让座风波作文【小学三年级500字】
公交车上的让座风波 作文(精选2篇)
公交车上的让座风波作文（精选2篇）作文一：《公交车上的让座风波》今天，我坐上了前往市中心的公交车，本以为这将是一个平静的旅程，但却发生了一场让座风波。
当车子行驶到第二个站台时，一个老奶奶挤进了拥挤的车厢。
她一手拄着拐杖，步履蹒跚，看起来非常疲惫。
然而，车上的乘客似乎都装作没看见，各自埋头玩手机或者闭目养神。
老奶奶无奈地站在门口，颤颤巍巍地支撑着自己。
突然，一个小男孩站了起来，走到老奶奶身边，说：“奶奶，请您坐下来吧。
”他礼貌的态度和真诚的表情打动了所有人。
于是，其他乘客也纷纷站起身来，让出了座位给老奶奶。
在车上的短短几分钟里，这个小男孩展现出了成年人所不及的大爱和细心。
他的行为感动了车厢里的每一个人，也让我们意识到让座并不仅仅是一种礼貌，更是对弱势群体的尊重和关爱。
作文二：《公交车上的让座风波》昨天，我坐公交车回家的路上，目睹了一场让座风波。
一位老奶奶提着沉重的购物袋上了公交车。
看样子，她应该是逛了一整天的超市，全身疲惫不堪。
她站在门口，眼神中满是期待，希望有人能够让座给她。
然而，车厢里的乘客似乎都没有注意到老奶奶的存在，继续各自忙碌着自己的事情。
这让我感到有些失望，于是我站起来主动让座给老奶奶。
老奶奶微微一笑，坐下来慢慢地休息。
就在我让座的那一刻，一名小女孩也站了起来，说：“奶奶，你坐这个位置吧，我站着没事。
”她的举动让我感到十分感动，同时也让我意识到年龄并不代表力量，善良和关爱是每个人都可以传递的力量。
这次公交车上的让座风波让我深刻理解到，让座不只是一种行为，更是一种精神，一种对弱者的关怀和尊重。
愿我们都能学会更多的关爱与体谅，让世界充满温暖和互助。
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关于让座的作文（精选35篇）
让座的作文关于让座的作文（精选35篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的关于让座的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让座的作文篇1“叮叮叮”放学了，同学们都回家了。
我又是坐公交车回家的。
公交车上挤满了人，我背着个大书包抢座位。
在我好不容易抢到一个座位时，车上来了一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷。
老爷爷在公交车上左顾右盼，似乎是希望有人给他让座。
看到了他的眼神，我立刻扭过头去，不想让座。
毕竟我的座位还没坐热呢。
再说了，那些大哥哥大姐姐们应该会给老爷爷让座吧?我就不用让座了。
令我没想到的是几分钟过去了，还是没有人给老爷爷让座。
那些大哥哥大姐姐们，要么是装作没看见，要么是低头玩手机。
终于，我不想对不住我的良心，给那位老爷爷让座了。
在我让座时，我看到了老爷爷眼里流露出的惊讶、惊喜和感激。
老爷爷连说好几声“谢谢”后，才缓缓地坐下来。
给老爷爷让座后，我的心里暖暖的，像吃了蜜一样甜。
再看那些大哥哥大姐姐们，他们都羞红了脸，心里都在后悔：我为什么没给老爷爷让座呢?连个小孩子都比我们善良。
人与人之间，如果能多一份关心、多一份帮助，那么人间就能多一份温暖、多一点希望。
让座的作文篇2我每天上下学都要乘坐公交车，车上发生过很多事情，但是有一件事却使我久久难以忘记，这件事就像昨天发生的一样，至今在我脑海里记忆犹新。
那天中午一放学，我迫不及待地跑出了教室，刚好赶上了9路公交车，车上人还不多，有几个空座位，我赶紧抢先一步坐了一个座位。
