慢熟悉起来，一起学习，一起玩耍。
这次调座位风波，让我认识了新的朋友，也不错哟！《调座位风波》小朋友们，我们班的调座位风波可精彩啦！老师一说要调座位，我心里就“砰砰”直跳。
我祈祷着能和我喜欢的同学坐近一点。
结果，我被调到了后面的座位。
我有点失落，觉得离老师远了。
不过，新同桌是个很有趣的人。
有一次，上语文课，老师让我们朗读课文，他读得特别大声，还故意读错字，逗得大家哈哈大笑。
慢慢地，我发现后面的座位也有好处，能看到教室后面的黑板报，还能偷偷做个小动作不被老师发现（小朋友们可别学我哦）。
这场调座位风波，让我有了新的体验，也挺好玩的！。
座位风波作文800字
座位风波作文800字七年级一班，是一所城市里的小学班级。
这个班级里有善良的同学，有负责的老师，也有为搞笑而生的学生。
这个充满着和谐的班级，在某一天出现了一场座位风波。
事情是这样的。
那天上午，七年级一班的早自习进行得风平浪静。
大家都专心地在自己的位置上做着练习册上的题目。
突然，一声巨大的响声打破了平静。
众人：“啊！”地一声惊呼，所有人都纷纷看向声响的方向——是胖老师的办公桌。
胖老师十分生气地站了起来，朝办公桌走去。
他摸索着桌子上的一些文具，最后询问道：“谁把这堆文具推倒的？”闹哄哄的教室里，顿时就安静下来。
一时间，谁都不敢说话。
这时，狡猾的小孩终于站了起来，指着一个不知何时才从座位上站了出来的黑漆漆的大箱子说：“这是胖老师家人的，有人推翻了。
”无论如何，胖老师没有去指责任何人，而是耐心地让大家依次站起来检查一哈。
他发现这个黑箱子是站在班里一个叫小王的男孩的座位上。
胖老师迅速朝他走去，怒气冲冲地问：“你是不是推翻了这个箱子？”小王沉默了一会儿，他的脸上泛起了一抹羞愧之色。
他承认了自己的错误，并且向老师和同学们道歉。
胖老师丝毫没有因为他的道歉而有所放松，相反，他更加严厉地责骂小王，叫他下次再犯就挂到窗外去。
小王的错误并没有得到较大程度的惩罚。
胖老师带着笑容说：“这是一个孩子的错误，一定不会有第二次了。
”在胖老师的宽厚的心胸之下，小王被赦免了。
座位风波是如何开始的，所有人清楚。
那个黑箱子原本是用来放着小王的东西的，但是他认为坐在地上比坐在椅子上要舒服一些。
所以，他把椅子踢到了地上，把黑箱子也推倒了。
胖老师恰巧在教室里，所以就归咎于他。
小王把自己弄得如此冒险，宣布的是胖老师发现的方式。
这一次，他又会做些什么呢？小王竟意气风发，准备去和胖老师对决，结果被同桌明智地拉了回来。
他脱了鞋子，走回座位，引发了全班哄堂大笑。
看着他在人群中的恶作剧，胖老师也忍不住笑了起来。
从小王这样的行径看，我可以看到他的真正的性格。
调座位风波作文
调座位风波作文嘿，朋友，今天给你摆一哈我们班上那场“调座位风波”，简直比看川剧变脸还精彩！话说上周三，班主任老杨走进教室，手里拿着一沓子座位表，脸上一副“大事不妙”的表情。
大家心里头就咯噔了一下，晓得这回座位调整怕是不得安宁了。
老杨开口就是：“同学们，为了促进大家相互学习，共同进步，咱们这次座位要来个大换血！”话音刚落，教室里就像炸了锅的蚂蚁，叽叽喳喳的。
有的人眼睛一亮，心想终于可以和心仪的学霸做同桌了；有的人则眉头紧锁，生怕和班上的“调皮大王”成了邻居。
我嘞，心里也是七上八下的，毕竟跟现在的同桌小李关系铁得很，换座了可咋整？最逗的是，张大嘴，那小子平时就爱起哄，一听要换座，直接站起来，用他那标志性的四川话喊道：“老杨，莫不是要搞啥子‘缘分天注定，座位随机抽’的戏码哦？”这一嗓子，直接把全班都逗笑了，连老杨都忍不住嘴角上扬，但随即又严肃起来：“严肃点，这次调整是综合考虑了大家的成绩、性格和相处情况。
”接下来几天，班上就像上演了一场“谍战片”。
