教学大纲经济学基础

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《经济学基础教程》教学大纲

一、课程性质和要求

本课程作为经济类专业基础课，包括微观经济学和宏观经济学两部分。总体介绍了经济学的基本原理、分析工具与方法、理论运用和政策分析。为学生提供经济学的基本知识，从微观和宏观的角度看待经济活动，提高分析能力，并为后续课程奠定基础。

二、教学目的

1.树立经济学的基本观念，对这门学科有一个总体的认识。

2.掌握基本概念、基本原理和基本方法。

3.紧密联系实际，学会分析和解决经济生活中的实际问题。

三、教学内容和基本要求

第一章经济学绪论

教学内容：

（1）经济学概述

（2）经济学的方法以及与社会生活的关系

教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该明确什么是经济学，了解经济学中的基本概念，掌握经济学十大原理，了解经济学的研究方法。

教学重点、难点

生产可能性边界的含义与运用，经济学十大原理的含义与理解。

第二章价格理论（需求与供给）

教学内容：

（1）需求理论

（2）供给理论

（3）均衡理论

（4）弹性理论

教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该了解需求与供给的基本知识，理解供求如何决定市场均衡价格，掌握供求分析方法，了解供求弹性的含义与简单计算。

教学重点、难点

需求、供给的含义与规律，市场均衡价格的决定与运用使教学重点。需求、供给价格弹性的含义与计算，需求价格弹性与总收益的关系是难点。

第三章效用与消费者行为

教学内容：

（1）效用理论

（2）基数效用论

（3）序数效用论

教学目的及要求：

本章主要介绍对消费者行为进行分析的基数效用论和序数效用论。使学生了解两种效用理论的基本内容，理解两种理论关于消费者达到效用最大化的前提条件和均衡条件，并在此基础上说明需求定理。

重点与难点：

消费者均衡的条件、边际效用递减规律、无差异曲线与边际替代率

第四章生产理论与成本理论

（1）生产理论

（2）成本理论

教学目的及要求：

生产函数是厂商利润函数的组成部分，生产理论是分析厂商利润最大化行为的基础。通过本章的学习，能够了解厂商生产函数的含义与表示，理解生产要素合理投入和生产要素最优组合的意义，掌握生产规律。

重点与难点

边际产量递减规律，生产要素的合理投入区域；生产要素的最有组合；规模报酬的变动及其变动的原因。

第五章市场理论

（1）市场理论概述

（2）完全竞争市场

（3）非完全竞争市场

（4）不同市场类型的比较

教学目的及要求：

阐明完全竞争市场、完全垄断市场的条件、行业与厂商的需求曲线形状；讲解清楚完全竞争厂商、完全垄断厂商与垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的条件；垄断竞争市场与寡头市场的特征；讲解清楚古诺模型和斯威齐模型。

教学重点难点：

完全竞争市场、完全垄断市场的条件与厂商的需求曲线形状；完全竞争厂商、完全垄断厂商与垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的条件和特征，完全垄断厂商的收益曲线和厂商如何实行价格歧视；寡头模型。

第六章生产要素和分配理论

（1）生产要素的价格决定

（2）劳动与工资

（3）地租

（4）企业家才能与利润

（5）收入分配平均程度

教学目的及要求

通过本章的学习，要求学生了解：生产要素需求的特点；影响生产要素需求的因素；生产要素市场价格决定的特点：劳动的价格——工资率的决定；土地的价格——地租的决定；资本的价格——利率的决定

教学重点难点

生产要素市场价格决定

第七章市场失灵与微观经济政策

（1）市场失灵

（2）垄断

（3）外部性

（4）公共物品与公共选择

（5）信息补对称

教学目的及要求：

通过本章的学习，要求学生了解：市场失灵及其原因、外部性与市场失灵、公共物品与市场失灵、信息不对称与市场失灵、垄断与市场失灵、微观经济政策

教学重点难点：

市场失灵及其原因、外部性与市场失灵、公共物品与市场失灵、微观经济政策

第八章宏观经济政策

（1）财政政策

（2）货币政策

（3）相机抉择

教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该了解财政政策的含义和运用，了解货币政策的含义和运用。

教学重点难点

财政政策的含义和运用，货币政策的含义和运用。

第九章国民收入与经济增长

（1）国民生产总值核算方法

（2）国民收入核算中的其他总量

（3）国民收入核算中的恒等关系

（4）名义GDP、实际GDP与人均GDP

教学目的及要求：

通过本章的学习，学生应该掌握国民生产总值的含义。理解用支出法计算国民生产总值。掌握国民收入核算中五个总量的关系，区分实际国民生产总值与名义国民生产总值的关系。

教学重点难点

本章的重点是国民生产总值的核算方法。难点是国民收入核算中的恒等关系。

第十章.经济周期与经济增长

（1）经济周期理论概述

（2）经济增长的概念

教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该了解通货膨胀的含义和类型，了解失业的含义和类型，理解通货膨胀和失业对国民收入的影响，了解凯恩斯的有效需求理论和菲利普斯曲线。

教学重点难点

通货膨胀和失业的含义和类型，凯恩斯的有效需求理论和菲利普斯曲线。

四、教学方法和手段

启发式教学，讲授，案例分析，案例讨论，经济问题讨论分析

五、实践性教学环节要求

在教学过程中，要求学生在掌握基本知识的基础上，能够灵活运用所学内容分析并解决实际问题。让学生到实际生活中了解经济方面的知识，认识