南开大学867专业日语2013年考研专业课真题试卷
2013年南开大学翻译硕士专业目录真题参考书内部资料
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校李老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】2013年南开大学翻译硕士专业目录真题参考书内部资料南开大学055101英语笔译考研专业目录及考试科目外国语学院专业代码、名称及研究方向人数考试科目备注055101英语笔译(专业学位)①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识专业硕士。
不允许少数民族骨干计划、强军计划和国防生报考。
本专业只面向非应届生招生，招生名额：25名，招生名额单列，不含在外国语学院计划录取的51人中。
_01英语笔译南开大学055102英语口译考研专业目录及考试科目外国语学院专业代码、名称及研究方向人数考试科目备注055102英语口译(专业学位)①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识专业硕士。
不允少数民族许骨干计划、强军计划和国防生报考。
本专业招生名额：40名，招生名额单列，不含在外国语学院计划录取的51人中。
_01英语口译【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
南开大学870专业日语2015年考研专业课真题试卷
1,己 所不欲,勿 施于人
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3,知 己知彼 ,百 战不殆
∴_⒈ ∴. ˉ~ˉ ←9守i— ==¨~ˉ 秦一¨△… 亠荮~△唪
珏,良 药苦 口,忠 言逆耳
5,守 株待兔
三、次O茁 啻完成 △、七0右味啻税 明△仑芒1、 。(10分 ,每趱 2分 )
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题 5分)
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四、次0讧 用句0t味 啻脱明△仑芒1、 。(10分 ,每 题 1分)
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第 1页 共 4页
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2013年南开大学会计学考研真题及答案解析
2013年南开大学会计学考研真题及答案解析专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
2013年南开大学翻译硕士考研真题,参考书目,招生人数,汉语写作与百科知识真题答案讲解
2011年南开大学汉语写作与百科知识真题答案讲解1 靖国神社是位于日本东京都千代田区九段坂的一座神社。
该神社供奉自明治维新以来为日本军国侵略主义战死的军人及军属，其中绝大多数是在中日战争及太平洋战争中阵亡的日军官兵及殖民地募集兵。
靖国神社在第二次世界大战结束前一直由日本军方专门管理，是国家神道的象征；在二战后，遵循政教分离原则，改组为宗教法人。
由于靖国的祭祀对象包括了14名甲级战犯，使得该神社被东亚各国视为日本军国主义的象征而备具争议性。
2 钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛（日本称其为“尖阁列岛”），位置在距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米。
钓鱼列岛周围海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。
1972年美国将钓鱼台列屿的行政管辖权也交给日本，被划为冲绳县石垣市，历史上琉球不属于日本。
针对日美再三挑衅我钓鱼岛主权行径，自1970年代开始，华人组织的民间团体曾多次展开宣示主权的“保钓运动”.3 夏威夷，在1959年8月21日成为美国的第50个州，由夏威夷群岛所组成，位于北太平洋中，距离美国本土3,70公里，总面积16,633平方公里是夏威夷群岛中最大的岛屿，地处热带，气候却温和宜人，是世界上旅游工业最发达的地方之一，拥有得天独厚的美丽环境，风光明媚，海滩迷人。
4 日本国与美利坚合众国之安全保障条约，简称美日安保条约，由美国与日本在华盛顿于1960年1月19日签订。
此条约宣示两国将会共同维持与发展武力以抵抗武装攻击。
同时也将日本领土内一国受到的攻击认定为对另一国的危害。
也包括美军驻日的条文。
此条约在冷战时期强化了美日关系，也包括了后来进一步的国际合作与经济合作的条款。
5 20国集团，又称G20，它是一个国际经济合作论坛，于1999年12月16日在德国柏林成立，属于布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。
该组织的宗旨是为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。
2013年-2016年南开大学汉语国际教育硕士(汉院)考研真题解析
2013年-2016年南开大学汉语国际教育硕士（汉院）考研真题解析2013南开大学汉语国际教育真题汉语基础壹、汉语语言文学基础知识（共80分）填空题（每小题一分，共30分）现代汉语普通话以典范的________为语法规范。
按照谱系分类法，汉语属于_________语系，汉语的亲属语言包括属于壮侗、________、藏缅三个语族的语言。
现代汉语的方言通常分为________大方言区，以上海话为代表的方言成为_______。
调类是根据能够______的不同声调的________建立起来的声调类别。
辅音的性质是由_________和________决定的。
汉语普通话声母中zh与ch发音的不同是由________决定的。
元音的发音原理主要由_______、舌位的高低、________三个因素决定的。
传统的语音分析法将音节分为_________三个组成部分。
大多数拼音文字是线性文字，汉字是_________文字。
古代汉字有__________和________四种造字法。
在汉字字体演变中，________的地位最重要，它是古今汉字的水岭。
甲骨文是通行于________、_________的文字。
汉字的偏旁一般都有________信息，分为________两类。
“臣”字的第三笔是___________。
语言中能________的________单位是词。