大家私下里各种猜测、协商，甚至有人开始悄悄准备小礼物，打算送给新同桌搞好关系。
我也不例外，给小李准备了个小礼物，想着就算换了座，友情也不能淡。
终于到了换座那天，教室里弥漫着一种说不出的氛围，有期待也有不舍。
老杨念名字，同学们一个个起身，搬着桌椅，有的面带微笑，有的则是一脸复杂。
轮到我的时候，我深吸一口气，走向新位置，新同桌小王是个文静的女孩，我们相视一笑，算是无声的打招呼。
这场“调座位风波”虽然搞得人心惶惶，但仔细想想，也是促进班级团结、增进同学间了解的好机会。
现在，我和小王也成了好朋友，小李虽然远了点，但下课还是经常一起耍。
所以说嘛，生活就像这调座位，总有变化，但不变的是那份纯真的情谊和成长的快乐。
座位风波作文300字
座位风波作文300字
“哎，你这人怎么这样！明明是我先看到这个座位的！”小明一脸不满地冲着小红嚷嚷。
小红也不甘示弱，“什么你先看到的，明明是我先坐下的！凭什么要让给你？”。
旁边的同学纷纷围观，有的劝和，有的则看好戏。
就在这时，小李站了出来，“别吵了别吵了，大家都是同学，座位而已，用得着这样吗？”他一把拉开小明和小红，笑着说，“要不这样，你们俩剪刀石头布，谁赢了谁就坐这个座位，怎么样？”。
这话一说，大家都笑了起来。
小明和小红也忍不住笑了出来，刚才的怒火瞬间烟消云散。
他们互相看了看，然后同时说道，“好吧，听你的，剪刀石头布！”。
就这样，一场座位风波在同学们的欢声笑语中化解了。
大家又回到了平静的学习状态，仿佛刚才的事情从没发生过一样。
调座位风波500字作文
调座位风波500字作文（篇一）最近，我校发生了一件调座位的事情，引起了不小的风波。
原本处于好友位置的两位同学被调换到了两端，搅乱了课堂秩序。
这件事情引起了我们学生的普遍不满。
我们认为，调座位是可以的，但需要遵循客观公正的原则。
比如，可以采取抽签的方式进行，或者是根据平时表现来安排座位。
但是，这次调换显然没有遵循这些原则，而是显得很个人化。
我们希望学校能够向我们解释这次调换背后的原因，让我们更加理解。
此外，我们也呼吁学校能够倾听我们学生的意见，更加重视我们的需求和想法。
这样，我们才能真正体验到一个和谐美好的学习环境。
写作重点：通过旁观者的观察来展开文章，清晰明了地表达学生们当前的想法和呼吁，体现学生对自己权益的维护。
用词分析：文章的语气轻松自然，语言简单明了。
较多使用了“我们”、“我校”等词汇，使文章更具主观感。
同时，也使用了“客观公正”、“理解”，体现了学生的客观性和理性思考能力。
（篇二）今天，我校出现了调座位风波，同学们都说乱糟糟的。
听说有些同学换到了不喜欢的位置，有些同学说自己被大大不公地惩罚了。
但是，我觉得调座位是很有必要的，这样可以让我们更好地学习，与新朋友交流。
然而，我也承认，这次调座位的方式是有欠妥善。
应该以公正的方式来安排座位，让每个人都有自己的位置。
我认为，可以通过抽签或者是根据平时表现来分配座位，避免出现不公的问题。
另外，我也觉得，同学们需要更好地理解这样的调座位的背后原因。
只是因为日常表现不好，或者是因为成绩不够好，被换到了不喜欢的位置，这并不是一种刻意的惩罚。
相反，它是为了更好地激发大家的学习热情，培养大家的团队合作意识。
写作重点：写作者在文章中先表达出自己对调座位这个行为的认可，慢慢切入话题，说明了这次调换座位的欠妥之处，希望学校在安排座位时要有公正性。
用词分析：文章中的表述偏向正面，用词比较简练、生动，具有一定说服力。
其中，使用了“激发学习热情”、“团队合作意识”，体现了调换座位的合理性。
根据公交车让座写题目的作文
根据公交车让座写题目的作文篇一《公交车上的让座风波》在公交车上，那可真是一个小社会，每天都在上演各种有趣又特别的故事，而让座就是其中最常见的大戏。
