作文 同学之间
爱在同学之间作文500字(30篇)
爱在同学之间作文500字（30篇）爱在同学之间作文篇1读小学以来，我常常感受到来自同学友情的温暖。
很多时候，一旦遇到困难，他们就会伸出援助之手和我一起面对，帮我一起克服。
那是一个外出参加体育活动的日子。
我在下车排队的时候，发现鞋带松了就蹲下身系。
突然，有个男孩从后面跑上来，没看见我蹲着，一下子撞在我身上。
顿时，我摔倒在地，腿火辣辣的疼，眼泪急涌。
排在我后面的烨烨看到了，连忙蹲下来，问：“然然，你没事吧？痛不痛？我扶你上楼梯好吗？”“不用，没事。
”我强忍着疼，不想给同学添麻烦。
烨烨担心地看着我，一直跟在后面保护着。
“唉，我看着都疼。
”她皱着眉说。
我缓步上楼梯，每上一个台阶，膝盖这里就疼，而且越来越疼。
烨烨立刻上来扶着我，慢慢走到活动大厅的座位处。
老师让我休息，我便坐在位子上等着。
同学们在教练老师的带领下锻炼着，休息时就过来陪我聊天，不知不觉就下课了。
我刚要站起身，子晴就跑过来，说：“你的腿受伤了，我扶着你。
”不由分说，她就用双手扶住了我的手臂。
这时，同学们已经排好队。
我们跟着队伍慢慢下楼、上车。
一到学校，子晴就送我去了卫生室。
经过消毒等处理，我感觉好多了。
看，我们同学之间就是这样情同手足，多么珍贵的友谊！爱在同学之间作文篇2在我成长的道路上充满了酸、甜、苦、辣、咸。
它就像一个五味瓶，滋润并丰富着我的生活。
印象最深的还是要属刚刚踏入小学校园的事情，老师将熊兮瑗调成了我的同桌。
从此我们的友情便开始了。
那天爸爸送我一支从外地带回来的钢笔，熊兮瑗见了也十分喜欢，第二天我找不到了那支心爱的钢笔，于是，我便怀疑是熊兮瑗拿的。
因为她总是看着我的钢笔垂涎三尺,我发誓再也不理会她。
下午，她喊我一起去操场跑步，“猫哭耗子假慈悲”我狠狠地说道：“不去!”只留下她独自留在教室里发呆。
突然之间，我感觉心里像打翻了五味瓶一样百感交集，悔恨交织，悔不该当时太凶伤了她的自尊心，恨她拿走了我的笔却不承认。
当我翻书包准备拿书预习下一节课时，我惊讶的发现了心爱的的钢笔!刹那间我的脸像一个熟透了的红苹果。
同学之间优秀作文
同学之间优秀作文同学之间优秀作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家整理的同学之间优秀作文，希望能够帮助到大家。
同学之间优秀作文1同学给予我无微不至的关切，让我感到了温馨，让我感到了温暖。
一天，我们都在认认真真地做练习。
我做完了练习，去交练习回来后。
只见我的同桌—陈钰凌正在订正练习，她写着写着，右手无意间碰到了我那支漂亮的新笔。
只见那支新笔从桌上滚了下来，我急忙上前去接，可是还是没能成功挽救“残局”。
那支笔摔坏了。
我一看生气极了。
陈钰凌连忙道歉：“对不起，我没注意。
”我气呼呼地说：“对不起。
你以为说声对不起就可以可！这可是我刚买的新笔！”我说完，就用力的把她的铅笔也往地上一扔。
她也没有说什么，只是把笔捡了起来。
我心理很是不高兴，发誓永远也不理她了。
第二天，我在教室里做练习，突然我的笔写不出了。
我使劲甩了甩还是写不出。
怎么办？老师说过，练习必须下课前做完，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我想向陈钰凌借。
可是我想起昨天的事，百般犹豫之下，只好向她“求救”。
“陈钰凌，我的笔写不出了”我觉得自己的声音像蚊子在叫一样。
陈钰凌还是听见了慷慨的说：“你向我拿不就得了”说完把笔给了我。
我一下爱激动地不知道说什么好。
我十分惭愧，昨天的事的确不是她的错，我不应该把她的笔扔在地上，再说，我也没有把自己的笔放好。
唉，我真后悔啊！感谢同学对我的关爱，如果没有同学对我的关怀，我就不能完成任务了。
友情让这个世界更美好！同学之间优秀作文2“哗啦啦，哗啦啦“又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学时还没停。
我没带雨具，正等在校门口发愁呢！这时，一个熟悉的身影出现在我的面前，啊！是陈晓，她手里拿着一把不大的雨伞。
她朝我看了看，问道：“你没带雨具吗？“我愁眉苦脸地点了点头。
她微笑着对我说：”我和你一起走吧。
和同学之间难忘的一件事作文（通用22篇）
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那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的和同学之间难忘的一件事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
和同学之间难忘的一件事作文篇1在同学之间的事简直太多了，多得和天上的星星一样！每件事都是那么让我难忘，但这件事却与众不同，如果没有了它，不知我的生活要失去多少笑声。
那是幼儿园的事了。
当时，我在班里总是受到同学们的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被划出一道八厘米多长的伤口，但我总是以软弱对抗，直到有一天，她让我用回击的方式来对抗。
有一次，我睡午觉时感到一阵刺痛，原来是睡在我前面的女生在拉我的头发，我没有理睬，而是把枕头放到另一头，换了一下位置继续睡觉。
可是不久，我又感到一阵刺痛，原来是在我旁边的女生学着刚才的女生一样在揪我的头发，当我正准备把头伸到被子里时，我右下角的女生被吵醒了，她为我被两个女生拉头发感到愤愤不平，就走下床去，报告了老师，老师走过来训斥了她俩，但却没有起到作用，女生看见了，心生一计。