多数连绵词的两个音节之间有_________或叠音的关系。
派生词是指由________组合而成的词。
汉语的虚词包括________、___________和________、_________四类。
根据_________分出来的句子类型叫句类。
会话合作原则由数量、__________、___________、方式四条准则组成。
二、判断题（每小1分，共20分）1.汉语的调类主要由音高决定。
2.一个汉字既是一个音节，也是一个语素。
3.最小对立体、能否辨义的归纳音位最重要的标准。
南开大学2013年日本研究院博士研究生入学考试真题
南开大学2013年日本研究院博士研究生入学考试真题
世界近现代史
1、评述19世纪欧洲主要思潮。
（30分）
2、论述20世纪大国兴衰。
（35分）
3、论述20世纪科学技术的主要成就及对社会发展的贡献和影响。
（30分）
日本史
一、名词解释（3组，每组任选1，共30分）
1、六国史，五山文化；
2、德川吉宗，寺子屋；
3、大日本帝国宪法，安保斗争
二、简答（每题20分，共40分）
1、江户时代幕府的“锁国”战略和意义。
2、中日关系对近代历史的影响。
三、论述
请就日本史中的某一历史现象、或某一时期、或某一领域中的某个具体问题的研究状况进行简要综述，谈谈你的理解。
（30分）
历史学院
中国古代史（三选二作答，每题50分）
1、试论秦汉之际的社会变革。
2、谈谈中国古代的土地兼并与社会危机。
3、试论宋元明清四民阶层与社会变动，以史实说明。
世界史
1、民族冲击（三次迁徙）。
2、试论基督教的发展，和对近代化的影响。
3、1899年大日本帝国宪法的历史地位。
4、结合史实说明德国法西斯成立的因素和原因。
南开大学外国语学院语言学基础历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2005年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2006年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2007年南开大学外国语学院专业英语真题及详解2008年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2009年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2010年南开大学外国语学院904语言学基础真题及详解2011年南开大学外国语学院866语言学基础真题及详解2012年南开大学外国语学院883语言学基础真题及详解2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解考试科目：应用语言学I. Illustrate each of the following terms briefly. (45 points)1． prescriptive linguistics【答案】Prescriptive linguistics: the linguistics that tries to lay down rules for “correct” behaviors. It seeks to tell people how language ought to be used by those who wish to use it.2． Displacement【答案】Displacement: Language can be used to refer to what is present, what is absent, what happens at present, what happened in the past, what will happen in the future or what happens in a far-away place. This property of language enables language users to overcome the barriers caused by time and place. For example, we can talk about Sapir, who is already dead; we can even talk about next week, which is in the future.3．IPA【答案】IPA: the abbreviation of International Phonetic Alphabet, which is devised by the International Phonetic Association in 1888. IPA is a set of symbols which can be used to represent the phones and phonemes of natural languages.4．suprasegmental【答案】Suprasegmental: aspects of speech that involve more than single sound segments. The principle Suprasegmental features are syllable, stress, tone, and intonation.5．blendings【答案】Blending is a process in which two words are blended by joining the initial part of the first word and the final part of the second word, or byjoining the initial parts of the two words. For example, the word “smog” is blended from “smoke” and “fog”.6．denotation【答案】Denotation: the core sense of a word or a phrase that relates it to phenomena in the real world. In the case of linguistic signs, the denotative meaning is what the dictionary attempts to provide. It is the literal meaning of a word, the dictionary meaning, opposite to connotation.7．