有一次我坐公交车，车上满满的都是人，就像装满沙丁鱼的罐头似的。
我好不容易在中间位置找到了立足之地，那是种被人墙包围，前后左右都不能轻易动弹的感觉。
车一路晃晃悠悠地开着，每一个颠簸都让我们这些站着的人像是风中的芦苇，东倒西歪的。
这时候，一个老大妈上了车，她背着一个看起来很沉的布袋子，脚步还有点蹒跚。
司机师傅喊道：“哪位乘客给老人让个座啊？”喊完后，车上一片安静，好像大家都突然没听见似的。
我当时想让，可是四周人挤着我，我动都动不了，只能干着急。
就在这时，后座一个看起来睡眼惺忪的小伙子站了起来，对大妈说：“大妈，您坐这儿。
”大妈忙不迭地谢着，一边挤过人群往那儿走去。
结果呢，刚走到一半，一个年轻女孩以迅雷不及掩耳之势就“嗖”地坐了上去，还一脸无辜地说：“哎呀，我以为没人坐呢。
”这一举动让全车人都愣住了，小伙子的脸有点红，估计是又困又有点生气。
大妈倒是很淡定，说：“姑娘啊，这是人家让给我的。
”那女孩听了，有点尴尬，但还是不情愿地站起来把座位让给了大妈。
这件事就这么过去了，但是在公交车这个小空间里，人的品德和素养一下子就被放大了。
让座本是一件小事，但在有些人那里就变了味，在另一些人那里却又显得那么自然和美好。
篇二《公交车让座之尴尬百态》公交车上的让座，那可真是一个充满人间百态的事情。
我记得那次坐公交去逛街，车上人多得不得了。
在一个站点，上来了一位拄着拐杖的老爷爷，胡子花白，脸上满是岁月的皱纹。
司机刚提了一句让座的话，我就看到周围人那千奇百怪的表情和动作。
有个大叔，本来在那看着窗外发呆，一听到让座，立马把脸别向窗户更远处，还故意打个哈欠，好像困得马上就要睡着一样。
还有旁边一个年轻男孩，戴着耳机，眼睛就盯着手机屏幕，抖动着腿，仿佛与世隔绝了，对周围的一切都充耳不闻。
这时候，一个小朋友在座位上站了起来，脆生生地说：“老爷爷，您坐这儿。
【四年级】关于座位的作文400字 座位风波
【四年级】关于座位的作文400字座位风波
我们班上发生了一场座位风波。
这场风波源于一封匿名信，信上写着：“我不满意我
的座位，希望可以换一个。
”信末署名“一个不满意的同学”。
这封信被老师发现后，立刻引起了全班的关注。
大家议论纷纷，有人猜测是谁写的，
有人认为座位应该是按照学习成绩来分配的，更有同学表示反对，认为座位应该是轮流坐的。
老师在得知这个情况后，决定将这件事情当作一次班会的话题。
在班会上，同学们纷
纷表达了自己的观点，有的同学认为座位应该按照学习成绩排列，这样可以让学习好的同
学坐在后排，避免被前面的同学影响；有的同学则认为座位应该轮流坐，这样所有人都有
机会坐在最靠前的位置。
在众多的观点中，有一个同学提出的建议得到了全班同学的认同：座位应该按照抽签
的方式来分配。
这个想法得到了老师的支持。
于是，每个同学都在一张纸上写下自己的名字，然后放到一个大纸箱里。
接着，老师请同学们一个个来抽签，座位就按照抽到的顺序
来安排。
在这一次新的座位分配后，全班同学都感到非常满意。
每个同学都有机会坐在离黑板
最近的位置，也都有机会坐在朋友旁边，相互交流学习。
而且，这种抽签的方式也可以让
大家学会尊重他人，接受不同的安排。
从这次座位风波中，我们学到了很多：一位同学的不满并不意味着大家都不满，而且
互相尊重和理解是解决问题的关键。
我们更应该学会从对方的角度来考虑问题，而不是单
纯地坚持自己的想法。
希望我们班上不再发生类似的风波，大家都能和谐相处，共同学习，共同进步。
【四年级】关于座位的作文400字 座位风波
【四年级】关于座位的作文400字座位风波座位风波今天，我们班发生了一件很有意思的事情，那就是关于座位的风波。