她走了过去，用两只手抓住了那两个“作恶”的女生的头发拉了一把。
“啊，你干什么？”女生没有回答，而是向她们提出了一个问题。
“你们是人吧，她也是人吧。
”她一边说一边把手指向我。
“那既然都是人，那么你们的疼痛，她也经历了，并且比这疼多了，而且还是你们造成的。
”两个女孩听了后，愧疚地低下了头，那女孩小声地对我说：“用自己的力量和脑子保护自己。
”我点点头，心里想着那句话。
同学之间的事太多了，光这件事就会让我难忘，让我记忆犹新。
和同学之间难忘的一件事作文篇2你们可以说，我是一个冷血动物，在别人有困难的时候，从不伸出援助之手。
今天早晨，我来面馆吃早餐。
我点了一碗馄饨吃了起来。
十分钟不到，我便吃完了。
我擦了擦嘴，刚准备走，店主突然叫住了我：“小同学，你还没给钱呢。
同学之间的事作文（精选39篇）
同学之间的事作文（精选39篇）同学之间的事作文（精选39篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的同学之间的事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学之间的事作文篇1前几天，我和陈苗吵了架，并不是因为我讨厌她，而是因为她说我字写不好。
中午，我正在认真地写着摘录，忽然，陈苗随意地看了一下我写的字，便得意洋洋地说：“字写得好大啊！写得没我好。
”我听了，便怒火三丈，脸上露出愤怒的表情，就像一头狮子张牙舞爪，也反说了一句：“那又怎么了，不行啊！”陈苗也怒了，便说：“就不行啊！”就这样，我们两个你一嘴，我一嘴，吵得没完没了。
还是小老师挺身而出，阻止了这次争吵。
叮铃铃，叮铃铃，中餐管理的铃声打破了学校的寂静，意味着中餐管理已经结束。
我们两个的作业都没做好，所以脸很红，红得似乎是红色的颜料染过似的。
我们的心情都有点后悔，还有不安。
于是，我便对陈苗说：“对不起，我不该和你吵架，请原谅。
”陈苗听了，急忙说：“不，不，都是我的错，我的字也没比你写的好多少，而且还嘲笑你，真是不应该！”我心平气和地说：“对了，我们应该把这不愉快的事都抛到九霄云外，从此重归于好吧！”陈苗夸赞道：“你真是好样的！”我们俩便发誓：以后不再为这种小事吵架了，应该宽容朋友。
从此以后，我和陈苗和睦相处，成了好朋友。
同学之间的事作文篇2说起干的一件坏事，我倒干过一件至今提起都令我脸红的事。
记得三年级第一学期，我的同桌带了一袋面包，可我嫌他上课时偷偷吃，心里很不服气，然后我就趁他不注意的时候悄悄跑到他的座位上，把他的书包拿出来掏出面包，随后便放到班主任的电脑桌上，老师看了问：“这是谁的面包？”我迫不及待地说：“这是某某同学的。
”老师批评了这个同学，这位同学说：“我、我、我……”老师说：“我什么呀我。
”此刻我的心有点不安，害怕同学责备我，还真不出意料，他一下课就对我说：“你就是想老师骂我吗？”我伤心极了，坐在座位上沉默不语，眼泪就快留出来了，我真的特别惭愧。
与同学之间发生故事展露真情的作文
与同学之间发生故事展露真情的作文示例文章篇一：《同学情，最珍贵》嘿，朋友！你知道吗？在我的小学生涯里，和同学们之间发生的那些事儿，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我成长的道路。
记得有一次，我们班组织去郊外春游。
那可是个超级棒的日子！阳光暖洋洋地洒在大地上，微风轻轻拂过脸颊，舒服极了。
大家一路上欢歌笑语，兴奋得像一群出笼的小鸟。
到了目的地，老师刚说“自由活动”，我就迫不及待地拉着好朋友小花冲向了一片草地。
我们在草地上追逐打闹，笑声在空气中回荡。
突然，我一不小心，被一块石头绊倒了，膝盖擦破了皮，鲜血直流。
“哎呀，这可怎么办呀？”我心里害怕极了，眼泪在眼眶里直打转。
这时，同学们纷纷围了过来。
“你没事吧？”“疼不疼啊？”一句句关切的话语像温暖的春风，吹走了我心中的恐惧。
小明赶紧跑过来，蹲下身，仔细地查看我的伤口，说：“别怕，我有创可贴！”说着，他从书包里掏出一个创可贴，小心翼翼地帮我贴上。
“谢谢你，小明！”我感激地说。
“这有啥，咱们是同学嘛！”他笑着回答。
还有一次，学校举行运动会。
我报名参加了跑步比赛。
站在起跑线上，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
“砰！”随着一声枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我跑得还挺快，可跑着跑着，就觉得双腿像灌了铅一样沉重，怎么也跑不快了。
就在我想要放弃的时候，耳边传来了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！加油！你是最棒的！”听到这些鼓励的话语，我仿佛又充满了力量，咬紧牙关，拼命地冲向终点。
比赛结束后，虽然我没有拿到名次，但同学们并没有责怪我，而是纷纷过来安慰我。
“没关系，你已经很努力了！”“下次一定能行！”他们的话语就像一股清泉，滋润了我干涸的心田。
在学习上，同学们也给了我很多帮助。
有一次，数学老师布置了一道特别难的题目，我绞尽脑汁也想不出来。
正当我愁眉苦脸的时候，同桌小辉主动凑过来，说：“我来给你讲讲吧！”他耐心地给我讲解解题思路，一遍又一遍，直到我听懂为止。
“小辉，你真是太厉害了！谢谢你！”我开心地说。
同学之间的作文
