班主任工作手册(内容已填)
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班主任工作计划
一、目的要求:
在学校整体思想的指导下,在新课程理念的引领下,以使每个学生得到发展为目标,师生共同努力,使我班形成良好的班风,学风,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。
二、工作重点:
1、创建良好的班集体,培养良好的班风和学风。
2、培养一支得力的班干部。
3、使学生明确学习目的。
4、培养学生学习兴趣。
5、加强对学生的心理辅导。
三、班级基本情况:
七(2)班现有学生41人。女生18人,男生23人,其中大部分来自乡镇。班内大部分学生学习目的性不明确,学习自觉性差,作业时常不能及时完成。此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差。这些需班级师生共同努力,促进进步。
四、主要措施
.(一)班集体建设
. 1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
. 2、培养学生竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
. 3、积极参组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
. 4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
. (二)学习纪律
. 1、通过各种方式,端正学生的学习态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
. 2、指导学生课外阅读,组织和举行读书会,
. 3、经常与各任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。. 4、抓好班级的纪律。
. 5、鼓励成绩、表现好的学生,使他们不断取得进步
.(三)心理健康教育
. 1、深入的了解每一位学生,及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。
. 2、加强与家长的沟通,及时让家长了解学生心理情况。
. 3、对学生进行心理健康知识的教育。
. 4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况,尽量把问题消灭在萌芽状态。
.(四)行为规范养成教育
. 1、班主任率先垂范、严于律己。在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率,做到对学生的“身教”。
. 2、建立合理的评定制度。通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范标兵,规范学生行为。
. 3、引导和训练良好行为的。注重在实践中培养和训练学生,在学习与生活中强化学生行为规范意识。
. 4、学校与家庭相结合。通过家访、家长学校等渠道,积极发挥家庭教育的优势,通过家庭与学校相互沟通和配合,促进学生良好行为习惯的培养。
(五)安全卫生教育
. 1、定期对学生进行安全教育、卫生教育。让学生了解这方面的知识,树立安全卫生的意识,做到警钟长鸣。
. 2、开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。如:安全周,卫生周活动,安全知识卫生知识手抄报评比,主题班会等。
. 3、制定和完善班规和一些学生自主管理的制度,加强学生自我
管理的能力和自律能力,防范于未然。
班干部会议记录(二)
后进生教育转化情况记录(四)
个别谈话教育情况记录(六)
班集体荣誉记录(八)
班主任工作总结(十二)(包括班主任工作情况、成绩与经验、问题与原因的分析)
说明:此册由学校在开学时发给班主任使用,期终收回存档。
班主任工作效果统计表(十三)