一大早，同学们都按照老师上课前的安排，有序地在各自的座位上坐好。
可是，就在上课不久后，小明和小刚发生了争执。
小刚坐在第一排的座位上，是一个较为靠后的位置，不过阳光照得正好，可以看得清楚黑板上的内容。
而小明坐在第二排的座位上，位置比较靠前，离黑板更近，可以更清楚地听到老师的讲解声音。
小明突然提出了一个要求，他希望和小刚换座位，因为他认为自己的位置不好听到老师讲话。
小刚却不同意，他觉得自己的位置离黑板近，便成功地说服了其他同学支持他。
争执不断，大家议论纷纷。
老师在一旁看着，没有说话。
她看到了这个问题的困难性，也了解到小明和小刚各自的想法。
所以，她决定让同学们自己来解决这个问题。
同学们经过一番讨论后，决定进行一场公平公正的座位交换比赛。
大家排成了一队，轮流尝试坐到自认为最理想的位置上。
经过一番争夺，最终，小明换到了小刚的位置，小刚换到了小明的位置，各自都觉得满意。
课程继续进行，小明坐在了离黑板更近的位置，他能够更清晰地听到老师的讲解声音，而小刚也能感受到阳光的温暖。
通过这次座位风波，我明白了一个道理：我们应该尊重他人的意见和感受，并学会妥协和合作。
只有这样，我们才能够和谐的共处。
在以后的座位问题上，我们将通过平等竞争的方式保证公平，使每个人都能够有一个称心如意的座位。
写到这里，我不禁感慨万分。
平凡的一天之中，发生了一次小小的争执和解决，但是其中蕴含的人与人之间的相互尊重、互相协调的精神却远远超过了问题本身的大小。
这个座位风波的经历，让我更加明白了团结合作的重要性，也使我更加坚定了和班级同学们一起努力的决心。
挑座位风波作文
挑座位风波作文开学啦，又到了重新分配座位的时候，这可就像一场没有硝烟的战争，一场挑座位的风波即将拉开帷幕。
班主任一进教室，宣布完挑座位的规则后，教室里就像炸开了锅。
同学们一个个摩拳擦掌，眼睛里都闪烁着兴奋又紧张的光。
首先上场的是我们班的学霸小明。
他大摇大摆地走上前去，眼睛就像扫描仪一样在教室里扫视着。
只见他毫不犹豫地挑了第一排正中间的位置，那可是“风水宝地”啊，离黑板近，看老师板书那叫一个清楚，而且这个位置就像是学霸的专属宝座，坐在那儿仿佛自带一种“我是学霸我怕谁”的气场。
他一坐下，就得意地朝后面的同学挑了挑眉毛，那模样可把后面的几个同学气得直翻白眼。
接着是我们班的“调皮大王”小刚。
他一边走一边嘴里嘟囔着：“我可得找个自由点的地儿。
”他在教室里走来走去，一会儿瞅瞅这儿，一会儿看看那儿。
突然，他眼睛一亮，像发现了新大陆一样，冲向了教室最后一排靠角落的位置。
一屁股坐下后，还把腿伸得老长，那架势就像是要在这个小角落里建立自己的“小王国”，远离老师的“监视”，可自在了。
不过老师看了他一眼，微微皱了皱眉头，似乎已经预感到这个角落即将成为“事故多发地带”。
轮到班花小美挑座位了。
她迈着轻盈的步伐，在教室里优雅地转了一圈。
她的目光在各个座位上徘徊，那些男生们的眼睛就像被胶水粘在了她身上一样。
她选了靠窗的一个位置，那里光线好，旁边还有几盆绿植，就像一个小小的“世外桃源”。
她刚坐下，周围的空气仿佛都变得清新了起来，几个男生还偷偷地往她这边看，心里估计都在羡慕那个座位呢。
这时候，教室里已经挑走了不少好位置，剩下的同学开始着急了。
有个小个子的同学，因为来得晚，好座位都被挑走了。
他站在前面，眼睛里满是委屈和无奈，就像一只迷路的小羔羊。
他看着剩下的几个座位，犹犹豫豫地不知道该选哪个好。
他只能无奈地选了一个靠近垃圾桶的位置，那表情就像是吃了苦瓜一样，看得人怪心疼的。
而我呢，我心里早就有了心仪的座位。
那是中间一组的第三排，不前不后，不偏不倚，在我看来就是完美的位置。