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同学之间的作文篇1同学之间发生过许多感人的故事，例如：你摔伤了，同学把你扶起来，并为你擦洗伤口；你忘记带伞了，同学把自己的伞借给你或和你一起走；你忘拿三角板了，同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事，它们却可以让你感受到同学对你的爱。
当然，这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……有一天下午放学，天空犹如锅底的油一样黑，闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游，转眼间下起了倾盆大雨，同学们陆陆续续地撑着伞回家了。
我躲在教室走廊里，看着大雨一副久久不停的样子，心里很是着急，因为我没有带伞，没法回爷爷家。
这时，从背后传来一阵喊声：“喂，班长，你在这儿干什么？”我回头一看，原来是副班长张轩，刚才他去上厕所了，没有跟上路队。
我说：“我忘带伞了，现在雨下这么大，我走不了呀！”“哦，原来如此。
”张轩热情地说：“咱俩一起走吧！”说着，“砰”地撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞，和我一起冲入雨帘……这么小的伞，根本遮不住两个人。
张轩的左半身早已被淋了个透湿，但他丝毫不在意，还不时地把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。
”十分钟后，到了爷爷家，我和张轩挥手道别后，便匆匆地上了一楼，敲开了爷爷家的门。
我趴在窗户上向外眺望，繁忙的街道上，到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人，张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳，格外闪亮…每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在写作业，周老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。
我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。
写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。
有关同学之间的作文
有关同学之间的作文篇一《那些与同学有关的趣事》在学校的日子里，和同学之间发生的事情就像天上的星星，数也数不清。
今天我就来讲讲其中一件特别逗的。
我有个同学叫小李，他可是个超级大马虎。
有一次上数学课，老师让大家做练习册上的几道难题。
那几道题可真是够大家喝一壶的，大家都皱着眉头在那算啊算。
小李也不例外，只见他埋头苦写，那笔尖在本子上就像小马蹄子似的“哒哒哒”响个不停。
过了一会儿，老师开始在教室里走动巡查。
当走到小李身边的时候，老师的脸上突然露出一种很怪异的表情。
然后老师就把小李的练习册拿起来，说道：“小李啊，你看看你这题做的，你是不是早上没睡醒啊？”我们都好奇地伸着脖子往那边看。
只见小李把一道求长方形面积的题，做成了求三角形面积的公式。
他在长和宽相乘之后，又莫名其妙地除以了2。
老师笑着问他：“你这长方形是突然被切掉一半啦？”全班哄堂大笑。
小李自己也不好意思地挠挠头，脸涨得通红，像个熟透的大苹果。
他小声地说：“老师，我一看到数字就开始懵，就按照之前做三角形的感觉写了。
”从那以后，我们都开始管他叫“迷糊小李”。
不过这个小插曲也让紧张的数学课变得轻松有趣起来。
在我们的学习生活中，这些同学间的小趣事就像调味料，给我们平淡的日子增添了很多欢乐的味道。
篇二《我和同桌的“战斗”》我和我的同桌那可是一对“欢喜冤家”。
每天在课桌上都要进行一番看不见硝烟的“战斗”。
我的同桌是个女生，看起来柔柔弱弱的，可实际上可不好惹。
有一次上语文课，老师让同桌互相检查背诵课文。
我当时还没背熟练，心里就很慌。
我想让她手下留情，就悄悄地对她说：“好同桌，你就假装我背得可好了，行不？”她白了我一眼，说：“想得美，我可不能作弊。
”然后就一本正经地开始听我背。
我磕磕巴巴地背着，每卡壳一下，她就特别得意地敲一下桌子。
背到一半的时候，我实在想不起来下一句了。
她就嘴角上扬，眼睛里闪烁着胜利的光芒，说：“哈哈，背不下来了吧。
”我有点恼羞成怒，就想办法反击。
同学之间作文(精篇十五篇)
同学之间作文(精篇十五篇)同学之间作文1记得在幼儿园的时候，有一次，我去好朋友真真家玩。
真真家有很多玩具，让我看得眼花缭乱。
但就在这时，我的视线被一个“古怪”的东西吸引住了。
那是一台游戏机，可奇怪的是，上面怎么还多了一个方向盘？我问真真：“这是什么呀？这么古怪。
”她说“这是一台游戏机，至于它上面为什么多了一个方向盘，你看了就知道。
”她打开了游戏机。
只看见里面有一辆飞速前进的警车她把握着方向盘，控制着警车。
看她那副样子，我的心也痒痒的，于是我不停得催她，叫她快点，她大概有些不耐烦了，说：“好了好了！我会快一点的！”可过了好长时间，她还在玩。
我很不客气得对她说：“快看，已经过了好长时间了，快给我玩嘛！”这时真真回过头来，说：“你不要吵，行吗？”就在这时，游戏机发出一阵响亮的声音，原来，真真在和我说话时不小心把警车开到草坪上了。