hyponymy【答案】Hyponymy. It refers to the sense relationship between a more general, more inclusive and a more specific word. The word which is more general in meaning is called the superordinate, and the more specific words are called its hyponyms. For example, the hyponymy relationship could be established between “animal” and “rabbit”.8．stem【答案】A stem is any morpheme or combination of morphemes to which an inflectional affix can be added. For example, “friend-” in friends, and “friendship-” in friendships are both stems. The former shows that a stem can be equivalent to a root, whereas the latter shows that a stem may contain a root and a derivational affix.9．inflectional morpheme【答案】Inflectional morpheme: It is also called inflectional affixes, which attaches to the end of words Inflectional affixes and only add a minute or delicate grammatical meaning to the stem. The plural suffix is a typical example of this kind.10．back-formation【答案】It refers to an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an imagined affix from a longer form already in the language. For example, from “editor” the word “edit” was generated.11．c-command【答案】C-command: A c-commands B if and only if: 1) A does not dominate B and B does not dominate A; 2) The first branching dominating A also dominates B.12．Sapir-Whorf hypothesis【答案】Sapir-Whorf hypothesis consists of two parts: linguistic determinism and linguistic relativity. Linguistic determinism refers to the notion that a language determines certain nonlinguistic cognitive processes. Different languages offer people different ways of expressing around, they think and speak differently. Linguistic relativity refers to the claim that the cognitive processes that are determined are different for different languages. Thus, speakers of different languages are said to think in different ways. The hypothesis is now interpreted mainly in two different ways: a strong version and a weak one. The strong version believes that the language patterns determine people’s thinking and behavior; the weak one holds that the former influence the later. So far, many researches and experiments conducted provide support to the weak version.13．context of situation【答案】Context of situation: It refers to the linguistic and situational environment in which a word, utterance or text occurs. The meaning of utterances, etc., is determined not only by the literal meaning of the words used but also by the context or situation in which they occur.14．corpus linguistics【答案】Corpus linguistics: an approach to investigating language structure and use through the analysis of large databases to real language examples stored on computer. Issues amenable to corpus linguistics include the meanings of words across registers, the distribution and function of grammatical forms and categories, the investigation of lexico-grammatical associations, and issues in language acquisition and development. 