由于早上没吃饭，这时肚子里饿得咕咕直叫，浑身没一点力气，我无精打采地看着窗外，不知不觉中车子已经来了体育中心站，一下子上来很多人，最后上来的是一位腿脚很不方便的老人，只见他吃力地迈着步，踏上台阶，两手用劲地抓着扶手。
我想：老师经常给我们讲要助人为乐，做为一名少先队员我应该给这位老人让座；但是我心里又觉得不甘心，好不容易占到了一个座位，再把它给让出去，我就得站好长时间。
材料作文“让座风波”及范文7篇
材料作文“让座风波”及范文7篇作文材料】阅读下面的文字，根据要求作文。
最近网上一则消息称，公交车上一位女子给一位孕妇让座，孕妇一脸淡然地坐下，并未以任何方式表示谢意；女子不高兴了，说你起来我掉在座位下面了，待孕妇站起来，女子一屁股坐下去，说你连起码的感恩之心都没有，这个座位我不让了。
孰是孰非，网上众说纷纭。
有人认为女子干得好，就是不能助长孕妇这种怀了孕就觉得全世界都必须让着她的坏毛病，让是情分，不让是本分；还有的人则认为做好事有同情心是修养使然，而不是为了索取感谢，如果那样，也是沽名钓誉，假充善人。
1、善心长存感恩常在（XXX）原本，只是公交车上让座给孕妇的一则小事；最初，本是拥挤人群中一次爱心的传递。
只可惜，善心被漠视，感恩被缺失，初衷被改变，一场人间自有真情在的善意举动，破碎成舆论风口浪尖的众说纷纭。
其实，我们大可不必穷究让座事件的孰是孰非，唯有全部社会，大家善心长存，才能收获感动，事事感恩常在，方可温暖世界。
善心，似朗朗明月，照破山河万里，明媚方寸心田。
正如我们不能因为路人，会无偿享受到家门口的XXX和馥郁花香，而放弃播种。
我们同样不应因为没有感恩的报答，而熄灭好心的青灯。
XXX曾有言：在一切道德品质之中，善良的本性在这世界上是最需求的。
切实其实，做好事，有同情心，在拥挤的公交车上给予孕妇最真切的关怀，是涵养使然，是善良的本性使然，无关报答，无关感激。
当最美老师XXX，用身体为学生推开了死神的魔爪，她一定没有去想要获得感动中国的无上殊荣；当最美妈妈XXX，用双臂架起了坠楼女童生命的彩虹，她必然未曾权衡付出与回报的价值。
她们，用一抹爱的微光，一盏善的烛火，点燃了一颗心的明亮。
她们，不求回报的付出，反而能获得了全社会的感恩，与索取感谢的让座者的境遇大相径庭。
感恩，如淙淙流水，涤荡时间尘埃，滋养岁月年华。
不知有多少人如今还依旧记得那首《感恩的心》，孩子们清亮的童音，整齐的演唱，用真情诠释了那句感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。
让座风波作文500字
让座风波作文500字让座是一种社会责任感的体现，也是一种文明行为。
可是，近年来，“让座风波”却让许多人闹心。
许多人忙于工作，路上时间紧，对让座的态度和习惯却日趋淡漠。
因此，让座风波渐渐加剧。
在此，我们有义务呼吁大家，从我做起，让让座行为重新回归公共交通中。
我们需要明确的是，让座不仅仅是一种礼仪、一种文明行为，更是一种社会责任的体现。
在日常生活中，我们都会遇到许多需要让座的情景，例如老年人、残疾人、孕妇等。
如果我们在这些情况下都能够挺身而出，把座位让给需要的人，这就是对社会的责任感的体现，对陌生人的爱、对生命的尊重。
我们不能忽视让座行为取得的成就和效果。
在远古时期，如果出现人身体有弱点，那么他就会被抛弃。
但是，随着人类文明的发展，我们越来越懂得尊重生命、关注弱势群体的存在。
让座的存在，体现了我们对社会责任感和家国情怀的坚持，同时也表现了我们对肯定他人所做的公正态度，人文文化的发展趋势显而易见。