她哭丧着脸，说：“都是你，都是你。
”还打了我两下。
真真的奶奶闻声而来，对着真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能这样对待你的同学？”她放下了手，脸上还挂着泪痕，抽抽噎噎地说道：“她坏了我的好事……”“闭嘴，”真真的奶奶严厉得说道，“向她道歉。
”真真敌不过她的奶奶，小声地对我说了一声：“对不起。
”我激动的心情也平静了下来。
这时，真真的奶奶对我说：“凌丽晨同学，对不起啊，我们家真真性格非常卤莽，请你谅解。
”我说：“好，真真奶奶，我先走了。
”她奶奶点点头，表示同意。
第二天，我来到教室时，发现真真在排桌椅。
她看见了我，便走了过来，说：“凌丽晨，早上好。
”“早上好。
”“有关昨天的事，是我不对，请你原谅。
”我听了，泪水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有错，也请你原谅……”说着说着，我们居然手拉手，一起谈笑风声。
那次事情以后，我在也没有犯过同样的错误，因为我知道，同学之间只有友谊，没有仇恨。
同学之间作文2“在我很小的时候，上四年级，就比你大一两岁，那时，发生了很多很多的故事，其中我记忆最深刻的，就是我和同学徐波的故事…… 那时的我，学习非常优秀，各项成绩均为优良，因此老师和同学都特别的宠我，我也很受大家的喜爱，也差不多是人见人爱，花见花开吧！”她笑着说，“就在这浸在宠爱之间的我，在课间时听见了一个男孩的话，在我认为这句话是在伤害我，是对我不好的话，气急败坏之下，我用腿狠狠地踢了一下他的肚子，他当场捂着肚子，眼泪“哗”的一下子流了下来，我意识到我是踢疼他了，但我就是不想和他道歉，因为（我认为）他的话伤害了我，踢他是理所当然的事情。
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《班级风波》 • 第一种开头：上午两节课以后，班级里成 了一个大茶馆。 • 第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿 了？”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来， 接着他又要求全班人都不要出去，他要进 行大搜查。
• 大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/ 眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/ 破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢 呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/ 唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱 不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝 加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自 胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出 了口气……
*《同学之间》至少有两个主人公。 要表现的是两个或两个以上的同学间 的事情，以反映同学之间的纯洁的友 谊或矛盾冲突为目的。
*
* *
此题是写事情要求写同学之间发生的事情，以表 现学生之间的人际关系，如果写和其他人之间的事 就跑题了； 至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中； 可以写在学校里，同学在你困难的时候伸出援手帮 助你；也可写你在同学困难时帮助他（她）或写你 与同学之间闹别扭„„也可以写在家里，在路旁， 在课外学习的地方„„你与同学发生的事。
• 我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回 到教室。 • 我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问： “什 …… 什 ……事儿？ ” • 我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。 • 我见同桌的胳膊侵犯了我的 “领土 ”，立刻又喊又叫，予以还击。 • 我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说： “你是组长， 不管他，还同我作对，像话吗？ ” • 我学着老师的样子，背着手在 “课堂”上走来走去，看看这个的本 子，纠正纠正那个的姿势。 • 我瞪起眼睛，板起面孔说： “憋回去，学习不好还有脸哭！ ” • 我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在 “王 ”字里点了一个点儿。 • 我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。 • 放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的 铅石。