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座位风波作文座位风波作文（通用41篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的座位风波作文，希望能够帮助到大家。
座位风波作文篇1暑假期间，我在黄老师家学写作文。
因为天气热，小教室里除了有吊扇外，1、3组还分别加了台扇。
为了我们每个同学都能平均的得到台扇的凉爽和保护视力，黄老师让我们每排每天退一张桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各组互换一次。
那天正是组与组的互换。
我是第3组的最后一排，要和第2 组的最后一排的同学互换。
可是那个女同学坐着不动。
但是第2 组是最凉快的一组，1、2、3排同学都很凉快，因为吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得这个好位子。
艾渭清生气地大叫：“喂，这是我们坐的，你的脸皮怎么这么厚啊！”那个女同学带着哭腔，模模糊糊地说道：“不，我就不！呜——”她哭了起来。
我也火了：“喂，你滚一边去！”黄老师也走过去劝她换位子。
但是，她只是哭。
我火冒三丈，把装东西的袋子硬是放在了她的桌子上。
那个女同学像发狂似的把我的袋子打到了地上。
我瞪了她一眼，就蹲下去捡。
我无意间，看见了本子上写着一个“进”字，脑海里立刻浮现出一排字：“进一步面红耳赤，退一步海阔天空。
”我沉思了片刻，语气平和了许多，就对艾渭清说：“算了，算了，我们坐回原位吧！”艾渭清顿时向我投来了不理解的眼神。
我又心平气和地说：“算了，俺们‘好男不跟女斗’嘛，就让着她点吧，让她省掉几个金豆豆吧！”艾渭清同意了，我们俩就主动回到了原位。
黄老师微笑地说：“大家听见了吗？这才叫做高姿态啊！”一场换座位的风波也就此平息了，大家又专心地上起作文课来。
座位风波作文篇2学期已经过了大半，让我回忆起来最惊险的还是那节英语课上的换座位风波。
这天上课时，英语老师正在讲述我们将来可能要做些什么，“大家首先要好好学习，争取考到理想的大学，然后……”老师说得眉飞色舞，丝毫没有意识到下课铃声已经响起。
“等到大家找到了工……”，“啊！”只听见老师一声惨叫，她的脸立刻变得通红，眼睛瞪得像铜铃，头上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起来：“是谁？给我站起来，到最后一排去！”周围的同学齐刷刷地看向了我和同桌，时间瞬间停止了。
“你们两个上课在干什么？给我站起来！”老师对我们吼道，自从你俩坐一起就没安静过。
拿着英语书，读10遍，然后换座。
”我俩就像待宰的羔羊，读完课文后等待着各自的命运被安排。
老师的气消了很多，正在座位上喝茶。
我俩互相对视了一眼，一同来到了老师的身边。
“老师，对不起，我们不应该玩橡皮，更不该弹到您身上。
”我“自责”地说。
同桌也跟着说，“老师，我帮您去倒点水”。
只见老师点点头，嘴角露出欣慰的笑容。
我和同桌见状，相视一笑，心里的一块大石头总算落地了。
我接着对老师说：“老师……”，我还没说完，老师微微一笑说：“你们能承认错误，这很好，但是座位还是要换的，程雅祺，你就坐最后一排吧。
”什么？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，这样不仅不能跟好朋友一起坐，而且……我脑海里立刻浮现出大家幸灾乐祸和鄙夷的神情。
这时，老师和同桌忽然大笑起来，一起说道：“愚人节快乐！”原来这是他们精心设计的愚人节计划，同桌假装一不小心击中老师，老师生气地让我调座位，让我的心情像坐了一次超级过山车。