让座风波越来越普遍，我们应该采取什么措施来改变这种不文明的交通行为呢？首先，我们应该推荐鼓励宣传多种实用的让座方式，比如，当我们看到坐老人时，可以主动提醒他让座，或许解释自己并没有相应的能力帮助他们，有时也会得到他们的谅解。
如果他们有需要，我们也可以主动去其他地方替他们，例如繁忙的交通口等待公交车的方向。
这些让座行为既能让我们得到别人的赞赏，还让我们有一种大卡小插秧，此时，我们都可以感受到让座的乐趣。
除此外还应该建立相应的交通文化，来树立文明乘车的氛围。
例如，在地铁站和公交车站设置警示牌来提醒大家尊重他人的空间、安全带规定以及让座指南，这些证明了应该拥有一种文明的乘客行为。
毫无疑问，让座风波的浪潮正在无声地冲击民众的内心。
只有当我们清醒地认识到自己的责任感和使命意识，才能让我们营造和谐的社会和美好的生活。
在文明交通方面，我们需要面对社会的责任和创造性认识，促进我们理解公共交通让座的必要性，我们也应该时时刻刻以一个文明乘客的态度，对待如街上的陌生人，这样，我们的社会依旧能建立在关注和爱的基础上，让让座行为成为我们生活的必要多元文化。
座位风波作文
座位风波作文座位风波作文（通用41篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的座位风波作文，希望能够帮助到大家。
座位风波作文篇1暑假期间，我在黄老师家学写作文。
因为天气热，小教室里除了有吊扇外，1、3组还分别加了台扇。
为了我们每个同学都能平均的得到台扇的凉爽和保护视力，黄老师让我们每排每天退一张桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各组互换一次。
那天正是组与组的互换。
我是第3组的最后一排，要和第2 组的最后一排的同学互换。
可是那个女同学坐着不动。
但是第2 组是最凉快的一组，1、2、3排同学都很凉快，因为吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得这个好位子。
艾渭清生气地大叫：“喂，这是我们坐的，你的脸皮怎么这么厚啊！”那个女同学带着哭腔，模模糊糊地说道：“不，我就不！呜——”她哭了起来。
我也火了：“喂，你滚一边去！”黄老师也走过去劝她换位子。
但是，她只是哭。
我火冒三丈，把装东西的袋子硬是放在了她的桌子上。
那个女同学像发狂似的把我的袋子打到了地上。
我瞪了她一眼，就蹲下去捡。
我无意间，看见了本子上写着一个“进”字，脑海里立刻浮现出一排字：“进一步面红耳赤，退一步海阔天空。
”我沉思了片刻，语气平和了许多，就对艾渭清说：“算了，算了，我们坐回原位吧！”艾渭清顿时向我投来了不理解的眼神。
我又心平气和地说：“算了，俺们‘好男不跟女斗’嘛，就让着她点吧，让她省掉几个金豆豆吧！”艾渭清同意了，我们俩就主动回到了原位。
黄老师微笑地说：“大家听见了吗？这才叫做高姿态啊！”一场换座位的风波也就此平息了，大家又专心地上起作文课来。
座位风波作文篇2学期已经过了大半，让我回忆起来最惊险的还是那节英语课上的换座位风波。
这天上课时，英语老师正在讲述我们将来可能要做些什么，“大家首先要好好学习，争取考到理想的大学，然后……”老师说得眉飞色舞，丝毫没有意识到下课铃声已经响起。
让座作文500字（通用10篇）
让座作文500字让座作文500字（通用10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的让座作文500字（通用10篇），希望对大家有所帮助。
让座作文500字1三年级的时候，我们全家乘公共汽车去外婆家玩，当时车上很挤。
361路公共汽车停靠在龙岗医院站时，一位右脚受伤的叔叔拄着拐杖走上车。