15．CALL【答案】CALL: It is the abbreviation of computer-assisted language learning, which refers to the use of a computer in the teaching or learning of a second or foreign language. In this kind of CALL programs, the computer leads the student through a learning task step-by-step, asking questions to check comprehension. Depending on the student’s response, the computer gives the student further practice or progresses to new material.II. Name each of the following IPA symbols. (10 points)1．[]【答案】voiceless postalveolar fricative2．[j]【答案】palatal approximant3．【答案】glottal plosive4．[w]【答案】bilabial approximant5．[x]【答案】voiceless velar fricative6．[υ]【答案】high back lax rounded vowel7．[æ]【答案】low front lax unrounded vowel8．[p]【答案】voiceless bilabial plosive9．【答案】voiceless aspirated affricate10．[d]【答案】voiced post-alveolar affricateIII. Read each of the following statements carefully and decide whether it is true or false. (10 points)1．Odgen and Richards argue that the relation between a word and a thing it refers to is not direct.【答案】T【解析】本题考查语义三角理论。
2013年考研日语真题
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2013 全国研究生统一考试日语真题（203）
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作文（２５点） ４６ 次の指示に従って、４５０－５００字の作文を書きなさい。 最近、ペットを飼っている人が増えています。 「ペットを飼わない人の立場」と「ペット を飼っている人の立場」の両方の意見を考えて、作文を書きなさい。
南开大学历年考研真题
南开大学2011年硕士研究生入学考试试题回忆版一、简答题（50分）1.解释完全竞争的市场为什么总可以实现帕累托最优状态。
2.判断并解释“在长期中，厂商总可以在代表最优生产规模的最小平均成本处进行生产”的说法。
3.说明私人物品和公共物品的供求决定并进行比较，并说明你所描述的这种状态是否总可以达到。
4.说明“凯恩斯区域”和“古典区域”的经济含义，并说明财政政策和货币政策在这两种情况下的有效性。
5.货币冲击在长期和短期内对一国的实际产出会产生怎样的影响？用宏观经济学各理论流派的观点加以解释。
二、计算题（60分）1.消费者消费X、Y两种商品，效用函数为U（X，Y）=X2Y3，收入100元，（1）求对商品X的需求函数；（2）Py=3，Px从3降为2，求替代效应和收入效应。
2.市场反需求函数P=100-2Q，成本函数C=4q，（1）两厂商进行古诺竞争，求均衡时两厂商的产量和利润；（2）两厂商进行伯特兰竞争，求均衡时的产量和利润（3）厂商1和厂商2,1是领先者，2是追随着，求均衡时的产量；（4）两厂商结成卡特尔组织，平分市场，求均衡时的产量和利润；若厂商二保持合作，厂商一不合作，求均衡时的产量状况。
3.已知C=200+0.75Yp，I=500+?Y-?r，G=250，T=0.2Y,Md=2PY+?r,Ms=(1/0.2)H,H=240,(1)求IS曲线；(2)P=1时求LM曲线；(3)此时政府收支是否平衡？若要平衡政府支出应为多少？(4)求总需求曲线4.总需求状况：gy=gm+π，菲利普斯曲线πt-π(t-1)=-2（u-4%），奥肯定律：具体式子实在想不出了；gy为产出变动率，gm为货币供应增长率，π为通货膨胀率，u为失业率；(1)求自然失业率(2)(3)(4)三、论述题（50分）1、激励理论（1）论述市场怎样产生激励作用；（2）当个人不能获得或付出与其私人活动相符的效益时，激励如何发挥作用；（3）如何解决这种现象；（4）信息不完全怎样产生激励。
南开大学日语语言文学专业考研真题
天津考研网()
南开大学日语语言文学专业考研真题
南开大学日语语言文学专业考研复习是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师。
缺一不可，去年的考研早已落下帷幕，自己也交了一份自认为不错的答卷。
写这篇真题资料文章的初衷就是为了今年要报考南开大学日语语言文学专业的同学们，避免像我一样在专业课真题资料的搜罗上花费大把时光。
遂决定把自己的真题资料分享给今年考研的小伙伴们。
南开大学日语语言文学专业的考试科目如下：①思想政治理论；②二外英语或二外法语或二外德语；③基础日语；④专业日语。
我用的真题资料是《南开大学日语语言文学专业考研红宝书》，天津考研网主编的。
资料中包含了：南开大学基础日语01、03-2015年考研真题；南开大学基础日语2005-2011年考研试题参考答案；南开大学专业日语2001-2015年考研真题；南开大学专业日语2005-2011年考研试题参考答案；南开大学基础日语2005-2011年考研真题解析；南开大学专业日语2005-2011年考研真题解析，“南开大学专业日语考研真题解析（答案+讲解视频）”
下面是摘抄的2011年的真题讲解截图：
最后，希望这篇真题文章对报考南开大学日语语言文学专业的学子们能够有所帮助吧，也不枉我辛苦码下这几百字！祝福大家都能考上自己的理想学府，拥有一个更加美好的明天。
加油！。