这次“换座”真是又惊险又有趣，也让我看到了老师风趣幽默的一面。
座位风波作文篇3轻轻地翻开脑海的第一页记忆，那是发生在公交车上的一幕，那一幕令我至今难忘，那个公交车上的阿姨是我眼中最美的人。
一个晴朗的早晨，妈妈和我一起乘公交车去走亲戚。
我们在车站等了很久，等到的却是一辆挤满乘客的公交车。
我和妈妈疲惫地寻找座位，最后在一个靠窗的座位勉强挤了下来。
公交车继续开着，在一个站停了下来，上车的是一个年轻的小伙子，他在一个放着背包的座位上大摇大摆地坐了下来。
他后座的一个人提醒他说：那座位早有人坐了，你瞧，他的背包还放在这儿呢。
是吗？小伙子半信半疑地问了前座一个长得不怎么漂亮的阿姨。
是的，那个人刚刚去拿东西了。
过了一会儿，去拿东西的那位乘客回来了，他见位置被小伙子坐着，就怒气冲冲地朝小伙子吼道：坐我的位置干什么？这位置是我的，不是你的！什么？那个小伙子也被激怒了，这座位又没写名字，你能坐，我就不能坐吗？哼，你没瞧见吗？我的背包还在这里呢，这就代表我的位置，懂吗？你刚才又不在这儿，背包又不是人，怎么能说这位置是你的，我坐了又不关你的事！就关我的事又怎样？我就要坐又怎样？他们都吵得面红耳赤。
面对这样的场面，其他乘客们都不免感到惊慌失措，但没有一个要起来让座的，就在这时，刚才那个长得不怎么漂亮的阿姨站起来说：别吵了，我快要下车了，你们俩来一个坐我这边吧。
说着，她就提着一袋东西朝车门走去。
于是，小伙子坐到了阿姨让开的位置。
一会儿，另一站到了。
我想：这位阿姨应该可以下车吧。
我和妈妈是在下一站下车，在我们走向车门的一瞬间，我怔住了，那个阿姨竟站在一个车窗旁，手扶着窗把。
啊，我一切都明白了。
阿姨，你虽然长得不怎么漂亮，但你在我眼中是个最美的人。
我轻轻合上记忆的闸门，我在心里默念着：阿姨，你在我眼中最美，我会永远记住你的。
座位风波作文篇4已经开学第二个星期了，但一直还未调整座位。
今天公布终于可以换座位啦。
今天早上，我背着书包来到学校，刚放下书包，弓老师就走进了教室。
“同学们”，现在我们要开始调整座位。
请把自己的文具书包收整好。
“太棒了”，终于可以换新座位啦。
可是我对自己现在第一排的位置还很舍不得呢。
同桌还是我的好朋友陈嘉冰。
但我也很期待新座位，很好奇这次的新同桌是谁？开始调换座位啦，弓老师先让1、2排小组的同学分别站到讲台的前面和教室的最后一排。
老师一个一个的念名字，大家也都对应的走到自己的新座位上。
念到刘一泽同学名字的时候，他有近路不走，非要围着教室内绕了一大圈。
正好后面是女生，弓老师开起玩笑说：“有近路不走，走远路，还要看美女一眼啊？”话音刚落同学们哈哈大笑起来。
笑的我肚子都痛了。
同学们都念得差不多了，还未听到我的名字。
心里特别紧张着急，就在这时，我听到：“李诗茹。
”这时我掩耳不及迅雷之势的小跑到我的新座位上。
我一看同桌是田园硕。
虽然是位男生，但是他特别会关心同学，学习还特别好。
我非常开心，可以相互学习。
换了新同桌、新座位后。
老师开始订选组长了，我心里默念一定会选我，一定会选我，果然，老师念到了我的名字，我成为了第四小组的组长。
我一定会当好这位组长，不让弓老师失望。
新的座位，自己的学习也要更加努力刻苦。
我也是一位班委干部成员其中一位啦，我更要认真负责做好自己手上的每一件。
不让弓老师失望。
加油，李诗茹！座位风波作文篇5一个阳光明媚的清晨，翠绿的小草从地里探出头来，睡眼惺忪地伸着懒腰。
茂盛的大树也傲然挺立，犹如一个高耸入云的巨人顶天立地。
灿烂的阳光撒向大地，仿佛是潺潺的溪水轻柔地倾泻于天空。
忽然，一阵曼妙的歌声流泻于寂静的天空，只见一只小巧玲珑的小麻雀放声歌唱，乌黑的大眼睛如同一对玲珑剔透的宝石，在阳光下舒展着自己蓬松的翅膀。