下列哪些材料围绕课题来选择的。 （1）一天自修课上，我的数学作业做完了，同桌 王林不会做，正当他愁眉苦脸时，我耐心地辅导 了他。 （2）我们班的马莉的镜片坏了，大家凑足了钱， 给马莉配好了眼镜。 （3）信息技术课上，王佳佳不知道图片怎样插入 文档中，老师走了过来帮助了王佳佳。 （4）李诗雨是我们班的宣传委员，她对待工作可 认真负责了。有一次，出黑板报时，其他的人都 走了，只有她一直坚持到写完最后一个字，那时 马路上的路灯都亮了。
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合 作； 2.写一件事，表明自己从同学身上学到的 做人的道理或向上的精神； 3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切 思念； 4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个 道理或赞颂同学朋友的思想品质。
你和同学相处中什么事情当时令你非常 感动，什么事情至今还让你时时想起…… • 在学校里，当你遇到困难时，是谁伸出了 援助之手？当同学有了难处时，你有没有 尽自己的力量给予帮助呢？另外，你有没 有和同学闹过别扭，后来又挺后悔的？或 者一会儿就忘记了呢？……
* * * *
把事情写清楚，就要求写出大致的时间、地 点、和谁发生什么事，以及事情的过程是怎样的， 等等。 写出真情实感，要选择真实的事情来写，不 胡编乱造，同时把自己最真实的想法写出来。 按事情发展的先后顺序，写出双方的表现， 抓住双方人物的动作、语言、神情等把事情写清 楚。 在写的过程中，遇到不会写的字可以查阅字典。
可把题目变为……
• • • • • • • • • • 《我原谅了他》 《他不该这样》 《礼物》 《让我再说一声“谢谢”》 《我们和好了》 《班级风波》 《那次，我们赢了男生（女生）》 《这件事发生以后》 《遭到嘲讽以后》 《谢谢》
《我原谅了他》 • 第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋 友，可是因为他在背后说我的坏话，所以 我就再也不睬他了。 • 第二种开头：“我以后再也不睬你了！” 当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候， 我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟 他讲话了！
同学之间
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的 一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少 代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听 清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我 一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家 都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。 忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷， 需要我帮忙吗？”我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？ 快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人 了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，“我借你。”坐在 前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水 笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完， 被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说： “既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递 给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写 完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间 真挚的友谊。
同学之间 我和田甜是同班同学，从小学二年级开始就一起学习书法。转眼到了四年级， 书法老师通知我俩参加区里的硬笔书法比赛。 参赛那天，我很早就灌好了钢笔水，带好字帖，一蹦一跳地来到参赛地点。 刚要进赛场，我猛地站住了。“呀！糟糕，我忘带作品和写字的纸了！”我急得 喊出了声，眼泪扑簌簌地流了下来。怎么办？我像热锅上的蚂蚁直转转。回去？ 再赶回来就要迟到了。多难得的机会呀！全校才有四个人能参赛。 正当我万般无奈的时候，一个熟悉的声音在喊：“柳娟——”我循声找去， 啊！是田甜！我像见到了救星，向她跑去。田甜见我泪痕满面的样子，奇怪地问： “你怎么了？出什么事啦？”她那双热情的大眼睛望着我，等待我的回答。我不 知怎的，我竟一句话也说不出来，“哇”的一声哭了出来。这下子，田甜可急了， 摇着我的胳膊说：“你快说呀，一会儿要比赛了。”我抽噎着一字一顿地说： “我忘了带纸了。”“嗨，我当啥事呢，没关系，我有备用的，你拿去用吧！” 说着她从提兜的文件夹里拿出一张用红笔打好格儿的纸递给我。我如释重负，立 刻由忧转喜，高兴地说：“太谢谢你了！可你就没有备用的了……”“你放心吧！” 说着，她跑进了赛场。我当时激动地高喊一声：“田甜，你真是雪中送炭 啊！” “只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌， 就会想起我们那个可爱的班级体，回忆起发生在我们同学之间那件感人的事。