汽车里的广播说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请主动给老、幼、病、残、孕妇、倒晕者让座。
”一个老奶奶连忙起身让座，而她旁边的那位穿着格子衬衫的叔叔却马上用杂志蒙着头，同时一只眼睛在外面观察事情的进展。
也许他心里想，好不容易找到了位置，就这么让了，那么远的路程怎么办？我才不让。
就在同一时刻，坐在后一排的小女孩叫着：“叔叔，我的位置给你坐。
”受伤的那位叔叔看看老奶奶，又打量打量小女孩，也许心里想着，老人让座，多不好意思呀；小女孩的坐位，也不好意思坐。
但是，不坐，又站不了，还是坐小女孩的位置好了。
一位年长的老人，他可能是小女孩的爷爷，看着自己的小孙女，这么好品格，高兴地笑了，小女孩也笑了。
而看杂志的叔叔看到这情景不安起来——这这么凉的天气，还用杂志当扇子。
也许是被老奶奶和小女孩的行为感动了，也许是在心里嘲笑她们。
突然，汽车前面有个人窜到马路中间，司机来了个急刹车，站着的小女孩往前一倾，摔倒了。
刚才还笑容可掬，现在却痛得泪流满面，原来一颗门牙碰掉了。
受伤的叔叔站起来说：“都怪我不好，我不坐你的位就好了。
还是你坐这个位吧，你这么小，又抓不到扶手，很容易摔倒的。
”前面看杂志再也坐不住了，连忙起身让座，车箱里响起了一阵热烈的掌声。
让座作文500字2那是一个阳光明媚的周六，我像平常一样，乘着公交车，挤在水泄不通的车厢内。
我扶着车里的扶手，终于挤到了一个座位上坐下来。
正当我正若无其事的望着窗外，欣赏着沿途道路边的金黄的桂花时，公交车停下了，随着人们的走动，拥挤的车厢变得更拥挤了。
调座位风波500字作文
调座位风波500字作文（篇一）最近，我校发生了一件调座位的事情，引起了不小的风波。
原本处于好友位置的两位同学被调换到了两端，搅乱了课堂秩序。
这件事情引起了我们学生的普遍不满。
我们认为，调座位是可以的，但需要遵循客观公正的原则。
比如，可以采取抽签的方式进行，或者是根据平时表现来安排座位。
但是，这次调换显然没有遵循这些原则，而是显得很个人化。
我们希望学校能够向我们解释这次调换背后的原因，让我们更加理解。
此外，我们也呼吁学校能够倾听我们学生的意见，更加重视我们的需求和想法。
这样，我们才能真正体验到一个和谐美好的学习环境。
写作重点：通过旁观者的观察来展开文章，清晰明了地表达学生们当前的想法和呼吁，体现学生对自己权益的维护。
用词分析：文章的语气轻松自然，语言简单明了。
较多使用了“我们”、“我校”等词汇，使文章更具主观感。
同时，也使用了“客观公正”、“理解”，体现了学生的客观性和理性思考能力。
（篇二）今天，我校出现了调座位风波，同学们都说乱糟糟的。
听说有些同学换到了不喜欢的位置，有些同学说自己被大大不公地惩罚了。
但是，我觉得调座位是很有必要的，这样可以让我们更好地学习，与新朋友交流。
然而，我也承认，这次调座位的方式是有欠妥善。
应该以公正的方式来安排座位，让每个人都有自己的位置。
我认为，可以通过抽签或者是根据平时表现来分配座位，避免出现不公的问题。
另外，我也觉得，同学们需要更好地理解这样的调座位的背后原因。
只是因为日常表现不好，或者是因为成绩不够好，被换到了不喜欢的位置，这并不是一种刻意的惩罚。
相反，它是为了更好地激发大家的学习热情，培养大家的团队合作意识。
写作重点：写作者在文章中先表达出自己对调座位这个行为的认可，慢慢切入话题，说明了这次调换座位的欠妥之处，希望学校在安排座位时要有公正性。
用词分析：文章中的表述偏向正面，用词比较简练、生动，具有一定说服力。
其中，使用了“激发学习热情”、“团队合作意识”，体现了调换座位的合理性。