只听一阵阵轻盈的脚步声，贾聪明迈着轻盈的步伐走进了教空。
他的脸上扬溢着欢快的笑容，欣喜的眼神中流露出无限的欢喜。
用那双机灵的眼睛环顾着教室，突然却吐露出一丝愁容——喔喔头竟占了他的座！只见喔喔头坐在贾聪明的座位上，十分享受地看一本漫画书，他仿佛徜徉在刀光剑影之中，杀得昏天黑地、水深火热。
突然，一个声音打破了他的美梦：“嘿！这是我的座位，请你让开。
”可喔喔头竟只投去轻蔑的一瞥：“座位是可以变动的，我想坐哪就坐哪，反正也没人管我。
而且，我先来我就坐这，听没听过要讲先来后到呀！”喔喔头心有不甘，于是不屑一顾地对他说：“这怎么就是你的位子了！”贾聪明也是气急败坏，他的脸涨得通红，瞪的溜圆的眼睛仿佛更是燃烧着无穷无尽的怒火。
他紧皱着眉头，仿佛是两把铁锁囚禁了心中的快乐。
他犹如一头狮子向喔喔头怒吼：“你……你赶快让开！快回你的位子上去！”可喔喔头却毫不在意，还向贾聪明反驳：“这个座位写你名儿了吗？”他们的脸色都变得铁青，狰狞的脸上写满了怒火，贾聪明用充满仇恨的眼神凝视着喔喔头，向他大喊：“还我座位！”最后只得到一个词，给钱。
他忍无可忍，心中的怒火生根发芽，越长越大。
他开始和喔喔头抢座位。
他使出九牛二虎之力疯狂向外拉，拼命地争夺着那个座位，却被老师发现，绳之以法。
座位风波作文篇6童年是美好的，那时的我干过很多傻事。
其中有一件事因为十分搞笑，我至今依然记忆犹新。
那是我上幼儿园大班的时候，一天中午，快吃饭的时候，我去上厕所。
大概是我昨晚没睡好的原故吧，我脑袋晕极了，可以说是一半是水，一半是面粉满脑子浆糊。
回班级的路上，我像一个喝醉酒的汉子，一步一步地走到了班里，班里的人似乎都变得陌生起来，似乎我走后，班级就变了个样，我连犹豫都没犹豫，找了一个位置坐了下来。
快开饭了，我看着遍布食物的餐盘，不禁垂涎三尺，拿起筷子准备吃。
突然，一个胖胖的小男孩跑了过来，准备坐在座位，可他发现我竟然坐在座位上，大声地对我说：这是我的座位！你快走开！我当时就火了，哪有这么欺负人的？这不就是我的座位吗，还仗着自己比我壮就让我走开，太不讲理了！于是我站起来，狠狠地盯着他，目光仿佛就像一支利箭刺向他的心脏，我声色俱厉地说：这是我的座位，别那么不讲理！可能是我表情太恐怖，也可能是他做贼心虚，他一下子哇哇大哭其阿里，一边哭还一边说：这明明是我我的座位，你你怎么还说我？只见老师被哭声吸引了，走了过来。
我抬起头，差点没被吓死，这这个老师也不是我们班的老师，该不会我不禁冒出了一声冷汗。
你不是我们班的啊！老师一语道破天机。
我的脸顿时红得像猪肝似的，恨不得买块豆腐一头撞死，这也太令人笑掉大牙了吧！完了，我的名声不保了，旁边也传来了阵阵笑声，似乎是在讽刺我，真是趁我病要我命！我就这样不知不觉被推出了教室。
现在回忆起这尴尬的事情，我不禁还想笑呢！座位风波作文篇7从幼儿园到现在，我们一天里有大半的时间都是在学校里度过的，他带给我们快乐的同时忧伤也形影不离。
在我心中挥之不去的是那一番接着一番的座位风波。
“你能不能再往前挪点儿？”这熟悉的声音又在耳边响起，记得在这个学期初，刘雨旸这位“大名鼎鼎”的胖子学霸转到我的后方时，我那高兴劲儿还没缓过来，一群不速之客——烦恼也接踵而来。
在上课时期，我总要经历一番“碾压”：有一次，我的座位窄的苦不堪言，刘雨旸还要雪上加霜，不断拓宽他的“领地”，而我，只能在夹缝中求生。
还有那次更让我刻骨铭心：我正在桌底偷懒，头探在外头。
谁知，刘雨旸冷不丁地突然向前挪动桌子，这可苦了我的大头，虽然没有头破血流，但那痛楚的感觉令我欲哭无泪！当每次想举报他时，望着他班长的光环，蹦到嘴边的话又咽了回去。
在座位风波中，我屡屡吃苦，败下阵来。