四年级下册期末数学综合试卷测试题(含答案)

四年级下册期末数学综合试卷测试题（含答案）一、选择题1．算式()()1175211752⨯⨯=⨯⨯运用了（ ）。

A ．乘法交换律B ．乘法结合律C ．乘法分配律 2．下图中，（ ）是轴对称图形。

A ．B ．C ．3．一个三角形的两条边分别长3厘米、7厘米时，第三条边的长度可以是（ ）厘米。

A ．3 B ．5 C ．10 D ．11 4．从（ ）看到三个物体的形状是相同的。

A ．上面和前面B ．上面和右面C ．右面和前面 5．下面各数中，把“0”去掉后，大小不变的是（ ）。

A ．1.50B ．120C ．306D ．0.005 6．一个小数的十位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，这个小数是（ ）。

A ．30.3B ．30.03C ．3.3D ．30.003 7．如下图，这辆货车能安全通过这个限高门吗？（ ）A ．能B ．不能C ．无法判断 8．在一个农场里，有鸡30只，牛的腿和鸡的腿共100条，牛有（ ）头。

A ．10B ．20C ．22 9．四年（2）班的4名同学分别收集了14个、12个、11个、15个矿泉水瓶，平均每人收集（ ）个。

A ．13B ．14C ．15二、填空题 10．在下面的括号里填上合适的数。

1.98吨＝( )千克 120厘米＝( )米2元9角5分＝( )元 ( )平方分米＝1.6平方米11．0.6里面有 个0.1；里面有 个．12．一个除法算式，被除数除以9，要使商不变，除数也要( )。

13．一袋面粉重25千克，( )袋面粉重100千克，( )袋面粉重1吨。

14．超市饼干促销：16元一包，买五包送一包。

小明拿240元最多能买( )包饼干。

15．用三根小棒围成一个三角形，已知两根小棒分别长8厘米和5厘米。

（1）第三根小棒可能是( )厘米。

（填整厘米数，只需填出一种可能）（2）第三根小棒可能是14厘米吗？( )，理由是：( )。

16．小马虎在计算除法时，把除数6看成了9，结果得24，正确的商应该是_____．17．旅游团有48人去划船，共租了10条船，每条船都坐满，其中每条大船可坐6人，每条小船可坐4人，则有( )条大船，( )条小船。

18．如图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是( )平方分米。

19．直接写出得数。

2.8＋3.1＝4.8－0.6＝0×100＝0÷620＝7－4.2＝ 1.4＋9＝154－（54＋21）＝（125＋20）×8＝20．列竖式计算。

11.64＋8.36＝41.2－27.4＝21．用简便方法计算下列各题。

7.62＋3.59＋2.3818.26－9.3－0.7135×50×2457×7＋343×7101×873000÷25÷422．（1）肖红跳过了多少米？（2）肖红与张英相比，谁跳得高？相差多少米？23．一本《儿童文学》售价7.8元，一本《科技博览》比它便宜2.5元，买这两本书一共要用多少元？24．一个工程队要修一条1000米长的公路，已经修了28天还剩下20米没修，平均每天修多少米？25．下表是快乐蛋糕店和甜心蛋糕房草莓蛋糕最近五天的销售情况，请根据表中信息先补全统计图，再回答问题。

（1）快乐蛋糕店（）日草莓蛋糕卖的最多，甜心蛋糕房（）日草莓蛋糕卖的最少。

（2）快乐蛋糕店平均每天卖出草莓蛋糕多少个？26．住房公积金是指在职职工及其工作单位对等缴存的长期住房储蓄，即职工个人每月扣除多少金额，工作单位还要为其缴纳相等的金额。

2020年刘叔叔每月扣除公积金387元，这一年他的公积金账户里会增加多少钱？（不计算利息）【参考答案】一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】等号前面是三个数相乘，先把前两个数相乘，等号后面是三个数相乘，先把后两个数相乘，根据运算律的特点进行选择即可。

【详解】A．乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。

B．乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。

C．乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。

2．A解析：A【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断选择即可。

【详解】A．对折后，能完全重合，所以是轴对称图形。

B．对折后，不能完全重合，所以不是轴对称图形。

C．对折后，不能完全重合，所以不是轴对称图形。

故答案为：A【点睛】本题考查轴对称图形的辨别，可以用对折或画对称轴的方法辨别。

3．B解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。

据此可知，3＋7＝10（厘米），7－3＝4（厘米），则第三条边长小于10厘米，大于4厘米。

【详解】根据三角形的三边关系可知，第三条边长小于10厘米，大于4厘米。

故答案为：B【点睛】本题考查三角形的三边关系，明确第三条边长小于10厘米大于4厘米，这是解决本题的关键。

4．B解析：B【解析】【分析】观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。

【详解】根据分析可知，从上面和右面看到三个物体的形状是相同的。

故答案为：B。

【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

5．A解析：A【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

根据小数的性质，直接进行判断并选择。

【详解】A．1.50是小数，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变；B．120是整数，整数末尾的“0”去掉，数的大小改变了；C．306是整数，把整数中间的“0”去掉，数的大小改变了；D．0.005是小数，“0”不在小数末尾，去掉“0”小数的大小发生了变化。