让座三年级作文
让座三年级作文精选让座三年级作文汇总9篇让座三年级作文篇1一个星期六，我和爸爸去淮北的相山公园。
我和爸爸走到了车站，过了一会儿，一辆去往淮北的大巴车，在车站前停了下来，我和爸爸上了车，找了个空位。
随着经过的车站越来越多，车上的空位也没有了。
突然，一位白发苍苍的老人上了车，先环顾四周，见车上没有空位，便找了个空旷的角落蹲下来，这时，我想起了老师讲的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”于是，我跑到那个老爷爷身前，说︰“老爷爷，您坐我的位子吧！”老爷爷说”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答说：“我自有办法，您还是坐我的位子吧！老爷爷听了，用他粗糙的大手抚摸着我的头，说：“好孩子，你真是个懂事的好孩子。
”说完，他就坐在我的位子上。
这一幕，被车上的乘客看见了，把目光投向我，我觉得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，说：“你又长大了。
”过了一会儿，淮北到了。
我们就去快乐地游玩美丽的相山公园。
让座三年级作文篇2前几天，我和爸爸乘公交车去富乐山玩，听说那里湖光山色，是旅游的好地方。
这天天气暖洋洋的我的，心情像天空一般明媚，像阳光一样灿烂。
一路上，我就像一只小松鼠，左窜右跳，兴奋不已。
一会儿，公交车来了，我们排着队上了车。
车上人不多，座位还空着几个，我和爸爸高兴地坐了下来，欣赏着窗外的风景。
一会儿，公交车“嘟嘟嘟”地开动了。
车窗外，树是那么绿，花坛里还开着五彩缤纷的花儿，绵阳城真美呀！“乘客们好，谁能给这个老奶奶让个座？”司机大声说。
我抬头一看，车上人都挤满了，爸爸正站在我身边，他已经把座位让给了一位老爷爷了，可我前面几个人稳如泰山的坐着，一动也不动。
我想给奶奶让座，可是，到富乐山要一个多小时，要是一直站着，该多累呀！我还是先等一会儿，要是没人站起来，我再让座位吧。
可几分钟过去了，车上有座位的人还是老样子。
老奶奶扶着椅背的手都有些发抖了，我终于勇敢地站起来，说：“奶奶，你累了吧，坐我这吧”。
老奶奶说：“孩子，你真乖。
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让座风波
暑假里的一天，我自己从小尖姑姑家乘车回响水。
可能是暑假，走亲戚的多，车上大都是大人带着小孩，所以车上的人特别多。
我上车的时候，在最后一排的靠车窗旁边好不容易找到了一个座位。
中途，有一个老奶奶手持拐杖慢吞吞地上了车。
这位老奶奶头发花白，嘴里喘着粗气，虽然拄着拐杖，但是腿还有点抖，可能是天气太热，再加上年纪太大的原因。
售票员阿姨对扶手旁边的一位双耳插着耳机的小伙子说：“小伙子，请你让一个座位给这位老奶奶好吗？”可耳朵里塞这耳机，哪能听到呢？售票员阿姨又喊了一声才听到，谁知这位小伙子气势汹汹地说：“把座位让给他，我坐哪？我不就要站着吗？我不想学雷锋。
”话音未落，一个看起来不满五岁的妹妹站了起来，给老奶奶让座。
她的妈妈看见了伸出了大拇指，原来小妹妹的妈妈宁愿自己不坐，把座位让给了自己的女儿，现在女儿又让座给老奶奶。
车上顿时热闹起来，一个叔叔说：“这个小妹妹真懂事。
”一个阿姨说：“有什么样的父母就有什么样的小孩，你瞧她妈妈就是一个尊老爱幼的人。
”小伙子听了大家的议论，低着头，脸像一块红布，浑身一点儿也不自在，坐不住了，连忙喊道：“停，我要下车。
”
望着小伙子远去的背影，我想：“同样是人，为什么做人的差距咋那么大呢。