按事情发展的先后顺序，写出双方 的表现，抓住双方人物的动作、语言、 神情等把事情写清楚。
这是一篇记事的文章，除按正常的（事情发展、 时间）顺序写以外，也可以采用倒叙或插叙的方式布 局谋篇，使文章的写法独具匠心，赢得大家的赏识。
同学之间 我们班里每天都会发生一些小事，也许它们都没什么特别，不过它们与我的 生活息息相关。 其中，最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天，我被分 在第二组第一排，和梁文茜坐。上第一节课时，她的脚偷偷地伸过来。我见她 “侵犯”了我的领土，便狠狠地回击了她，她也不甘示弱地还击。我们的激战一 直持续到下课，她说：“不打了”。然后用铅笔划了一道“三八线”，说：“谁 也不许超过这条线，不然就学狗爬三圈！”从此，我们俩个整天提心吊胆的，生 怕自己倒霉，连上课举手发言都小心翼翼，生怕灾难降临在自己头上。这样紧张 的心情持续了几个星期。 中午写课堂作业时，我不小心超线了。唉！真倒霉，我真恨这条“三八线”。 这又能怨谁呢？同学之间应该互相帮助，不应该针锋相对呀。从此，我总是在她 有困难时帮助她，如借给她笔、尺子、橡皮等。 下午放学时，我收拾好东西准备走，她叫住了我，对我说：“我们拆除‘三 八线’吧！”我顺水推舟地同意了，便用橡皮除去了“三八线”，也除去了我心 里的烦恼，我们俩化敌为友了。 “三八线”风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助， 互相信赖，互相理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵，互相关心，让我们的班 充满欢像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被 同学的友情包围着。友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影， 是人与人之间最好的情感。 今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。可是发完杂志 不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他：“你这是怎么了， 是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。”“杂志 不见了？老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。 我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。”同学们都去楼道 里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。 于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。我又弯下腰 把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。 我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你！”我微笑着说：“没关系。” 在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心 之花在我们心头怒放…… 真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新 绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖 人心房的、深情的歌。
《他不该这样》 • 第一种开头：我走进班级，看到李成正在 追打一个同学，近了才看清是手脚有点残 疾的朱峰。 • 第二种开头：这件事情虽然已经过去了好 长时间了，但我仍然要说：李成他不该这 样！
《我们和好了》
• 第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好 朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我 们忍不住都笑了。 • 第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂 你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那 你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着， 相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的 脸上现出了非常后悔的样子。