故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用。

6．A解析：A【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。

【详解】A．30.3的十位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，因此满足；B．30.03的十位和百分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，因此不满足；C．3.3的个位和十分位上的数字都是3，因此不满足；D．30.003的十位和千分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，因此不满足；故答案为：A【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。

7．B解析：B【解析】【分析】根据题意，用车厢高度加上车轮高度，求出货车总高度。

再和限高门的高度比较大小解答。

【详解】2.98＋1.08＝4.06（米）4.06＞4货车总高度大于限高门的高度，所以不能安全通过。

故答案为：B。

【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答即可。

8．A【解析】【分析】根据题意已知鸡有30只，则应有2×30＝60条腿，然后再用腿的总条数减60即是牛的腿数，最后再用牛的腿数除以4即可得到牛的头数。

【详解】（100－2×30）÷4＝（100－60）÷4＝40÷4＝10（头）故答案为：A【点睛】解答此题的关键是确定牛的腿数，然后再除以4即可。

9．A解析：A【解析】【分析】根据题意，把4名同学收集矿泉水瓶的个数加起来，再除以4，就是平均每人收集矿泉水瓶的个数。

【详解】（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）所以，平均每人收集13个。

故答案为：A【点睛】熟练掌握平均数的意义与求平均数的方法，是解答此题的关键。

二、填空题10．1.2 2.95 160【解析】【分析】（1）1吨＝1000千克，因此用1.98乘1000即可；（2）100厘米＝1米，因此用120除以100；（3）10角＝1元，100分＝1元，依此换算；（4）1平方米＝100平方分米，因此用1.6乘100即可。

【详解】（1）1.98×1000＝1980，即1.98吨＝1980千克；（2）120÷100＝1.2，即120厘米＝1.2米；（3）2元9角5分＝2.95元；（4）1.6×100＝160，即160平方分米＝1.6平方米。

此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。

11．6，6【解析】【详解】试题分析：根据小数的意义，0.6表示将1平均分成10等份，其中的一份为0.1，0.6里面有6个0.1；根据分数的意义，表示将“单位“1”平均分成7份，其中的一份为，6份为．解：根据小数及分数的意义，0.6里面有 6个0.1；里面有 6个．故答案为6，6．点评：本题主要考查小数及分数的意义．12．除以9【解析】【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。

【详解】根据商不变的规律，一个除法算式，被除数除以9，要使商不变，除数也要除以9。

【点睛】熟练掌握商不变的规律是解题的关键。

13．40【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋数，注意单位要统一。

【详解】100÷25＝4（袋）1吨＝1000千克1000÷25＝40（袋）【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。

14．30【解析】【分析】根据“买五包送一包”可知，付5包的钱得6包，先计算出5包饼干多少钱，再看看240元里面有几个5包的钱即可。

【详解】240÷（16×5）＝240÷805×（5＋1）＝5×6＝30（包）所以，小明拿240元最多能买30包。

【点睛】正确理解“买五包送一包”的意义，是解答此题的关键。

15．不可能三角形任意两边的长度和大于第三边，而（5＋8）厘米＜14厘米，所以不能。

【解析】【分析】根据三角形的特征，任意两边之和大于第三边，已知一个三角形，其中两条边的长分别是5厘米和8厘米，它的第三边应小于（5＋8）厘米，任意两边之差小于第三边所以另一边应该大于（8－5）厘米；由此解答。

【详解】（1）5＋8＝13（厘米）8－5＝3（厘米）3厘米＜第三边＜13厘米所以，第三根小棒的长度可能是5厘米（答案不唯一）；（2）根据分析可得：3厘米＜第三边＜13厘米第三根小棒不可能是14厘米。

所以，另一根小棒的长度应该大于4厘米，小于13厘米；所以不可能。

【点睛】正确理解三角形的三边关系，是解答此题的关键。

16．36【解析】【分析】先用错误的除数乘错误的商求出被除数，然后用被除数除以正确的除数，求出商即可．【详解】24×9=216，216÷6=36，答：正确的商是36．故答案为36．解析：36【解析】【分析】先用错误的除数乘错误的商求出被除数，然后用被除数除以正确的除数，求出商即可．【详解】216÷6=36，答：正确的商是36．故答案为36．17．6【解析】【分析】假设全部是大船，因为每条大船能坐6人，那么10条船共坐60人，与原有人数进行比较，多出12人，变化的原因是原来每条小船只坐4人，现在假设坐了6人，每条小船多坐了2人，很显然，解析：6【解析】【分析】假设全部是大船，因为每条大船能坐6人，那么10条船共坐60人，与原有人数进行比较，多出12人，变化的原因是原来每条小船只坐4人，现在假设坐了6人，每条小船多坐了2人，很显然，小船的数量就是12÷2＝3条。